3.1 买文具（课件）-2026-2027学年北师大版数学五年级上册

该小学数学课件聚焦“小数乘整数”核心知识点，通过超市买西瓜情境导入引发思考，以“买文具”为载体，围绕单价×数量=总价，引导学生从加法、单位换算、直观图等方法探究0.2×4等计算，衔接整数乘法意义，搭建递进式学习支架。 其亮点在于以生活情境培养数学眼光，通过转化成整数乘法、直观图等方式发展运算能力与几何直观的数学思维，课堂小结明确意义与转化方法强化模型意识。学生能在探究中理解算理，教师可借助分层练习提升教学效率。

第三单元 小数乘法 第1课时 买文具 1 情境导入 同学们，超市里1斤西瓜1.98元，你知道李阿姨要买一个 4斤重的西瓜需要多少钱吗？用小数乘法怎样计算呢？ 情境导入 探究新知 买文具 买4块橡皮需要多少元？ 单价 × 数量 = 总价 0.2 4 × 小数乘法怎样计算呢？ 探究新知 5 0.2 4 × 方法一：转化成小数加法计算 0.2×4表示4个0.2相加的和 0.2×4=0.2+0.2+0.2+0.2=0.8（元） 答：买4块橡皮需要0.8元。 小数乘整数的意义与整数乘法的意义相同。 探究新知 0.2 4 × 方法二：转化成整数乘法计算 0.2元=2角 2×4=8（角） 答：买4块橡皮需要0.8元。 利用元、角、分之间的换算关系 8角=0.8元 探究新知 0.2 4 × 方法三：利用直观图计算 1元 0.2 0.2 0.2 0.2 0.2是2个0.1，4个0.2是8个0.1，是0.8 0.1元 答：买4块橡皮需 要0.8元。 探究新知 买3支铅笔需要多少元？ 单价×数量=总价 0.6×3 方法一：转化成整数乘法计算 0.6元=6角 6×3=18（角） 答：买3支铅笔需要1.8元。 18角=1.8元 探究新知 方法二：利用直观图计算 1元 0.6 0.6 0.1元 0.6×3 =1.8（元） 0.6是6个0.1，3个0.6是18个0.1，是1.8 答：买3支铅笔需要1.8元。 1.8元 0.6 探究新知 巩固练习 1. 买4个卷笔刀需要多少元？涂一涂，算一算，与同伴交流你的想法。 0.7×4=2.8（元） 巩固练习 =0.9 =1.6 =0.8 =1.5 =1.6 =0.9 =1.4 =1.2 =2.4 2. 巩固练习 3. 涂一涂，填一填。 0.1 1 0.5 0.01×1000等于多少呢？ 0.01 0.1 0.1 0.5 0.1 1 10 巩固练习 4． 买香菜的钱数：3×0.6=1.8（元） 答：叔叔买香菜用的钱多。 买白菜的钱数：0.8×2=1.6（元） 1.8>1.6 巩固练习 5. 王师傅要将一根木头锯成若干相同长度的小段，共锯了 5 次，每段长 0.6 米，这根木头原来长多少米？ 5+1 = 6（段） 0.6✕6 = 3.6（米） 答：这根木头原来长 3.6 米。 巩固练习 课堂小结 1. 小数乘整数的意义和整数乘法的意义相同。 2. 小数乘整数，根据小数的意义转化成整数乘法计算。 课堂小结 18 作业布置 本课时相关题目。 作业布置 谢谢 $