第二章声现象 单元练习----2026-2027学年人教版物理八年级上册

第二章 声现象 同步练

 

一、单选题

1．关于超声，以下说法正确的是（   ）

A．频率在20Hz以下

B．频率在20Hz到20000Hz之间

C．频率在20000Hz以上

D．只要响度大，什么样的声音都可以成为超声

2．关于声音，下列说法正确的是（     ）

A．大声比小声在空气中的传播速度快 B．超声波在空气中传播速度比次声波大

C．超声波是由物体的振动产生的 D．声音的传播必须有空气

3．超声驱狗器是一款防止狗伤人的利器。实验结果显示：对着狗一按开关，狗能听到巨大的噪声而躲开，旁边的人却听不见，是因为驱狗器发声的（　　）

A．频率高 B．频率低 C．响度小 D．振幅小

4．如图所示的是编钟演奏的情境，下列说法正确的是（     ）

A．钟声在空气中的传播速度是

B．敲大小不同的编钟，发出声音的响度不同

C．听众听到的编钟声音，是通过空气传播的

D．用大小不同的力敲击同一编钟的相同位置，发出声音的音调不同

5．如图所示，有一款新型的折叠导盲杖，使用时导盲杖会持续发出超声波，若前进方向上遇到障碍物，导盲杖会接收到反射信号并发出提示音，离障碍物越近提示音越尖锐，从而提醒盲人绕开障碍物。下列说法正确的是（　　）

A．导盲杖提示音警示盲人绕开障碍物说明声音可以传递能量

B．盲人听到的尖锐提示音其实是被地面反射回人耳的超声波

C．该导盲杖发出的超声波，因为响度太小从而人耳无法听到

D．该导盲杖对障碍物的定位原理与舰艇声呐的工作原理相同

6．如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到乒乓球弹跳起来，关于该实验，下列说法正确的是（　　）

A．能证明一切发声物体都在振动

B．乒乓球的作用是使音叉振动得更明显

C．若在月球上做该实验，则乒乓球不会弹开

D．能证明音叉发声时在振动

7．学校为了保障同学们的学习，采取了很多措施减弱噪声，其中主要目的不是为了减弱噪声的是（　　）

A．学校附近禁止鸣笛 B．阅览室禁止喧哗

C．校园里植树种草 D．食堂阿姨工作时戴口罩

8．关于声音的传播，下列说法正确的是（      ）

A．声音以波的形式传播

B．声音在真空中以很小的速度传播

C．声音在介质中的传播速度与介质的温度无关

D．声音在介质中的传播速度与介质的种类无关

9．学习“声音的特性”时，小铄和同学根据老师的引导按照如图所示的方式，拨动刻度尺，观察其振动情况；改变刻度尺伸出桌边的长度，再用同样的力拨，小铄听出两次声音的音调不同，并观察到刻度尺振动的快慢也是不同的。通过和同学共同探讨提出了以下几个问题，其中最有探究价值且易于探究的科学问题是（　　）

A．声音的音调与刻度尺伸出桌边的长度有什么关系？

B．声音的音调与刻度尺振动的幅度有什么关系？

C．声音的音调与拨动物体的力度大小有什么关系？

D．声音的音调与物体振动的快慢有什么关系？

10．下列有关声音的特性，说法正确的是（　　）

A．甲图中钢尺伸出桌面长度越长，拨动它时发出的声音的音调越高

B．乙图中用相同大小的力敲击不同水量的瓶子，从左到右音调变低

C．丙图中改变吸管中的空气柱的长度可以改变声音的音色

D．丁图中改变用力的大小敲击鼓面可改变其振动幅度

 

二、填空题

11．某种昆虫靠翅膀振动发声。如果这种昆虫的翅膀在10s内振动了3000次，则它振动的频率是___________Hz，人类___________听到这种声音。（选填“能”或“不能”）

12．小明在比较安静的地方学习时，学习效率更高，一次，他正在做数学难题，突然听到邻居家传来钢琴声，打断了他的思路，这琴声属于__________（选填“乐音”或“噪声”），小明能分辨出是钢琴声，是因为不同乐器发出声音的__________不同。

13．在课外活动中，小敏在3个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，然后从左至右依次敲击3个瓶子，发现音调逐渐变高，请分别用直线画出图中另外两个瓶子中水位线的大致位置。

14．飞机的轰鸣声主要是由飞机发动机的______产生的；住在机场附近的居民家大多安装专