2.2声音的特性 同步练习 2026-2027学年人教版物理八年级上册

**基本信息** 以基础概念辨析为起点，通过实验探究深化理解，结合生活应用实现知识迁移，分层覆盖声音特性核心考点，适配新授课巩固需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知|音调、响度、音色的概念辨析|单选题（声纹锁、二胡调弦）结合生活实例，强化物理观念| |实验探究|频率与音调关系、振幅与响度关系|实验题（钢尺振动、水瓶琴）设计变量控制，培养科学探究与科学思维| |综合应用|声音特性在医学、艺术等领域的应用|综合题（中医听诊、音乐公路）联系跨学科情境，体现科学态度与责任|

2.2声音的特性 2026-2027学年人教版物理八年级上册 一、单选题 1．声纹锁运用声纹识别技术，能识别主人口令并自动解锁，他人说同样口令无法打开。关于声纹锁，下列说法正确的是（   ） A．不同人的声音音色不同，声纹锁主要是依据声音的音色来辨别主人的口令。 B．只要声音足够大，声纹锁就能识别并解锁。 C．声纹锁识别口令时，不需要考虑环境噪声的影响。 D．声纹锁只能识别主人特定的一句话，换一句话就无法识别。 2．“五一”联欢会期间，小王在演出前调节了二胡弦的松紧程度。他是在调（　　） A．音调 B．响度 C．音色 D．振幅 3．在某音乐会上，男低音放声独唱，女高音轻声伴唱。与男低音相比，女高音（　　） A．音调低，响度大 B．音调高，响度小 C．音调高，响度大 D．音调低，响度小 4．下列关于声现象的实验分析，正确的是（   ） A．甲图：把罩内的空气抽去一些后，闹钟的铃声明显减小，说明真空可以传播声音 B．乙图：用力吹一根细管并将它不断剪短，声音变高，说明振幅越大，响度越大 C．丙图：用发声的音叉接触水面时，水花四溅，说明声音是由物体的振动产生的 D．丁图：用更大的力敲打鼓面，纸屑跳动越高，说明振动越快，音调越高 5．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。诗人能分辨出是蛙声，依据的是声音的（　　） A．音调 B．响度 C．音色 D．频率 6．2021年3月12日晚，红歌经典音乐会《初心永恒》在兰州音乐厅精彩上演，如图所示，这是音乐会上的一个场景。下列们关说法正确的是（　　） A．演员发出的声音是由舌头振动产生的 B．演员的声音是通过空气传到现场观众耳朵中的 C．演员表演时“引吭高歌”说明声音的音调高 D．现场观众能听出不同演员的声音这是根据声音的响度判断的 7．埙是我国最早的乐器之一，吹奏时它能发出宫、商、角、徵、羽五音，相当于现在的do、re、mi、sol、la五音，五音指的是声音的（　　） A．频率 B．音调 C．响度 D．音色 8．如图所示，将一把钢尺紧按在桌面边缘，一端伸出桌边．先用较小的力拨动钢尺，听它振动发出的声音；保持钢尺位置不动，再用较大的力拨动钢尺，听到的声音 A．响度变大 B．响度变小 C．音调变高 D．音调变低 二、填空题 9．邱老师用发音齿轮探究音调与频率的关系，如图所示，他用硬纸片接触转速相同、齿数不同的齿轮，发现硬纸片接触齿数越________（选填“多”或“少”）的齿轮时，纸片振动得最快，声音听起来越________（选填“尖细”或“低沉”）。 10．华阴“老腔”是陕西特色的民间艺术，表演者演唱时声音响亮，使远处的观众也能听清。“响亮”描述的是声音的________大。现场观众听到的声音是以________为介质传入人耳的。 11．老师常利用扩音器上课，扩音器如图所示，扩音器的作用是______。 12．口琴是用嘴吹或吸气，使金属簧片振动发声的多簧片乐器，是一种自由簧气鸣乐器，它有上下两排小方格孔，装有多组自由振动的簧片，气流强迫通过时，灵活的金属舌簧振动发声，来回移动，吹吸不同的孔时可以发出不同音调的声音。如图所示将口琴拆开后其内部的琴芯结构，在琴芯的气孔边分布着长短、厚薄都不同的一排铜片，A区的较薄、较短，而C区的较长、较厚。 （1）在同一孔处用不同的力度吹，发生变化的是声音的 ___________（选填“音调”“响度”或“音色”）。 （2）较厚、较长的铜片振动时要比较薄、较短振动的 ___________（填“快”或“慢”），高音区为 ___________区（选填字母）。 （3）演奏时，人能听出是口琴演奏的是依靠声音的 ___________辨别的。 （4）小漫自己制作了一个哨子，在筷子上缠一些棉花，做成一个活塞。这哨声是由管内的 ___________振动而产生的。上下推拉活塞，可以改变声音的 ___________（选填“音调”、“响度”或“音色”）。 13．我国一些地方修筑了“音乐公路”，路面上分布着许多横向凹槽，当汽车以一定速度匀速行驶时，就会奏出一段乐曲。当路面上凹槽的分布比较密时，汽车行进过程中振动的就会快，由此可判断设计人员是依据乐曲的__________（选填“响度”“音调”或“音色”）设计成疏密不同的凹槽，完成公路设计的。如图是乐曲《歌唱祖国》，其第十个音符是“4”（fa），它对应的凹槽之间的距离比“5”（sol）对应的凹槽之间的距离要__________（选填“长”或“短”）。 14．新型冠状肺炎疫情爆发后，全国人民万众一心齐抗疫。社区工作人员用喇叭在小区内播放疫情防护知识时，喇叭发出的声音是由物体______产生的；工作人员调节喇叭的音量大小，是为了改变声音的______（选填“音调”、“响度”或“音色”）。 三、实验题 15．下面是探究声现象的四个实验情景，请回答相关问题： (1)如图甲将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球，发现乒乓球被多次弹开，这说明声音是由物体 ___________产生的；图乙中敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉将小球弹起，如果此实验放在月球上做，将看到乒乓球 ___________（选填“能”或“不能”）弹开。以上两个实验中用到的物理研究方法是 ___________（选填“控制变量法”或“转换法”）。 (2)如图丙所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢。改变钢尺伸出桌边的长度，用相同大小的力再次拨动钢尺。比较两种情况下钢尺振动的 ___________（选填“频率”或“振幅”）和发声的 ___________（选填“音调”或“响度”）。 (3)如图丁所示，在8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，仔细调节水的高度。用相同大小的力向瓶内吹气，就可以发出“1、2、3、4、5、6、7、ī”的声音中，音调最高的是 ___________瓶（选填瓶子序号）；若是敲击瓶子，发声体为 ___________（选填“空气柱”、“瓶和瓶内的水”）。 16．请你利用生活中的物品，设计一个实验，探究声音的音调与振动频率的关系。 (1)实验器材：__________ ； (2)实验步骤：____________ ； (3)实验结论：____________ 。 四、综合题 17．中医是我国的传统医学，常通过“望、闻、问、切”四步诊法来诊断疾病。请完成以下小题。 (1)“闻”的手段之一是通过听诊器听患者内脏发出的微弱声音，利用听诊器是为了（　　） A．减少声音的分散 B．提高声音的音调 C．增大声音振动的频率 D．增大声音传播的速度 (2)中医也可以通过听病人的语言、气息等的变化判断病人的身体状况。下列相关说法正确的是（　　） A．病人咳嗽时的声音不是振动产生的 B．病人咳嗽时声音大主要是指音调较高 C．病人说话的声音通过空气传入医生耳朵 D．病人说话的声音在传播过程中响度的大小不变 18．阅读下列短文，回答问题。 神奇的乐器 口琴是用嘴吹气或吸气，使金属簧片振动发声的多簧片乐器。它上面有气孔，装有多组自由振动的簧片，气流强迫通过时，灵活的金属舌簧振动发声，来回移动，吹吸不同的孔时可以发出不同音调的声音。如图甲所示是将口琴拆开后其内部的琴芯结构，在琴芯的气孔边分布着长短、厚薄都不同的一排铜片，A区的较长、较厚，而 C区的较薄、较短。 水瓶琴如图乙所示，在八只相同的玻璃杯中注入不同深度的水，用一根细棒依次敲击或对瓶口吹气，可以发现声音的音调和盛水量有关。如果调节适当，可演奏出简单的乐曲。 (1)在图甲中C区是 ___________音区 （填“高”、“中”或“低”）。 (2)往中间的一个气孔用力吹气时，发出声音的音调 ___________（填“改变”或“不改变”）。 (3)停止吹气后，口琴仍“余音未绝”，其原因是 ___________。 A．这是声音的回声 B．铜片在继续振动 C．人的听觉发生“暂留”的缘故 (4)若依次对图乙中玻璃瓶口吹气，可听到不同音调的声音。其中音调最高的是编号 ___________玻璃瓶。这时主要是 ___________振动发声 （填“声带”、“空气柱”或“玻璃瓶”）。 (5)若用竹筷轻轻拍打瓶身时，也会产生不同音调的声音，其中音调最高的是编号为 ___________的玻璃瓶。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 A A B C C B B A 1．A 【详解】A．音色反映声音的品质与特色，不同发声体的音色不同，因此声纹锁是根据音色来识别主人的，故A正确； B．响度指声音的大小，与振幅有关，响度大，音色不对，也不能解锁，故B错误； C．声纹锁识别口令时，若周围噪声较大，掩盖了主人的声音，开锁可能失败，所以需要考虑环境噪声的影响，故C错误； D．声纹锁是根据音色来识别主人的，并不是识别特定的一句话来开锁的，若是通过识别特定的话，其他人也能开锁，故D错误。 故选A。 2．A 【详解】A．弦的松紧程度决定着振动的频率，频率决定声音的音调，因此小王在演出前调节了二胡弦的松紧程度，他是在调音调。故A符合题意； BD．用力大小能改变弦偏离原位置的大小，改变的是振幅，响度的影响因素是振幅。故BD不符合题意； C．音色的影响因素是材料和结构，改变松紧时，没有改变弦的材料和结构，没有改变音色。故C不符合题意； 故选A。 3．B 【详解】男低音放声独唱，是指男声的音调低，响度大；女高音轻声伴唱，是指女声的音调高，响度小，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 4．C 【详解】A．声音的传播需要介质，真空不能传声。当把罩内的空气抽去一些后，罩内空气变稀薄，声音传播的介质减少，所以听到闹钟的铃声明显减小。若将罩内抽成真空，则听不到铃声，这说明真空不能传播声音，故A错误； B．音调的高低与发声体振动的频率有关，频率越高，音调越高。用力吹一根细管并将它不断剪短，细管内空气柱的长度变短，空气柱振动的频率变快，所以音调变高，这说明音调与频率有关，故B错误； C．声音是由物体的振动产生的，发声的音叉在振动，当音叉接触水面时，音叉的振动使水面产生波动，从而出现水花四溅的现象，这说明声音是由物体的振动产生的，故C正确； D．响度的大小与发声体振动的振幅有关，振幅越大，响度越大。用更大的力敲打鼓面，鼓面振动的振幅变大，纸屑跳动越高，说明振动幅度越大，响度越大。故D错误。 故选C。 5．C 【详解】音调是指声音的高低，物体振动的频率越高，音调越高；响度是指声音的大小；发声体的材料和结构不同，发出声音的音色不同，稻花香里说丰年，听取蛙声一片，诗人能分辨出是蛙声，依据的是声音的音色，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 6．B 【详解】A．演员发出的声音是由声带振动产生的，故A错误； B．声音的传播需要介质，演员的声音是通过空气传到现场观众耳朵中的，故B正确； C．“引吭高歌”描述声音的响度大，故C错误； D．每个人发出的声音音色一般不同，现场观众能听出不同演员的声音，是靠音色判断的，故D错误。 故选B。 7．B 【详解】do、re、mi、sol、la这些音的高低不同，所以乐器的五音指的是声音的音调，故B符合题意，A、C、D不符合题意。 故选B。 8．A 【详解】其他因素没有改变，只是改变了拨动钢尺的力度，则钢尺振动的幅度会改变，从而改变发出声音的响度．力度越大，振幅越大，响度越大．故A正确，B、C、D错误． 9． 多 尖细 【详解】[1][2]由图可知，齿轮的齿数多，纸片振动得快，频率越高，声音就尖细，音调越高；齿轮的齿数少，纸片振动得慢，频率越低，声音就低沉，音调越低。 10． 响度 空气 【详解】[1]响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；坐在远处和近处的观众，他们听到唱词声的响度是不同的，近处的响度大，“响亮”描述的是声音的响度大， [2]声音的传播需要介质，声音在介质中以波的形式向外传播，所以人们听到的唱词是通过空气以波的形式传入人耳的。 11．增大声音的响度 【详解】扩音器可以使上课的同学们听的更清楚，它的作用是减少声音的发散，增大声音的响度。 12． 响度 慢 A 音色 空气柱 音调 【详解】(1)[1]在同一孔处用不同的力度吹琴时，振幅不同，则响度不同，故发生变化的是响度。 (2)[2][3]口琴在发声时是铜片在振动，较厚较长的铜片振动慢，发出的音调低；由图知A区的较薄、较短，而C区的较长、较厚，故C区发出的音调最低，为低音区；A区发出的音调最高，为高音区。 (3)[4]不同的乐器即便演秦相同的乐曲，发出的音色也不相同，故人能听是口琴演奏的，这是依靠声音的音色辨别的。 (4)[5]吹哨子时，管内空气柱因发生振动会产生声音。 [6]当推拉活塞时，空气柱的长度发生改变，因此空气柱的振动快慢会发生改变，所以会发出不同音调的声音。 13． 音调 长 【详解】[1]音调由物体振动的频率决定，频率越高音调越高。凹槽分布较密时，汽车轮胎振动频率加快，产生的声音音调更高，因此设计人员依据音调设计凹槽疏密。 [2]音符“4”（fa）的音调低于“5”（sol），说明其对应振动频率较低，故凹槽间距需较长以降低轮胎振动频率。 14． 振动 响度 【详解】[1]声音是由物体振动产生的，大喇叭发出的声音是由大喇叭的纸盆振动产生的。 [2]工作人员调节大喇叭的音量是为了改变声音的大小，即声音的响度。 15．(1) 振动 不能 转换法 (2) 频率 音调 (3) a 瓶和瓶内的水 【详解】（1）[1]发声的音叉使乒乓球被多次弹开，是由于发声的音叉在振动，因此这说明声音是由物体的振动产生的。 [2]月球表面是真空，真空不能传声，故月球上不能看到乒乓球被弹开。 [3]本实验用乒乓球放大了音叉的振动，所以是采用了转换法。 （2）[1][2]改变钢尺伸出桌边的长度，可以改变钢尺振动的频率，改变音调。用相同大小的力再次拨动钢尺，不能改变响度。因此比较两种情况下钢尺振动的频率和发声的音调。 （3）[1]用相同大小的力向瓶内吹气，瓶内的空气柱振动，空气柱最短的是a瓶，音调最高。 [2]若敲击瓶子，瓶和瓶内的水振动发声，因此发声体是瓶和瓶内的水。 16．(1)钢尺、桌面 (2)①将钢尺一端紧压在桌上，一端伸出桌边，用手拨动钢尺伸出桌面的部分，观察钢尺振动的快慢，同时听声音的音调高低。 ②多次改变钢尺伸出桌面的长度，用与步骤①中同样大小的力拨动钢尺伸出桌面的部分，对比每次钢尺振动的快慢与对应音调的高低。 (3)物体振动的频率越高，发出声音的音调越高。 【详解】（1）本实验利用钢尺振动发声，通过改变钢尺伸出桌面的长度，来改变其振动部分的长度，从而改变振动频率。桌面用于固定钢尺的一端，保证只有伸出的部分振动，避免其他因素干扰。 （2）实验采用控制变量法，探究音调和振动频率的关系时，必须控制响度不变，因此 “用同样大小的力拨动钢尺”，保证钢尺振动的振幅大致相同。改变钢尺伸出桌面的长度，是为了改变钢尺振动部分的长度，伸出越短，振动部分越短，振动越快，频率越高；伸出越长，振动部分越长，振动越慢，频率越低。多次实验是为了避免偶然性，使结论更具普遍性。 （3）实验中观察到，钢尺伸出桌面越短，振动越快，频率越高，听到的音调越高；钢尺伸出桌面越长，振动越慢，频率越低，听到的音调越低。由此可归纳得出：物体振动的频率越高，发出声音的音调越高。 17．(1)A (2)C 【详解】（1）听诊器的工作原理是减少声音的分散，从而增大响度，让医生能更清晰听到内脏微弱声音： A.减少声音的分散，故A正确； B.音调由振动频率决定，听诊器不会改变频率、提高音调，故B错误； C.听诊器不能增大声源振动的频率，故C错误； D.声音传播速度只和介质、温度有关，听诊器不会改变声速，故D错误。 故选A。 （2）A．所有声音都是物体振动产生的，咳嗽声也不例外，故A错误； B．声音大指的是响度大，不是音调高 ，故B错误； C．病人说话的声音通过空气这种介质传入医生耳朵，故C正确； D．声音传播过程中会分散，响度会逐渐变小，故D错误。 故选C。 18．(1)高 (2)不改变 (3)B (4) H 空气柱 (5)A 【详解】（1）在图甲中，由于C区的铜片较薄、较短，根据振动频率与物体尺寸的关系，较短的物体振动频率较高，因此C区是高音区。 （2）往中间的一个气孔用力吹气时，虽然吹气的力度可能改变声音的响度，但气孔和对应的簧片是固定的，所以发出声音的音调不改变。 （3）停止吹气后，口琴仍“余音未绝”，这是因为铜片在吹气时已经开始振动，即使停止吹气，铜片也会因为惯性继续振动一段时间，直到能量耗尽。所以正确答案是铜片在继续振动。 故选B。 （4）[1][2]在图乙中，若依次对玻璃瓶口吹气，主要是空气柱在振动发声。由于空气柱的长度与音调有关，空气柱越短，振动频率越高，音调越高。因此，编号H的玻璃瓶空气柱最短，音调最高。 （5）用筷子敲击时，是瓶子和水振动发声，从左向右，水量增加，振动频率会变小，音调变低，所以其中音调最高的是编号为A的玻璃瓶。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $