2.2 声音的特性&专题练习二 声音特性的辨析与应用-【学海风暴】2026-2027学年八年级上册物理同步备课（人教版·新教材）安徽专用

盘表示秒，指针指向50，所以秒表读数为2分50秒，即 2×60s十50s=170s,B正确。由于小明绕操场跑道跑 了2圈，因此他不可能全程一直做直线运动，C错误。 s800m 小明的平均速度v=广=170≈4.7m/s,D正确。 B能力题 7.大于后【解析】由图可知，四辆车运动的方向相 同，图乙中的a车小于图甲中的a车，说明小明所乘 车与α车之间的距离变大，所以小明所乘车的速度大 于汽车a的速度。图甲中的a、c两车之间的距离小 于图乙中的a、c两车之间的距离，说明c车速度大，以 c车为参照物，a车是向后运动的。 8.B【解析】无人机群整体移动时，相对于地面有位置 的变化，以地面为参照物，整体移动的无人机群是运 动的，故A错误。整体移动时，以其中一架无人机为 参照物，其他无人机的位置不变，其他无人机是静止 的，故B正确。无人机正在飞行，其螺旋桨叶片会转 动，无人机的LED灯与螺旋桨叶片之间有位置的变 化，以无人机的螺旋桨叶片为参照物，无人机的LED 灯是运动的，故C错误。突然加速的无人机相对于其 他保持原速的无人机有位置的变化，则以突然加速的 无人机为参照物，其他保持原速的无人机是运动的， 故D错误。 9.(1)50.00.5(2)vc>vAc>vAB<(3)2 【解析】(1)由图可知，BC段的路程sc=6.00dm一 1.00dm=5.00dm=0.50m=50.0cm,运动时间tc 15:35:23-15:35:22=1s,则vc=C= 0.5m/s。(2)由图示可知，AB段路程sAB=10.0dm 6.0dm=4.0dm=0.4m,用时tB=2s,则vaB= S AB tAB 0.4m=0.2m/s,AC段路程sc=10.0dm-1.0dm= 2s 9,0dm=0.9m,用时t4c=3s,则ac=C= 0.3m/s:可见V>VAc>VAB。因为小车做速度越来 越大的变速运动，路程的中点在B点的下方，时间的 中点在B点的上方，则有受<<2。(3)过了A点 后开始计时，使AB段、AC段时间的测量值偏小，由v =二可知，所测AB段、AC段的平均速度偏大，B、C 点计时均准确，所以对BC段没有影响，故会影响 VAB、UC、OC三者中2个的测量结果。 10.解：(1)由0=三可得，甲小球由A点运动到C点的 时间 t=AC=0.5 m p0.2m/=2.5s (2)为使两个小球刚好在C点相碰，则乙小球运动的 时间t=2.5s,乙小球的速度 02==,.9m=0.36m/s t2.5s (3)甲小球刚好和N端相碰时，滑块的速度等于乙小 球的速度，即为0.36m/s。 甲小球刚好和M端相碰时，滑块在2.5s内运动的 路程s=sc十LMw=90cm十10cm=100cm=1m 此时清块的速度=广-”。=0,4m 所以，为使两者相碰，滑块的速度范围为0.36/s 0.4m/s 第二章声现象 第1节声音的产生与传播 ③课内基础闯关 1.接触振动 2.B【解析】放在桌子上的口琴没有振动，不会发声，不 属于声源，故选B。 3.振动真空4.C 5.振动3406.B )课外拓展提高 7.反射17【解析】回声的原理是声音的反射。回声 到达人耳的时间比原声晚0.1s以上，人耳才能把原 声和回声区分开来。则声音从障碍物传到人耳的最 短时间大于1=2×0.1s=0.05s,由公式0=广得人 耳到障碍物的距离大于s=vt=340m/sX0.05s= 17m。 8.C9.D 10.D【解析】声速与介质的种类和温度有关，与发声的 物体无关，各种声音在空气中的传播速度相同，故D 符合题意，A、B、C不符合题意。 11.B 12.(1)振动转换法(2)空气(3)甲 核心素养专练 13.5000m/s【解析】声音在空气中从钢管一端传到另 :s=170m 一端所用的时间为，==340m/ =0.5s。由于 声音在钢管中的传播速度大于声音在空气中的传播 速度，声音在钢管中的传播时间为t2=t1一△t= 0.5s一0.466s=0.034s,则声音在钢管中传播的速 s170m 度为02= t20.034s =5000m/s 第2节声音的特性 ○课内基础闯关 1.次声超声不能2.乙 3.D【解析】要使发声体发出声音的音调变高，需要减 小发声体的体积和质量，所以应减小尺子伸出桌面的 长度。用更大的力拨动尺子、用更快的速度拨动尺子 上册详解详析 5△ 都无法改变尺子振动的快慢，无法改变音调的高低。 故A、B、C错误，D正确。 4.振幅距离5.B6.B7.音色8.B )课外拓展提高 9.振动响度音色10.C11.C 12.D变式空气柱ha 巴核心素养专练 13.(1)响度(2)AC(3)A 【解析】(1)在口琴同一孔处用不同的力度吹，金属簧 片振幅不同，则发生变化的是声音的响度。(2)A区 的较薄、较短，振动快，频率高，音调高，属于高音区； C区的较长、较厚，振动慢，频率低，音调低，属于低 音区。(3)声音是由物体的振动产生的。吹哨子时， 哨声是由管内的空气柱振动产生的：吹哨子时，上下 推拉活塞，空气柱越短，振动越快，频率越高，音调越 高，故音调最高的是图乙中的A。 专题练习二声音特性的辨析与应用 1.③②⑤⑥ 2.音色音调【解析】声音的音色由发声体的材料和 结构决定，观众能分辨出不同歌手的声音，是因为她 们的音色不同。合唱团中，会有不同的演唱者分担不 同的音调区域，所以“女高音”中的“高”指的是声音的 音调高。 3.音色音调响度4.A5.D 6.A【解析】“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高声”是 指声音的响度大，故A正确。“箫鼓追随春社近，衣冠 简朴古风存”中的鼓声由鼓面振动产生，故B错误。 “稻花香里说丰年，听取蛙声一片”是通过音色来识别 “蛙声”，故C错误。“转轴拨弦三两声，未成曲调先有 情”，通过“转轴”改变琴弦的松紧程度，能改变弦的振 动频率，从而改变声音的音调，故D错误。 7.B 第3节声的利用 )课内基础闯关 1.音调信息2.C3.能量4.D )课外拓展提高 5.振动能量 6.信息能量【解析】声音可以传递信息和能量。能 对语音指令作出回应说明声音可以传递信息，超声波 能用来清洗眼镜说明声音能传递能量。 7.D【解析】医生常用“B超”对病人进行检查，属于利 用声传递信息，故A不符合题意。探测鱼群所用的设 备“声呐”是利用声传递信息的设备，故B不符合题 意。中医诊病四个途径中的“闻”是听的意思，利用了 声音传递信息，故C不符合题意。利用“超声波清洗 机”清洗眼镜，是利用了声传递能量，故D符合题意。 8.D 6 八年级物理RJAH版 9.解：1)由0=氵可知，勘探船停在该海龄底部的A处 正上方，向海底发出的声呐信号传播的路程s1=vt =1500m/sX6s=9000m 1 1 A处海水的深度hA=21=2×9000m=4500m (2)勘探船停在该海岭底部的B处正上方，向海底发 出的声呐信号传播的路程s2=v1t2=1500m/s×3s =4500m 1 B处海水的深度hB=25?=2×4500m=2250m B处比A处高△h=hA-hB=4500m-2250m= 2250m 核心素养专练 10.信息甲【解析】超声波能够识别指纹是利用了声 波可以传递信息。由题意可知，发出的超声波遇到 手指上A、B、C、D、E五个位置，测得回声信号的时 间分别为0.30ms、0.36ms、0.30ms、0.36ms 0.26ms,根据s=t可知，速度一定时，时间越长通 过的路程越远，因为0.36ms>0.30ms>0.26ms, 所以sB=sD>sA=sc>sE,即B、D两位置到手机的 距离是相同的且最远，而离手机最近的是E位置， A、C两位置到手机的距离相等，因此，对照图片可 知，此组时间对应图中的甲。 第4节噪声的危害和控制 ②课内基础闯关 1.噪声B2.D3.响度适合4.D5.隔声6.A ©课外拓展提高 7.dB(或分贝)增大不能8.声源处响度 9.C10.B 11.C【解析】声音的大小与振幅和距发声体的远近有 关，与音色无关，改变音色，不能改变声音的大小，故 A错误。声音在空气中的传播速度只和温度有关， 定向音响系统不能改变声速，故B错误。该定向音 响系统的原理就是控制声音的传播方向，让大部分 声波集中在指定活动区域，减少对周边环境的干扰， 故C正确。该系统控制声音的传播范围，是在声源 处控制噪声，故D错误。 12.B ®核心素养专练 13.雪的表面有很多小气孔，能够“吸声”（合理即可） 【解析】大雪过后，满地覆盖着厚厚的积雪，因为雪的 表面有很多小气孔，能够“吸声”，所以周围特别 安静。 第5节跨学科实践：制作隔音房间模型 少实践专项训练 1.(1)发声稳定的闹钟(2)外部(3)控制变量 (4)分贝(dB)海绵(5)安静第2节声音的特性 ● 图提园 1.音调是指声音的高低，由发声体振动的频率决定。频率高则音调高，频率低则音调低。 2.响度是指声音的强弱，即人耳感觉到的声音的大小。响度跟发声体的振幅有关，发声体 的振幅越大，发出声音的响度也越大。人耳听到声音的响度还与人距离发声体的远近有关。 3.音色反映了声音的品质和特色。不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也就不同。 课内基础闯关 知识点①音调 知识点2响度 1.蝴蝶的翅膀每秒钟振动五六次，它所发出的 4.物理学中用 来描述物体振动 声音的音调低于20Hz,为 波： 的幅度。人听到的声音是否响亮，除跟发声 海豚能发出振动频率高于20000Hz的声 体发出声音的响度有关外，还跟人与发声体 音，为 波。上述两种频率的声 之间的 有关。 音，人耳都 (选填“能”或“不 5.“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”，描述 能”)听见。 的是声音的 ( 2.(2025一2026淮北濉溪检测)现在有两种可 A.音调B.响度C.音色 D.频率 飞行的昆虫甲、乙，甲昆虫翅膀每分钟振动 6.不少老师在上课时，为了让学生能听得更清 300~360次；乙昆虫翅膀每秒振动500~ 楚，常利用扩音器（俗称“小蜜蜂”）进行授 600次。一般情况下，我们能听到 课。这样做的目的是 () (选填“甲”或“乙”)昆虫飞行的声音。 A.提高声音的音调 3.如下图所示，使劲按住尺子，拨动尺子外端， B.增大声音的响度 听它发出的声音。要使其发出声音的音调 C.增大声音的频率 变高，应 ( D.改变声音的传播速度 知识点3音色 7.古诗词是我国传统文化的瑰宝，其中蕴含着 很多物理知识。“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽” 中，区分蝉鸣声和鸟叫声是依据声音的 A.用更大的力拨动尺子 B.用更快的速度拨动尺子 8.《红楼梦》里的贾宝玉一听见王熙凤的笑声， C.使尺子伸出桌面更长 便知道是“凤姐”来了，靠的是声音的() D.减小尺子伸出桌面的长度 A.响度 B.音色 C.音调D.速度 课外拓展提高 9.传统文化苏州评弹是国家级非物质文化遗 示。当演奏者拨动琴弦时，弦因 产，表演中常用到琵琶、三弦等乐器，如图所 而发出声音，且拨的力度越大，声音的 上册第二章 越大；听众能分辨出琵琶和三弦 A.乙、丙、丁的响度相同 发出的声音，主要是依据声音的 B.甲、丙、丁的响度相同 不同。 C.乙、丙、丁的音色相同 D.甲、乙、丙的音调相同 12.下图是八个相同的玻璃瓶，分别装有高度 石磬 不同的水。用筷子分别敲击瓶子，下列说 编钟 骨笛 法正确的是 ( 第9题图 第10题图 10.如图所示的编钟、石磬和骨笛均是我国出 土的古代乐器，演奏时它们发出的声音音 色不同，这主要是因为 b d e f A.发声体振动频率不同 A.声音主要是由瓶内空气振动产生的 B.发声体振动幅度不同 B.声音仅由玻璃瓶振动产生 C.发声体材料不同 C.a瓶的音调最低 D.声音传播速度不同 D.h瓶的音调最低 11.（2025一2026衡阳检测)下图所示的是不同 的声音信号输入示波器时显示的波形图。 变式如果依次吹上题图中的玻璃瓶口 下列说法正确的是 发声，声源主要是 （选填 “空气柱”或“玻璃瓶”)，发出的声音频率 最高的瓶子是 瓶，音调最低的 是 瓶。 核心素养专练 13.核心素养·科学探究口琴是用嘴吹气或 (1)在口琴的同一孔处用不同的力度吹，发 吸气，使金属簧片振动发声的多簧片乐器。 生变化的是声音的 (选填“音 将口琴拆开后，其内部的琴芯结构如图甲 调”“响度”或“音色”)。 所示，在琴芯的气孔边分布着长短、厚薄都 (2)口琴的高音区为图甲中的 不同的一排铜片，A区的较薄、较短，振动 区，口琴的低音区为图甲中的 快，C区的较厚、较长，振动慢。 区。（均选填“A”“B”或“C”) (3)小德自己制作了一个哨子，在筷子上缠 些棉花，做成一个活塞，如图乙所示。吹 哨子时，上下推拉活塞，音调最高的是图乙 7 中的 (选填“A”“B”或“C”)。 八年级物理RJAH版 》》 专题练习二声音特性的辨析与应用 类型1 声音特性的辨析 1.下列主要描述声音的音调的是 描述响度的是 ①声纹锁 ②引吭高歌③高音声部、低音 D 声部④闻其声知其人⑤震耳欲聋⑥低 6.我们生活在声音的广袤空间里。下列有关 声细语 声现象的描述正确的是 () 2.（2025一2026桐城期中)舞台上，两个女高音 A.“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高声”是 歌手在合唱同一首歌。观众能分辨出不同歌 指声音的响度大 手的声音，主要是因为她们的 不 B.“箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存”中的 同；“女高音”中的“高”指的是声音的 鼓声是由空气振动产生的 高。（均选填“音调”“响度”或“音色”） C.“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”是通过 3.如右图所示，蒙住双眼的 音调来识别“蛙声” 小王能辨别周围同学的声 D.“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情”是利 音，这是因为不同人声音 用转轴改变声音的音色 的 不同。女同学的声音比男 类型2声音特性的应用 同学的尖细，是因为声音的 不 7.物理学与工程实践北京大兴国际机场试点 同。小王还可以根据声音的 安装了探鸟雷达，能预防飞鸟对起落的飞机 来大致判断周围同学离他的远近。（均选填 产生的危害。如果发现有飞鸟可能对航班 “响度”“音调”或“音色”) 造成威胁，机场会立刻开启声波驱鸟设备， 4.南通板鹞风筝制作技艺是国家级 利用提前录制好的本地猛禽的叫声驱赶飞 非物质文化遗产。风筝上面缀满 鸟。有时为了使驱鸟效果更好，工作人员会 大小不一的哨口，如右图。风筝 调大播放的音量。下列关于声波驱鸟的说 升空后哨口发出低、中、高音。这里描述的声音 法，正确的是 的这种特征指的是 ( A.声波驱鸟设备模拟猛禽叫声的音调；改变 A.音调B.响度 C.音色 D.声速 播放音量是指改变声音的响度 5.(2025一2026永州蓝山期中)下列图片所示 B.声波驱鸟设备模拟猛禽叫声的音色；改变 的声音波形图，其中一个与其他图形表示的 播放音量是指改变声音的响度 响度不同的是 C.声波驱鸟设备模拟猛禽叫声的音色；改变 播放音量是指改变声音的音调 D.声波驱鸟设备模拟猛禽叫声的频率；改变 播放音量是指改变声音的音调 上册第二章