第二章 声现象 单元练习- 2026-2027学年人教版物理八年级上册

第二章 声现象

 

一、单选题

1．如图，为中国河南省贾湖出土的贾湖骨笛，距今有7800~9000年，是我国最早的乐器实物，也是世界上最早的吹奏乐器。用它吹奏乐曲时（　　）

  

A．笛声可以在真空中传播

B．笛声一定不属于噪声

C．笛声是发声体振动产生的

D．按住不同的笛孔可改变笛声的响度

2．为了保证老师们的工作和同学们的学习，学校周围环境中噪声应控制在（　　）

A．0dB以下 B．50dB以下 C．70dB以下 D．90dB以下

3．如图所示，是我们经常看到的禁鸣标志，深市内城区全天实行禁鸣喇叭，下列方法中与这种控制噪声的方法相同的是（　　）

A．工人戴上防噪声耳罩

B．小王带耳机听网课

C．在道路旁设置隔音屏

D．上课时关闭教室的门窗

4．“双减”之后，全国各地中小学积极开展丰富多彩的课后服务活动。如图所示是某校开展的音乐社团活动，在音乐演奏中我们能辨别不同乐器发出的声音，这是根据声音的（　　）

  

A．响度 B．音调 C．音色 D．频率

5．“公共场所，请勿高声喧哗”。这是提醒大家要控制声音的（　　）

A．传播 B．音调 C．响度 D．音色

6．如图是“探究影响音调高低因素”的实验装置。下列说法不正确的是（　　）

A．通过改变钢尺伸出桌面的长度来改变钢尺振动的频率

B．钢尺伸出桌面越长，振动越快

C．物体振动得快，频率高，发出的声音音调高

D．多次实验中，保持钢尺振动的振幅相同，运用了控制变量法

7．海上发生风暴时会产生次声波，次声波在空气和海水中传播的速度比风暴移动的速度大，次声波接收处理设备就是利用这一特点提前感知和预报海上风暴，从而为渔业、航海业等提供服务的。下列说法中正确的是（   ）

A．次声波不能传递信息

B．次声波在海水中比在空气中传播速度慢

C．次声波的频率太高，人耳听不见

D．次声波是由物体振动产生的

8．关于声现象，下列说法中正确的是

A．扬声器发声不需要振动

B．我们能区分不同同学说话的声音，是因为他们发出的声音的响度不同

C．城市道路旁的隔声板可以防止噪声的产生

D．超声波可以用来清洗钟表等精密机械，说明声波可以传递能量

 

二、填空题

9．拨动张紧的橡皮筋，观察到橡皮筋在_______；边说话，由此边用手摸颈前喉头部分_______，感觉喉头部分在振动，我们知道声音是由物体的_______产生的。

10．如图所示的风铃会发出清脆悦耳的声音．此声音是由风铃__________产生的，人耳听到的风铃声是通过__________传播的．

11．人在隧道里说话比在旷野中说话听起来响亮，这是因为________（选填“反射”或“折射”）使原声得到加强的缘故。在旷野里，我们听到的风声是由________振动产生的。

12．结着中国古人智慧的双耳鱼洗盆如图所示。注入半盆水后，用双手搓把手，会发出嗡嗡声，同时盆内水花四溅。“水花四溅”说明发声的“鱼洗”正在______。在“鱼洗”发出的喻喻声是靠______传播的。

13．初中阶段很多男生会进入变声期，变声期会让男生的声音变粗，声音变粗是指声音的___________（选填“音调”“响度”或“音色”）发生改变；一只蝴蝶内振翅300次，其翅膀振动发出的是_________（选填“可听声”“次声波”或“超声波”）。

 

三、实验题

14．为了认识声音，某实验活动小组设计了以下实验对声音进行探究。

(1)如图甲所示，敲响音叉后，用悬挂着的轻质小球接触正在发声的音叉，发现轻质小球会