内容正文:
山东省济宁市嘉祥县2024-2025学年八年级上学期12月月考
道德与法治试题
注意事项:
1.本试题分第1卷和第11卷两部分,共4页。考试时间60分钟。共60分。
2.答第1卷时,必须使用2B铅笔填涂答题卡上相应题目的答案标号,如需改动,必须先用橡皮擦干净,再改涂其它答案。
3.答第11卷时,必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上书写。务必在题号所指示的答题区域内作答。
第I卷(选择题共20分)
选择题(下列各题的四个选项中,只有一项符合题意,每小题2分,共20分)
1. 2024年10月29日,神舟十九号载人飞船点火发射,航天员蔡旭哲(籍贯河北省)、宋令东(籍贯山东省)、王浩泽(籍贯河北省)乘神舟、赴太空。三位航天员的社会关系属于( )
A. 血缘关系 B. 地缘关系 C. 合作关系 D. 业缘关系
【答案】D
【解析】
【详解】A:血缘关系是以血亲或生理联系为基础而形成的社会关系,三位航天员之间并非亲属关系,故 A 说法错误;
B:地缘关系是直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系,题干强调的是共同执行任务而非同乡关系,故 B 说法错误;
C:合作关系不是社会关系的基本分类术语,按照教材可知,社会关系主要分类为血缘、地缘和业缘关系,故 C 说法不符合题意;
D:业缘关系是以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系,三位航天员因共同执行航天任务而结成同事关系,故 D 说法符合题意。
2. 社交是青少年走向社会的重要途径之一。如今,部分青少年不是宅家,就是与手机游戏相伴,在日光下呼朋唤友奔跑嬉闹的场景已逐渐消失,他们不愿主动参与社会生活,融入社会,有的甚至产生社交恐惧。为克服“社交恐惧”,你建议( )
①养成健康生活方式和良好的行为习惯
②积极参与社会生活,养成亲社会行为
③关注自我发展,积极谋求个人的利益
④拒绝融入社会,寻求自身的舒适安逸
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查养成健康生活方式、养成亲社会行为。
①②:结合所学知识可知,为克服“社交恐惧”,应该要养成健康生活方式和良好的行为习惯,保持规律的作息、合理的饮食和适度的运动,有助于提升自身的精神状态和自信心,从而更愿意参与社交活动,还要积极参与社会生活,养成亲社会行为;通过参与志愿服务、社区活动、兴趣小组等,增加与他人接触和交流的机会,逐渐克服社交恐惧;故①②符合题意;
③:过于关注个人利益可能会导致在社交中过于自我,不利于与他人建立良好的关系;故③错误;
④:人是社会性动物,脱离社会会导致个人发展受限,社交能力退化,加重社交恐惧;故④错误;
故本题选A。
3. 某些学生喜欢用网络语言进行交流,课堂上偶尔也蹦出一两句。然而,网络语言良莠不齐,低俗的网络语言拉低了他们的审美水平。引导学生正确表达,做法合理的有( )
①禁止使用网络语言,回归常态②辨别网络语言词义,去粗取精
③阅读优秀文学作品,规范表达④营造良好语言环境,以身作则
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查合理使用网络。
②③④:分析题文,题干指出某些学生在交流中喜欢用网络语言,甚至在课堂上也会出现,同时强调网络语言存在良莠不齐的情况,低俗的网络语言会降低学生审美水平。这反映出需要对学生使用网络语言的行为进行引导和规范;这需要辨别网络语言词义,去粗取精;阅读优秀文学作品,规范表达;营造良好语言环境,以身作则;故②③④正确;
①:这种做法过于绝对;网络语言是现代社会交流中的一部分,完全禁止既不现实也不利于学生适应时代发展;故①错误;
故本题选D。
4. 近年来,网络直播带货成为一种社会现象。下列观点能体现正确看待此现象的是( )
①直播带货在一定程度能弥补线下交易不足
②直播带货有时会出现虚假宣传现象,应杜绝
③直播带货在产品质量上缺少保障,弊大于利
④直播带货是数字经济发展产物,应积极引导
A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查网络的影响。
①④:直播带货将网络是商品贸易相结合,能一定程度弥补线下交易的不足,虽然其存在一定的缺陷,如质量问题,虚假宣传等,但其存在无法比拟的优点,因此,对于网络购物,国家应该积极引导,故①④说法正确;
②:直播带货将网络是商品贸易相结合,能一定程度弥补线下交易的不足,国家应该积极引导,发挥其积极作用,减少其消极影响,故②说法错误;
③:直播带货有利也有弊,一部分产品质量是可以得到保障的,故③说法错误;
故本题选C。
5. 在四川成都一家小吃店,告诉店员来份“牛肉面不要牛肉”,囊中羞涩的人就可以免费用餐。类似的爱心“暗号”,出现在许多地方:陕西西安一家饺子馆的“A套餐”、安徽合肥一家早餐店的“单人套餐”、浙江乐清一家面馆的“一碗面套餐”……报出爱心“暗号”便可用餐。爱心“暗号”启示我们( )
①要发自内心地尊重他人品质②文明有礼是立身处世的前提
③尊重他人需要进行换位思考④关爱他人需要讲究方法策略
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查尊重他人、关爱他人。
①:尊重他人的品质,在题文中没有体现,故①说法错误;
②:文明有礼在题文中没有体现,故②不符合题意;
③④:依据教材知识,题文中报出爱心“暗号”便可用餐,体现了尊重他人需要进行换位思考,设身处地地替他人着想,关爱他人要讲究方法策略,考虑他人内心的感受,故③④说法正确;
故本题选D。
6. 2024年8月28日,临汾市“最初中国·文明临汾”“文明十小事”“健康十小事”“环保十小事”集中宣传活动在市区鼓楼广场开展,教育系统号召全市中小学生积极践行三个“十小事”,共同爱临汾、赢未来。此举有利于( )
①优化文明有礼行为养成机制
②培养中小学生文明有礼的好习惯
③夯实中小学生各学科的基础
④推进文明素养提升行动不断深化
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】B
【解析】
【详解】①:开展集中宣传活动有助于完善和优化文明行为的养成机制,故①符合题意;
②:号召中小学生践行“十小事”有利于培养其文明有礼的好习惯,故②符合题意;
③:该活动属于德育范畴,与夯实各学科知识基础无关,故③不符合题意;
④:践行文明、健康、环保小事有利于推进文明素养提升行动不断深化,故④符合题意。
7. 一些名言警句寓意深远,经过岁月的沉淀,仍闪烁着时代的光芒,给我们留下了许多宝贵的启迪。下面表格中对应不正确的是( )
序号
名言警句
启示
①
尺有所短,寸有所长
尊重他人,平等待人
②
罪孽本自微末始,陷身囹圄悔方迟
小错可不断,大错不能犯
③
人而无信,不知其可也
做人要讲诚信、守信用
④
畏则不敢肆而德以成,无畏则从其所欲而及于祸
发自内心的敬畏规则
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
【答案】A
【解析】
【详解】①:“尺有所短,寸有所长”比喻各有长处,也各有短处,启示我们要学会欣赏他人,对应“尊重他人,平等待人”不准确,故①说法错误,符合题意;
②:“罪孽本自微末始,陷身囹圄悔方迟”启示我们要防微杜渐,杜绝不良行为,小错也不能犯,故②说法错误,符合题意;
③:“人而无信,不知其可也”体现诚信是一个人安身立命之本,启示我们要讲诚信,故③说法正确,不符合题意;
④:“畏则不敢肆而德以成,无畏则从其所欲而及于祸”强调敬畏规则的重要性,启示我们要自觉遵守规则,故④说法正确,不符合题意;
8. 2026年5月是《中华人民共和国民法典》施行以来的第六个“民法典宣传月”。下列适合在“民法典宣传月”中选用的案例是( )
①冒名使用他人身份实施诈骗,被判处有期徒刑
②将他人丢失的手表据为己有,被法院判令归还
③出版社未经作者同意发表了其作品,被诉侵权
④看比赛时起哄打闹,被公安机关给予警告处罚
A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ①④
【答案】C
【解析】
【详解】①:被判处有期徒刑属于刑罚处罚,涉及刑事法律关系,由刑法调整,不属于民法典范畴,故①不符合题意;
②:被法院判令归还是承担民事责任,涉及物权关系,由民法典调整,属于民事案例,故②符合题意;
③:被诉侵权属于民事纠纷,涉及知识产权,由民法典调整,属于民事案例,故③符合题意;
④:被公安机关给予警告处罚属于行政处罚,涉及行政法律关系,由行政法调整,不属于民法典范畴,故④不符合题意;
9. 人民日报官微制作了一则短视频,这则视频集纳了钱学森、邓稼先、屠呦呦等科学家们年轻时的照片,这些灿若星辰的名字也曾风华正茂。有网友留言:“没有人永远年轻,但永远有人年轻。他们的青春与祖国同在,他们是我们学习的榜样。”上述材料启示我们要( )
①奉献国家社会,实现人生价值②坚持名利至上,成为卓越人才
③勇于承担责任,赢得他人尊重④汲取榜样力量,绽放青春光彩
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查人生价值、承担责任、榜样的力量。
①③④:分析题文,材料中钱学森、邓稼先、屠呦呦等科学家们将青春奉献给祖国,是我们学习的榜样,这启示我们奉献国家社会,实现人生价值;勇于承担责任,赢得他人尊重汲取榜样力量,绽放青春光彩;故①③④符合题意;
②:科学家们的伟大之处不在于追求名利,而是对科学事业的热爱和对国家的无私奉献;故②错误;
故本题选C。
10. 2024年3月5日是第25个中国青年志愿者服务日。参加志愿服务活动能够促进青少年在社会中成长、勇担社会责任、培育家国情怀,做到知行合一。那么以下观点正确的有( )
①对自己负责,在志愿服务中无法挖掘自己的潜能
②对他人负责,在志愿服务中给人带来温暖和希望
③对社会负责,在志愿服务中用实际行动服务和奉献社会
④对国家负责,在志愿服务中牢固树立国家利益至上观念
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查服务社会的意义。
②③④:分析题文,材料描述了参与志愿活动的意义,结合所学知识可知,对他人负责,在志愿服务中能给人带来温暖和希望;对社会负责,在志愿服务中可以用实际行动服务和奉献社会;对国家负责,在志愿服务中能够牢固树立国家利益至上观念;故②③④符合题意;
①:参加志愿服务活动能够让青少年在实践中发现自己的优势和不足,从而挖掘自身潜能,提升自己的能力和素质;故①错误;
故本题选D。
第II卷(非选择题共40分)
11. 任何人都无法脱离社会而生活。接下来,就让我们一起走进身边的社会生活场景,并运用所学知识,回答有关问题。
场景一 成都大运会志愿者共计139万,杭州亚运会志愿者共计148.8万,共青团中央部署2024-2025大学生志愿服务西部计划工作,各地大学生踊跃报名⋯⋯截至2024年11月,中国志愿服务网显示,我国注册志愿者已达2.37亿,组建了135万支志愿服务队伍,实施了文明实践、阳光助残、环境保护、为老服务等多主题的1266万个志愿服务项目。
(1)我们应如何向志愿者学习养成奉献社会的良好风尚?
