2.1我们周围的空气练习--2026-2027学年九年级化学人教版上册

**基本信息** 本练习通过“基础梳理-课堂作业-课后作业”三层递进设计，覆盖空气组成、氧气含量测定等核心知识点，从基础记忆到综合探究，梯度清晰，适配新授课知识巩固与能力提升需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础梳理|空气组成、氧气含量测定步骤/现象/结论、纯净物混合物概念|以填空为主，强化化学观念，如拉瓦锡实验结论、红磷燃烧现象及反应原理| |课堂作业|氧气含量测定误差分析、空气成分用途、纯净物混合物判断|选择与填空结合，聚焦科学思维，如装置改进题（题8）、成分用途匹配（题14）| |课后作业|实验探究（氧气含量测定创新实验）、跨学科活动、空气污染数据分析|综合题型，突出科学探究与实践，如数字化实验分析（题32）、冬奥情境应用（题35）|

课题1 我们周围的空气 基础梳理 1．法国化学家______通过实验得出空气是由______和______组成的，其中______约占空气总体积的 1/5 的结论。 2．测定空气中氧气的含量 步骤：①在集气瓶内加入少量水，把水面以上分为5等份，做好标记，②连接装置并检查气密性，③用弹簧夹夹住乳胶管。④点燃红磷，伸入瓶中并立即塞上瓶塞。⑤待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察集气瓶内水面变化情况。 现象：红磷燃烧______；冷却后，打开弹簧夹，水______，进入水的体积约占瓶中气体的______。 结论：空气中氧气体积约占空气体积的______。 剩余的五分之四主要是______气，氮气不能______，也不能______，______溶于水。空气不是单一的物质。 反应原理：表达式______ 误差分析：实验完毕，甲同学的集气瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的1/5______，乙同学的集气瓶内水面上升明显大于瓶内空气体积的1/5______。 ①可能使用红磷的量不足，瓶内氧气没有消耗完 ②可能未塞紧瓶塞，装置漏气，红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内 ③可能没夹紧弹簧夹，红磷燃烧时瓶内部分空气受热从导管逸出 ④可能插入燃烧匙太慢，塞紧瓶塞之前，瓶内部分空气受热逸出 ⑤可能没有冷却到室温，就打开弹簧夹。 思考： 【资料】：木炭与氧气反应生成二氧化碳（气体），硫与氧气反应生成二氧化硫（气体），镁和氧气反应生成氧化镁（固体），镁和氮气反应生成氮化镁（固体） 根据上述反应信息，分析： ①能否用木炭、硫磺代替红磷，为什么？______ ②能否用镁条代替红磷，为什么？______ ③能否用铁丝代替红磷，为什么？______ ④选择什么类型的物质才能比较准确的测出空气中氧气含量？______ 物质能在空气中燃烧，只消耗氧气，生成物质是固体，密闭容器中气体压强减小，水进入集气瓶，进入水的体积就是消耗氧气的体积。 3．空气主要是由______和______组成的，按体积分数计算各约占______%和______%，稀有气体占______%，CO2占______%。稀有气体包括______、______、______、氪、氙、氡。 4．纯净物由______组成，如______ 等。混合物由______组成，如______等。 5．空气是一种宝贵的自然资源 成分 主要用途 氮气 ②________________——常用作保护气 液氮汽化吸热——可用作制冷剂（制造低温环境）或冷冻麻醉，超导材料在液氮的低温环境中能显示超导性能 氧气 供给呼吸——如用于医疗急救、潜水等； 支持燃烧——如用于气焊、气割、炼钢、化工生产、航空航天等 稀有气体 在通电时可发出不同颜色的光（该过程为物理变化）——可制成④________，如霓虹灯； 氦气密度小、性质稳定——常用于填充探空气球 二氧化碳 植物⑤________的原料之一——可用作气体肥料； 密度比空气的大，不燃烧也不支持燃烧——可用于⑥________； 固态二氧化碳（俗称⑦________）升华吸热——可用作⑧________，如用于人工增雨 6．空气污染及其防治 （1）空气质量指数越大，空气质量指数级别________，空气质量状况________。 （2）目前计入空气质量评价的主要污染物 ①气体污染物：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、臭氧，其中________________会形成酸雨。 (注意不包含二氧化碳） ②固体污染物：可吸入颗粒物、细颗粒物——形成雾霾。 （3）目前，人们正在采取多种措施防治空气污染。例如，________；________；________；采用化学等方法处理工业生产中产生的有害气体；在汽车上安装尾气净化装置，将有害气体转化为无害气体等。 课堂作业 知识点1 空气中氧气含量的测定 7．某同学用如图所示装置测定空气里氧气的含量，实验时，连接好装置并检查不漏气后再进行后续操作，下列说法正确的是    A．所用红磷要过量，以保证集气瓶内空气里的氧气能充分反应 B．在空气里点燃红磷后，应缓慢把燃烧匙伸入瓶内并塞紧橡皮塞 C．仍用本装置，只把红磷换成燃烧的木炭，能够更精确测定空气里氧气的含量 D．待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，能够较准确测定空气中氧气的含量 8．测定空气中氧气含量的创新实验如下图。下列说法错误的是 A．实验后玻璃管中剩余的气体难溶于水 B．实验过程中玻璃管内的液面先下降后升高 C．红磷的量不足会使测定的空气中氧气含量偏低 D．燃烧匙可以伸入到液面与刻度1之间的位置 知识点2 空气的组成 9．空气质量检测站通过专业仪器精确测定空气成分，其中体积分数约占21%的气体是 A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 D．氦气 10．（教材来源：人教上册P27）如图为空气成分示意图（按体积分数计算），其中“a”代表的是（　　） A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 D．稀有气体 11．用①氮气 ②氧气 ③稀有气体 ④二氧化碳 ⑤二氧化硫 ⑥水蒸气六种物质的编号填空。 (1)小白鼠在装有空气的密闭容器内可存活一段时间，说明空气内存在_______。 (2)石灰水长期露置在空气中．瓶壁会出现白色固体物质，说明空气中有________。 (3)夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中有_______。 (4)空气可以用于制造硝酸和氮肥，说明空气中有______。 (5)可制成多种用途电光源的气体是______。 知识点3 纯净物与混合物 12．下列物质中，属于纯净物的是 A．洁净的空气 B．石灰石 C．氧气 D．氯化钠溶液 13．下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是 A．洁净的空气 液氮 B．五氧化二磷 河水 C．冰水混合物 五氧化二磷 D．稀有气体 二氧化碳 知识点4 空气是一种宝贵的自然资源 14．下列是空气成分在实际生活中的一些应用描述，不合理的是 A．液氮冷冻机 B．氧气用于食品防腐 C．氮气制造氮肥 D．氦气用于充飞艇 15．随着科技的发展，空气中各成分的应用越来越广泛，下列用途主要利用物理性质的是 A．氮气——作保护气 B．氧气——医疗急救 C．稀有气体——制霓虹灯 D．二氧化碳——光合作用 16．空气是一种宝贵的资源，下列有关空气成分的用途中，主要利用其化学性质的是 A．干冰可用于人工降雨 B．液氮可用做医疗冷冻剂 C．稀有气体可用于填充霓虹灯 D．氧气可用于支持燃烧 17．现有物质：①氮气；②氧气；③氦气；④干冰；将相关物质的序号填在相应的空格内： （1）属于稀有气体的是_________； （2）可用于人工降雨的是_________； （3）用于急救病人的是_________； （4）充入食品包装袋内的是_______。 18．压缩人造空气中添加的氧气常使用分离液态空气法制取。该方法主要利用了液氧和液氮的_______(填“密度”或“沸点”)不同。该方法利用了物质的______差异。填(“物理性质”或“化学性质”) 知识点5 空气的污染及防治 19．下列关于空气污染物说法正确的是 A．二氧化碳属于空气污染物 B．二氧化硫会造成酸雨 C．氧气会污染空气 D．氮气是有害气体 20．某同学利用监测仪检测到某日空气中部分主要污染物的数据如图所示。下列说法正确的是 A．除监测到的物质外，还需监测污染物的数据 B．燃放烟花爆竹对空气质量没有影响 C．空气质量指数越高，空气质量越好 D．植树造林、绿色出行能改善空气质量 21．春季大气污染防治关键期，河北省启动“蓝天保卫战”春季攻坚行动，持续推进相关治理措施。下列做法不利于改善空气质量的是 A．推广使用新能源公交车 B．露天焚烧农田秸秆和落叶 C．建筑工地安装扬尘监测系统 D．禁止在城区内燃放烟花爆竹 22．