精品解析：2026年黑龙江哈尔滨市双城区毕业年级中考模拟语文试题

2026年哈尔滨市双城区毕业年级中考模拟测试题 语文 一、积累与运用（25分） 阅读下面的文字，完成小题。 马年说马。十二生肖中，马曾驰骋疆场，陪伴将士心无旁骛、戍守边关；也曾穿行阡陌，助力农人辛勤耕耘、静候收获。岁月长河中，它承担着多重寓意，传递着勇往直前的拼搏精神，发挥着忠诚不渝的美好品格。 古人以马抒怀，留下许多动人诗句：从“古道西风瘦马”的苍凉，到“万里赴戎机”的豪迈；从“不教胡马度阴山”的坚定决心，到“金弋铁马，气吞万里如虎”的英雄气概；从“老骥伏枥，志在千里”的斗志，到“春风得意马蹄疾”的昂扬……马的形象，早已根深缔固，载入华夏历史，融入民族血脉，镌刻在每一个中国人的文化记忆里。 马，是历史的见证者；____________；更是精神的传承者。 1. 语段中加点字注音不正确的一项是（ ） A. 戍守（shù） B. 阡陌（qiān） C. 载入（zài） D. 镌刻（juān） 2. 语段中画线词语没有错别字的一项是（ ） A. 心无旁鹜 B. 金弋铁马 C. 老骥伏枥 D. 根深缔固 3. 对语段中画波浪线的句子，修改正确的一项是（ ） A. 岁月长河中，使它承载着多重寓意，传承着勇往直前的拼搏精神，发扬着忠诚不渝的美好品格。 B. 岁月长河中，它承载着多重寓意，传承着勇往直前的拼搏精神，发扬着忠诚不渝的美好品格。 C. 岁月长河中，它承担着多重寓意，传承着勇往直前的拼搏精神，发扬着忠诚不渝的美好品格。 D. 岁月长河中，它承载着多重寓意，传承着勇往直前，发扬着忠诚不渝的美好品格。 4. 下列对语段中相关内容的判断，不正确的一项是（ ） A. “驰骋”“穿行”“耕耘”都是动词，写出了马在不同场景下的状态。 B. “岁月长河”“美好品格”“文化记忆”都是偏正短语，结构一致。 C. “马陪伴将士戍守边关”，这句话的谓语是“陪伴”。 D. “气吞万里如虎”“春风得意马蹄疾”，这两句诗都运用了比喻的修辞手法。 5. 填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（ ） 马，是历史的见证者；______________________________；更是精神的传承者。 A. 是风骨的塑造者 B. 风骨的塑造者是它 C. 是塑造风骨的文学意象 D. 是文学意象中塑造风骨的典型代表 【答案】1. C 2. C 3. B 4. D 5. A 【解析】 【1题详解】 C.载入（zǎi）。 【2题详解】 A.心无旁骛； B.金戈铁马； D.根深蒂固。 【3题详解】 动宾搭配不当，“承担”应当改为“承载”，“传递”应当改为“传承”，“发挥”改为“发扬”。 【4题详解】 D.“春风得意马蹄疾”只是直抒内心喜悦，写骑马飞驰的状态，没有使用比喻的修辞手法，理解错误。 【5题详解】 原句句式：“马，是历史的见证者；______；更是精神的传承者”，前后都是“是+偏正短语”的句式，构成排比。 A.“是风骨的塑造者”，句式“是……的……”，和前后“是历史的见证者”“更是精神的传承者”结构完全一致，句式整齐连贯； B.主语颠倒，句式不匹配； C、D句子过长，内部结构和前后两句不对应，破坏排比整齐感。 6. 少年正是读书时，请你找出下面名著中表述有误的一项（ ） A. 《水浒传》中，“宋公明夜打曾头市”和名马“照夜玉狮子马”有关，此马原为大金王子所骑，被段景住盗来欲献给宋江，曾头市诸人抢了战马并射死晁盖，所以才有了这一回的故事。 B. 《西游记》中，白龙马本是西海龙王敖闰之子，因纵火烧了殿上明珠，被贬到鹰愁涧，后化作白马驮唐僧西天取经。 C. 《骆驼祥子》中，老马最终带着孙子小马一起脱离了苦难，过上了安稳的日子。 D. 《简·爱》中，简·爱在与罗切斯特的初次相遇时，就因坚持陪伴扭伤脚踝的罗切斯特而展现出她的善良与坚定。 【答案】C 【解析】 【详解】C.老马是《骆驼祥子》中旧社会底层人力车夫的典型代表，与孙子小马相依为命，勤恳拉车却始终挣扎在温饱线上，最终小马因无钱治病夭折，老马为料理后事卖掉了赖以生存的洋车，晚年只能靠在街头卖茶水、捡拾杂物勉强糊口，始终没有脱离苦难，表述与原著不符。 7. 按教材原文填空。 我们在古诗文里遇见许多“马”：“东市买骏马，（1）_____________”，是木兰替父从军的果敢（北朝民歌《木兰诗》）；“乱花渐欲迷人眼，（2）_____________”，是白居易为我们描摹春日西湖的生机（《钱塘湖春行》）；“（3）_____________，弓如霹雳弦惊”，是辛弃疾这位沙场英雄的豪迈（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）；“结庐在人境，（4）_____________”，是陶渊明远离尘嚣的淡然（《饮酒》）；“山回路转不见君，（5）_____________”，是岑参雪中送别的深情（《白雪歌送武判官归京》）；“（6）___________，（7）___________”，是陆游用“痴情化梦”的手法，抒发报国无门的悲愤（《十一月四日风雨大作》）。 【答案】 ①. 西市买鞍鞯 ②. 浅草才能没马蹄 ③. 马作的卢飞快 ④. 而无车马喧 ⑤. 雪上空留马行处 ⑥. 夜阑卧听风吹雨 ⑦. 铁马冰河入梦来 【解析】 【详解】注意本题中“鞍鞯”“浅”“蹄”“作”“的卢”“喧”“阑”“卧”等字词容易写错。 二、阅读（45分） （一）（9分） 阅读下面的文言文，完成问题。 【甲】 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。 （节选自诸葛亮《出师表》） 【乙】 建兴九年，亮复出祁山，以木牛运，粮尽退军，与魏将张郃交战，射杀郃。十二年春，亮悉大众由斜谷出，以流马运，据武功五丈原①，与司马宣王②对于渭③南，亮每患粮不继，使己志不申，是以分兵屯田，为久驻之基。耕者杂于渭滨居民之间，而百姓安堵④，军无私⑤焉，相持百余日。其年八月，亮疾病，卒于军，时年五十四。及军退，宣王案行⑥其营垒处所，曰：“天下奇才也！” （选自《三国志·诸葛亮传》） 【注释】①“武功”和“五丈原”都是地名，在今陕西境内。②司马宣王：司马懿。③渭：渭水，陕西境内的一条河流。④安堵：安定。⑤私：掠夺。⑥案行：巡视。 8. 解释加点词语 篇目 加点字 方法提示 解释 《出师表》 庶竭驽钝 引申义解释法 （1）驽钝：______ 《三国志·诸葛亮传》 卒于军 查阅《古代汉语词典》选择义项：①士兵②尽，终③死④终于 （2）卒：______ （填序号） 《出师表》 尔来二十有一年矣 迁移法：“吾十有五而志于学” （3）有：______ 9. 请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 （2）亮每患粮不继，使己志不申。 10. 结合【甲】【乙】两文，说说诸葛亮身上有哪些值得后人学习的精神品质（至少两点）。 【答案】8. ①. 比喻才能平庸 ②. ③ ③. 同“又”，用在整数和零数之间。 9. （1）苟且在乱世中保全性命，不求在诸侯中显姓扬名。 （2）诸葛亮常常担心粮草接济不上，而使自己的志向不能实现。 10. 示例：忠诚爱国：为报先帝、兴汉室鞠躬尽瘁； 足智多谋：善于治军、用兵、解决粮草问题； 【解析】 【导语】两文围绕诸葛亮忠君报国的家国情怀这一共同主题展开。甲文是诸葛亮的自述表文，侧重抒发内心情志，袒露自己感念先帝、誓死兴复汉室的赤诚；乙文是史家客观记载，立足实际战事，记录他北伐途中的处事作为。一为内心剖白，一为史实佐证，内外互见，读懂这位贤臣的人格底色。 【8题详解】 （1）运用引申义解释法，“驽”本义是劣马，“钝”本义指不锋利的刀刃，二者都是不好的事物，由器物的低劣，引申到人身上，指人的才能平庸。放在句中是诸葛亮的谦辞，以此自比，表达自己愿意竭尽全部力量为国效力。句意：希望竭尽我平庸的才能。 （2）采用词典选义法，先列出四个义项，结合句子“卒于军”的语境逻辑，句子叙述诸葛亮北伐的结局，整句是交代他在军中的最终结局，代入各个义项，只有“死”符合人物结局的逻辑，因此选择③。句意：死在军中。 （3）运用课内迁移法，先迁移课内句子“吾十有五而志于学”可知，我十五岁立志学习。该句中“有”为通假字，通“又”，连接整数“十”和零数“五”。依据文言字词迁移的逻辑，“尔来二十有一年矣”句式用法和课内例句完全一致，因此“有”同样通“又”，连接整数“二十”与零数“一”。句意：自那时以来，已经二十一年了。 【9题详解】 （1）苟全：苟且保全；于：在；求：奢求；闻达：扬名显贵。 （2）每：常常；患：担忧；继：接济；使：致使；志：志向；申：同“伸”，伸张、实现。 【10题详解】 根据甲文“受任于败军之际，奉命于危难之间”可知，在战事失败的时候我接受任命，在危机患难期间我奉命出使。诸葛亮在国家危难之时接受重任，体现出他知恩图报、临危受命的忠诚担当； 根据甲文“庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都”可知，希望竭尽我平庸的才能，铲除奸邪凶恶的敌人，复兴汉室，回到原来的都城。诸葛亮立志北伐兴复汉室，尽心报效君主，体现他鞠躬尽瘁、心怀家国的报国情怀； 根据乙文“是以分兵屯田，为久驻之基。耕者杂于渭滨居民之间，而百姓安堵，军无私焉”可知，因此分出士兵屯田，作为长久驻扎的基础，屯田的士兵混杂在渭水边的百姓中间，百姓生活安定，军队不掠夺百姓财物。诸葛亮分兵屯田，军队不侵扰百姓，体现他治军严明、体恤百姓； 根据乙文“亮每患粮不继，使己志不申，是以分兵屯田，为久驻之基”可知，诸葛亮常常担忧粮食接济不上，致使志向不能施展，于是分兵屯田，建立长久驻守的根基。面对粮草不足的困境，他主动想出屯田的对策，体现他足智多谋，遇事善于变通。 【点睛】参考译文： 【甲】我本来是个平民，在南阳亲自耕种，只想在乱世里苟且保全性命，不奢求在诸侯那里扬名显贵。先帝不因为我身份低微、见识浅陋，降低身份委屈自己，三次到草庐中来拜访我，向我询问天下大事，我因此十分感动，就答应为先帝奔走效劳。后来遇到兵败，我在战事失败的时候接受任命，在危难之际奉命出使，从那时到现在已经二十一年了。 先帝知道我做事谨慎，所以临终前把国家大事托付给我。自从接受遗命以来，我日夜忧愁叹息，唯恐托付的事情不能办成，有损先帝的英明，所以五月率军渡过泸水，深入到不长草木的荒凉地方。如今南方已经平定，武器装备已经充足，应当勉励并率领全军，向北平定中原，希望竭尽我平庸的才能，铲除奸邪凶恶的敌人，复兴汉室，回到原来的都城。这是我用来报答先帝、效忠陛下的本分职责。至于权衡利弊，毫无保留地进献忠言，那就是郭攸之、费祎、董允的责任了。 【乙】建兴九年，诸葛亮再次出兵祁山，用木牛运送军粮，粮食耗尽便退兵，和魏国将领张郃交战，射杀了张郃。建兴十二年春天，诸葛亮出动全部军队从斜谷出兵，用流马运送军粮，占据武功县的五丈原，和司马懿在渭水南边对阵。诸葛亮常常担忧粮食接济不上，致使自己的志向不能实现，因此分派士兵屯田，作为长久驻扎的基础。屯田的士兵混杂在渭水边的百姓中间，百姓生活安定，军队也不掠夺侵扰百姓，双方对峙一百多天。这年八月，诸葛亮身患重病，在军中去世，时年五十四岁。等到蜀军撤退之后，司马懿巡视蜀军留下的营垒，感叹说：“真是天下奇才啊！” （二）（11分） 阅读《驰骋史卷的千里驹》，完成下面小题 驰骋史卷的千里驹 ①在中国历史中，马不仅是重要的交通工具，伴主人征战沙场，也见证着历史的风云变幻。 ②古代名马中，最负盛名的当属赤兔马，素有“人中吕布，马中赤兔”的美誉。赤兔马通体毛色赤红如焰，毫无杂色，身形高大挺拔，肩高远超普通战马。据史料记载，“其体长丈二，奔走如风，可日行千里，夜行八百，堪称马中极品”。它最初伴吕布驰骋沙场，立下赫赫战功，吕布被杀后，赤兔马追随关羽，直至关羽败走麦城，赤兔马绝食而亡，尽显忠烈品性。 ③与赤兔马齐名的，还有刘备的坐骑的卢马。的卢马眼下有泪槽，额边生白点，一度被视作“妨主”，可它却用“跃马过檀溪”的行动打破了这一说法：刘备遭蔡瑁追杀，被逼至檀溪岸边，前有阔溪阻拦，后有追兵逼近，危急时刻，的卢马奋起一跃，纵身三丈，跨过数丈宽的檀溪，助刘备脱离险境。这让的卢马一战成名，也让后人明白，评判良马不能仅凭外表，更要看其内在。 ④三国时期还有一匹名马，便是曹操的坐骑“绝影”。绝影通体纯黑，奔跑起来速度极快，连影子都追不上，故而得名“绝影”。在宛城之战中，曹操遭张绣突袭，大败，“绝影”带着曹操奋力突围，身中数箭依旧狂奔不止，最终为保护曹操战死沙场。绝影代表了古代战马最珍贵的品质——不畏艰险、誓死护主，是战场上最可靠的伙伴。 ⑤若论古代名马的集群代表，当属唐太宗李世民的昭陵六骏：飒露紫、拳毛騧、白蹄乌、特勤骠、青骓、什伐赤。每一匹都伴随主人立下赫赫战功，为纪念这六匹战马，李世民命工匠将其形象刻于石屏之上，置于昭陵，史称“昭陵六骏”。六骏形态各异，或冲杀、或奔腾、或中箭负伤……。昭陵六骏不仅是唐代优良马种的真实写照，更见证了唐王朝建立的峥嵘岁月，是古代战马功勋的集中体现，也成为唐代石刻艺术与历史文化的瑰宝。 ⑥除了以上名马，还有项羽的乌骓马、周穆王的八骏等，皆是古代名马中的佼佼者。这些名马大多产自西域、塞北等水草丰茂之地，拥有强健的体魄、出众的速度与耐力，更兼具忠诚、勇敢、坚韧的品性。它们与历史人物、历史事件紧密相连，成为历史的见证者，更逐渐演变成忠诚、勇敢、进取、忠义的精神象征，融入中华传统文化之中。 《中学生阅读》有删改2025年12月 11. 古人云“人不可貌相，海水不可斗量”“莫看江面平如镜，要看水底万丈深”，这样的话最适合评价文中的哪匹名马？ 12. 选文第②段画线句主要运用了什么说明方法？ 赤兔马通体毛色赤红如焰，毫无杂色，身形高大挺拔，肩高远超普通战马。 （ ）（ ） 13. 下列对本文理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 文章以古代名马为说明对象，主要介绍了赤兔马、的卢马、绝影三匹名马，并且都是从外形特征、历史功绩、精神象征三个方面展开介绍的。 B. 这些名马能拥有强健的体魄、出众的速度与耐力，是因为都产自西域、塞北等水草丰茂之地。 C. 这些古代名马能打动后世之人，不止是它们在战场上的卓越表现，更重要的是它们拥有忠诚、勇敢、坚韧的品性。 D. 昭陵六骏是六匹战马，李世民为纪念它们，命人刻成石刻，史称“昭陵六骏”。它们不仅是良马的写照，也是唐王朝建立的历史见证者。 14. 文中的这些马能成为“驰骋史卷的千里驹”，是离不开“伯乐”的，请结合下面两则链接材料，说说“伯乐”是如何识别和对待“千里马”的？ 【链接】 材料一： 秦穆公让九方皋找千里马。九方皋回报说找到了，是“黄色母马”，牵来却是“黑色公马”。穆公很生气。伯乐说：“九方皋看的是马的内在精气，忘了毛色雌雄这种外表。这才是真正会相马的人！ ——《九方皋相马》 材料二： 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！ ——《马说》 【答案】11. 的卢马。这两句话告诉我们：不要仅凭外表的表象评判一个事物，要关注它内在的能力与价值。文中人们单凭的卢马眼下有泪槽、额边生白点的外貌，就认定它“妨主”；可在刘备被追杀的危急关头，的卢马一跃跨过檀溪，救刘备于险境，用自身的本领打破了人们的偏见。所以这两句话最适合评价的卢马。 12. ①. 打比方 ②. 作比较 13. B 14. 识别之道：看重马的内在本质（精气），不被外表（毛色，雌雄）迷惑。 对待之道：策之以其道，食之能尽其材，鸣之而能通其意 【解析】 【导语】这篇科普短文以中华古代名马为核心，串联赤兔、的卢等多匹载于史传的骏马事迹，将文物史实、三国典故与传统马文化精神相融，语言浅白晓畅，既贴合中学生阅读认知，又自然传递出马所承载的忠义勇毅文化内核，兼具知识性与文化感染力。 【11题详解】 这句话核心道理：不能只凭外表、表象去评判人或事物，要看内在的本事与品质。 赤兔马：第②段描述外形出众，一开始就是公认的马中极品，不存在“因外表被低估”，不符合。 的卢马：原文③段：的卢马眼下有泪槽，额边生白点，一度被视作“妨主”。人们单凭它的外貌，就认定它会妨害主人；可檀溪危难之时，的卢马一跃三丈救下刘备，用自己的本领打破了这种偏见。完美对应：人们仅凭外表给它下了负面判断，事实证明不能以貌取马，要看它内在的能力。和两句俗语寓意完全契合。 绝影：第④段，得名因为奔跑速度极快，没有被外表误解的情节，不匹配。 昭陵六骏：第⑤段，昭陵六骏是六匹马的集群，没有“以貌评判”这个故事，不匹配。 【12题详解】 “赤红如焰”，把赤兔马红色的毛色比作火焰，运用了打比方，生动形象写出赤兔马毛色鲜红的特点。“肩高远超普通战马”，将赤兔马的肩高和普通战马做对比，突出赤兔马身形高大的特点，运用了作比较。 【13题详解】 B.原文第⑥段对应表述为“这些名马大多产自西域、塞北等水草丰茂之地，拥有强健的体魄、出众的速度与耐力”，句中限定词是“大多”，说明并非所有名马都产自这些区域；同时选项将“产地水草丰茂”直接等同于名马体魄强健的唯一原因，既篡改了原文的范围表述，也强加了绝对化的因果逻辑，不符合原文说明内容。 【14题详解】 材料一九方皋忽略马的毛色、雌雄这些外在表象，专注观察马内在的精神、品性，找到真正的千里马。由此得出识别千里马：不被外表、表象迷惑，看透千里马内在的品质与才干。材料二反面例子：不识马的饲养者，喂养、驱使千里马的方式不对，不能满足千里马的需求，埋没了千里马的才能。反过来推知真正伯乐的做法：对待千里马，懂得千里马的本领，用正确的方式喂养、驱使它，满足它的需求，赏识它的才干，给千里马施展才能的机会。文中赤兔、的卢、绝影这些良马，正是遇到了吕布、关羽、刘备、曹操等主人。主人懂得它们的本领，信任、重用它们，让它们伴随自己征战沙场，才有了名马流传史册的故事。真正的伯乐既能看透千里马内在的才干，又能善待千里马，为它们提供施展才能的机会。 （三）（15分） 阅读《“环卫作家”韦师傅》，完成下面小题。 “环卫作家”韦师傅 张朝林 ①晨起锻炼、午后漫步，总能遇上一位环卫工人。他50多岁，右手捏铲子，左手握扫把，腰间挎着钳子，沿路清洁。我们见面，他总是嘿嘿一笑，露出满口白牙，一来二去便混成熟人，相互加了微信，偶尔切磋文学。 ②我喊他韦师傅，他父母早亡，独自生活，后来做起了环卫工。30岁时成了家，爱人也是环卫工人，负责的路段和他仅隔一条街。他们的女儿很争气，考上了这边的大学，一家三口暂时租房居住。 ③他上中学时就喜欢读路遥的作品。也许是身世与《平凡的世界》的主人公相似，他格外喜欢这部小说，对书中的人物如数家珍。谁要是在朋友圈里说路遥作品的不是，他定会和人急，直言怼回去。因为路遥，他也爱上了文学创作，每天扫完街就戳着手机屏幕写。我有时逗他，文不值钱，何必这样累？他把扫把一拄：“张老师你不知道，咱就靠这两支笔生活哩。扫把是大笔，指头是小笔，大笔扫累了，就用小笔敲作品。作品发出来了，又给咱添动力。咱就这一个爱好，用媳妇的话说，一天不写就憋得慌。领导称我是环卫作家，这话我爱听。人总得有些精神生活不是？” ④韦师傅做事认真，清扫过的路段从来找不到一片落叶和纸屑，多次被评为环卫标兵。他扫完自己负责的路段，还要去帮爱人打扫。夫妻俩一心想攒够钱，凑个首付，在这边买套房。 ⑤我喜欢与韦师傅攀谈。他已在网络平台发表了1000多篇散文、500多首诗歌，作品里有路遥创作的影子，写的都是清洁工人和普通老百姓的日常。他说自己有两个梦想：一是想有个属于自己的窝，二是想出版一本个人作品集。我说，有梦想才有诗和远方，走起来才能离梦想更近。他又咧嘴露出一口白牙，然后悄悄告诉我一件事：他背着爱人偷偷攒了几千块钱，把自己的作品选集打印一批，装订好送给亲朋好友，也算是圆了个小小心愿。事后爱人知道了，免不了和他吵：“几千块钱够买半个平方米的房子哩，你咋就这么糟蹋钱？”绘声绘色地模仿一番后，他又嘿嘿一笑：“挨自己的爱人说两句，也不丢人。” ⑥他渴望自己的文章能在报刊上发表，当一篇散文终于发表在报纸上时，他兴奋得好几个夜里睡不着，爬起来就写，写完还轻声读出来，好几次惊醒了爱人，被骂“发神经”。后来他在文学杂志上发表了一篇小说，更是喜出望外，手舞足蹈地把杂志递到爱人面前，一把抱起爱人转圈圈。 ⑦有一次，我撞见他和爱人在就餐。一个塑料饭盒里，盛着米饭、咸鸭蛋、烧豆腐、土豆丝和炒肉片，夫妻俩你一口，我一口。爱人想把肉片塞进他嘴里，他却推回去，非要让爱人吃，推推让让间，肉片掉在了地上。他捡起来，吹了吹上面的灰，自己吃了。韦师傅看见我，有些不好意思：“张老师，你别笑话咱秀恩爱。”又指指盒饭，“这是位好心青年给我的，看，这么丰盛，咱舍不得一个人吃，就喊她过来一起吃。”他爱人也有些羞涩地笑了。我看见，他们还没来得及洗的手，黢黑黢黑的，指头上结着厚厚的茧子，在白色的塑料饭盒衬托下，对比那样鲜明。 ⑧日子就这么一天天过着，韦师傅依旧握着扫把扫街，对着手机敲字，把平凡的烟火气揉进一行行文字里。又是一个晨练的清晨，我再遇上韦师傅时，他正蹲在路边给刚入职的年轻环卫工讲路遥的故事，手里还攥着半本翻旧了的散文集。阳光把他的影子拉得很长，和他手中的扫把、怀里的书，一起构成了这座城市最动人的风景。原来真正的诗意，从来都不在远方，而在每一个认真生活、心怀热爱的平凡瞬间里。 《人民日报》（2024年03月，有改动） 15. 请用简洁的语言补充完整韦师傅坚守文学梦想的主要情节： （1）受路遥影响热爱文学，__________；→（2）发表大量作品后，__________；→（3）作品在报刊杂志发表后欣喜不已，与妻子分享喜悦；→（4）______________，传递文学热爱。 16. 结合全文，概括韦师傅能坚守文学梦想的原因有哪些？ 17. 结合上下文，理解③段中画线句“扫把是大笔，指头是小笔，大笔扫累了，就用小笔敲作品”的含义。 18. 第⑦段中的画线句“我看见，他们还没来得及洗的手，黢黑黢黑的，指头上结着厚厚的茧子，在白色的塑料饭盒衬托下，对比那样鲜明。”表现了“我”怎样的心理？ 19. 文章结尾写道：“真正的诗意，从来都不在远方，而在每一个认真生活、心怀热爱的平凡瞬间里。”请结合生活实际，谈谈这句话带给你的启示？ 【答案】15. ①. 工作之余坚持创作 ②. 偷偷攒钱打印作品集送亲友 ③. 向年轻环卫工讲述路遥故事 16. ①受路遥作品的影响，为他坚守文学梦想提供了精神牵引；②内心对文学的真挚热爱；③将写作当作精神寄托，一天不写就觉得不自在；④文学能给予他生活动力，让他在艰辛的环卫工作中找到乐趣，坚守生活的希望。 17. 表层含义：“大笔”指扫把，是谋生工具；“小笔”指手指，用于文学创作。 深层含义：扫把支撑物质生活，文字支撑精神世界，二者缺一不可。 情感内涵：体现韦师傅以劳动为根基、以热爱滋养心灵的人生态度。 18. 对韦师傅夫妻俩常年从事环卫工作、劳作艰辛的心疼与同情；对他们在清贫生活中相互扶持、善良知足的感动与敬佩；对平凡劳动者在艰辛中坚守温情与热爱的内心触动。 19. 生活实际：生活中，我们身边也有很多这样的普通人，他们在平凡的岗位上认真生活、心怀热爱，这就是最动人的诗意。 启示参考： 启示一：职业无贵贱，平凡岗位也能实现价值； 启示二：热爱与坚持能让人突破平凡，成就不凡； 启示三：扎根生活、心怀热爱，就是最好的人生姿态； …… （能结合生活实际谈启示，言之成理即可） 【解析】 【导语】这篇短文以平实暖人的笔触刻画了环卫工韦师傅的鲜活形象，将烟火日常与文学热爱相融，没有刻意煽情，细节满是温度。既致敬了平凡人对精神追求的执着，也落点于“诗意不在远方”的内核，小人物的闪光足以打动人心。 【15题详解】 题干全部为人物行为短句，简洁、概括。根据题干给定前后情节→定位原文段落→提炼关键事件→压缩成短句。 （1）对应原文第③段内容：韦师傅因喜爱路遥爱上创作，日常扫完街就用手机坚持写作，把环卫工作和文学创作都当作自己的生活寄托。因此可补全为：每日劳作之余坚持文学创作。 （2）对应原文第⑤段内容：他在网络平台累计发表大量作品后，瞒着妻子攒钱打印装订个人作品选集，即便被妻子埋怨也不觉得委屈，悄悄圆了自己出版作品集的小梦想。因此可补全为：偷偷攒钱打印作品集送亲友。 （4）对应原文第⑧段的收尾情节：韦师傅没有止步于自己的文学创作，还主动向刚入职的年轻环卫工讲述路遥的故事、分享自己的文学感悟，把这份对文学的热忱传递给更多同行业的普通人。因此可补全为：向年轻环卫工讲述路遥故事。 【16题详解】 ①第③段受文学偶像路遥的深刻影响，韦师傅少年时就喜爱路遥的作品，自身身世和《平凡的世界》的主人公高度契合，对路遥的作品、书中人物熟稔于心，这份对路遥的痴迷成为他最初爱上文学创作的契机，也成为他长期坚持创作的精神牵引。②自身对文学发自内心的真切热爱，文学是韦师傅的唯一精神爱好，第③段他借妻子的话“一天不写就憋得慌”，创作已经融入他的日常状态，是他平凡劳作之外重要的精神寄托，内生的热爱是他能长期坚持的核心动力；③创作带来的正向反馈持续为他添动力，由第③段“作品发出来，又给咱添动力”，第⑤段分析，他在网络平台累计发表了千余篇散文、五百多首诗歌，后续又陆续在报纸、文学杂志刊发作品，每一次作品落地的正向激励，都反过来强化了他的创作热情，写作能不断给他精神动力，支撑他持续坚持。④文学让他在艰辛的环卫工作中找到乐趣，坚守生活的希望，第⑧段分析，韦师傅坚持握着扫把扫街，给刚入职的年轻环卫工讲述文学故事，他热爱生活，把平凡的烟火气揉进文字里，感受快乐，始终积极乐观。 【17题详解】 第③段语境：别人劝他写作辛苦、文字不值钱，韦师傅说出这句话，用来表达自己对两份“事业”的理解。这句话是韦师傅对自己生活与创作状态的生动比喻。 表层含义：韦师傅把自己谋生的工具扫把比作“大笔”，把用来敲手机写文字的手指比作“小笔”，直白地道出了自己的日常状态：先完成环卫清扫的本职工作，体力劳动告一段落后，就用手指在手机上敲击完成文学创作。 深层含义：这句话是韦师傅人生态度的缩影——他没有把环卫工作和文学创作对立起来，而是将二者都视作书写人生的方式：扫街是用“大笔”清扫城市尘埃、认真经营现实生活，写作是用“小笔”记录平凡日常、填充精神世界，二者共同构成了他充实的人生，直白又风趣地体现出他在辛苦劳作中依然保有文学热爱的乐观与通透。 【18题详解】 ①心疼、敬佩：黝黑带厚茧的双手，直观体现夫妇二人日复一日环卫工作的辛苦。“我”看见这双手，内心生出对韦师傅夫妇辛苦劳作的心疼，敬佩他们勤劳质朴的品格。②触动、感动：粗糙辛劳的双手，和盛满饭菜干净的饭盒形成强烈对比。艰苦平凡的生活里，却有着夫妻之间相濡以沫的温情、普通人的善良温暖，深深触动了“我”，内心满是感动。③赞叹感慨：底层平凡劳动者，在辛苦的生活中依然保有温情与对生活的热爱，让“我”心生赞叹，感受到平凡生活独有的美好。 【19题详解】 解题思路：先解读句子含义→结合文中韦师傅事例印证道理→联系自己的生活实际→总结感悟收获。 这句话的内涵是：诗意不等于遥不可及的宏大理想、诗和远方；诗意就藏在普通日常。哪怕是平凡普通的人，只要踏实认真对待生活，心中保有一份热爱与追求，平凡的日子也拥有诗意与光芒。文中韦师傅，身为环卫工人，日复一日清扫街道，空闲坚持文学写作，于辛苦平凡的生活里守住热爱，活出了属于自己的诗意。在我的生活中也是如此，以前我总觉得诗意要去往很远的地方才能找到。后来我每天坚持睡前阅读半小时，在文字里感受喜怒哀乐；闲暇时静下心来画画，在一笔一画中享受内心的安宁。这些看似平淡普通的小事，却带给我充实与快乐。这启示我不必盲目追逐遥远的“诗和远方”，立足当下，认真做好身边的每一件小事，坚守心中的热爱，平凡的生活同样充满诗意与美好。 （四）（共10分） 阅读《以青春之力托举“十五五”宏伟蓝图》，回答小题。 以青春之力托举“十五五”宏伟蓝图 熊镇疆 ①党的二十届四中全会审议通过的“十五五”规划建议，勾勒出基本实现社会主义现代化的关键五年路径，为青年投身现代化建设指明方向。在这幅波澜壮阔的时代画卷中，青年既是国家发展的见证者，也是中国式现代化的建设者。让青春脉搏与时代节拍同频共振，用奋斗身影为“十五五”蓝图添彩，是历史赋予这一代青年的责任与使命。 ②青春之力，当锚定创新赛道，成为新质生产力的培育者。从北京中关村青年算法工程师攻克机器人复杂场景作业难题，到广东深圳青年研发团队成功实现人形机器人在汽车生产线完成作业，青年正以创新锐气突破技术瓶颈。新时代的青年，既要有“敢为天下先”的勇气，敢于投身新兴产业、勇闯技术无人区；更要有“十年磨一剑”的定力，在基础研究、核心技术攻关中沉心静气、久久为功。 ③青春之力，当融入国家大局，成为城乡发展的建设者。从四川眉山青神县人才引进政策吸引青年扎根城乡融合沃土，到浙江温州以全国首部青年发展促进条例为青年追梦圆梦“保驾护航”，越来越多青年跳出“北上广深”的单一选择，在基层一线推动要素流动，在新兴城镇参与城市更新，在跨区域协作中促进资源共享。青年的奋斗足迹终将串联起城乡协调发展的美好图景，让现代化建设成果更加惠及全体人民。 ④青春之力，当厚植文化自信，成为中华优秀传统文化的传承者。（1）习近平总书记说：“要营造传承中华文明的浓厚社会氛围，广泛宣传中华文明探源工程等研究成果，教育引导群众特别是青少年更好认识和认同中华文明，增强做中国人的志气、骨气、底气。”总书记的话给了广大青年以极大的鼓舞。（2）眉山青年深挖东坡文化内涵，化身研学主播解读经典，将东坡书法融入青神竹编；珠海青年联动港澳同道，以粤剧、三灶鹤舞跨界融合现代音乐；杭州青年以AI技术复原历史场景……各地青年以脚踏实地的担当扎根家乡建设，让中华优秀传统文化在青春接力中生生不息。 ⑤“十五五”时期的宏伟蓝图，为青年成长成才提供了前所未有的机遇；而青年的担当作为，终将为这一蓝图的实现注入不竭动力。广大青年把个人理想融入国家发展大局，在科技创新的前沿、城乡建设的一线、文化传承的阵地挥洒青春汗水，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花！ （选自中国青年网2026-02-28，有改动） 20. 本文的中心论点是什么？ 21. 分别指出文中画横线的句子所运用的论证方法。（一个括号只能填写一种论证方法） （1）（ ） （2）（ ） 22. 请结合第②段内容谈谈加点词“瓶颈”的含义。 23. 文章倡导青年做传统文化的传承者。请你为“我们要做冰城传统文化的传承者”这一观点，补充一则恰当的事实论据（贴合哈尔滨本土文化，表述简洁，不超过40字）。 【答案】20. 以青春之力托举“十五五”宏伟蓝图。 21. ①. 道理论证 ②. 举例论证 22. “瓶颈”指事情进行中容易发生阻碍的关键环节，文中比喻青年们在技术创新和技术突破中遇到的困难（意思对即可）。 23. 示例：本地青年设计师把冰纹元素融入文创产品，以新颖形式传承哈尔滨冰雪传统文化。 【解析】 【导语】这是一篇立场鲜明的时政议论文。文章紧扣“十五五”规划的时代背景，从创新发展、城乡建设、文化传承三个维度分层展开论述，多用鲜活的现实事例，说理清晰有力。行文逻辑严谨，语言昂扬富有感召力，把青年个人奋斗和国家发展紧密相连，号召当代青年勇担使命，在时代浪潮里贡献青春力量。 【20题详解】 中心论点通常出现在文章标题、开头或结尾，本文标题“以青春之力托举‘十五五’宏伟蓝图”直接点明核心，且结尾段也强调了青年用青春力量助力“十五五”蓝图实现，由此确定中心论点。 【21题详解】 （1）这句话引用习近平总书记的话语，借助权威论述来论证青年传承中华优秀传统文化的重要性，属于道理论证。 （2）这句话列举眉山、珠海、杭州等地青年传承传统文化的具体事例，通过实际案例来论证青年是中华优秀传统文化的传承者，属于举例论证。 【22题详解】 结合第②段“从北京中关村青年算法工程师攻克机器人复杂场景作业难题，到广东深圳青年研发团队成功实现人形机器人在汽车生产线完成作业，青年正以创新锐气突破技术瓶颈”可知，“瓶颈”本义是瓶子的颈部，这里指科技创新里阻碍发展的关键薄弱环节，也就是核心技术上难以突破的难关。 【23题详解】 紧扣观点“做冰城传统文化的传承者”，选取哈尔滨本土特色文化，比如冰雕、俄式建筑文化、东北民俗、龙江非遗等；再点明青年具体的传承行动，简要概括事例，真实可感，言之有理即可。 示例：哈尔滨青年冰雕师传承传统冰雕技艺，创新融合现代元素，让冰雕艺术焕发新活力。 三、作文（50分） 从下面两题中任选一题作文。 命题作文 24. 成长从来不是一条坦途，我们总会遇到挫折、失败、不被认可的时刻：可能是一次考砸的期末考，让你怀疑自己的努力；可能是一场输掉的比赛，让你陷入自我否定；可能是旁人的冷眼和质疑，让你不敢再往前迈步……但请你相信，没有永远的低谷，只有不肯站起来的人。那些熬到深夜的灯、那些反复练习的题、那些咬牙坚持的瞬间……终会帮你打破困境，逆风翻盘，完成属于自己的逆袭。 请以《逆袭》为题，写一篇文章。 要求： ①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行（题目前空四格）； ②文体自选（诗歌、戏剧除外）； ③不要套作，不得抄袭； ④不少于600字； ⑤文中不得出现真实的人名、校名。 【答案】例文： 逆袭 鲜红的分数刺目地印在试卷顶端，像一记无声的耳光。看着卷面密密麻麻的红叉，听着身边同学讨论考题的欢声笑语，我紧紧攥住卷子，指尖微微泛白。那次数学月考，我惨败而归。长久的努力仿佛全部落空，汹涌的自我怀疑将我淹没，那一刻，我忍不住觉得，所有的付出都毫无意义。 那段时间，我彻底陷入成长的低谷。曾经我热爱的数学，成了最难跨越的短板。课堂上，我跟不上老师的解题节奏，思绪常常混乱卡顿；课后，看着同学们轻松斩获高分，自卑与失落萦绕心头。偶尔还会听到细碎的质疑，有人说我努力只是白费力气。一次次的挫败，让我日渐怯懦，甚至萌生了彻底放弃的念头，甘愿困在平庸的困境中。 一个晚自习的夜晚，窗外夜色沉沉，我低头看着写满批注的错题本，心底满是不甘。成长从无坦途，没有人天生优秀，所有耀眼的成绩，都是默默坚持的结果。真正的低谷，从不是糟糕的分数，而是跌倒后不肯站起的自己。那一刻，我暗下决心：不必追赶别人，只要全力以赴，战胜懈怠、懦弱的自己，就是最大的胜利。 从此，我开启了无人问津的沉淀与坚守。我不再敷衍错题，逐题拆解考点、标注错因，遇到难题不再逃避，主动请教老师同学，吃透每一个知识点。曾经散漫的课余时间，都变成了刷题巩固的时光。无数个深夜，书桌的台灯久久明亮，笔尖不停书写，密密麻麻的字迹，都是我默默拼搏的痕迹。疲惫迷茫时，我总会咬牙坚持，坚信所有熬过的黑夜，都是逆风翻盘的铺垫。 日复一日的坚持，悄悄积攒起向上的力量。曾经晦涩难懂的知识点变得清晰易懂，频繁出错的题型也能从容应对。我的心态愈发沉稳，不再畏惧难题、惧怕失败，在日复一日的打磨中，慢慢突破了自己的短板。 期末考试如期而至，我沉着落笔、认真作答，稳稳稳住心态。成绩公布时，大幅提升的分数让我满心释然。我没有一跃成为顶尖学霸，却彻底挣脱了低谷，告别了曾经怯懦懈怠的自己，完成了一场温柔又坚定的逆袭。 原来，世间从无凭空而来的成功，所有逆袭的光芒，都藏在不为人知的坚守里。成长路上的挫折从不是绊脚石，而是蜕变的契机。真正的逆袭，从来不是超越他人的荣光，而是一次次跌倒后勇敢站起，顶住迷茫与压力，不断突破、成就更好的自己。往后，我终将带着这份坚韧，不惧低谷、稳步前行，书写属于自己的成长华章。 【解析】 【详解】一、审题立意。 题目《逆袭》的内涵是身处低谷、遭遇挫折、不被认可后，凭借坚持与沉淀突破困境、实现自我超越。写作切忌只写成功结果、缺失奋斗过程，也不能将逆袭归结为偶然运气。材料围绕考试失利、赛场落败、他人质疑等成长困境展开，意在告诉我们：人生从无永恒低谷，真正的逆袭，从来不是一蹴而就的奇迹，而是直面失意、咬牙坚守、默默蓄力后的逆风翻盘。文章立意可由浅层的成绩、名次进步，升华到战胜自我怯懦、突破自身局限、在磨砺中成长的深层成长主题，传递不惧低谷、持之以恒、向阳成长的积极态度。 二、选材构思。 如果写记叙文，首选先抑后扬结构，贴合逆袭主题，层次最清晰。开头写低谷困境，选取学业失利、比赛落败、被人质疑等真实经历，刻画迷茫、自卑、失落的心情，做好铺垫。中间是全文重点，不写流水账，详细写咬牙坚持的过程，用刷题、反复训练、屡败屡战的细节，搭配心理挣扎，体现默默沉淀的付出。结尾不刻意追求第一名，重点写自我进步、心态蜕变，升华主旨。真正的逆袭不是超越别人，而是战胜曾经脆弱的自己，所有熬过的苦难、付出的努力，都是成长的底气。还可以写学科短板逆袭、体育训练突破、特长比赛成长、克服自卑胆怯、顶住他人质疑坚持初心等校园、生活真实素材，真实贴合成长主题。 如果写议论文，论点为坚守磨砺，方得逆袭，低谷沉淀与长久坚持，是逆风翻盘的关键。可以设置三层递进分论点：直面低谷是逆袭的起点；持之以恒是逆袭的基石；突破自我是逆袭的真谛。开头结合材料挫折困境引出中心论点；中间搭配古今逆境成才事例、名言道理，结合青少年生活实际论证；结尾联系自身，总结全文，号召青年不惧低谷、默默蓄力，用坚守实现人生逆袭。 材料作文 25. 2026年春晚不仅是一场辞旧迎新的文艺汇演，更是一次时代精神的精准投射。舞台上，传统戏曲与民俗舞蹈并非简单的复古，而是借助全新的编排，让生肖文化在古今对话中重焕光彩，让传统文化在创新演绎中穿越时空；AI、VR等科技的全方位介入，打破了物理边界，构建出虚实相生的梦幻舞台，赋予了节目前所未有的视觉张力；镜头更是独具匠心，精准聚焦于快递员、教师、农民这些最质朴的奋斗者身影，用温情的笔触赞美着用双手创造美好生活的普通人。 归根结底，2026年春晚给予我们的启示是深刻的：①传承文化，是为了更好的前行；②生活美好，需要科技赋能；③奋斗成就价值，努力值得点赞；④敢于突破，大胆尝试，才能收获精彩。 请根据以上材料，写一篇文章。 要求：①所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写，不得抄袭，不要套作；②立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外）；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名。 【答案】例文： 敢闯敢试，方见新境 时代滚滚向前，一成不变终会被岁月淘汰，唯有敢于尝试、勇于突破，才能在变化中拥抱新生。世间所有崭新的精彩，都源于不甘守旧的探索与不惧未知的尝试。生活从不会偏爱固步自封的人，那些突破自我的勇气、大胆创新的行动，才是照亮前路的星光。 固守旧路，只会停滞不前。很多时候，束缚我们的从来不是外界条件，而是根深蒂固的惯性思维。人们习惯遵循旧有的模式、固守熟悉的路径，以为安稳即是稳妥，却在日复一日的重复中错失成长的机遇。无论是文化发展、社会进步，还是个人成长，一旦失去尝试与突破的魄力，就会陷入僵化沉寂，失去蓬勃的生命力。安稳的舒适区，从来不是长久的避风港，而是阻碍进步的围墙。 大胆尝试，方能开辟新的天地。突破从不是凭空求新，而是在沉淀积累的基础上勇于变通。传统国风艺术不再局限于戏台与书卷，许多年轻创作者打破固有传播模式，用现代镜头、新媒体形式演绎古典韵味，让国风审美走进年轻人的生活，焕发全新活力。无数行业从业者跳出传统工作框架，不断探索新方法、新路径，在一次次尝试中优化自我、突破局限。正是这份敢闯敢试的初心，让陈旧的形式迭代新生，让平凡的人生收获惊喜。 突破之路从无坦途，尝试总会伴随未知与挑战。每一次创新的背后，都藏着无数次打磨与探索。有人畏惧失败、害怕非议，不敢迈出第一步，最终原地踏步；有人不惧试错、迎难而上，在一次次调整与坚持中突破自我。真正的成长，就是在不断尝试中打破局限，在不惧失败中淬炼本领。敢于迈出第一步，本身就是一种胜利。 身为新时代少年，我们更应心怀闯劲、勇破常规。学习中不拘泥固有思路，生活中不畏惧全新挑战，在积累中创新，在沉稳中突破。不必固守旧的思维，不必畏惧未知的困难，以尝试为翼，以勇气为灯，不断突破自我、超越自我。 人生无定式，成长无止境。唯有敢于突破、大胆尝试，挣脱桎梏、拥抱改变，我们才能突破平凡、遇见精彩，在时代浪潮中奔赴属于自己的崭新未来。 【解析】 【详解】一、审题立意。 本次材料作文围绕“科技创新、文艺突破、时代奋斗、文化传承”的时代主题展开，整体展现出新时代借助科技革新、勇于突破传统、坚持实干奋斗，从而让传统文化焕发新生、让生活与时代不断向好的核心内涵。材料整体导向积极向上、贴合青年成长与时代发展，意在引导学生跳出固化思维，认识到传承、创新、突破、奋斗、科技赋能都是时代进步的重要力量。写作无需局限于某一句启示，可从材料整体精神出发，围绕敢于创新突破、善用时代力量、以奋斗成就价值、在传承中求发展等正向主旨立意，文章主旨必须紧扣新时代的变革与成长，体现青年人与时俱进、勇于尝试、积极进取的人生态度，立意积极开阔、贴合时代。 二、选材构思。 在素材选择上，可以选用不同维度的故事作为论据。既可以选用社会文化类事例，如数字故宫线上展览、非遗手艺人借助短视频传播传统技艺，用这些现实故事印证科技助力文化传承；也可以选用古今人物事例，选取古往今来敢于对传统文化革新改造的人物故事；还可以结合自身成长，写自己接触传统文化、用新方式理解传统文化的亲身经历。构思行文时，开篇简洁点题，中间二至三段展开论述，事例之后一定要结合论点展开分析，不能只摆故事不讲道理，做到事例与道理紧密结合，结尾落脚当代青年，升华文章主旨。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年哈尔滨市双城区毕业年级中考模拟测试题 语文 一、积累与运用（25分） 阅读下面的文字，完成小题。 马年说马。十二生肖中，马曾驰骋疆场，陪伴将士心无旁骛、戍守边关；也曾穿行阡陌，助力农人辛勤耕耘、静候收获。岁月长河中，它承担着多重寓意，传递着勇往直前的拼搏精神，发挥着忠诚不渝的美好品格。 古人以马抒怀，留下许多动人诗句：从“古道西风瘦马”的苍凉，到“万里赴戎机”的豪迈；从“不教胡马度阴山”的坚定决心，到“金弋铁马，气吞万里如虎”的英雄气概；从“老骥伏枥，志在千里”的斗志，到“春风得意马蹄疾”的昂扬……马的形象，早已根深缔固，载入华夏历史，融入民族血脉，镌刻在每一个中国人的文化记忆里。 马，是历史的见证者；____________；更是精神的传承者。 1. 语段中加点字注音不正确的一项是（ ） A. 戍守（shù） B. 阡陌（qiān） C. 载入（zài） D. 镌刻（juān） 2. 语段中画线词语没有错别字的一项是（ ） A. 心无旁鹜 B. 金弋铁马 C. 老骥伏枥 D. 根深缔固 3. 对语段中画波浪线的句子，修改正确的一项是（ ） A. 岁月长河中，使它承载着多重寓意，传承着勇往直前的拼搏精神，发扬着忠诚不渝的美好品格。 B. 岁月长河中，它承载着多重寓意，传承着勇往直前的拼搏精神，发扬着忠诚不渝的美好品格。 C. 岁月长河中，它承担着多重寓意，传承着勇往直前的拼搏精神，发扬着忠诚不渝的美好品格。 D. 岁月长河中，它承载着多重寓意，传承着勇往直前，发扬着忠诚不渝的美好品格。 4. 下列对语段中相关内容的判断，不正确的一项是（ ） A. “驰骋”“穿行”“耕耘”都是动词，写出了马在不同场景下的状态。 B. “岁月长河”“美好品格”“文化记忆”都是偏正短语，结构一致。 C. “马陪伴将士戍守边关”，这句话的谓语是“陪伴”。 D. “气吞万里如虎”“春风得意马蹄疾”，这两句诗都运用了比喻的修辞手法。 5. 填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（ ） 马，是历史的见证者；______________________________；更是精神的传承者。 A. 是风骨的塑造者 B. 风骨的塑造者是它 C. 是塑造风骨的文学意象 D. 是文学意象中塑造风骨的典型代表 6. 少年正是读书时，请你找出下面名著中表述有误的一项（ ） A. 《水浒传》中，“宋公明夜打曾头市”和名马“照夜玉狮子马”有关，此马原为大金王子所骑，被段景住盗来欲献给宋江，曾头市诸人抢了战马并射死晁盖，所以才有了这一回的故事。 B. 《西游记》中，白龙马本是西海龙王敖闰之子，因纵火烧了殿上明珠，被贬到鹰愁涧，后化作白马驮唐僧西天取经。 C. 《骆驼祥子》中，老马最终带着孙子小马一起脱离了苦难，过上了安稳的日子。 D. 《简·爱》中，简·爱在与罗切斯特的初次相遇时，就因坚持陪伴扭伤脚踝的罗切斯特而展现出她的善良与坚定。 7. 按教材原文填空。 我们在古诗文里遇见许多“马”：“东市买骏马，（1）_____________”，是木兰替父从军的果敢（北朝民歌《木兰诗》）；“乱花渐欲迷人眼，（2）_____________”，是白居易为我们描摹春日西湖的生机（《钱塘湖春行》）；“（3）_____________，弓如霹雳弦惊”，是辛弃疾这位沙场英雄的豪迈（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）；“结庐在人境，（4）_____________”，是陶渊明远离尘嚣的淡然（《饮酒》）；“山回路转不见君，（5）_____________”，是岑参雪中送别的深情（《白雪歌送武判官归京》）；“（6）___________，（7）___________”，是陆游用“痴情化梦”的手法，抒发报国无门的悲愤（《十一月四日风雨大作》）。 二、阅读（45分） （一）（9分） 阅读下面的文言文，完成问题。 【甲】 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。 （节选自诸葛亮《出师表》） 【乙】 建兴九年，亮复出祁山，以木牛运，粮尽退军，与魏将张郃交战，射杀郃。十二年春，亮悉大众由斜谷出，以流马运，据武功五丈原①，与司马宣王②对于渭③南，亮每患粮不继，使己志不申，是以分兵屯田，为久驻之基。耕者杂于渭滨居民之间，而百姓安堵④，军无私⑤焉，相持百余日。其年八月，亮疾病，卒于军，时年五十四。及军退，宣王案行⑥其营垒处所，曰：“天下奇才也！” （选自《三国志·诸葛亮传》） 【注释】①“武功”和“五丈原”都是地名，在今陕西境内。②司马宣王：司马懿。③渭：渭水，陕西境内的一条河流。④安堵：安定。⑤私：掠夺。⑥案行：巡视。 8. 解释加点词语 篇目 加点字 方法提示 解释 《出师表》 庶竭驽钝 引申义解释法 （1）驽钝：______ 《三国志·诸葛亮传》 卒于军 查阅《古代汉语词典》选择义项：①士兵②尽，终③死④终于 （2）卒：______ （填序号） 《出师表》 尔来二十有一年矣 迁移法：“吾十有五而志于学” （3）有：______ 9. 请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 （2）亮每患粮不继，使己志不申。 10. 结合【甲】【乙】两文，说说诸葛亮身上有哪些值得后人学习的精神品质（至少两点）。 （二）（11分） 阅读《驰骋史卷的千里驹》，完成下面小题 驰骋史卷的千里驹 ①在中国历史中，马不仅是重要的交通工具，伴主人征战沙场，也见证着历史的风云变幻。 ②古代名马中，最负盛名的当属赤兔马，素有“人中吕布，马中赤兔”的美誉。赤兔马通体毛色赤红如焰，毫无杂色，身形高大挺拔，肩高远超普通战马。据史料记载，“其体长丈二，奔走如风，可日行千里，夜行八百，堪称马中极品”。它最初伴吕布驰骋沙场，立下赫赫战功，吕布被杀后，赤兔马追随关羽，直至关羽败走麦城，赤兔马绝食而亡，尽显忠烈品性。 ③与赤兔马齐名的，还有刘备的坐骑的卢马。的卢马眼下有泪槽，额边生白点，一度被视作“妨主”，可它却用“跃马过檀溪”的行动打破了这一说法：刘备遭蔡瑁追杀，被逼至檀溪岸边，前有阔溪阻拦，后有追兵逼近，危急时刻，的卢马奋起一跃，纵身三丈，跨过数丈宽的檀溪，助刘备脱离险境。这让的卢马一战成名，也让后人明白，评判良马不能仅凭外表，更要看其内在。 ④三国时期还有一匹名马，便是曹操的坐骑“绝影”。绝影通体纯黑，奔跑起来速度极快，连影子都追不上，故而得名“绝影”。在宛城之战中，曹操遭张绣突袭，大败，“绝影”带着曹操奋力突围，身中数箭依旧狂奔不止，最终为保护曹操战死沙场。绝影代表了古代战马最珍贵的品质——不畏艰险、誓死护主，是战场上最可靠的伙伴。 ⑤若论古代名马的集群代表，当属唐太宗李世民的昭陵六骏：飒露紫、拳毛騧、白蹄乌、特勤骠、青骓、什伐赤。每一匹都伴随主人立下赫赫战功，为纪念这六匹战马，李世民命工匠将其形象刻于石屏之上，置于昭陵，史称“昭陵六骏”。六骏形态各异，或冲杀、或奔腾、或中箭负伤……。昭陵六骏不仅是唐代优良马种的真实写照，更见证了唐王朝建立的峥嵘岁月，是古代战马功勋的集中体现，也成为唐代石刻艺术与历史文化的瑰宝。 ⑥除了以上名马，还有项羽的乌骓马、周穆王的八骏等，皆是古代名马中的佼佼者。这些名马大多产自西域、塞北等水草丰茂之地，拥有强健的体魄、出众的速度与耐力，更兼具忠诚、勇敢、坚韧的品性。它们与历史人物、历史事件紧密相连，成为历史的见证者，更逐渐演变成忠诚、勇敢、进取、忠义的精神象征，融入中华传统文化之中。 《中学生阅读》有删改2025年12月 11. 古人云“人不可貌相，海水不可斗量”“莫看江面平如镜，要看水底万丈深”，这样的话最适合评价文中的哪匹名马？ 12. 选文第②段画线句主要运用了什么说明方法？ 赤兔马通体毛色赤红如焰，毫无杂色，身形高大挺拔，肩高远超普通战马。 （ ）（ ） 13. 下列对本文理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 文章以古代名马为说明对象，主要介绍了赤兔马、的卢马、绝影三匹名马，并且都是从外形特征、历史功绩、精神象征三个方面展开介绍的。 B. 这些名马能拥有强健的体魄、出众的速度与耐力，是因为都产自西域、塞北等水草丰茂之地。 C. 这些古代名马能打动后世之人，不止是它们在战场上的卓越表现，更重要的是它们拥有忠诚、勇敢、坚韧的品性。 D. 昭陵六骏是六匹战马，李世民为纪念它们，命人刻成石刻，史称“昭陵六骏”。它们不仅是良马的写照，也是唐王朝建立的历史见证者。 14. 文中的这些马能成为“驰骋史卷的千里驹”，是离不开“伯乐”的，请结合下面两则链接材料，说说“伯乐”是如何识别和对待“千里马”的？ 【链接】 材料一： 秦穆公让九方皋找千里马。九方皋回报说找到了，是“黄色母马”，牵来却是“黑色公马”。穆公很生气。伯乐说：“九方皋看的是马的内在精气，忘了毛色雌雄这种外表。这才是真正会相马的人！ ——《九方皋相马》 材料二： 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！ ——《马说》 （三）（15分） 阅读《“环卫作家”韦师傅》，完成下面小题。 “环卫作家”韦师傅 张朝林 ①晨起锻炼、午后漫步，总能遇上一位环卫工人。他50多岁，右手捏铲子，左手握扫把，腰间挎着钳子，沿路清洁。我们见面，他总是嘿嘿一笑，露出满口白牙，一来二去便混成熟人，相互加了微信，偶尔切磋文学。 ②我喊他韦师傅，他父母早亡，独自生活，后来做起了环卫工。30岁时成了家，爱人也是环卫工人，负责的路段和他仅隔一条街。他们的女儿很争气，考上了这边的大学，一家三口暂时租房居住。 ③他上中学时就喜欢读路遥的作品。也许是身世与《平凡的世界》的主人公相似，他格外喜欢这部小说，对书中的人物如数家珍。谁要是在朋友圈里说路遥作品的不是，他定会和人急，直言怼回去。因为路遥，他也爱上了文学创作，每天扫完街就戳着手机屏幕写。我有时逗他，文不值钱，何必这样累？他把扫把一拄：“张老师你不知道，咱就靠这两支笔生活哩。扫把是大笔，指头是小笔，大笔扫累了，就用小笔敲作品。作品发出来了，又给咱添动力。咱就这一个爱好，用媳妇的话说，一天不写就憋得慌。领导称我是环卫作家，这话我爱听。人总得有些精神生活不是？” ④韦师傅做事认真，清扫过的路段从来找不到一片落叶和纸屑，多次被评为环卫标兵。他扫完自己负责的路段，还要去帮爱人打扫。夫妻俩一心想攒够钱，凑个首付，在这边买套房。 ⑤我喜欢与韦师傅攀谈。他已在网络平台发表了1000多篇散文、500多首诗歌，作品里有路遥创作的影子，写的都是清洁工人和普通老百姓的日常。他说自己有两个梦想：一是想有个属于自己的窝，二是想出版一本个人作品集。我说，有梦想才有诗和远方，走起来才能离梦想更近。他又咧嘴露出一口白牙，然后悄悄告诉我一件事：他背着爱人偷偷攒了几千块钱，把自己的作品选集打印一批，装订好送给亲朋好友，也算是圆了个小小心愿。事后爱人知道了，免不了和他吵：“几千块钱够买半个平方米的房子哩，你咋就这么糟蹋钱？”绘声绘色地模仿一番后，他又嘿嘿一笑：“挨自己的爱人说两句，也不丢人。” ⑥他渴望自己的文章能在报刊上发表，当一篇散文终于发表在报纸上时，他兴奋得好几个夜里睡不着，爬起来就写，写完还轻声读出来，好几次惊醒了爱人，被骂“发神经”。后来他在文学杂志上发表了一篇小说，更是喜出望外，手舞足蹈地把杂志递到爱人面前，一把抱起爱人转圈圈。 ⑦有一次，我撞见他和爱人在就餐。一个塑料饭盒里，盛着米饭、咸鸭蛋、烧豆腐、土豆丝和炒肉片，夫妻俩你一口，我一口。爱人想把肉片塞进他嘴里，他却推回去，非要让爱人吃，推推让让间，肉片掉在了地上。他捡起来，吹了吹上面的灰，自己吃了。韦师傅看见我，有些不好意思：“张老师，你别笑话咱秀恩爱。”又指指盒饭，“这是位好心青年给我的，看，这么丰盛，咱舍不得一个人吃，就喊她过来一起吃。”他爱人也有些羞涩地笑了。我看见，他们还没来得及洗的手，黢黑黢黑的，指头上结着厚厚的茧子，在白色的塑料饭盒衬托下，对比那样鲜明。 ⑧日子就这么一天天过着，韦师傅依旧握着扫把扫街，对着手机敲字，把平凡的烟火气揉进一行行文字里。又是一个晨练的清晨，我再遇上韦师傅时，他正蹲在路边给刚入职的年轻环卫工讲路遥的故事，手里还攥着半本翻旧了的散文集。阳光把他的影子拉得很长，和他手中的扫把、怀里的书，一起构成了这座城市最动人的风景。原来真正的诗意，从来都不在远方，而在每一个认真生活、心怀热爱的平凡瞬间里。 《人民日报》（2024年03月，有改动） 15. 请用简洁的语言补充完整韦师傅坚守文学梦想的主要情节： （1）受路遥影响热爱文学，__________；→（2）发表大量作品后，__________；→（3）作品在报刊杂志发表后欣喜不已，与妻子分享喜悦；→（4）______________，传递文学热爱。 16. 结合全文，概括韦师傅能坚守文学梦想的原因有哪些？ 17. 结合上下文，理解③段中画线句“扫把是大笔，指头是小笔，大笔扫累了，就用小笔敲作品”的含义。 18. 第⑦段中的画线句“我看见，他们还没来得及洗的手，黢黑黢黑的，指头上结着厚厚的茧子，在白色的塑料饭盒衬托下，对比那样鲜明。”表现了“我”怎样的心理？ 19. 文章结尾写道：“真正的诗意，从来都不在远方，而在每一个认真生活、心怀热爱的平凡瞬间里。”请结合生活实际，谈谈这句话带给你的启示？ （四）（共10分） 阅读《以青春之力托举“十五五”宏伟蓝图》，回答小题。 以青春之力托举“十五五”宏伟蓝图 熊镇疆 ①党的二十届四中全会审议通过的“十五五”规划建议，勾勒出基本实现社会主义现代化的关键五年路径，为青年投身现代化建设指明方向。在这幅波澜壮阔的时代画卷中，青年既是国家发展的见证者，也是中国式现代化的建设者。让青春脉搏与时代节拍同频共振，用奋斗身影为“十五五”蓝图添彩，是历史赋予这一代青年的责任与使命。 ②青春之力，当锚定创新赛道，成为新质生产力的培育者。从北京中关村青年算法工程师攻克机器人复杂场景作业难题，到广东深圳青年研发团队成功实现人形机器人在汽车生产线完成作业，青年正以创新锐气突破技术瓶颈。新时代的青年，既要有“敢为天下先”的勇气，敢于投身新兴产业、勇闯技术无人区；更要有“十年磨一剑”的定力，在基础研究、核心技术攻关中沉心静气、久久为功。 ③青春之力，当融入国家大局，成为城乡发展的建设者。从四川眉山青神县人才引进政策吸引青年扎根城乡融合沃土，到浙江温州以全国首部青年发展促进条例为青年追梦圆梦“保驾护航”，越来越多青年跳出“北上广深”的单一选择，在基层一线推动要素流动，在新兴城镇参与城市更新，在跨区域协作中促进资源共享。青年的奋斗足迹终将串联起城乡协调发展的美好图景，让现代化建设成果更加惠及全体人民。 ④青春之力，当厚植文化自信，成为中华优秀传统文化的传承者。（1）习近平总书记说：“要营造传承中华文明的浓厚社会氛围，广泛宣传中华文明探源工程等研究成果，教育引导群众特别是青少年更好认识和认同中华文明，增强做中国人的志气、骨气、底气。”总书记的话给了广大青年以极大的鼓舞。（2）眉山青年深挖东坡文化内涵，化身研学主播解读经典，将东坡书法融入青神竹编；珠海青年联动港澳同道，以粤剧、三灶鹤舞跨界融合现代音乐；杭州青年以AI技术复原历史场景……各地青年以脚踏实地的担当扎根家乡建设，让中华优秀传统文化在青春接力中生生不息。 ⑤“十五五”时期的宏伟蓝图，为青年成长成才提供了前所未有的机遇；而青年的担当作为，终将为这一蓝图的实现注入不竭动力。广大青年把个人理想融入国家发展大局，在科技创新的前沿、城乡建设的一线、文化传承的阵地挥洒青春汗水，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花！ （选自中国青年网2026-02-28，有改动） 20. 本文的中心论点是什么？ 21. 分别指出文中画横线的句子所运用的论证方法。（一个括号只能填写一种论证方法） （1）（ ） （2）（ ） 22. 请结合第②段内容谈谈加点词“瓶颈”的含义。 23. 文章倡导青年做传统文化的传承者。请你为“我们要做冰城传统文化的传承者”这一观点，补充一则恰当的事实论据（贴合哈尔滨本土文化，表述简洁，不超过40字）。 三、作文（50分） 从下面两题中任选一题作文。 命题作文 24. 成长从来不是一条坦途，我们总会遇到挫折、失败、不被认可的时刻：可能是一次考砸的期末考，让你怀疑自己的努力；可能是一场输掉的比赛，让你陷入自我否定；可能是旁人的冷眼和质疑，让你不敢再往前迈步……但请你相信，没有永远的低谷，只有不肯站起来的人。那些熬到深夜的灯、那些反复练习的题、那些咬牙坚持的瞬间……终会帮你打破困境，逆风翻盘，完成属于自己的逆袭。 请以《逆袭》为题，写一篇文章。 要求： ①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行（题目前空四格）； ②文体自选（诗歌、戏剧除外）； ③不要套作，不得抄袭； ④不少于600字； ⑤文中不得出现真实的人名、校名。 材料作文 25. 2026年春晚不仅是一场辞旧迎新的文艺汇演，更是一次时代精神的精准投射。舞台上，传统戏曲与民俗舞蹈并非简单的复古，而是借助全新的编排，让生肖文化在古今对话中重焕光彩，让传统文化在创新演绎中穿越时空；AI、VR等科技的全方位介入，打破了物理边界，构建出虚实相生的梦幻舞台，赋予了节目前所未有的视觉张力；镜头更是独具匠心，精准聚焦于快递员、教师、农民这些最质朴的奋斗者身影，用温情的笔触赞美着用双手创造美好生活的普通人。 归根结底，2026年春晚给予我们的启示是深刻的：①传承文化，是为了更好的前行；②生活美好，需要科技赋能；③奋斗成就价值，努力值得点赞；④敢于突破，大胆尝试，才能收获精彩。 请根据以上材料，写一篇文章。 要求：①所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写，不得抄袭，不要套作；②立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外）；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $