第二章 声现象 单元练习 2026-2027学年人教版物理八年级上册

**基本信息** 初中物理第二章“声现象”单元卷，通过语音识别、马头琴等生活与文化情境，覆盖声的产生传播、特性、利用及噪声控制，适配单元复习，培养物理观念与科学探究能力。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----|----| |单选题|8|音色（语音识别）、回声（圜丘）、真空传声（玻璃罩实验）|情境融合文化（马头琴）与科技（声呐）| |填空题|4|声音传播（寒山寺钟声）、音调（钢尺实验）、超声波测距|结合古诗与实验现象分析| |实验题|1|材料隔音性能探究（控制变量法）|突出科学探究与方法应用| |计算题|2|高铁鸣笛回声、海底超声波测距|联系实际科技场景|

第二章 声现象 一、单选题 1．语音识别技术应用广泛，这种闻其声知其人通过声音识人的主要依据是（　　） A．音调 B．响度 C．音色 D．频率 2．听到上课铃声，在教室外玩耍的同学们急忙回教室，说明声音（　　） A．可以传递能量 B．可以传递信息 C．传播的速度大 D．传播需要介质 3．声音是一种常见的现象，与我们的生活密切相关，以下有关声现象的说法中正确的是（　　） A．用超声波能粉碎人体内的“结石”说明声能传递信息 B．声音在真空中的传播速度是340m/s C．市区内某些路段“禁鸣喇叭”这是在声音传播的过程中减弱噪音 D．花样游泳运动员能听到岸上的音乐说明液体能传声 4．马头琴是蒙古族人民喜爱的传统乐器。如图所示，琴身木制，长约一米，有两根弦，共鸣箱表面呈梯形。关于马头琴演奏中涉及的声现象，下列说法正确的是（　　）    A．琴声是由空气振动产生的 B．轻拉琴弓是为了改变音色 C．按琴弦不同位置是为了改变音调 D．根据响度可以辨别马头琴的声音 5．如图所示为北京天坛公园里堪称声学建筑奇观之一的圜丘。当游客站在圜丘顶层的天心石上说话时，会感到声音特别洪亮。下列关于声音变得特别洪亮的解释中正确的是（　　） A．声音变成了超声波 B．圜丘上装有扩音器 C．建筑师利用了声音的折射原理 D．回声与原声混在一起，声音得到了加强 6．关于声现象，下列说法正确的是（　　） A．图甲中发声的音叉将乒乓球弹开说明声是由物体振动产生的 B．图乙中钢尺伸出桌面的长度越长，振动时，音调越高 C．图丙中小白兔通过声音的音调判断出叫门的不是妈妈 D．图丁中捕鱼船通过声呐确定鱼群位置利用了声波传递能量 7．关于声现象，下列说法中不正确的是（　　） A．火车迎面向我们驶来时同时鸣笛，我们听到的声音大小明显增大 B．尽管我们听到的声音大小明显增大，但火车鸣笛时声源发声的响度并没有变大 C．火车迎面向我们驶来时同时鸣笛，我们听到的声音音调升高 D．我们听到迎面驶来火车鸣笛的声音音调升高是声源发声的频率升高 8．如图所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，闹钟的声音会逐渐变小，这个实验说明了（　　） A．声音是由物体振动产生的 B．声波在传播过程中能量逐渐减少 C．声波在玻璃罩中发生了反射 D．声音必须通过介质才能传播 二、填空题 9．响鞭是一种民间运动。甩响鞭时，鞭子的鞭梢在快速运动过程中，引起鞭子周围的___________振动。若响声能使远处的烛焰晃动，说明声音可以传递___________。 10．“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”，这是唐诗中的名句，船上的客人听到寒山寺的钟声，这是由于寒山寺的大钟受撞击发生了________，在________中以________形式传入人的耳中，引起人耳的________振动。 11．如图所示，将钢尺的一端紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端会听到声音，这说明声音是由于钢尺的______产生的； 显著改变钢尺伸出桌面的长度，用与上次相同的力拨动钢尺，能够听出声音的______发生了变化。 12．科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过6s收到回波信号、海洋中该处的深度为________m（声音在海水中传播速度是1500m/s）。 13．校运动会上裁判员正拿着扩音器指挥比赛，如图所示，裁判员的声音通过扩音后的声波波形是图______（选填“甲”、“乙”或“丙”），甲、乙、丙三图中音调相同的是______。 三、实验题 14．噪声污染、水污染和空气污染，是世界的三大公害。学习了控制噪声方法的知识后，小强对材料的隔音性能进行了如下探究 【实验器材】 (1)各种不同的材料、_______ （选填“音叉”或“机械闹钟”）； 【实验步骤】 ①先搜集各种材料，如衣服、报纸、平装书、塑料袋、袜子； ②把声源放到一个鞋盒里，将衣服盖在鞋盒上方，然后逐渐远离盒子直到听不见声音，记下此时人离盒子的距离； ③分别将各种材料盖在鞋盒上方，重复以上实验，得到如下表的数据 材料 衣服 报纸 平装书 塑料袋 袜子 听不见声音的实际距离/m 2.1 2.8 3.7 5.2 1.2 【数据分析】 (2)小强是通过比较_______ 来确定哪种材料隔音效果好； (3)根据实验数据可知，上述材料中隔音性能最好的是_______ ，隔音性能最差的是_______；由此推断出粗糙的材料比平滑材料隔音性能_______  ； 【拓展延伸】 (4)本实验中运用的主要物理方法除了转换法之外，还有_______ ； (5)在控制噪声的方法分类中，“隔音”是在_______减弱噪声。 四、计算题 15．高铁在进入隧道前一般都要鸣笛。如图所示，一列高铁在进入某隧道前的运行速度保持在252km/h。在距隧道1km处时司机鸣笛，鸣笛后5s听到隧道口处山崖反射的回声，求： (1)从鸣笛到听到回声，高铁行驶的距离； (2)此时此地空气中的声速。 16．科学考察工作者为了测海底的深度，向海底垂直发射超声波，利用回声进行测距．某处海水深为6000m，则经过多久能收到回声．（声音在海水中的传播速度约1500m/s） 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 C B D C D A D D 1．C 【详解】不同人声音的音色不同，通过听声音来识别人的主要依据是音色，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 2．B 【详解】声音可以传递信息和能量。上课铃声将“上课”这一信息传递给同学们，说明铃声能传递信息，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 3．D 【详解】A．用超声波能粉碎人体内的“结石”说明声能传递能量，故A错误； B．真空不能传声，故B错误； C．市区内某些路段“禁鸣喇叭”这是在声源处减弱噪音，故C错误； D．花样游泳运动员能听到岸上的音乐，这说明声音能够通过水传给运动员的耳朵，说明液体能够传声，故D正确。 故选D。 4．C 【详解】A．马头琴有两根弦，属于弦乐器，琴声是由弦振动产生的，故A错误； B．轻拉琴弓是为了减小用力的力度，改变琴弦振动的幅度，改变响度，故B错误； C．按琴弦不同位置是为了改变琴弦振动部分的长度，从而改变音调，故C正确； D．根据音色可以辨别马头琴和其他乐器的声音，故D错误。 故选C。 5．D 【详解】在天坛公园的天心石上说话，会觉得声音特别洪亮，是因为声音遇到障碍物反射回来与原声混在一起使声音加强了，故ABC错误，D正确。 故选D。 6．A 【详解】A．图甲中发声的音叉将乒乓球弹开，则音叉发声时同时也在振动，说明声音是由物体振动产生的，故A正确； B．音调高低与频率有关，频率高，音调高，频率低，音调低，图乙中钢尺伸出桌面的长度越长，振动时，频率越低，则音调越低，故B错误； C．不同材料的物体发出声音的音色不同，所以小白兔是通过音色判断出叫门的不是妈妈，故C错误； D．捕鱼船通过声呐确定鱼群位置是利用超声波的反射来传递信息，从而可以确定鱼群的位置，不是传递能量，故D错误。 故选A。 7．D 【详解】火车迎面驶来，同时鸣笛，声源的振动快慢及振动幅度保持不变，发出声音的音调及响度不变，但响度与听声距离有关，距离靠近，听到声音的响度变大，同时距离靠近时，相对听声的人来说，声波的频率变快了，听到声音的音调也变高了，故ABC正确，不符合题意，D错误，符合题意。 故选D。 8．D 【详解】ABCD．把正在发声的闹钟放在玻璃罩内，闹钟和罩的底座之间垫上柔软的泡沫塑料，当逐渐抽出其中的空气，则传声介质变少，闹钟的声音会逐渐变小，说明声音必须通过介质才能传播，故ABC错误，D正确。 故选D。 9． 空气 能量 【详解】声音由物体振动产生，鞭梢快速运动时会带动周围的空气振动进而发声。 若响声能使远处的烛焰晃动，表明声音可以传递能量。 10． 振动 空气 波 鼓膜 【详解】[1][2][3][4]僧人撞击大钟时,大钟会由于振动而发出声音，钟声通过空气以波的形式传到人的耳朵里，引起人耳鼓膜的振动，从而使人听到声音。 11． 振动 音调 【详解】[1]将钢尺的一端紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端，钢尺就会振动，同时发出声音，说明声音是由物体振动产生的。 [2]改变钢尺伸出桌面的长度， 用与上次相同的力拨动钢尺，钢尺振动的频率发生变化，发出的声音的音调就会发生变化。 12． 4500m 【详解】超声波从海面到海底的时间为总时间的一半为 海洋中该处的深度为 13． 甲 甲、乙 【详解】[1]裁判员的声音通过扩音后声音的响度变大，即声音的振幅变大，从波形图上表现的是波峰到波谷的距离变大，扩音后声音的音调不变，即频率不变，故波形图是图中的甲。 [2]音调相同即声音的频率相同，频率相同即每秒内振动的次数相同，由图可知，甲、乙每秒内振动的次数相同，即振动的频率相同，因此甲、乙音调相同。 14．(1)机械闹钟 (2)听不见声音的实际距离 (3) 袜子 塑料袋 好 (4)控制变量法 (5)传播过程中 【详解】（1）机械闹钟发出的声音有节奏，声音较为稳定，适合做实验声源。 （2）实验中通过测量比较听不见声音实际距离的远近来比较不同材料的隔音性能，运用了转换法。 （3）[1]袜子盖在鞋盒上方，听不到声音的距离最短，隔音性能最好。 [2]塑料袋盖在鞋盒上方，听不到声音的距离最远，隔音性能最差。 [3]由于平装书和塑料袋比衣服和袜子的表面光滑，隔音效果更差，可推测出粗糙的材料比平滑材料隔音性能好； （4）本实验运用到的物理方法有控制变量法和转换法。 （5）在控制噪声的方法分类中，“隔音”是在传播过程中减弱噪声。 15．(1)350m (2)330m/s 【详解】（1）高铁行驶的速度 由得，从鸣笛到听到回声，高铁行驶的距离 （2）时间内声音传播的距离 设鸣笛时火车距隧道口为L，则有 代入数据得 解得此时此地空气中的声速。 16．8s 【详解】已知s=6000m，因为，所以声音从海面传到海底的时间： ， 则收到回声的时间为． 答：经过8s能收到回声． 【点睛】本题考查了速度公式及其变形的应用，弄清收到回声的时间是超声波从海面传到海底2趟的时间是解题的关键． 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $