第二章声的世界单元练习-2026-2027学年沪科版物理八年级全一册

**基本信息** 沪科版八年级物理第二章“声的世界”单元卷，以科技（奋斗者号、智能机器人）、文化（贾湖骨笛、古琴）、生活（校园、图书馆）情境为载体，覆盖声现象核心知识，注重物理观念建构与科学思维培养，适配单元复习巩固。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |单选题|10|声的传播介质（空气）、声音产生（琴弦振动）、噪声控制（消声器）|结合“双减”校园活动、唐诗情境，考查基础概念| |填空题|5|超声波应用（声呐）、声音特性（音调与琴弦粗细）|融入身体发声、古琴文化，关联声现象本质| |实验题|2|隔音材料性能探究、真空不能传声|通过控制变量法（材料对比）、科学推理（真空实验），培养科学探究能力| |计算题|2|声速与海底距离计算（奋斗者号下潜）|结合前沿科技，考查科学推理与数学应用，体现科学态度与责任|

第二章 声的世界 单元练习 一、单选题 1．我们听到“开始答题”的铃声，主要传播介质是（    ） A．空气 B．墙壁 C．电线 D．真空 2．“双减”后，校园更加活跃，如图是学生课后乐器表演的场景。下列关于声现象说法正确的是（　　） A．琴声是由琴弦振动产生的 B．弹琵琶时改变手指按压弦的位置，是为了改变声音的音色 C．同学们的掌声越大，掌声在空气中传播的速度就越快 D．优美的音乐一定不属于噪声 3．图书馆里禁止大声喧哗，下列选项中与此控制噪声的措施相同的是（    ） A．图-1：工厂用的防噪声耳罩 B．图-2：城市道路旁安装隔声板 C．图-3：摩托车安装的消声器 D．图-4：街道上的噪声监测仪 4．唐诗《枫桥夜泊》中的诗句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”。到客船的“钟声”是由什么振动发出的（　　） A．寒山寺 B．钟体 C．客船 D．空气 5．下列关于声音的利用，说法正确的是（     ） A．倒车雷达利用次声波探测车后障碍物 B．超声波清洗眼镜是利用声音传递信息 C．医生用听诊器诊断病情是利用声音传递能量 D．利用声呐可以探测海洋的深度 6．不少老师在上课时，为了让学生能听得更清楚，常利用扩音器（俗称“小蜜蜂”）进行授课。这样做的目的是（　　） A．提高声音的音调 B．增大声音的响度 C．增大声音的频率 D．改变声音的传播速度 7．如图所示是我市武侯祠旅游景区放置的智能伴游机器人，可担任导游陪伴游览，进行历史文化讲解和科普。机器人在讲解时，下列说法正确的是（　　） A．机器人是高科技产品，发声不需要振动 B．机器人发出的声音是超声波，可以在真空中传播 C．仅把声音由男声改为女声，声音的响度发生了改变 D．游客能听懂机器人的讲解，说明声音可以传递信息 8．美丽的校园是我们生活和学习的主要场所，每天都发生着很多同学们熟悉的声现象，下列选项中对声现象的描述正确的是（　　） A．老师上课时发出的声音是由空气振动产生的 B．老师上课时声音可以在固体、液体和真空中传播 C．后排学生听到的声音比前排小，是因为他们听到的声音音调低 D．学生能依据音色的不同分辨出是哪位同学在发言 9．如图所示，贾湖骨笛被认定是世界上发现年代最早的可演奏乐器，吹奏时能发出宫、商、角、徵、羽五音，相当于现在的do、re、mi、sol、la。五音是指声音的（　　） A．音调 B．响度 C．音色 D．声速 10．关于图中的声现象，下列分析正确的是（　　） A．甲图：车间工人佩戴耳罩，是在声源处减弱噪声 B．乙图：发声的扬声器旁的烛焰晃动，说明声音可以传递能量 C．丙图：保持钢尺伸出桌边长度不变，用大小不同的力拨动钢尺，它发声的音调不同 D．丁图：逐渐抽取真空罩中的空气，听到铃声逐渐变小，说明固体不能传声 二、填空题 11．如图所示，人们利用超声波制成了___________，可探测海底深度、海中暗礁，还可探测鱼群、潜艇的位置。 12．身体的不同部位可以发出各种声音，如唱歌、鼓掌、跑步、牙齿相叩等。歌声是由声带________产生的，某同学的歌声可以传得很远，是因为歌声的________大；人们很难听到跑步时胳膊摆动发出的声音，这是因为胳膊甩动的频率太________，属于________（选填“超声波”或“次声波”）。 13．古琴是中国最古老的弹拨乐器之一，位列“琴棋书画”四艺之首。古琴发出的声音是由___________振动产生的。根据声音的___________可以判断是古琴在发声；古琴的七根弦粗细不同，用同样的力度拨长度、松紧程度相同，粗细不同的琴弦，___________（选填“粗”或“细”）琴弦的音调较高。 14．如图所示，中国科学家利用回声探测仪器（声呐技术），探测水下有无暗礁，探测船发出的声音信号0.6s后被探测仪器接收，（声音在海水中的传播速度是1530m/s）探测船发出的声是_________（选填“超”或“次”）声波，海底障碍物到探测船舱底的直线距离是_________m。 15．如题图所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中音调相同的是_______；响度相同的是_______；振动频率最大的是_______。 三、作图题 16．一艘科考船行驶在某海域，并对该海域的海底形状利用声呐系统进行了测绘。方法是：在经过该海域水平面五个位置时，向海底定向发射超声波，根据回收信号的时间，求出海底与海平面的距离，就可以绘出海底的大致形状。现测得五个位置对应回收信号时间分别为 ，请根据此时间，在图中确定剩余三点位置并绘出该海域海底的大致形状。 四、实验题 17．噪声是一种严重的环境污染，小明学习了有关声音的知识后，对材料的隔音性能很感兴趣，于是他设计了如下实验进行探究： ①搜集各种材料，如衣服、报纸、平装书、塑料袋、棉袜子等，由于不同材料的厚度不同，他对材料进行科学调整后，开始做实验；②把闹钟放到一个鞋盒里，将衣服盖在鞋盒上方，然后逐渐远离盒子直到听不见滴答声，记下此时人离盒子的距离；③分别将各种材料盖在鞋盒上方，重复以上实验，得到下表的数据： 材料 衣服 报纸 平装书 塑料袋 棉袜子 听不见滴答声的实际距离/m 2.1 2.8 3.7 5.2 1.2 (1)小明设计的实验利用的原理是：离声源越远，听到的声音响度越_________（选填“大”或“小”）； (2)根据小明的实验，以上几种材料中隔声性能最好的是_______； (3)根据小明所得数据可推知粗糙的材料比平滑材料隔声性能_______（选填“好”或“差”），如果再给你一块海绵材料，你认为其隔声性能与报纸相比，________（选填“海绵”或“报纸”）隔声性能更好一点； (4)在噪声污染严重的环境里，“隔音”是有效的降噪方法之一。在控制噪声的方法分类中，“隔音”是在_______减弱噪声。 18．如图所示为“探究声音的传播”的实验装置。 (1)把正在发声的闹钟放在密闭的玻璃罩内，此时能听到铃声。用抽气机逐渐抽出罩内的空气，听到的铃声将会变_________； (2)进一步推理可知：如果把罩内空气完全抽出，将_________（选填“能”或“不能”）听到铃声。这个现象说明声音_________（选填“能”或“不能”）在真空中传播，在这种情况下，你是怎样得出这一结论的_________。 A．通过日常生活经验得出的 B．用实验直接证实的 C．通过理论推导出来的 D．建立在实验基础上加科学的推理得出的。 (3)下列控制噪声的措施中，应用上述实验结论的是_________。 A．摩托车安装消声器 B．高架桥两侧装隔音板 C．窗户安装双层真空玻璃 D．学校附近禁止汽车鸣笛 五、计算题 19．我国“奋斗者”号载人潜水器，在某次下潜实验中，若潜水器匀速下潜的速度为20m/s，从接触水面开始计时，40s时向海底发射一束超声波，9s后收到海底反射回来的超声波。超声波在海水中的速度是1500m/s，求： (1)潜水器下潜40s的深度； (2)“奋斗者”收到回声距海底的距离； (3)此海域的深度。 20．如图所示为“奋斗者”号在海底探索时的情景。“奋斗者”号可使用超声波在海底定位。一次任务中，悬停于海水中某一位置的“奋斗者”号先向海底发射一束超声波，在经过8s后收到反射回来的信号；之后“奋斗者”号以30m/s的速度匀速下潜，在下潜过程中某时刻再向海底发射一束超声波，2s后收到反射回来的信号。声音在海水中的传播速度为1500m/s。求： (1)第一束超声波传播的距离是多少？ (2)“奋斗者”号需要多长时间才能潜到海底？ (3)收到第二束超声波时，“奋斗者”号距离海底多远？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《第二章 声的世界 单元练习-2026-2027学年沪科版物理八年级全一册》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A A C B D B D D A B 1．A 【详解】铃与人之间主要是空气，所以铃声主要是通过空气传到人耳的。真空不能传声，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 2．A 【详解】A．声音是由物体的振动产生的，琴声是由琴弦振动产生的，故A正确； B．弹琵琶时改变手指按压弦的位置，会改变弦振动的长度，从而改变振动频率，是为了改变声音的音调，而不是音色，故B错误； C．声速的影响因素：介质种类和介质温度，与声音的大小无关，所以掌声的大小与掌声在空气中传播的速度无关，故C错误； D．从环境保护角度看，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音都属于噪声。即使是优美的音乐，在不适当的场合播放，也可能成为噪声，故D错误。 故选A。 3．C 【详解】图书馆里禁止大声喧哗，是控制噪声的产生，是在声源处控制噪声。 A．工厂用的防噪声耳罩，是在人耳处控制噪声，故A不符合题意； B．城市道路旁安装隔声板，是在传播过程中减弱噪声，故B不符合题意； C．摩托车安装的消声器，是在声源处减弱噪声，防止噪声产生，故C符合题意； D．街道上的噪声监测仪，只能监测噪声的强弱，不能减弱噪声，故D不符合题意。 故选C。 4．B 【详解】声音是物体的振动产生的。到客船的“钟声”是由钟体振动发出的，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 5．D 【详解】A．倒车雷达利用的是超声波，不是次声波，倒车雷达通过接收反射的超声波来测量距离，故A错误； B．超声波清洗眼镜是利用声音传递能量，不是传递信息，故B错误； C．医生用听诊器听取人体内部的心跳、呼吸等声音，从而判断健康状况，这是利用声音传递信息，而非传递能量，故C错误； D．声呐系统基于回声定位原理，发射超声波并接收反射波，通过计算时间差和声速来测量距离。这一技术广泛应用于海洋深度探测、鱼群定位、海底地形测绘等领域，故D正确。 故选 D。 6．B 【详解】AC．音调由发声体振动的频率决定，扩音器不改变音调，故AC错误； B．扩音器的作用是增大声音的响度，使学生听得更清楚，故B正确； D．声音传播速度与介质的种类、温度有关，扩音器不改变传播速度，故D错误。 故选B。 7．D 【详解】A．所有的声音都是由物体的振动产生的，机器人发声也需要振动，故A错误； B．声音的传播需要介质，机器人发出的声音可以被人听到，不是超声波；且声音不可以在真空中传播，故B错误； C．仅把声音由男声改为女声，声音的频率发生了变化，是改变了声音的音调，故C错误； D．游客能听懂机器人的讲解，游客通过机器人的声音获取了信息，说明声音可以传递信息，故D正确。 故选 D。 8．D 【详解】A．老师上课时发出的声音是由老师的声带振动产生的，故A错误； B．声音的传播需要介质，老师上课时声音可以在固体、液体中传播，但不能在真空中传播，故B错误； C．后排学生听到的声音比前排小，是因为声音在传播过程中能量逐渐损耗，响度变小，故C错误； D．不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色不同，学生能依据音色的不同分辨出是哪位同学在发言，故D正确。 故选D。 9．A 【详解】吹奏骨笛时，通过改变手按压不同的孔，改变发出声音的宫、商、角、徵、羽五音不同，所以是通过改变振动空气柱的长短，来改变声音的频率，即改变音调。 故选A。 10．B 【详解】A．车间工人佩戴耳罩，是在人耳处减弱噪声，而不是声源处，故A 错误； B．发声的扬声器旁的烛焰晃动，说明声音可以传递能量，使烛焰振动，故B 正确； C．保持钢尺伸出长度不变，用大小不同的力拨动，改变的是声音的响度，音调由振动频率决定，因此音调不变，故C 错误； D．逐渐抽取真空罩中的空气，听到铃声变小，说明声音的传播需要介质，真空不能传声，但实验并没有否定固体可以传声，故D 错误。 故选 B。 11．声呐 【详解】声呐是利用超声波的回声定位原理制成的探测装置。 12． 振动 响度 低 次声波 【详解】[1]声音是由物体的振动产生的，声带的振动产生歌声。 [2]声音响度与振幅及传播的距离有关，歌声可以传得远，是因为歌声的响度大。 [3][4]胳膊甩动的频率过低，低于可听声的频率范围，属于次声波，于是人很难听到胳膊摆发出的声音。 13． 琴弦 音色 细 【详解】[1]声音是由物体振动产生的，而古琴发出的声音是由琴弦振动产生的。 [2]发声体的材料和结构不同，声音的音色不同，我们可以根据音色判断不同发声体，故根据声音的音色可以判断是古琴在发声。 [3]音调的高低与频率有关，发声体越细、越紧、越短，频率越高，声音的音调越高。 14． 超 459 【详解】因为超声波具有方向性好、穿透能力强，在水中传播距离远的特点，适合用于水下探测障碍物、测距等场景，次声波大多用于监测地震、海啸等大规模自然活动，不适合这类水下精细探测。 探测船发出的声音信号到被探测仪器接收的时间，超声波传播的距离为 则海底障碍物到探测船舱底的直线距离 15． 甲和乙 甲和丙 丙 【详解】[1]由图可知，甲和乙两图中，相同时间内波形的个数相同，即声源振动的频率相同，所以，音调相同的是甲和乙。 [2]由图可知，甲和丙两图中，声源的振幅相同，所以，响度相同的是甲和丙。 [3]由图可知，在相同时间同，丙图中声音的波形个数最多，所以声源振动的频率最大的是丙。 【点睛】 16． 【详解】根据s=vt知道，速度一定时，时间越长通过的路程越远，因为 0.36s＞0.30s＞0.26s 所以 所以如下图 17．(1)小 (2)棉袜子 (3) 好 海绵 (4)传播过程中 【详解】【小题1】物理学中把人耳能感觉到的声音的强弱称为响度，响度与振幅和距离有关。距离越远，响度越小。 【小题2】由实验数据可知，将棉袜子盖在鞋盒上方时，听不到声音时距离鞋盒最近，所以其隔音效果最好。 【小题3】[1][2]根据小华所得数据可知，粗糙的材料比平滑材料到听不见滴答声的实际距离近，则说明粗糙的材料比平滑材料隔音性能好。因海绵比报纸粗糙，故海绵隔声性能好一点。 【小题4】有效防治噪声的途径有三条：在声源处；在传播过程中；在人耳处。在噪声污染严重的环境里，“隔音”其实是采用了在传播过程中减弱噪声的方法，就是为了改变声音的响度。 18．(1)小 (2) 不能 不能 D (3)BC 【详解】（1）用抽气机逐渐抽出罩内的空气，罩内的传声介质空气变少，听到的铃声将会变小。 （2）[1][2][3]进一步推理可知：如果把罩内空气完全抽出，罩内没有了传声介质，声音无法传播，将不能不能听到铃声。如果将空气完全抽出，则罩内形成真空，这个现象说明声音不能在真空中传播；由于在实际操作中，抽气机不可能将罩内空气完全抽出，不可能得到真空，所以，这一结论是建立在实验基础上加科学的推理得出的，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 （3）A．摩托车安装消声器，防止了噪声的产生，是在声源处减弱噪声，故A不符合题意； B．高架桥两侧装隔音板，阻碍了噪声的传播，是在传播过程中减弱噪声，故B符合题意； C．窗户安装双层真空玻璃，由于真空不能传声，使声音无法通过玻璃之间的空间，阻碍了噪声的传播，是在传播过程中减弱噪声，故C符合题意； D．学校附近禁止汽车鸣笛，防止了噪声的产生，是在声源处减弱噪声，故D不符合题意。 故选C。 19．(1)800m (2)6660m (3)7640m 【详解】（1）潜水器下潜40s的深度 （2）从发射超声波到9s后收到海底反射回来的超声波，超声波传播的路程 潜水器在9s内下潜的距离为 “奋斗者”收到回声距海底的距离为 （3）此海域的深度为 20．(1)12000m (2)200s (3)1470m 【详解】（1）根据题意， 第一束超声波传播的距离是 （2）“奋斗者”号悬停时距离海底的深度为 “奋斗者”号下潜的速度为30m/s，潜到海底所需的时间为 （3）设收到第二束超声波时，“奋斗者”号距离海底的距离为，超声波传播的距离为，“奋斗者”号下潜的距离为，所以，则 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $