2.1 我们周围的空气同步练习--2026-2027学年九年级化学人教版上册

**基本信息** 本练习通过基础认知、理解应用、综合探究三层设计，覆盖空气组成与用途、空气污染防治、氧气含量测定等核心知识点，以选择、填空、实验题型递进巩固化学观念，培养科学思维与探究能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知|空气成分及含量、物质简单分类|选择题直接考查氮气用途等基础概念，填空题匹配物质性质与用途| |理解应用|空气污染物判断、混合物与纯净物辨析|结合生活情境（如沙尘暴、PM2.5）设计选择，通过实例辨析提升科学思维| |综合探究|氧气含量测定实验原理与误差分析|实验题从装置改进、操作目的到误差讨论，培养科学探究与实践能力|

初三化学同步练习 2.1 我们周围的空气 第一课时 一、选择题 1、空气中含量较多且能够填充灯泡的气体是（ ） A．氧气 B．氖气 C．氮气 D．二氧化碳 2、 氮气和稀有气体都具有的用途是（　　） A．用于填充探空气球　B．用于制造霓虹灯 C．用于生产氮肥　　 D．用作保护气 3、下列关于氧气的说法中，错误的是（　　） A．氧气是空气的主要成分之一　　　　 B．氧气可用于医疗急救 C．燃料燃烧一般离不开氧气　　　　 D．氧气可用作保护气 4、下列有关空气成分的说法错误的是(　　) A. 空气中氧气主要来自植物的光合作用 B. 空气不是单一物质，而是由多种气体组成的混合物 C. 空气中二氧化碳含量上升不会影响地球环境 D. 空气中敞口放置的饼干变软是因为空气中含有水蒸气 5、空气中含量较多，可用作焊接金属保护气的是(　　) A. 氮气　　 B. 氧气　　 C. 二氧化碳　　 D. 稀有气体 6、下列物质中，计入“空气污染指数”的是(　　) A. 氧气　　 B. 氮气　　 C. 二氧化碳　　 D. 可吸入颗粒物 7、近几年，我国北方地区多次出现“沙尘暴天气”，造成“沙尘暴天气”的主要原因是植物被破坏。沙尘暴天气使空气中增加了大量的（　　） A．二氧化碳　　　　 B．一氧化碳　　　　C．可吸入颗粒物　　　　D．二氧化硫 8、下列说法不正确的是(　　) A. 饼干在空气中放置一段时间后变软，说明空气中含有水蒸气 B. 常用氮气作食品保护气，是由于氮气的化学性质不活泼 C. 凡是无色、澄清透明的液体都是纯净物 D. 稀有气体又叫惰性气体，是因为其化学性质不活泼，可用作保护气 9、 通过创建卫生城市活动，某市空气状况有了明显改善，但测得目前空气的主要污染物仍是PM2.5，下列做法应该继续提倡的是(　　) ① 保护青山绿水　② 就地焚烧秸秆　③ 发展共享单车　④ 减少燃煤使用　⑤ 燃放烟花爆竹 A. ①③④　　B. ①②④　　C. ①②③④　　D. ②③④⑤ 10、下列物质直接排放到空气中，不会产生大气污染的是(　　) A. 二氧化氮　　 B. 二氧化碳　　 C. 二氧化硫　　 D. 可吸入颗粒物 11、下列做法不能推动环境可持续发展的是（ ） A．植树造林，防止水土流失 B．外出旅游，尽量使用一次性制品 C．垃圾分类，减少土地侵蚀 D．建立自然保护区，保护生物多样性 12、下列有关空气的说法不正确的（ ） A．空气中只含氧气和氮气 B．拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分 C．空气中的 CO2 是植物光合作用的重要原料 D．酸雨的产生与空气污染有关 13、 空气是一种宝贵的自然资源．下列对空气的说法中正确的是 （ ） A．空气中含量最多的是氧气，氧气可支持燃烧 B．臭氧（O3）属于稀有气体，主要分布在距地面10～50km的高空 C．