第二章 声的世界 单元练习-2026-2027学年沪科版物理八年级全一册

**基本信息** 沪科版物理八年级第二章“声的世界”单元卷，立足单元复习，以生活情境、传统文化及科技应用为载体，全面覆盖声现象核心知识点，注重科学探究与实际应用能力考查。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|8题|声音的产生与传播、特性、噪声控制等|结合超声波清洗眼镜、古诗词（如“谁家玉笛暗飞声”）考查物理观念| |填空题|6题|音调变化、次声波/超声波、回声等|以变声期、智能驱鼠器为情境，强化对声现象基本概念的理解| |实验题|2题|音叉振动、真空传声、频率与音调关系|通过控制变量法探究金属管频率影响因素，培养科学探究能力| |综合题|2题|超声波测距、音乐公路振动频率计算|结合声呐原理、汽车凹槽设计，考查科学思维与实际问题解决能力|

第二章 声的世界 2026-2027学年沪科版物理八年级全一册 一、单选题 1．如图所示，下列和声现象有关的情景，说法正确的是（　　） A．甲情景，利用超声波可以清洗眼镜，说明声波能传递能量 B．乙情景，古筝演奏中拨动不同琴弦时发出声音的音色不同 C．丙情景，声音是由物体振动产生的，只要物体振动人耳就能听到声音 D．丁情景，航空母舰上的起飞引导员佩戴耳罩是从“防止噪声产生”方面控制噪声的。 2．学校附近道路设置如图所示的禁鸣标志，以控制噪声。这种措施属于（　　） A．在声源处控制噪声 B．阻断噪声传播 C．在声音接收处控制噪声 D．同时控制噪声的产生和传播 3．二胡是具有中国特色的乐器。下列关于二胡发出声音的说法正确的是（　　） A．二胡声在空气中传播的过程中，传播速度逐渐减小 B．二胡声在空气中传播的过程中，响度逐渐减小 C．用力拉动二胡琴弦，声音的音调变高 D．用力拉动二胡琴弦，声音的音色改变 4．中华古诗词和俗语中蕴含着丰富的声学知识，下列有关理解正确的是（　　） A．“谁家玉笛暗飞声”中的笛声是由笛管的振动产生的 B．“响鼓还要重锤敲”说明声音可以传递能量 C．“闻其声而知其人”是根据声音的响度来辨别的 D．“柴门闻犬吠，风雪夜归人”说明声音可以传递信息 5．关于声现象，下列说法中正确的是 A．物体振动得越快，发出的音调越低 B．在交响乐演奏中，台下的观众能分辨出不同乐器的声音，主要靠音色辨别 C．“倒车雷达”利用了次声波 D．摩托车加消声器属于在传播过程中减弱噪声 6．位于山西永济普救寺中的莺莺塔如图所示，它是我国现有的四大回音建筑之一．若游人在塔附近的一定位置以两石相击，便可听到“呱、呱”的回声，类似青蛙鸣叫，并且声音也变得格外响亮．关于此现象，下列说法正确的是(    ) A．“以两石相击”主要是空气振动发声 B．“类似青蛙鸣叫”是指音色相近 C．“变得格外响亮”是指音调变高 D．“呱、呱”的回声一定是噪声 7．下列四幅图中，关于声现象的描述正确的是（　　） A．图甲：小提琴的琴弦越粗，发出声音的音调越高 B．图乙：车间的工人戴耳罩，是为了在声源处减弱噪声 C．图丙：吹竖笛时，用手按住不同的气孔是为了改变声音的音调 D．图丁：街道旁设置的噪声监测仪能减弱噪声 8．开考前，考点广播都要播放人文提醒，广播用的喇叭是为了改变声音的（　　） A．音调 B．响度 C．传播速度 D．音色 二、填空题 9．初中阶段很多男生会进入变声期，变声期会让男生的声音变粗，声音变粗是指声音的___________（选填“音调”“响度”或“音色”）发生改变；一只蝴蝶内振翅300次，其翅膀振动发出的是_________（选填“可听声”“次声波”或“超声波”）。 10．如图甲所示是人和老鼠的听觉频率范围，如图乙所示是一款智能车载驱鼠器。在通电工作时，驱鼠器可以发出人听不到的声波对老鼠进行驱逐，该声波是__________（选填“超声波”或“次声波”）。生活中人们利用这种声波__________（选填“监测地震”“测量地球与月球之间的距离”或“探测海底地貌”）。 11．小明在播放器正前方同一位置处分别佩戴A、B两款隔音耳罩，当音量旋钮分别旋在图甲和乙的位置时，他刚好听不到歌声，则______（选填“A”或“B”）款隔音效果较好。 12．如图所示，用纸片分别接触转速相同、齿数不同的旋转齿轮时，纸片发出声音的音调高低是不相同的，这一实验表明，音调的高低与声源振动的 _______ 有关． 13．人在隧道里说话比在旷野中说话听起来响亮，这是因为________（选填“反射”或“折射”）使原声得到加强的缘故。在旷野里，我们听到的风声是由________振动产生的。 14．观察如图所示的现象可知：声音是由___________产生的。物理学中，把正在发声的物体叫作___________。图中物体发出的声音通常是通过___________传播到我们耳朵里的。 三、实验题 15．如图所示，小组同学完成以下三个声现象的实验，请回答相关问题； (1)如图甲所示，该装置中乒乓球被弹开，说明了发声的音叉在______；乒乓球在实验中的作用是______，该装置还可以探究声音响度与_______的关系； (2)如图乙所示，随着抽气机不断向罩外抽气，小明听到罩内闹钟铃声的_______选填“响度”、“音调”或“音色”在不断变化，如果罩内的空气被完全抽空则不能听到铃声，由此我们可以推理得出真空______传声，在物理学中这种方法叫做___________； (3)如图丙所示，若钢尺伸出桌面的长度保持不变，改用更大的力拨动钢尺，则听到声音的______选填“响度”、“音调”、“音色”变大，若拨动钢尺的力大小保持不变，逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，听到声音的______变低选填“响度”、“音调”或“音色”。 16．微风吹过，金属管风铃（如图所示）发出悦耳的声音。小安想探究管子发出声音的频率与长度、直径的关系。他选取了材料与管壁厚度都相同、长度和直径都不同的三根直管，将它们用细线悬挂，敲击后，测出各自发出声音的频率，数据如表： 编号 长度/cm 直径/cm ______ 1 21.50 1.50 2231 2 33.00 2.00 1276 3 46.50 2.50 637 (1)请将小安设计的实验记录表格补充完整：______； (2)通过实验表格数据可知，三根管中音调最低的是______（填编号）； (3)小安根据表中数据，得出结论：“管子发出声音的频率随长度的增大而减小”。同组的小善认为：这个结论的得出有不妥之处，他的理由是______。 四、综合题 17．为了探测海底某处的深度，在海上的探测仪向海底垂直发射超声波测距，与声呐的原理相同，都是利用了___________方法测量距离。（声音在海水中传播的速度是1500m/s）。求： （1）若在海面的船上站着一个人，在船正下方150m处的海里发出一个响声后，此人多长时间可以听到？( ) （2）若经过6s收到了返回声波信号，则海洋中该处的深度是多少______m？ 18．小明和家人周末自驾出游，经过一段“音乐公路”，引起了小明的注意，当汽车以一定速度匀速行驶在公路上时，就会奏出一段悦耳的乐曲。小明想知道其中的奥秘，下车一探究竟，徒步行进了30min，手机上的运动应用程序记录的数据如图1所示。小明仔细观察音乐公路的设计结构，发现原来音乐公路的路面上分布着许多横向凹槽，如图2所示。汽车每经过一个凹槽，就会上下振动一次。当路面上凹槽的分布疏密不同时，汽车行进时振动发出的声音的音调就会改变，凹槽的疏密可以根据乐曲的音调高低来设计。 (1)小明的步幅（一步的距离）为多少米？（结果保留两位小数） (2)小明步行的速度是多少？ (3)当车行驶速度是15m/s，发出的音符是“sol”，此时手机声音监测软件显示的频率为400Hz（1s振动400次），汽车发出这个音时，所对应的相邻凹槽之间的距离是多少？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 A A B D B B C B 1．A 【详解】A．声音可以传递信息和能量，用超声波清洗眼镜，是利用声波可传递能量，故A正确； B．古筝演奏中拨动不同琴弦时，琴弦振动的频率不同，发出声音的音调不同，故B错误； C．物体振动能够产生声音，但是产生的声音不一定被人听到，只有频率在人耳听觉范围内的声音才能被人耳听到，即使在人耳听觉范围内的声音，如果没有传播声音的介质，人也是无法听到的，故C错误。 D．航空母舰上的起飞引导员佩戴耳罩是在人耳处减弱噪声，故D错误。 故选A。 2．A 【详解】如图所示的禁鸣标志，这种措施属于是在声源处控制噪声。故A符合题意，B、C、D不符合题意。 故选A。 3．B 【详解】A．声音在空气中的传播速度与介质种类、状态和温度等因素有关，在相同条件下，声音在空气中传播时速度是不变的，不会逐渐减小，故A错误； B．响度与振幅和距离发声体的远近有关。二胡声在空气中传播的过程中，随着距离二胡越来越远，响度逐渐减小，故B正确； CD．用力拉动二胡琴弦，琴弦的振幅变大，因此声音的响度变大，琴弦的振动频率不变，发出声音的音调不变，琴弦的材料和结构不变，发出声音的音色不变，故CD错误。 故选B。 4．D 【详解】A．笛声是由笛管内空气柱的振动产生的，而不是笛管的振动，故A错误 B．“响鼓还要重锤敲”，重锤敲鼓，鼓面振幅变大，响度变大，说明声音的响度与振幅有关，而不是声音可以传递能量，故B错误。 C．“闻其声而知其人” 是根据声音的音色来辨别的，不同人的音色不同，故C错误。 D．“柴门闻犬吠，风雪夜归人”，听到狗叫声，知道有人归来，说明声音可以传递信息，故D正确。 故选D。 5．B 【详解】A音调高低决定于发声体振动频率，物体振动得越快，发出的音调就越高．不是越低，故A错误； B. 在交响乐演奏中，台下的观众能分辨出不同乐器的声音，主要靠音色辨别，正确； C. “倒车雷达”利用了超声波，故C错误； D. 摩托车加消声器属于在声源处减弱噪声，故D错误． 故选B 6．B 【详解】A．“以两石相击”，石头会振动，振动会产生声音，故A错误； B．“类似青蛙鸣叫”是指的是与青蛙的音色相近，故B正确； C．“变得格外响亮”是指响度大，故C错误； D．如果有人喜欢听“呱、呱”的回声，回声不是噪声，故D错误． 【点睛】本题考查了声音产生的条件，声音的特征有音调、响度、音色；三个特征是从三个不同角度描述声音的，且影响三个特征的因素各不相同． 7．C 【详解】A．音调是声音的高低，由发声体的振动频率决定，频率越高，音调越高；频率越低，音调越低。琴弦越粗，振动越慢，频率越低，发出声音的音调越低，故A错误； B．车间的工人戴耳罩，阻止声音入耳，是在人耳处减弱噪声，故B错误； C．吹竖笛时，用手按住不同的气孔改变了笛子里的空气柱的长度从而改变了它的振频率，是为了改变声音的音调，故C正确； D．噪声监测仪只能监测噪声的大小，不能减弱噪声，故D错误。 故选C。 8．B 【详解】广播用的喇叭可以增大声音的响度，目的是使考点的每个考生都能清楚听到人文提醒的声音，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 9． 音调 次声波 【详解】[1]音调指声音的高低。变声期会让男生的声音变粗，声音变粗是指声音的音调会发生改变。 [2]一只蝴蝶1min振动300次，即振动频率为5Hz，次声波的频率低于20Hz，蝴蝶振翅的频率低于20Hz，属于次声波范畴。 10． 超声波 探测海底地貌 【详解】[1]根据题目中给出的图甲，人和老鼠的听觉频率范围有所不同。人的听觉频率范围大致在20Hz到20000Hz之间，而老鼠的听觉频率范围则更宽，能够听到更高频率的声音。驱鼠器在通电工作时，可以发出人听不到的声波对老鼠进行驱逐。由于人听不到的声波可能是频率高于20000Hz的超声波，也可能是频率低于20Hz的次声波，考虑到驱鼠器的设计目的和老鼠的听觉频率范围，故该声波是超声波，因为超声波能够覆盖到老鼠能听到的频率范围而人听不到，从而达到驱逐老鼠的效果。 [2]由于超声波具有方向性好、穿透能力强和易于获得较集中的声能等优点，它在生活中有着广泛的应用。其中，利用超声波的方向性好和穿透能力强的特点，可以进行金属探伤、医学诊断等；而利用超声波遇到障碍物易反射的特性，则可以用来探测海底地貌；而地震发出的是次声波，这不是超声波；地球与月球之间是真空，而真空不能传声，不能用超声波测量它们的距离。 11．A 【详解】小明到播放器的距离相等，戴A耳罩的音量要大于戴B耳罩时的音量，小明刚好听不到歌声，说明A款耳罩可以隔绝更大响度的声音，这表明A耳罩的隔音性能要好一些。 12．频率 【详解】考点：频率及音调的关系． 专题：实验分析法． 分析：解决此题要知道音调的高低与发声物体的振动频率有关，频率越大，音调就越高． 解答：解：当纸片与齿轮接触时，齿轮越多的可以使纸片在相同时间内振动次数越多，即纸片的振动频率越大，此时发声的音调就会越高，所以音调的高低与声源振动的频率有关； 故答案为频率． 点评：解决此类问题要结合频率与音调的关系分析解答． 13． 反射 空气 【详解】[1]声音在传播过程中遇到隧道的墙壁会发生反射，形成回声；由于隧道空间较小，回声与原声的时间间隔很短（小于 0.1 秒），人耳无法区分，回声会与原声叠加，从而使原声听起来更响亮。 [2]声音是由物体的振动产生的，风声是由空气的振动引起的。 14． 物体振动 声源 空气 【详解】[1][2][3]敲鼓时，纸屑上下跳动说明声音是由物体振动产生的。物理学中，把正在发声的物体叫声源。声音的传播需要介质，图中发声的音叉激起水花发出的声音，是通过空气传播到我们耳朵里的。 15．(1) 振动 将振动现象放大 振幅 (2) 响度 不能 理想模型法 (3) 响度 音调 【详解】（1）[1][2]图甲中，乒乓球接触发声的音叉被弹开，说明了发声的音叉在振动；通过乒乓球被弹起，将音叉微小的振动放大； [3]如果改变用力大小，乒乓球弹起得越高，振幅越大，响度越大，该实验可以探究响度与振幅的关系。 （2）[1][2][3]如图乙所示，随着抽气机不断向罩外抽气，小明听到罩内的闹钟的铃声越来越小，即响度越来越小，直到听不见，说明声音的传播需要介质，当罩内真空时，听不见铃声，可以推理得出真空不能传声；在物理学中，这种研究方法叫做理想模型法。 （3）[1]如图丙所示，若钢尺伸出桌面的长度保持不变，改用更大的力拨动钢尺，钢尺的振幅变大，听到的声音的响度变大； [2]若拨动钢尺的力大小保持不变，改变钢尺伸出桌面的长度，这样会导致钢尺振动的快慢不同，即发出声音的音调不同；逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，钢尺的振动频率变小，听到声音的音调会变低。 16．(1)频率/Hz (2)3 (3)没有控制直径相同（合理即可） 【详解】（1）实验探究管子发出声音的频率与长度、直径的关系，实验表格只有长度和直径，所以表格缺少频率/Hz。 （2）声音的音调由频率决定，频率越大，音调越高，所以分析表格数据可知，三根管中音调最低的是编号3。 （3）探究金属管发出声音的频率与长度的关系，根据控制变量法，应保持直径相同，由表中数据可知，长度不同，直径也不同，所以没有控制直径相同，不能根据表中实验数据得出实验结论。 17． 回声测距 0.1s 【详解】[1]声音在传播过程中遇到障碍物会反射回来，形成回声。声呐和超声波测距就是利用回声测距的原理，通过测量声音从发射到接收回声的时间，结合声音在介质中的传播速度来计算距离。 [2]因人耳到海面的距离远小于150m，声音在空气中传播的时间可忽略不计；已知声音在海水中传播速度，在船正下方150m处的海里发出一个响声后，根据公式可得船上的人听到声音的时间 [3]声音从海面到海底再返回海面的总时间，那么声音从海面到海底的时间 根据公式可得，海洋中该处的深度 18．(1)0.74 (2)3.3km/h (3)0.0375m 【详解】（1）由图1可知，小明走2243步的距离为 小明的步幅（一步的距离）为 （2）小明步行的时间 小明步行的速度是 （3）显示的频率为400Hz，则汽车通过相邻凹槽的时间为 由可知，则所对应的相邻凹槽之间的距离为 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $