1.1《长度和时间的测量》学科素养同步分层练习设计（基础版） -2026-2027学年人教版物理八年级上学期

**基本信息** 初中物理八年级上册《长度和时间的测量》同步练（基础版），新授课使用。以基础认知为起点，通过三级梯度设计（基础认知-技能应用-综合探究），实现从单一知识点到实际问题解决的进阶，强化物理观念与科学探究能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知|长度/时间估测、单位换算|选择题结合生活情境（如课桌高度、肺泡直径），夯实物理观念| |技能应用|刻度尺使用、误差分析|填空题/多选题聚焦规范操作（如视线要求、累积法），培养科学思维| |综合探究|实验操作、实际测量方案|实验探究题（温度对测量影响）与综合题（自行车测跑道），提升科学探究能力|

1.1《长度和时间的测量》学科素养同步分层练习设计（基础版） 初中物理八年级上册（人教版新教材） 一、选择题 1．（2026八下·高州月考）以下几种估测值最接近实际的是（　　） A．眨一下眼睛约为15s B．做一遍眼保健操约30min C．圆珠笔的长度约50cm D．课桌的高度约为80cm 2．（2026八下·内江开学考）下列长度中最长的是（　　） A．120μm B．1.2cm C．1.2×105nm D．1.2×10﹣1mm 3．（2026九下·福田月考）如图所示，小福拿起的土豆的宽度最接近（　　） A． B． C． D． 4．（2026·广州模拟）人体肺泡极多，下图是记录人体单个肺泡直径的数据，其单位是(　　) 肺泡直径：200~250 A．微米 B．毫米 C．厘米 D．分米 5．（2026·普宁模拟）如图所示的小青柑是广东的一种特色茶品，它的直径大约为（　　） A．3 m B．3 km C．3 dm D．3 cm 6．（2026·宝安模拟）根据吉祥物“喜洋洋”与演员的合影，估测吉祥物的高度约为（　　） A．24mm B．24cm C．24dm D．24m 7．（2026·南山模拟）人工智能深刻地影响着我们的生活。如图所示，这是某医院最新引进的送药机器人，根据图中的信息，下列对该机器人高度估测合理的是（　　） A． B． C． D． 二、多选题 8．（2023八上·禄劝月考）下列单位换算中正确的是（　　） A． B． C． D． 9．（2023八上·长沙月考）如图所示，下列有关长度的测量正确的是（　　） 甲 乙 丙 丁 A．如图甲中测量地图上路线的长度，用一根有弹性的棉线重合来测量 B．如图乙中使用三角板和刻度尺，测出纪念币的直径为2cm C．如图丙中测自行车通过的路程，可先记下车轮转过的圈数N，再乘以车轮的周长L D．如图丁中把金属丝密绕在铅笔上N圈，测出密绕部分的长度L，则金属丝直径 10．（2023八上·北京市期中）下列有关误差的说法中，正确的是（　　） A．误差就是测量中产生的错误 B．选用精密的测量仪器可以减小误差 C．多次测量取平均值可以减小误差 D．只要认真测量就可以避免误差 11．（2023八上·余庆月考）下面关于误差和错误的说法正确的是（　　） A．由于读数违反测量规则造成的测量值和真实值之间存在的偏差叫做误差 B．选用精密的测量仪器和合理的实验方法，可以避免误差 C．错误可能是由于违反测量规则或读数粗心造成的，是可以避免的 D．测量一个物体的长度时，通过多次测量求平均值的方法可以减小误差 三、填空题 12．（2025八上·江阳期末）如图所示，用刻度尺测量物体的长度，读数时视线正确的是　 　（选填“A”或“B”），测得该物体的长度为　 　cm。 13．（2025八下·芦淞期中）如图所示，物体A的长度为　 　cm。 四、实验探究题 14．（2025八上·揭阳月考）如图所示，小明用刻度尺测量物体的长度。 （1）在测量物体的长度时，读数正确的是图中的　 　（选填“甲”或“乙”）； （2）有一把刻度尺是用金属材料制成，且这种金属材料受温度变化很明显，若在严冬季节用它测量物体长度时，其测量结果将　 　（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。 （3）如图所示，为了让读数更精确，应选择　 　刻度尺（选填“甲”或“乙”），所测物块的长度为　 　cm； （4）清晨，王爷爷绕小区花园步行锻炼身体，借助手中的仪器（如图所示）测量了自己步行一圈的时间为　 　s，该测量工具外圈（大圈）的分度值为　 　s。 五、综合题 15．（2025八上·塘厦月考）学生如何买一辆大小合适的自行车呢?自行车有24英寸的，也有26英寸的，还有28英寸的。要根据自己的情况选择。如果自己身体又瘦又矮的话，买个大的车腿都够不到脚蹬子，就买一辆24英寸的就可以。自行车的型号是按车轮直径的尺寸命名的，如“24”自行车车轮的直径是24英寸， 1英寸=2.45cm。 （1）“24”型号车轮的直径是 　 　 cm。 （2）给你一把量程为2m的卷尺和一辆“24”型自行车，请你设计一个简单的方案测量学校跑道的长度，请你写出测量步骤，并用适当的符号表示你测得的物理量： ①用卷尺测出直径D，算出车轮的周长为　 　； ②用红布条在自行车车轮上做一个记号(或用气门芯做记号)，让记号与跑道的起点重合，推着自行车沿跑道移动一圈，记下　 　； ③跑道长度的表达式为：　 　(用测量的物理量符号表示)。 答案解析部分 1．【答案】D 【知识点】时间的估测；长度的估测 【解析】【解答】A、人眨一次眼睛的时间极短，大约 0.3s 左右，15s 与实际相差过大，故 A 错误； B、完整做一遍眼保健操的时长约 5min，30min 不符合实际情况，故 B 错误； C、日常圆珠笔长度约 15cm，50cm 接近课桌一半高度，不符合圆珠笔尺寸，故 C 错误； D、中小学标准课桌高度大约 80cm，估测贴合实际，故 D 正确； 故答案为：D。 【分析】A、考查时间的估测，结合人体眨眼的实际时长判断数值合理性； B、考查时间的估测，结合校园眼保健操标准时长区分错误数据； C、考查长度的估测，对比常见文具的真实长度辨别错误选项； D、考查长度的估测，结合学生课桌标准高度判断该估测符合现实。 2．【答案】B 【知识点】长度及其测量 【解析】【解答】根据长度换算，则；； ；；综上，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 【分析】根据长度的单位换算，判断最长的数据。 3．【答案】C 【知识点】长度的估测 【解析】【解答】A、1mm 相当于一粒小米的厚度，远小于土豆的宽度，故 A 错误； B、1cm 约手指的宽度，土豆比这个尺寸大很多，故 B 错误； C、1dm=10cm，结合图片人手对比，普通土豆宽度大约 10cm，和 1dm 接近，故 C 正确； D、1m 的尺寸接近成年人身高，土豆不可能这么大，故 D 错误； 故答案为：C。 【分析】A、考查长度估测。1mm 属于很小的长度单位。 B、考查长度估测。1cm 大概成年人手指的宽度。 C、考查长度估测。1dm=10cm，结合人手参照判断物体实际大小。 D、考查长度估测。1m 属于较大长度，不符合土豆实际尺寸。 4．【答案】A 【知识点】长度的估测 【解析】【解答】肺泡在肺部成长，单个肺泡的直径非常小，长度为微米，故A正确，BCD错误； 综上选A 【分析】根据生活常识分析可知，肺的长度为10cm，题目说明肺泡特别多，所以肺泡的直径为微米。 5．【答案】D 【知识点】长度的估测 【解析】【解答】成年人大拇指单节长度约为3cm，图中被手指捏住的小青柑的直径与此相近。 故答案为：D。 【分析】本题考查长度估测，思路：先理清米、千米、分米、厘米的单位换算关系，结合手指作为日常参照物对比实物大小，排除尺寸明显不符的选项，选出匹配实际物体尺度的答案。 6．【答案】C 【知识点】长度的估测 【解析】【解答】结合吉祥物“喜洋洋”和演员的合影来判断高度：合影中吉祥物“喜洋洋”的高度高于演员，而普通演员的身高大约在1.65m到1.9m之间，以此估测可得吉祥物的高度约为综合以上分析可知，只有C选项符合估测结果，ABD都不符合题意。 故选C。 【分析】长度估测解题思路：选取生活中熟悉的物体尺寸作为参照（成年人身高、课桌、课本等），对比待测物体大小，估算出合理数值。 7．【答案】A 【知识点】长度的估测 【解析】【解答】人的身高为1.7m，机械人的高度为约为人身高的0.7倍，所以机器人的高度为1.2m，故A正确，BCD错误； 综上选A。 【分析】识记生活中常见的长度、中学生身高160cm，课桌80cm. 8．