14《拧螺丝的学问》课件-2026-2027学年科学五年级上册苏教版

该小学科学课件围绕轮轴概念及应用展开，从装饰书衣的交流活动导入，引导学生观察门把手、水龙头等物品标注轮轴，通过探究实验比较用力情况，构建省力原理的科学观念，形成生活到实验再到应用的学习支架。 其亮点在于以探究实践为主线，融合科学思维与态度责任。通过轴与轮上钩码用力对比实验培养推理论证能力，配合幻灯片图片展示内六角扳手操作，让学生直观体验省力方法。古代轮轴工具阅读联系科技史，增强文化认同。学生提升动手与解决问题能力，教师可依托结构化活动设计提高教学效率。

封面--字小魂萌趣 140 尔雅趣宋 60 像螺丝刀、汽车方向盘这样，轮和轴相对固定，轮转动时轴也 跟着转动的装置叫作轮轴。 交流 将姓名贴贴在书衣上，并对 书衣进行装饰、美化。 观察 观察这些物品，标出哪一部分是轮，哪一部分是轴，并画出轮转 动的轨迹。 观察 观察 探究 探究轮轴的奥秘。 探究 比较下图中拧螺丝时的用力情况。 探究 探究轮轴在什么情况下省力。 1. 在轴上挂一定数量的钩码，观察在轮上用了多大的力，才能将钩 码提起来。 探究 探究轮轴在什么情况下省力。 2. 在轮上挂同样数量的钩码，观察在轴上用了多大的力，才能将钩 码提起来。 动手 内六角扳手也是一种轮轴类工具。用它拧内六角螺丝，体会怎样 做更省力，在更省力的做法下面画“√”。 动手 讨论 使用下面物品时，哪些是动力作用在轮上？哪些是动力作用 在轴上？写在框里。 动手 动手 动手 动手 举例说明动力作用在轴上的轮轴有什么好处。 阅读 古代的轮轴 明代科学家宋应星所著的《天工开物》中，记载了我国古代许多使用轮轴的发明创造，如辘轳（lù lu）、飏（yáng）扇、翻车等工具，这些工具极大地提高了当时社会的劳动生产力。直到现在，有些工具仍在使用。 阅读 辘轳 飏扇 作业 踩动自行车脚踏板，观察 哪里运用了轮轴，说说动力作 用在轮上还是轴上，这样设计 有什么好处。 说一说，这节课你都学到了哪些知识？ $