1.2.1有理数的概念 同步练习 2026-2027学年人教版数学七年级上册

2026-08-22
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版七年级上册
年级 七年级
章节 1.2.1 有理数的概念
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 361 KB
发布时间 2026-08-22
更新时间 2026-08-23
作者 小橙要加油
品牌系列 -
审核时间 2026-08-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/59305048.html
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来源 学科网

摘要:

**基本信息** 聚焦有理数概念,通过基础辨析、分类应用、综合表征三阶分层,强化概念理解与分类逻辑,适配新授课巩固需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知|有理数定义与分类(单选1-5、7)|概念辨析题(如单选1考分数形式定义)| |分类应用|正负数/整数/分数识别(单选6、8-9,填空10-14)|分类统计与反例判断(如填空14辨错误说法)| |综合表征|概念体系整合(解答15-17)|表格/集合表征(如解答15分类填表)|

内容正文:

1.2.1有理数的概念 同步练习 一、单选题 1.下列关于有理数的说法正确的是(   ) A.有理数分为正有理数和负有理数 B.整数分为正整数、负整数 C.有理数是可以写成分数形式的数 D.有理数分为正有理数、零、分数 2.下列说法正确的是(   ) A.既是正数,也是负数 B.表示没有 C.既不是正数,也不是负数 D.比负数小 3.在,0,,2这四个数中,是负数的是(  ) A. B.0 C. D.2 4.下列说法中,不正确的是(    ) A.既是负数,也是分数,还是有理数 B.0既不是正数,也不是负数,但是整数 C.既是负数,也是整数,但不是有理数 D.0是非正数 5.下列数,,,,,中,有理数的个数是(   ) A. B. C. D. 6.我国古代用算筹记数,表示数的方式有纵、横两种(如图),记数规则为:个位、百位、万位数用纵式表示;十位、千位数用横式表示;“0”用空位来代替.发现负数后,数学家还创造了在这个数的最后一个码上加一斜杠表示负数.如算筹“”表示的数为,则算筹“”表示的数为(   ) A.6037 B. C.637 D. 7.下面的说法中,正确的是(    ) A.正有理数和负有理数统称有理数 B.整数和小数统称有理数 C.整数和分数统称有理数 D.整数、零和小数统称有理数 8.所有分数组成分数集合,所有负数组成负数集合.如图所示的阴影部分也表示一个集合,则这个集合可以包含的有理数为(    ) A.3 B. C. D.0 9.有下列说法,正确的个数是(   )个 ①0是最小的整数;②一个有理数不是正数就是负数 ;③若是正数,则是负数; ④自然数一定是正数;⑤一个整数不是正整数就是负整数;⑥非负数就是指正数. A.0 B.1 C.2 D.3 二、填空题 10.下列有理数:,,,   ,,,,,, 其中属于正数的是_________; 属于整数的是________. 11.下列各数:0.5,,1.264850349,0,,0.2121121112…(相邻两个2之间1的个数逐次加1),其中有理数有______个. 12.在中,非负整数有_________个. 13.在中,分数的个数为_________,整数的个数为_________,非负数的个数为_________. 14.下列说法中,其中错误的有____________个 ①0是最小的整数; ②有理数不是正数就是负数; ③正整数、负整数、正分数、负分数统称为有理数; ④非负数就是正数; ⑤不仅是有理数,而且是分数; ⑥带“”号的数一定是负数; ⑦无限小数不都是有理数; ⑧正数中没有最小的数,负数中没有最大的数. 三、解答题 15.在适当的空格里打上“√”号. 自然数 整数 分数 正数 负数 有理数 2023 0 16.有理数有几种分类方法? 17.如下图,将3,0,,,,填入下面所给的圈中. (1) (2) 试卷第2页,共3页 试卷第3页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 《1.2.1有理数的概念 同步练习》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 答案 C C A C B B C C B 1.C 【分析】本题考查了有理数的分类等知识,有理数的分类标准要统一,做到不重不漏.根据有理数的知识逐项判断即可求解. 【详解】解:A. 有理数分为正有理数、0、负有理数,故原选项错误,不合题意; B. 整数分为正整数、0、负整数,故原选项错误,不合题意; C. 有理数是可以写成分数形式的数,故原选项正确,符合题意; D. 有理数分为正有理数、零、负有理数,故原选项错误,不合题意. 故选:C. 2.C 【分析】本题考查了的意义,根据的意义逐一排除即可,正确理解的意义是解题的关键. 【详解】解:、既不是正数,也不是负数,原选项说法错误,不符合题意; 、可以表示没有,也可以表示其他,原选项说法错误,不符合题意; 、既不是正数,也不是负数,原选项说法正确,符合题意; 、比负数大,原选项说法错误,不符合题意; 故选:. 3.A 【分析】本题考查正数和负数,熟练掌握其定义是解题的关键.根据负数的定义即可求得答案. 【详解】解:是负数;,2是正数;0既不是正数也不是负数; 故选:A 4.C 【分析】本题考查了有理数的分类.有理数包括整数和分数,据此逐项分析即可. 【详解】解:A. 既是负数,也是分数,还是有理数,说法正确,不符合题意; B. 0既不是正数,也不是负数,但是整数,说法正确,不符合题意; C. 既是负数,也是整数,也是有理数,原说法错误,符合题意; D. 0是非正数,说法正确,不符合题意; 故选:C. 5.B 【分析】本题考查了有理数的定义,熟练掌握有理数的定义是解题的关键.根据有理数的定义,整数和分数统称为有理数,求解即可. 【详解】解:在,,,,,中, 有理数有:,,,,,共个; 故选:B. 6.B 【分析】本题考查有理数,根据算筹记数的规则即可求解. 【详解】解:个位上的数上有斜线, 这个数是负数, 是横式,不能表示百位数, 表示千位上的数,百位上的数为0, 根据数筹表示数的方法可知,算筹“”表示的数为. 故选B. 7.C 【分析】本题主要考查了有理数的分类,熟练掌握有理数的分类方法是解题的关键.根据有理数的分类进行判断即可. 【详解】解:A、正有理数、0和负有理数统称为有理数,故本选项错误; B、无限不循环小数是无理数,故本选项错误; C、整数和分数统称为有理数,故本选项正确; D、整数包括零,故本选项错误; 故选:C. 8.C 【分析】本题主要考查了有理数分类,正确把握相关定义是解题关键.直接利用负分数的定义分析得出答案. 【详解】解:阴影部分表示负分数,选项中只有C符合题意. 故选:C. 9.B 【分析】本题考查了整数“整数包括正整数、0和负整数”、有理数的分类“有理数可分为正有理数、0和负有理数”、正数与负数,熟练掌握有理数的分类是解题关键.根据整数、有理数的分类、正数与负数逐个判断即可得. 【详解】解:①0不是最小的整数,如负整数,则原说法错误; ②有理数0既不是正数也不是负数,则原说法错误; ③若是正数,则是负数,则原说法正确; ④自然数0不是正数,则原说法错误; ⑤整数0既不是正整数也不是负整数,则原说法错误; ⑥非负数就是指不是负数,即正数和0,则原说法错误; 综上,正确的个数是1个, 故选:B. 10. ,,   , ,,,, 【分析】根据正数、整数的定义和形式即可求解. 【详解】解:正数有:,,   ,; 整数有:,,,,; 故答案为:,,   ,;,,,,. 【点睛】本题主要考查有理数的分类,掌握其分类是解题的关键. 11.4 【分析】本题考查有理数.根据整数和分数统称为有理数,进行判断即可. 【详解】解:0.5,,1.264850349,0,,0.2121121112…(相邻两个2之间1的个数逐次加1),其中有理数有0.5,1.264850349,0,,共4个; 故答案为:4. 12.4 【分析】本题主要考查了有理数的分类,非负整数是大于等于的整数,据此求解即可. 【详解】解:在,,,,,,,中,非负整数有,,,,共个, 故答案为:. 13. 4 2 3 【分析】根据分数、整数、非负数的定义,对给定的数进行分类统计.本题主要考察了有理数的分类,熟练掌握分数、整数、非负数的定义是解题的关键. 【详解】分数有,共4个;整数有0,,共2个;非负数有0,,,共3个. 故答案为:4;2;3. 14.6/六 【分析】本题考查了正负数的定义以及有理数的分类,熟练掌握相关概念和有理数分类解题关键.正数比0大,0比负数大;有理数的分类有两种,第一种是整数和分数,第二种是正有理数,0,负有理数.根据正负数的定义以及有理数的分类进行逐项分析,即可作答. 【详解】解:负整数小于0,故0不是最小的整数,说法①错误; 有理数包括正数、负数和0,故说法②错误; 正整数、负整数、正分数、负分数和0统称为有理数,故说法③错误; 非负数就是0和正数,故说法④错误; 不是有理数,故说法⑤错误; 如不是负数,带“”号的数不一定是负数,说法⑥错误; 无限小数包括无限不循环小数,无限不循环小数不是有理数,故说法⑦正确; 正数中没有最小的数,负数中没有最大的数,说法⑧正确. 综上所述,错误的有①②③④⑤⑥. 故答案为:6. 15.如下表: 自然数 整数 分数 正数 负数 有理数 2023 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 0 √ √ √ √ √ √ 【分析】根据有理数的分类解答即可. 【详解】略 【点睛】本题考查了有理数的分类,整数和分数统称有理数,熟知有理数的基本知识是关键. 16.有理数按定义分为整数和分数;按性质分为正有理数、0、负有理数. 【分析】本题考查了有理数的分类.根据“有理数”的两种分类方法进行分析解答即可. 【详解】解:有理数按性质分: 有理数            有理数按定义分: 有理数. 17.(1) 如图所示: (2) 如图所示: 【分析】本题考查了有理数的分类,熟练掌握有理数的分类方式是解答本题的关键. (1)根据有理数的分类解答即可; (2)根据有理数的分类解答即可. 【详解】(1)略 (2)略 答案第6页,共6页 答案第5页,共6页 学科网(北京)股份有限公司 $

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