二氧化硫(SO2)约占空气体积的0.03%，能产生温室效应 D．随着工业的发展，排放到空气中的有害气体和烟尘对空气造成了污染 二、填空题 14、在氧气、二氧化碳、水蒸气、氮气、氖气五种气体中，选择适当的物质填写在下面空格中。 （1）空气可以支持天然气燃烧＿＿＿＿＿。 （2）可用于制造硝酸（HNO3）和氮肥的是＿＿＿＿＿。 （3）充入电光源中能产生红光的是＿＿＿＿＿。 （4）能使澄清石灰水变浑浊的是＿＿＿＿＿。 （5）酥脆的饼干遇到会变软的是＿＿＿＿＿。 （6）植物的光合作用离不开空气 ＿＿＿＿＿。 15、（1）由____________________________混合而成的物质叫做混合物。下列物质： ①澄清的海水； ②矿泉水； ③洁净的空气； ④五氧化二磷； ⑤啤酒； ⑥冰水混合物； ⑦人呼出的气体； ⑧牛奶。其中属于混合物的是________________（填序号）。 （2）只由____________________________组成物质是纯净物。下列物质： ①新鲜的空气 ②氮气 ③冰水 ④氧气 ⑤雪碧 ⑥五氧化二磷 ⑦清澈的湖水 ⑧干冰。 其中属于纯净物的是 （填序号）。 16、国务院总理李克强在政府工作报告中强调：“坚决打好蓝天保卫战！”某城市积极行动，落实整改措施，首先通过以下三种方式缓解空气污染，并初见成效。 （1）为了使空气更新，天空更蓝，你作为环保小卫士，认为推广使用上述方式的好处是_______________ (任选一项回答)。 A. 电动出租车　　　　B. 垃圾清扫车　　　　C. 喷水雾汽车 （2）你认为改善空气质量的措施正确的是 。 a. 推广使用新能源　　　　b. 加强企业排污管理　　　　c. 雾霾多发天气，实行私家车限号出行 （3）空气的成分按体积计算，其中氮气约占 ，二氧化碳约占 。 （4）下列物质中属于空气污染物的是 。 A．臭氧 B．一氧化碳 C．二氧化碳 D．PM10 （5）下列行为会增加空气中PM2.5的是 。 A．治理工地扬尘 B．露天焚烧垃圾 C．使用公共自行车 D．禁止焚烧秸秆 （6）空气是一种宝贵的资源，下列关于空气中成分用途的说法正确的是 。 A．氧气可用于炼钢、气焊、航空航天等领域 B．氮气可用于磁悬浮列车 C．二氧化碳可参与植物的光合作用 D．氦气可以填充气球和飞艇 2.1 我们周围的空气 第二课时 一、选择题 1、 实验室用燃烧法测定空气中氧气的含量，最适宜选用的可燃物是(　　) A. 红磷　　 B. 硫磺　　 C. 木炭　　 D. 蜡烛 2、下列各组物质中，前者属于混合物、后者属于纯净物的是(　　) A. 矿泉水　生理盐水　　 B. 冰水混合物　液氮　　 C. 纯净的空气　红磷　　 D. 液氧　医用消毒酒精 3、约占空气体积分数的0.94%，且可作保护气的气体是（ ） A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 D．稀有气体 4、如图表示空气的组成（体积分数），气体X为（ ） A．O2 B．N2 C．He D．CO2 5、空气污染指数是依据常规监测的几种空气污染物浓度计算得到的。目前计入空气质量评价的主要污染物有6种，以下物质不属于空气污染物的是（ ） A．可吸入颗粒物（PM10） B． CO2 C． NO2 D． SO2 6、生机勃勃的地球离不开空气，下列关于空气的说法不正确的是（ ） A．稀有气体可用于霓虹灯的制作 B．N2可充在食品包装中用作保护气 C．SO2排放是导致酸雨的原因之一 D．PM2.5的含量越高空气质量越好 7、下列属于纯净物的是（　　）。 A．雨水 B．蔗糖水 C．矿泉水 D．蒸馏水 8、在空气质量报告中一般不涉及的是（　　） A．二氧化硫　　　　B．二氧化氮　　　　C．二氧化碳　　　D．可吸入颗粒物 9、如图是用红磷燃烧法测定空气里氧气含量的装置图，有关此实验的结论与分析错误的是(　　) A. 此实验证明，氧气约占空气体积的 B. 此实验证明，反应后集气瓶内剩余的气体，既不易溶于水，也不支持燃烧 C. 该实验中的红磷还可以用硫来代替 D. 若该实验没有达到预期目的，可能的原因之一是装置气密性不好 10、利用如图装置验证了空气中氧气的含量。下列叙述不正确的是（　　） A．实验前需检查装置气密性 B．白磷的作用是消耗试管中的氧气 C．白磷熄灭、试管冷却后再打开止水夹 D．最终量筒中液面约降至40mL刻度线处 11、拉瓦锡在探究空气的成分时，用了如图所示装置。下列分析不合理的是（ ） A．实验结束汞会被倒吸入曲颈甑中 B．汞的用量可能会影响实验结果 C．实验用到了火炉，推测汞与氧气的反应需要加热 D．反应结束后,需关闭火炉冷却至室温,才能测量容器中气体的减少量 12、图为“测定空气里氧气含量”的装置，“惰性电热板”通电发热后不与空气中成分发生化学反应，左右有隔板，隔板间距离为20cm。关于该实验的有关说法错误的是（　　） A．接通电源一段时间后，电热板上的红磷燃烧并产生大量白烟 B．若装置气密性不好，测得空气中氧气含量会偏大 C．反应结束后切断电源，冷却至室温后左右隔板间距离约为16cm D．反应后剩余的主要气体既不能燃烧，也不支持燃烧 二、实验探究题 13、某课外活动小组在学习了书本“空气中氧气含量的测定”实验后，知道五氧化二磷（P2O5）不能随便排放在空气中，否则会对空气造成污染，所以对该实验进行了改进：在由两个注射器组成的密闭系统内共有50 mL空气，如图，然后给装有红磷的玻璃管加热。同时交替推动两个注射器的活塞，直至玻璃管内的红磷变成白烟，且较长时间内无进一步变化时停止。停止加热后，待冷却至室温将气体全部推至一个注射器内。请根据你对上述实验的理解，回答下列问题： （1）实验结束后，注射器内的气体体积理论上应该减少约________mL。 （2）在实验的加热过程中，交替缓慢推动两个注射器的目的是____________________________________。 （3）上述实验只是粗略测定空气中氧气含量的一种方法，你认为造成该实验不够精确的可能原因是：______________________________(写出其中一种)。 空气中氧气含量测定的再认识。 【经典赏析】教材中介绍了拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分，该实验中选择使用汞的优点有 。 A．实验过程中没有污染 B．生成的化合物加热分解又能得到汞和氧气 C．在汞槽中起到液封作用 D．能将密闭装置内空气中的氧气耗尽 【实验回顾】实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量 （1）写出红磷燃烧的文字表达式为 ； （2）红磷燃烧消耗氧气，并且生成固体，使得集气瓶内的 减小，致使烧杯中的水倒吸入集气瓶，从而粗略测出空气中氧气的体积分数。 【实验分析】兴趣小组用该方法测出的氧气含量常常远低于21%。 （1）装置漏气； （2） 装置内氧气有剩余； （3）集气瓶 后松开弹簧夹。 【实验改进】有如下装置来测定空气中氧气含量，（白磷的组成与红磷相同，但是更容易燃烧）。已知试管的体积为20mL，注射器的刻度在5mL处，忽略试管与注射器连接处管内的空气。试讨论： （1）若实验前夹紧弹簧夹，实验结束后再打开弹簧夹，注射器活塞会慢慢向左移到约 ml刻度处，该实验能否用木炭代替白磷 （填“能”或“否”），原因是 。 （2）这套实验装置与上述实验相比，优点是 。 6 学科网（北京）股份有限公司 $