场景二 2024年8月29日,中国互联网络信息中心发布第54次《中国互联网络发展状况统计报告》显示,截至2024年6月,我国网民规模达10.9967亿人,较2023年12月增长742万人,以10-19岁青少年和“银发族”为主。其中,青少年占新增网民的49.0%,50-59岁、60岁及以上群体分别占新增网民的15.2%和20.8%。《报告》显示在线生活服务消费日益普及。随着在线服务场景的日益丰富,越来越多的用户通过在线方式享受生活服务便利。截至6月,在网上购买过外卖、到店餐饮、电影及休闲娱乐等在线服务的用户,分别占网民的50.3%、20.7%和17.3%。
(2)作为网民,我们应该如何理性参与网络生活?
【答案】(1)
我们要弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神,力所能及地为他人提供服务和帮助,在志愿服务中长知识、强本领、增才干,努力推动形成关爱他人、奉献社会的良好风尚。
(2)①我们要学会理性参与网络生活,提升媒介素养,积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我;
②学会选择网络信息;
③自觉抵制不良信息,提高个人信息保护意识,学会分析判断网络信息,让不良信息止于智者;
④恪守道德,遵守法律,才能做一名负责任的网络参与者;
⑤传播网络正能量。
【解析】
【分析】考点考查:参与志愿服务活动的要求、营造清朗网络空间的要求。
能力考查:获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
核心素养:道德修养、法治观念。
【小问1详解】
第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生,需要运用参与志愿服务活动的要求相关知识,从做法类题目的角度作答;
第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。
关键词:实施文明实践、阳光助残、环境保护、为老服务等多主题的1266万个志愿服务项目→可链接参与志愿服务活动的要求;
第三步:整合信息,组织答案。
【小问2详解】
第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为网民,需要运用营造清朗网络空间的要求相关知识,从做法类题目的角度作答;
第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。
关键词:网民规模扩大、在线生活服务普及→可链接营造清朗网络空间的要求;
第三步:整合信息,组织答案。
12. 【遵守规则,践行美德】
材料一 下面是发生在某图书馆的一幕:
读者甲在非常安静的阅览区高声接打电话。
读者乙:“保持安静的阅览环境,那么大的字贴在墙上,看不见吗?眼瞎啊!”
读者甲:“打电话是我的自由,你管不着!”
(1)请你运用“守规则”“讲道德”的相关知识,分别评析甲乙两位读者的言行。
材料二 国务院办公厅发布的《关于加强个人诚信体系建设的指导意见》指出,要以培育和践行社会主义核心价值观为根本,大力弘扬诚信文化,加快个人诚信记录建设,健全守信激励与失信惩戒机制,使守信者受益、失信者受限,让诚信成为全社会共同的价值追求和行为准则,积极营造“守信光荣、失信可耻”的良好社会氛围。当今社会,诚信显得越来越重要,一个人一旦失去诚信,那他将会变成“孤雁”之行;如果一个企业一旦失去诚信,将直接影响到企业未来的发展。世界因为有了诚信才更加精彩。
(2)“世界因为有了诚信才更加精彩”,请你谈谈诚信的价值何在。
【答案】(1)读者甲的言行: 是错误的。①从守规则角度:社会规则划定了自由的边界,自由不是随心所欲,它受社会规则的约束,阅览区保持安静是图书馆的公共规则,甲高声接打电话违反规则,扰乱公共秩序,没有正确行使自由权利。②从讲道德角度:甲的行为是不尊重他人的表现,影响了其他读者的阅读权益,缺乏换位思考的礼貌素养。
读者乙的言行: 出发点是维护公共秩序,但表达方式不当。①从守规则角度:乙有维护规则的意识,提醒他人遵守阅览规定的出发点是合理的。②从讲道德角度:乙用辱骂性语言指责他人,没有做到以礼待人、尊重他人,违背了文明礼貌的道德要求,没有用合适的方式提醒他人遵守规则。
(2)①对个人:诚信是一个人安身立命之本,是我们融入社会的“通行证”,讲诚信能获得他人的信任和认可,反之会处处碰壁难以立足。②对企业:诚信是企业的无形资产,坚持诚信经营才能赢得客户信任,保障企业长久发展。③对社会和国家:诚信促进社会文明、国家兴旺,全社会讲诚信能够减少社会矛盾,营造良好社会风气,提升国家的形象和文化软实力。
【解析】
【小问1详解】
读者甲言行错误。自由受规则约束,甲高声打电话,违反图书馆规则,扰乱公共秩序。甲不尊重他人,损害他人阅读权益。
读者乙意在维护秩序,但方式不当。乙有维护规则的意识,出发点合理。乙言语辱骂,没有尊重他人,劝导方式不妥。
【小问2详解】
略
13. 【做守法公民】
穿法袍,握法槌。某中学开展了模拟法庭活动,随着“审判长”庄重的法槌落下,关于“校园欺凌”案件的“庭审”正式开始。
案件事实
审判结果
王某、张某、冯某是同学,均系未成年人。他们曾经因为琐事发生过矛盾。几天后,王某、张某等4人在校园内强行向冯某索要1500元,但因冯某说要报警作罢。不久后,王某、张某纠集多人围住冯某,将其殴打致伤,还拿走其2000多元的财物。事后,冯某的家长果断选择了报警。
判处王某、张某有期徒刑6个月;判处其他4人有期徒刑6个月,缓刑1年。
(1)针对本案,有同学认为“将人打伤、拿走财物的行为只是违纪行为,这样处罚是小题大做”。你是否赞同这一观点,并说明理由。
(2)作为模拟法庭的旁听者,请你谈谈如何预防犯罪?
【答案】(1)不赞同。理由:“将人打伤、拿走财物的行为”侵犯了他人的人身权利以及财产权,严重危害社会,受到了有期徒刑的刑罚处罚,违反了刑法规定,是一种犯罪行为,不是违纪行为,理应受到应有的处罚。
(2)①认清危害,增强法治观念。作为社会的一员,我们要珍惜美好生活,认清违法犯罪的危害,依法自律,做自觉遵纪守法的人。②明辨是非,杜绝不良行为。我们要树立正确的是非观念,增强自控力,严于律己,积极抵制不良心理和行为,防患于未然。
【解析】
【小问1详解】
从设问中可知要分析同学的观点,需要对材料内容进行关键词提炼;
“将其殴打致伤,还拿走其2000多元的财物”,被判处有期徒刑可知不赞同+理由:侵犯了他人的人身权利以及财产权,严重危害社会,违反了刑法规定,受到了刑罚处罚,是一种犯罪行为,不是违纪行为,理应受到应有的处罚。
【小问2详解】
略。
14. 【勇担社会责任】
我们踏着青春的节拍,感受青春的力量,一起见证小青的成长。
材料一 学校新建舞蹈队,小青被大家推举为队长。小青学习任务重,且要参加少年宫舞蹈团排练,于是找到老师,希望换别人当队长。老师有些为难地说:“舞蹈队刚成立,你能力强,先试试?”虽然小青很为难,但她还是积极投入到工作中。从协助老师编排舞蹈、组织训练,到努力学习、参加舞蹈团活动等,她都做得很出色。
(1)运用责任相关知识,请说说小青的成长故事给我们带来哪些触动。
材料二 小青和妈妈看到宣传栏里有一则招募志愿者的公告。
招募对象:14周岁及以上
招募条件:热心图书馆工作,身心健康,具备良好的沟通和合作能力。
服务内容及时间:
1.协助做好书刊整理等工作;
2.协助维持秩序,纠正不文明行为;
3.每周服务1次,每次不少于2小时。
报名方式和须知:
1.登录官方网站报名;
2.面试合格后进行岗前培训和安全教育
(2)请结合上述材料,运用所学知识,帮助小青说服妈妈。
(3)如果你想成为一名合格的志愿者,会做哪些准备?
【答案】(1)① 在很多情况下我们可以选择自己承担的责任,但是一旦作出选择,就应该义无反顾地担当起应负的责任; ② 有些应该做的事情不是我们自愿选择的,但是我们仍然应该自觉承担相应责任,不抱怨、不懈怠,全身心投入; ③ 承担责任会付出时间、精力等代价,同时也能提升自身能力,获得成长。
(2)① 参加图书馆志愿者活动属于亲社会行为,有利于在实践中发展和成就自己,实现自己的人生价值; ② 参与志愿服务可以锻炼我们的沟通、协作能力,培养责任意识,也能在服务中帮助他人,营造良好的社会公共秩序; ③ 我已经年满14周岁,符合招募的年龄要求,岗前也会参加安全培训,我会合理安排好自己的学习和服务时间,不会耽误学业。
(3)① 主动了解图书馆志愿者的服务内容和要求,认真参加岗前培训,学习图书整理、读者引导的相关技能,掌握志愿服务的规范; ② 提前提升自己的沟通表达、团队协作能力,树立责任意识,培养吃苦耐劳的精神; ③ 增强规则意识,在服务中文明礼貌对待他人,主动践行亲社会行为,同时提前规划好时间,平衡好志愿服务和日常学习生活。
【解析】
【小问1详解】
从设问中可知要考查小青故事带来的触动,需要对材料内容进行关键词提炼;
小青一开始因自身事务多想要推辞队长职务,在老师劝说下她没有推脱、认真完成所有工作可知我们可以选择自己承担的责任,但是一旦作出选择,就应该义无反顾地担当起应负的责任;有些应该做的事情不是我们自愿选择的,但是我们仍然应该自觉承担相应责任;
兼顾多项事务都完成出色可知承担责任的代价与回报。
【小问2详解】
从设问中可知要考查帮助小青说服妈妈,需要对材料内容进行关键词提炼;
招募志愿者可知属于亲社会行为;亲社会行为的意义;服务社会的意义。
【小问3详解】
本题考查做合格志愿者需要做的准备,属于开放性试题,符合题意,言之有理即可。
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山东省济宁市嘉祥县2024-2025学年八年级上学期12月月考
道德与法治试题
注意事项:
1.本试题分第1卷和第11卷两部分,共4页。考试时间60分钟。共60分。
2.答第1卷时,必须使用2B铅笔填涂答题卡上相应题目的答案标号,如需改动,必须先用橡皮擦干净,再改涂其它答案。
3.答第11卷时,必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上书写。务必在题号所指示的答题区域内作答。
第I卷(选择题共20分)
选择题(下列各题的四个选项中,只有一项符合题意,每小题2分,共20分)
1. 2024年10月29日,神舟十九号载人飞船点火发射,航天员蔡旭哲(籍贯河北省)、宋令东(籍贯山东省)、王浩泽(籍贯河北省)乘神舟、赴太空。三位航天员的社会关系属于( )
A. 血缘关系 B. 地缘关系 C. 合作关系 D. 业缘关系
2. 社交是青少年走向社会的重要途径之一。如今,部分青少年不是宅家,就是与手机游戏相伴,在日光下呼朋唤友奔跑嬉闹的场景已逐渐消失,他们不愿主动参与社会生活,融入社会,有的甚至产生社交恐惧。为克服“社交恐惧”,你建议( )
①养成健康生活方式和良好的行为习惯
②积极参与社会生活,养成亲社会行为
③关注自我发展,积极谋求个人的利益
④拒绝融入社会,寻求自身的舒适安逸
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
3. 某些学生喜欢用网络语言进行交流,课堂上偶尔也蹦出一两句。然而,网络语言良莠不齐,低俗的网络语言拉低了他们的审美水平。引导学生正确表达,做法合理的有( )
①禁止使用网络语言,回归常态②辨别网络语言词义,去粗取精
③阅读优秀文学作品,规范表达④营造良好语言环境,以身作则
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
4. 近年来,网络直播带货成为一种社会现象。下列观点能体现正确看待此现象的是( )
①直播带货在一定程度能弥补线下交易不足
②直播带货有时会出现虚假宣传现象,应杜绝
③直播带货在产品质量上缺少保障,弊大于利
④直播带货是数字经济发展产物,应积极引导
A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③
5. 在四川成都一家小吃店,告诉店员来份“牛肉面不要牛肉”,囊中羞涩的人就可以免费用餐。类似的爱心“暗号”,出现在许多地方:陕西西安一家饺子馆的“A套餐”、安徽合肥一家早餐店的“单人套餐”、浙江乐清一家面馆的“一碗面套餐”……报出爱心“暗号”便可用餐。爱心“暗号”启示我们( )
①要发自内心地尊重他人品质②文明有礼是立身处世的前提
③尊重他人需要进行换位思考④关爱他人需要讲究方法策略
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
6. 2024年8月28日,临汾市“最初中国·文明临汾”“文明十小事”“健康十小事”“环保十小事”集中宣传活动在市区鼓楼广场开展,教育系统号召全市中小学生积极践行三个“十小事”,共同爱临汾、赢未来。此举有利于( )
①优化文明有礼行为养成机制
②培养中小学生文明有礼的好习惯
③夯实中小学生各学科的基础
④推进文明素养提升行动不断深化
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
7. 一些名言警句寓意深远,经过岁月的沉淀,仍闪烁着时代的光芒,给我们留下了许多宝贵的启迪。下面表格中对应不正确的是( )
序号
名言警句
启示
①
尺有所短,寸有所长
尊重他人,平等待人
②
罪孽本自微末始,陷身囹圄悔方迟
小错可不断,大错不能犯
③
人而无信,不知其可也
做人要讲诚信、守信用
④
畏则不敢肆而德以成,无畏则从其所欲而及于祸
发自内心的敬畏规则
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
8. 2026年5月是《中华人民共和国民法典》施行以来的第六个“民法典宣传月”。下列适合在“民法典宣传月”中选用的案例是( )
①冒名使用他人身份实施诈骗,被判处有期徒刑
②将他人丢失的手表据为己有,被法院判令归还
③出版社未经作者同意发表了其作品,被诉侵权
④看比赛时起哄打闹,被公安机关给予警告处罚
A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ①④
9. 人民日报官微制作了一则短视频,这则视频集纳了钱学森、邓稼先、屠呦呦等科学家们年轻时的照片,这些灿若星辰的名字也曾风华正茂。有网友留言:“没有人永远年轻,但永远有人年轻。他们的青春与祖国同在,他们是我们学习的榜样。”上述材料启示我们要( )
①奉献国家社会,实现人生价值②坚持名利至上,成为卓越人才
③勇于承担责任,赢得他人尊重④汲取榜样力量,绽放青春光彩
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
10. 2024年3月5日是第25个中国青年志愿者服务日。参加志愿服务活动能够促进青少年在社会中成长、勇担社会责任、培育家国情怀,做到知行合一。那么以下观点正确的有( )
①对自己负责,在志愿服务中无法挖掘自己的潜能
②对他人负责,在志愿服务中给人带来温暖和希望
③对社会负责,在志愿服务中用实际行动服务和奉献社会
④对国家负责,在志愿服务中牢固树立国家利益至上观念
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
第II卷(非选择题共40分)
11. 任何人都无法脱离社会而生活。接下来,就让我们一起走进身边的社会生活场景,并运用所学知识,回答有关问题。
场景一 成都大运会志愿者共计139万,杭州亚运会志愿者共计148.8万,共青团中央部署2024-2025大学生志愿服务西部计划工作,各地大学生踊跃报名⋯⋯截至2024年11月,中国志愿服务网显示,我国注册志愿者已达2.37亿,组建了135万支志愿服务队伍,实施了文明实践、阳光助残、环境保护、为老服务等多主题的1266万个志愿服务项目。
(1)我们应如何向志愿者学习养成奉献社会的良好风尚?
场景二 2024年8月29日,中国互联网络信息中心发布第54次《中国互联网络发展状况统计报告》显示,截至2024年6月,我国网民规模达10.9967亿人,较2023年12月增长742万人,以10-19岁青少年和“银发族”为主。其中,青少年占新增网民的49.0%,50-59岁、60岁及以上群体分别占新增网民的15.2%和20.8%。《报告》显示在线生活服务消费日益普及。随着在线服务场景的日益丰富,越来越多的用户通过在线方式享受生活服务便利。截至6月,在网上购买过外卖、到店餐饮、电影及休闲娱乐等在线服务的用户,分别占网民的50.3%、20.7%和17.3%。
(2)作为网民,我们应该如何理性参与网络生活?
12. 【遵守规则,践行美德】
材料一 下面是发生在某图书馆的一幕:
读者甲在非常安静的阅览区高声接打电话。
读者乙:“保持安静的阅览环境,那么大的字贴在墙上,看不见吗?眼瞎啊!”
读者甲:“打电话是我的自由,你管不着!”
(1)请你运用“守规则”“讲道德”的相关知识,分别评析甲乙两位读者的言行。
材料二 国务院办公厅发布的《关于加强个人诚信体系建设的指导意见》指出,要以培育和践行社会主义核心价值观为根本,大力弘扬诚信文化,加快个人诚信记录建设,健全守信激励与失信惩戒机制,使守信者受益、失信者受限,让诚信成为全社会共同的价值追求和行为准则,积极营造“守信光荣、失信可耻”的良好社会氛围。当今社会,诚信显得越来越重要,一个人一旦失去诚信,那他将会变成“孤雁”之行;如果一个企业一旦失去诚信,将直接影响到企业未来的发展。世界因为有了诚信才更加精彩。
(2)“世界因为有了诚信才更加精彩”,请你谈谈诚信的价值何在。
13. 【做守法公民】
穿法袍,握法槌。某中学开展了模拟法庭活动,随着“审判长”庄重的法槌落下,关于“校园欺凌”案件的“庭审”正式开始。
案件事实
审判结果
王某、张某、冯某是同学,均系未成年人。他们曾经因为琐事发生过矛盾。几天后,王某、张某等4人在校园内强行向冯某索要1500元,但因冯某说要报警作罢。不久后,王某、张某纠集多人围住冯某,将其殴打致伤,还拿走其2000多元的财物。事后,冯某的家长果断选择了报警。
判处王某、张某有期徒刑6个月;判处其他4人有期徒刑6个月,缓刑1年。
(1)针对本案,有同学认为“将人打伤、拿走财物的行为只是违纪行为,这样处罚是小题大做”。你是否赞同这一观点,并说明理由。
(2)作为模拟法庭的旁听者,请你谈谈如何预防犯罪?
14. 【勇担社会责任】
我们踏着青春的节拍,感受青春的力量,一起见证小青的成长。
材料一 学校新建舞蹈队,小青被大家推举为队长。小青学习任务重,且要参加少年宫舞蹈团排练,于是找到老师,希望换别人当队长。老师有些为难地说:“舞蹈队刚成立,你能力强,先试试?”虽然小青很为难,但她还是积极投入到工作中。从协助老师编排舞蹈、组织训练,到努力学习、参加舞蹈团活动等,她都做得很出色。
(1)运用责任相关知识,请说说小青的成长故事给我们带来哪些触动。
材料二 小青和妈妈看到宣传栏里有一则招募志愿者的公告。
招募对象:14周岁及以上
招募条件:热心图书馆工作,身心健康,具备良好的沟通和合作能力。
服务内容及时间:
1.协助做好书刊整理等工作;
2.协助维持秩序,纠正不文明行为;
3.每周服务1次,每次不少于2小时。
报名方式和须知:
1.登录官方网站报名;
2.面试合格后进行岗前培训和安全教育
(2)请结合上述材料,运用所学知识,帮助小青说服妈妈。
(3)如果你想成为一名合格的志愿者,会做哪些准备?
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