以下是国家关于空气污染指数与质量级别、质量状况的对应关系表： 污染指数 0-50 51-100 101-200 201-250 251-300 300以上 质量级别 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ（1） Ⅳ（2） Ⅴ 质量状况 优 良 轻度污染 中度污染 中度重污染 重度污染 (1)上海市2026年3月2日的空气污染指数为35，判断当天的空气质量状况为________。 (2)计入空气污染指数的项目中除了可吸入颗粒物外，还包括________。 A．稀有气体 B．二氧化硫 C．二氧化碳 D．二氧化氮 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 课后作业 23．历史上第一次明确提出空气是由氧气和氮气组成的科学家是 A．波义耳 B．拉瓦锡 C．门捷列夫 D．道尔顿 24．如图表示空气中各成分含量，下列有关说法正确的是 A．稀有气体属于纯净物 B．X表示的物质为氧气 C．纵坐标表示质量分数 D．Y可以用来医疗急救 25．下列物质属于混合物的是 A．液态氧 B．洁净的海水 C．冰水共存物 D．二氧化碳 26．科学家通过“祝融号”火星车探测器测得火星表面大气成分(体积分数)如图所示，下列说法不正确的是 A．火星大气中N2的化学性质不活泼 B．火星大气中也含有稀有气体 C．火星大气中CO2的含量比空气中的高 D．火星大气可供给人类呼吸 27．化学小组进行跨学科活动：微型空气质量“监测站”的组装与使用，如图是用监测仪检测到某天空气中部分主要污染物的数据。下列说法不正确的是 A．空气中、过多会造成酸雨 B．监测当日对空气造成的污染最严重 C．空气质量指数越高，空气质量越好 D．除监测到的污染物外，还需监测CO的数据 28．春季大气污染防治关键期，河北省启动“蓝天保卫战”春季攻坚行动，持续推进相关治理措施。下列做法不利于改善空气质量的是 A．推广使用新能源公交车 B．露天焚烧农田秸秆和落叶 C．建筑工地安装扬尘监测系统 D．禁止在城区内燃放烟花爆竹 29．下列有关空气中各成分的性质和用途的说法，正确的是 A．氧气用于气焊——氧气具有可燃性 B．氮气制造低温环境——液氮汽化吸热 C．氦气填充探空气球——氦气密度比空气大 D．稀有气体制作霓虹灯——稀有气体化学性质不活泼 30．下列关于空气污染的说法正确的是 A．二氧化碳是造成温室效应的主要气体，属于空气污染物 B．植树造林能有效减少空气污染 C．露天焚烧秸秆不会污染空气 D．空气质量指数越大，空气质量越好 31．某化学小组用红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验中，用传感器记录集气瓶中压强随时间变化的情况，如图所示。下列说法正确的是 A．红磷无需足量 B．时间点b表示反应结束 C．时间点c的操作为打开弹簧夹 D．可以用木炭或铁丝代替红磷进行该实验 32．某校课外化学兴趣小组的同学利用数字化技术对“空气中氧气体积分数的测定”进行了再探究(如图1)，得到的数据曲线如图2所示，下列有关说法不正确的是 【查阅资料】红磷燃烧生成五氧化二磷，五氧化二磷有毒，易溶于水。 A．X曲线表示的是氧气的浓度 B．集气瓶中装的水有吸收五氧化二磷的作用 C．图1装置中观察到的现象：红磷燃烧，产生大量白烟 D．图2压强曲线中，BC段气压变化的原因是红磷燃烧放热导致气压增大幅度大于氧气消耗导致气压减小幅度 33．现有下列四种物质： ①部分结冰的冰水混合物 ②湖水 ③洁净的空气 ④铁，其中属于混合物的有(填序号，下同)___________，属于纯净物的有___________。 34．请将①氧气；②氮气；③二氧化碳；④水蒸气；⑤一氧化碳；⑥稀有气体；六种物质的序号填入下列各题的横线上：空气中含量最多的气体是______；可供给动植物呼吸的气体是______；通常用作保护气和通电时发出有色光的是______；雨、雪等自然现象，证明空气中含有______；能与血液中的血红蛋白结合，使人煤气中毒的气体是______。 35．第二十四届冬奥会秉持“绿色、共享、开放、廉洁”的办奥理念，以“中国智慧”为办奥树立了新标杆。结合图文信息，请回答下列问题。 (1)滑雪是冬奥会的一项赛事。冰水混合物属于________（填“纯净物”或“混合物”）。 (2)冬奥会前夕，志愿者将一些氧气钢瓶运送到医务室，这是为了利用氧气________的性质。事物都有两面性，氧气也有对人不利的一面，请举一例：________。 (3)小迪同学在观看比赛时，带了一袋充气包装的薯片，你认为对充入气体的要求是________（写出一点）。 (4)举办冬奥会期间，气象站严密监测大气质量。请写出一种属于空气污染物的气体：________。雾霾可导致患呼吸系统疾病的病人增多，因为雾霾会使空气中的________大量增加。 36．某兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行了巩固探究。 【模型建构】思维模型的建构既方便于问题的解决，又能促进深度学习。以下是测量空气中氧气体积分数实验的思维模型： 构建封闭体系 → 反应消耗气体 → 观察气压变化 → 间接测量消耗气体的_____ → 计算待测气体含量 (1)思维模型中“_____”应填入的内容为_____(填“体积”或“质量”)。 【任务一】 通过查阅资料可知，二百多年前，法国化学家拉瓦锡利用图1装置研究空气的成分，得出了空气由氮气和氧气组成的结论。 甲同学分别用图2两种装置探究空气中氧气的含量。 【任务二】 (2)用装置二进行实验时，加热铜粉，记录实验中各数据如表所示。 硬质玻璃管中空气的体积 反应前注射器中空气的体积 反应后注射器中气体的体积 实验测得空气中氧气的体积分数 44mL 36mL 24mL _____ (3)装置一和装置二中气球的位置不同，_____(填“装置一”或“装置二”)更合理。 (4)若实验测得的结果偏小(氧气的体积分数小于21%)，可能的原因有_____(填字母)。 A．加热时间太长 B．铜粉的量不足 C．读数时气球内仍留有气体 【任务三】 按图3所示装置，用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的体积分数。 (5)红磷燃烧的现象为_____，依据瓶内水的体积变化可测得氧气的体积分数。 【任务四】 (6)乙同学设计了图4所示装置测定空气中氧气含量：将食品脱氧剂粉末(主要成分为铁粉，铁锈蚀会消耗氧气)迅速装入玻璃管，立即向管口注入一滴水将玻璃管密封，弹动玻璃管使脱氧剂粉末分布均匀且紧密，测出AO的长度为L1。然后水平滚动玻璃管，使脱氧剂粉末平铺在玻璃管右侧。一段时间后，待水滴停止移动后，测得BO的长度为L2。 ①一段时间后，水滴会向_____移动(填“左”或“右”)。 ②用该方法测得的空气中氧气的体积分数为_____(用L1和L2表示)。 37．空气质量日报是通过新闻媒体向社会发布的环境信息，能及时准确地反映空气质量状况，增强人们对环境的关注，提高环保意识。下表是某市连续两天的空气质量日报。 污染物 空气质量指数 空气质量指数级别 可吸入颗粒物 二氧化氮 二氧化硫 一氧化碳 9月16日 76 67 84 7 83 二级 9月17日 21 12 14 7 20 一级 (1)表中未列出二氧化碳，原因是________。 (2)本市9月16日晚下了一夜雨，比较这两天的空气质量日报，你会发现含量变化不大的物质是________；据此猜测该物质具有的物理性质是________。 (3)为了使天空更蓝，空气更清新，你认为下列改善空气质量的措施正确的有________。 A．推广使用新能源 B．加强企业排污管理 C．雾霾天气，实行私家车限行 D．城市道路用喷水雾汽车洒水 38．阅读下面科普短文。 纯净的臭氧(O3)在常温下是天蓝色的气体，有难闻的鱼腥气味，不稳定，易转化为氧气。它虽然是空气质量播报中提及的大气污染物，但臭氧层中的臭氧能吸收紫外线，保护地面生物不受伤害。而且近年来臭氧的应用发展较快，很受人们的重视。生产中大量使用的臭氧通常由以下方法制得。臭氧处理饮用水。早在19世纪中期的欧洲，臭氧已被用于饮用水处理。由于臭氧有强氧化性，可以与水中的有害化合物(如硫化铅)发生反应，处理效果好，不会产生异味。臭氧做漂白剂。许多有机色素的分子遇臭氧后会被破坏，成为无色物质。因此，臭氧可作为漂白剂，用来漂白麻、棉、纸张等。实践证明，臭氧的漂白作用是氯气的15倍之多。臭氧用于医用消毒。与传统的消毒剂氯气相比，臭氧有许多优点，可杀灭一切微生物，包括细菌、病毒、芽孢等，而臭氧很快转化为氧气，无二次污染，高效环保。 依据文章内容回答下列问题。 (1)臭氧的物理性质有_______(写出1条即可)。 (2)臭氧处理饮用水时，利用了臭氧的_______(填“物理”或“化学”)性质。 (3)下列关于臭氧的说法中，错误的是_______。 A．臭氧具有较强的氧化性，可做漂白剂 B．由氧气制得臭氧的过程中，既有物理变化也有化学变化 C．臭氧在生产生活中有很多用途，对人类有益无害 D．臭氧稳定性差，易转化为氧气 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1． 拉瓦锡 氧气 氮气 氧气 【解析】略 2． 产生大量的白烟，放出热量 进入集气瓶中 1/5 1/5 氮 燃烧 支持燃烧 难 磷+氧气五氧化二磷 ①④⑤ ②③ 不能，木炭、硫磺与氧气反应生成气体，瓶内的气压不降低 镁条既能与氧气反应也能与氮气反应 铁丝在空气中不能燃烧 物质能在空气中燃烧，只消耗氧气，生成物质是固体 【解析】略 3． 氧气 氮气 21 78 0.94 0.03 氦 氖 氩 【详解】空气主要是由氧气和氮气组成的，按体积分数计算各约占21%和78%，稀有气体占0.94%，二氧化碳占0.03%。稀有气体包括氦、氖、氩、氪、氙、氡。 4． 一种物质 氧气 两种或两种以上物质 空气 【解析】略 5． 化学性质不活泼 电光源 光合作用 灭火 干冰 制冷剂 【详解】空气按体积分数计算，氮气约占78%、氧气约占21%，是占比最高的两种成分； 氮气常温下很难和其他物质反应，化学性质稳定，因此可作保护气； 稀有气体通电时会发出不同颜色的光，该性质可用于制作霓虹灯等电光源； 二氧化碳是植物光合作用的原料，可作气肥；本身不燃烧也不支持燃烧、密度大于空气，可覆盖在可燃物表面隔绝氧气灭火；固态二氧化碳俗称干冰，升华时吸收大量热，可作制冷剂，用于人工增雨、食品冷藏等场景。 6．（1） 越高 越差 （2）二氧化硫、二氧化氮 【详解】（1）略。 （2）略。 （3）． 制定环保法规 建立空气质量监测系统 研制和开发清洁能源 【解析】略 7．A 【详解】A、该实验所用红磷要过量，以保证集气瓶内空气里的氧气能充分反应，确保实验结果的准确，故A正确； B、在空气里点燃红磷后，应立即把燃烧匙伸入瓶内并塞紧橡皮塞，防止集气瓶内的气体受热膨胀，从集气瓶口逸散到空气中，使结果偏大，故B错误； C、仍用本装置，只把红磷换成燃烧的本炭，不能够用来测定空气里氧气的含量，因为碳在空气中燃烧产生二氧化碳气体，瓶内的压强变化不大，水不能倒流，不能够更精确测定空气里氧气的含量，故C错误； D、红磷熄灭后，要等到装置冷却到室温后再打开止水夹，否则气体受热膨胀，压强增大，进入集气瓶的水偏小，故D错误； 故选A。 8．D 【详解】A.实验结束后水仅进入玻璃管容积的，剩余气体未发生溶解，说明剩余气体难溶于水，正确； B.红磷燃烧放热，先使管内气体受热膨胀、压强增大，液面下降；反应结束温度恢复后，氧气被消耗、管内压强减小，液面上升，因此液面先下降后升高，正确； C.红磷量不足时，无法将管内氧气完全消耗，进入管内的水体积偏小，会导致测定的氧气含量偏低，正确； D.若燃烧匙伸入液面与刻度1之间的位置，红磷位置过低，无法充分消耗玻璃管上部的氧气，且反应过程中水位上升后可能浸没红磷，使反应提前终止，导致测定结果不准确，错误。 9．A 【详解】按空气体积分数由多到少的顺序为：氮气约占78%、氧气约占21%，稀有气体约占0.94%、二氧化碳约占0.03%，其他气体和杂质约占0.03%。 10．B 【解析】略 11．(1)② (2)④ (3)⑥ (4)① (5)③ 【分析】物质的性质决定物质的用途，根据常见气体的性质与用途、组成等进行分析解答即可。 【详解】（1）氧气能支持动物呼吸，所以小白鼠在装有空气的密闭容器内可存活一段时间，说明空气内存在的气体是氧气，故填：②。 （2）二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，所以石灰水长期露置在空气中．瓶壁会出现白色固体物质，说明空气中有二氧化碳，故填：④。 （3）夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，是由于空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠，说明空气中含有水蒸气，故填：⑥。 （4）用氮气可知制硝酸和化肥，所以可用作制硝酸、氮肥原料的气体是氮气；故填：①。 （5）稀有气体通电后会产生不同颜色的光，可用于制电光源；所以可制成有色光源的气体是稀有气体，故填：③。 【点睛】本题难度不大，熟练掌握常见物质的性质、用途是正确解答此类题的关键所在。 12．C 【详解】A、洁净的空气中含有氮气和氧气等物质，属于混合物，不符合题意； B、石灰石主要成分是碳酸钙，还含有其它杂质，属于混合物，不符合题意； C、氧气是由氧气一种物质组成，属于纯净物，不符合题意； D、氯化钠溶液中含有氯化钠和水，属于混合物，不符合题意。 故选：C。 13．B 【详解】A. 洁净的空气中含有氧气和氮气等气体，属于混合物，液氮只含氮气，属于纯净物，不符合题意。 B. 五氧化二磷属于纯净物，河水含有多种物质，属于混合物，符合题意。 C. 冰水混合物中只含有水，属于纯净物，五氧化二磷也属于纯净物，不符合题意。 D. 稀有气体中含有多种气体，属于混合物，二氧化碳属于纯净物，不符合题意。 14．B 【详解】A、液氮常用于冷冻麻醉条件下做手术；液氦汽化需要吸热，使周围温度降低，所以液氦可用于制造冷冻机，故A正确； B、氧气的化学性质活泼，不能用于食品防腐；因为氮气的化学性质不活泼，所以常用氮气做食品的保护气，故B错误； C、氮气是工业上生产氮肥的主要原料，故C正确； D、氦气的密度比空气小，能用于充飞艇，故D正确。 故选：B。 15．C 【分析】本题考查物质的性质与应用。物理性质是指物质不需要发生化学变化就能表现出来的性质，如颜色、状态、气味、密度、导电性等；化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质，如可燃性、氧化性、稳定性等。 【详解】A、氮气用作保护气是因为其化学性质稳定（不易与其他物质反应），从而防止物质氧化或变质。这主要利用了化学性质（稳定性），该选项不符合题意。 B、氧气用于医疗急救是因为它能支持呼吸（即参与人体内的氧化反应，产生能量），这是一个化学变化。因此，这主要利用了化学性质，该选项不符合题意。 C、稀有气体（如氖气、氩气）用于制霓虹灯是因为它们在通电时能发出不同颜色的光，没有新物质生成，只涉及物理变化。因此，这主要利用了物理性质，该选项符合题意。 D、光合作用是二氧化碳和水在光照和叶绿体作用下反应生成有机物和氧气，这是一个化学变化（有新物质生成）。因此，这主要利用了化学性质，该选项不符合题意。 故选C。 16．D 【详解】A、干冰用作人工降雨，是利用了干冰升华时吸热的性质，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项错误 B、液氮气化要吸收大量的热量，使周围温度降低，所以常用作冷冻剂，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项错误； C、稀有气体可用于填充霓虹灯，是利用了通电时它们会发出不同颜色的有色光，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项错误； D、氧气可用于支持燃烧，是利用了氧气有助燃性，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项正确。 故选D。 17． ③ ④ ② ① 【详解】（1）稀有气体包括：氦、氖、氩、氪、氙、氡气，所以属于稀有气体的是氦气，故选填：③； （2）干冰易升华吸热，可用于人工降雨，故选填：④； （3）氧气能供给呼吸，用于急救病人，故选填：②； （4）氮气化学性质不活泼，常用作保护气，充入食品包装袋内，故选填：①。 18． 沸点 物理性质 【详解】1. 分离液态空气法的原理：常压下液氮沸点约为-196℃，液氧沸点约为-183℃，对液态空气升温时，沸点更低的液氮会先汽化，从而实现二者分离，因此利用的是沸点差异。 2. 沸点是物质不需要发生化学变化就能表现出来的性质，属于物理性质，且该分离过程没有新物质生成，属于物理变化，因此利用的是物理性质差异。 19．B 【详解】A.是空气的正常组成成分，虽然会加剧温室效应，但不属于空气污染物，该选项错误。 B.溶于水后被氧化可生成硫酸，是形成硫酸型酸雨的主要物质，该选项正确。 C.是空气的主要组分之一，是生物呼吸必需的物质，不会污染空气，该选项错误。 D.约占空气体积的78%，化学性质稳定且无毒，不属于有害气体，该选项错误。 20．D 【详解】A.是空气的固有组成成分，属于温室气体，但不属于空气质量监测的污染物，不需要额外监测，说法错误； B.燃放烟花爆竹会产生、可吸入颗粒物等空气污染物，会降低空气质量，说法错误； C.空气质量指数越高，代表空气污染程度越高，空气质量越差，说法错误； D.植树造林可以吸附空气中的污染物，绿色出行能减少化石燃料燃烧产生的污染物排放，二者都可以改善空气质量，说法正确。 21．B 【详解】A.新能源公交车可减少燃油尾气中有害气体的排放，有利于改善空气质量，不符合题意。 B.露天焚烧秸秆和落叶会产生大量烟尘、一氧化碳等有害污染物，加重大气污染，不利于改善空气质量，符合题意。 C.扬尘监测系统可监督减少建筑工地粉尘排放，降低空气中可吸入颗粒物含量，有利于改善空气质量，不符合题意。 D.禁止燃放烟花爆竹可减少二氧化硫、烟尘等污染物的产生，有利于改善空气质量，不符合题意。 22．(1)优 (2)BD 【详解】（1）根据表格对应关系，空气质量状况为优。 （2）计入空气污染指数的项目为可吸入颗粒物和有害气体（二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、臭氧等）。稀有气体、二氧化碳属于空气成分。 23．B 【详解】A.波义耳是最早提出化学元素概念的科学家，不符合题意； B.拉瓦锡通过汞燃烧定量实验，首次明确提出空气由氧气和氮气组成，符合题意； C.门捷列夫的核心贡献是发现元素周期律、编制出元素周期表，不符合题意； D.道尔顿提出了近代原子学说，不符合题意。 24．D 【详解】A.稀有气体包括氦、氖、氩等气体，因此属于混合物，故A错误； B.X含量最高占78%，在空气中含量最高的是氮气，故B错误； C.纵坐标表示的是体积分数，不是质量分数，故C错误； D.Y占体积分数为21%，是氧气，可以用来医疗急救，故D正确。 综上，故选D。 25．B 【详解】A、液态氧是液态的氧气，只含有一种物质，属于纯净物。 B、洁净的海水中含有氮气、氧气等物质，属于混合物。 C、冰是水的固态，冰水共存物中只含有水一种物质，属于纯净物。 D、二氧化碳中只含有一种物质，属于纯净物。 故选B。 26．D 【详解】A.火星和地球上的氮气是同一种气体，都由氮分子构成，同种分子化学性质相同，所以火星大气中N2的化学性质不活泼，故A选项正确； B.火星上氩气的体积分数为1.6%，氩气属于稀有气体，故B选项正确； C.火星大气中二氧化碳的体积分数为95.3%，空气中二氧化碳的体积分数为0.03%，故C选项正确； D.火星上的气体绝大部分为二氧化碳，它和氩气、氮气都不能供给呼吸，故D选项错误； 故选D。 27．C 【详解】A、SO2和NO2在大气中与水结合都能生成酸，是酸雨的主要成分，故选项说法正确； B、从数据分析可知，当日O3浓度为59µg/m3，SO2浓度为8µg/m3，故O3对空气造成的污染最严重，故选项说法正确； C、空气质量指数越高，空气质量越差，故选项说法错误； D、目前列入空气质量监测标准的基本项目有：二氧化氮、二氧化硫、一氧化碳、可吸入颗粒物、细颗粒物和臭氧，因此除已监测到的污染物外，还需监测一氧化碳，故选项说法正确； 故选：C。 28．B 【详解】A.新能源公交车可减少燃油尾气中有害气体的排放，有利于改善空气质量，不符合题意。 B.露天焚烧秸秆和落叶会产生大量烟尘、一氧化碳等有害污染物，加重大气污染，不利于改善空气质量，符合题意。 C.扬尘监测系统可监督减少建筑工地粉尘排放，降低空气中可吸入颗粒物含量，有利于改善空气质量，不符合题意。 D.禁止燃放烟花爆竹可减少二氧化硫、烟尘等污染物的产生，有利于改善空气质量，不符合题意。 29．B 【详解】A.氧气用于气焊是因为氧气具有助燃性，能支持可燃物燃烧放热，氧气本身无可燃性，说法错误； B.液氮汽化时会吸收大量周围环境的热量，可获得低温环境，性质与用途对应，说法正确； C.氦气填充探空气球是因为氦气密度远小于空气，且化学性质稳定安全，描述的密度性质错误； D.稀有气体制作霓虹灯是因为通电时稀有气体会发出不同颜色的光，属于物理性质的应用，和其化学性质不活泼无关，说法错误。 30．B 【详解】A、二氧化碳是造成温室效应的主要气体，是空气的正常组成成分，不属于空气污染物，说法错误。 B、树木可以吸收有害气体、吸附烟尘，因此植树造林能有效减少空气污染，说法正确。 C、露天焚烧秸秆会产生大量有害气体和可吸入颗粒物，会污染空气，说法错误。 D、 空气质量指数越大，说明空气污染程度越高，空气质量越差，说法错误。 故选B。 31．C 【详解】A、若红磷的量不足，导致氧气不能完全消耗，测得氧气的含量偏小，故说法错误； B、图中ab段表示装置冷却过程，反应在a点之后很短时间内已经结束，b点表示的不是反应结束，故说法错误； C、c点打开弹簧夹，水倒吸入集气瓶，瓶内压强应迅速上升，最终趋于稳定，故说法正确； D、铁丝在空气中不燃烧，不能消耗氧气；木炭燃烧消耗氧气，生成二氧化碳气体，使得装置内压强差变化不明显，所以不能用木炭或铁丝替代红磷完成该实验，故说法错误。 故选C。 32．A 【分析】用红磷燃烧来测定空气中氧气含量时，瓶内温度、压强、氧气浓度的变化情况如下： 温度变化：整个过程中，温度先升高（红磷燃烧放热），之后逐渐降低，最终恢复至实验初始的室温； 压强变化：整个过程中，压强先增大（燃烧放热使气压增幅大于氧气消耗的降幅），之后逐渐减小（燃烧结束后温度下降、氧气持续消耗至红磷熄灭），最终稳定在比初始压强低的水平；打开止水夹后，水进入瓶内，压强恢复至初始大气压； 氧气浓度变化：整个过程中，氧气浓度先降低，红磷燃烧时快速下降，燃烧结束后不再下降，维持在较低水平。 【详解】A.X曲线先上升，后下降逐渐恢复至原位置，所以X曲线表示的是瓶内温度的变化，故A选项错误； B.五氧化二磷有毒，会造成空气污染，五氧化二磷易溶于水，所以集气瓶中装水的作用是吸收五氧化二磷，防止空气污染，故B选项正确； C.红磷燃烧产生大量白烟，放出大量的热，故C选项正确； D.由分析可知，D选项正确； 故选A。 33． ②③ ①④ 【详解】（1）混合物是由两种或多种物质混合而成的，纯净物是由一种物质组成的。 ①部分结冰的冰水混合物中，冰和水都是由水分子构成，属于纯净物； ②湖水含有水、矿物质等多种物质，属于混合物； ③洁净的空气含有氮气、氧气等多种气体，属于混合物； ④铁是由铁原子构成的单质，属于纯净物。 故填：②③；①④。 34． ② ① ⑥ ④ ⑤ 【详解】空气中含量最多的气体是氮气，约占空气体积的78%，故填：②； 氧气具有氧化性，可供给动植物呼吸，故填：①； 稀有气体化学性质稳定，可作保护气，且稀有气体通电时能发出不同颜色的光，故填：⑥； 雨、雪等自然现象，证明空气中含有水蒸气，故填：④； 一氧化碳有毒，极易与血液中的血红蛋白结合，从而使血红蛋白不能再与氧气结合，造成生物体缺氧，故填：⑤。 35．(1)纯净物 (2) 能供给呼吸 使食物腐烂等（合理即可） (3)无毒无害等（合理即可） (4) 二氧化氮等（合理即可） 可吸入颗粒物（合理即可） 【详解】（1）冰水混合物只由水一种物质组成，属于纯净物； （2）氧气能供给呼吸，可用于医疗急救，则志愿者将一些氧气钢瓶运送到医务室，是为了利用氧气能供给呼吸的性质； 氧气也有对人不利的一面，如使食物腐烂、使金属生锈等； （3）对充入薯片包装袋气体的要求是无毒无害、不与食物反应、廉价易得等； （4）属于空气污染物的气体有：二氧化氮、二氧化硫、一氧化碳等； 雾霾可导致患呼吸系统疾病的病人增多，是因为雾霾会使空气中的可吸入颗粒物大量增加。 36．(1)体积 (2)15% (3)装置二 (4)B (5)产生大量白烟，放出热量 (6) 右 【详解】（1）测量空气中氧气体积分数实验，是通过测量进入集气瓶中水的体积来确定氧气的体积，所以思维模型中应填入体积。故填：体积。 （2）铜与氧气在加热条件下反应生成氧化铜，反应前后注射器中减少的气体体积为消耗的氧气的体积，则空气中氧气的体积分数为：。故填：15%。 （3）装置二能使空气充分流动，氧气反应更彻底，所以装置二更合理。故填：装置二。 （4）A.加热时间太长，会浪费燃料，但不会使结果偏小，不符合题意； B.铜粉的量不足，氧气不能完全消耗，会使测量结果偏小，符合题意； C.读数时气球内仍留有气体，说明装置内压强偏大，注射器移动的体积偏小，会使测量结果偏大，不符合题意。 故选：B。 （5）红磷在空气中燃烧，产生大量白烟，放出热量。故填：产生大量白烟，放出热量。 （6）①铁锈蚀消耗氧气，导致玻璃管内气体减少，压强小于外界大气压，水滴在大气压作用下向右移动。 由于氧气被消耗，造成玻璃管内气体减少，减少的体积为氧气的体积，因此空气中氧气的体积分数为：。 故填：右；。 37．(1)二氧化碳不属于空气污染物 (2) 一氧化碳 难溶于水 (3)ABCD 【详解】（1）目前计入空气质量评价的主要污染物为二氧化氮、二氧化硫、一氧化碳、可吸入颗粒物、细颗粒物和臭氧等，二氧化碳不属于空气污染物，不在评价范围内； （2）由图可知，一氧化碳的变化无变化，下了雨之后，空气中二氧化氮、二氧化硫、可吸入颗粒物明显减少，而一氧化碳的含量不变，说明一氧化碳难溶于水。故填：一氧化碳、难溶于水； （3）A、推广使用新能源可减少煤等传统能源的使用，减少空气污染物的排放，故A正确； B、加强企业排污管理，从源头上减少污染物的排放，故B正确； C、雾霾天气，实行私家车限行，可有效减少汽车尾气的污染，故C正确； D、城市道路用喷水雾汽车酒水，可有效减少可吸入颗粒物等污染物散发到空气中，故D正确； 故选：ABCD。 38．(1)常温下是天蓝色的气体（合理即可） (2)化学 (3)C 【详解】（1）物理性质是不需要通过化学变化就能表现出来的性质，则臭氧的物理性质有常温下是天蓝色的气体，有难闻的鱼腥气味； （2）由于臭氧有强氧化性，可以与水中的有害化合物(如硫化铅)发生反应，故臭氧处理饮用水时，利用了臭氧的化学性质； （3）A.根据“臭氧做漂白剂，许多有机色素的分子遇臭氧后会被破坏，成为无色物质”可知，臭氧具有较强的氧化性，可做漂白剂，正确； B.氧气经放电生成臭氧，有新物质生成，属于化学变化；降温液化分离两种气体，只是状态改变，属于物理变化，过程中既有物理变化又有化学变化，正确； C.臭氧是计入空气质量评价的主要污染物，对人类有害，错误； D.臭氧稳定性差，易转化为氧气，高效环保、无污染，正确。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 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