【答案】B,D 【知识点】时间及其测量；长度及其测量 【解析】【解答】A．“”得到的单位是面积单位，不是长度单位，A错误； B．利用进率和新单位代替原单位，过程正确，故B正确； C．“”没有换算单位，故C错误； D．进率和过程都正确，故D正确。 故选BD。 【分析】进行单位换算时，利用新单位和进率代替原来单位。 9．【答案】C,D 【知识点】长度及其测量 【解析】【解答】A. 要测图甲中地图上路线的长度，用一根没有弹性的棉线重合来测量 ，A错误 B.图乙测出的纪念币直径应为2.0cm，B错误 C.测量自行车通过的路程，记下车轮转过的圈数N，再乘以车轮的周长L，C正确 D.图丁测金属丝的直径的方法正确 故选择C、D 【分析】测量长度有常规的测量，有特殊的测量，甲乙丙丁四个都是特殊的测量方法，分别是化曲为直，辅助工具法，化曲为直法，累积法 10．【答案】B,C 【知识点】误差及其减小方法 【解析】【解答】AD．误差是测量值和真实值之间的差异，误差不是错误，是不可避免的，故AD错误； BC．多次测量求平均值，选用精密的测量工具，改进测量方法，可以减小误差，故BC正确； 故选BC。 【分析】误差是测量值和真实值间的差异，多次测量计算平均值、选用精密仪器，可以减小误差。 11．【答案】C,D 【知识点】误差及其减小方法 【解析】【解答】A．违反测量规则造成的偏差应该被称为错误，而不是误差，Ａ不对； B．误差是不可避免的，只能通过改进测量方法和使用更精密的仪器来减小误差，Ｂ不对； C．错误是由于人为因素造成的，只要严格遵守测量规则和仔细读数，就可以避免错误，Ｃ正确； D．多次测量求平均值可以减小随机误差，从而提高测量的精度，Ｄ正确． 故选CD。 【分析】本题主要考查对误差和错误的理解。误差是测量值与真实值之间的偏差，而错误是由于违反测量规则或读数粗心造成的。误差是不可避免的，但可以通过改进测量方法、使用更精密的仪器或多次测量求平均值来减小误差。错误是可以避免的，只要严格遵守测量规则和仔细读数。 12．【答案】B；3.40 【知识点】刻度尺的使用 【解析】【解答】读数时视线应当与刻度尺尺面垂直，A斜视，读数会出现误差，B视线垂直，故B正确。 刻度尺分度值1mm；物体左端对齐1.50cm，右端对齐4.90cm；物体长度4.90cm-1.50cm=3.40cm。 故答案为：B；3.40。 【分析】1、刻度尺读数：视线与尺面垂直。 2、分度值：相邻两刻度之间长度，1mm分度值要估读到0.1mm。 3、起始端不在零刻度线：物体长度 = 末端刻度 − 起始刻度。 4、记录结果：数值+单位；估读位的0不能丢掉。 13．【答案】2.50 【知识点】刻度尺的使用 【解析】【解答】物体A的左端对齐刻度尺的1.00 cm标记处，右端对齐3.50 cm标记处。因此，物体A的长度计算如下：3.50cm - 1.00cm = 2.50cm。【分析】长度的测量：将待测物体紧贴刻度尺，视线平行刻度尺，认清刻度尺的分度值，读数时要精确到分度值后一位。 14．【答案】（1）甲 （2）偏大 （3）乙；2.80 （4）228.7；0.1 【知识点】时间及其测量；刻度尺的使用 【解析】【解答】（1）读图可知，乙刻度尺在读数时，视线并未与尺面末端刻度垂直，因此乙是错误的，甲是正确的； （2）由于金属的热胀冷缩，严冬季节，尺子实际长度收缩变小，而刻度依然是原来标注的刻度，所以用其测量物体的长度时，其测量结果会偏大。 （3）第1空，第2空，如图所示，甲刻度尺一个小格为0.5cm，故分度值为0.5cm，乙刻度尺一个大格分为10个小格，故每个小格的分度值为1mm，由于乙刻度尺分度值更小，读数更精确。根据物体在乙尺上对应的刻度线可知该物体的长度为2.80cm。 （4）第1空，第2空，由图可知，秒表的分针盘为图中的小表盘，分度值为0.5min，大表盘为秒针盘，分度值为0.1s，分针指在“3”和“4”之间，读3min，偏向“4”，说明大表盘即秒针盘读30-60s区间，根据指针位置可知，读数为48.7s，所以步行一圈的时间为3min48.7s=228.7s。 故答案为：（1）甲；3.40；（2）偏大（3）乙；2.80；（4） 【分析】（1）在对刻度尺进行读数时，应看清分度值，视线应与尺的末端刻度垂直，最终的结果要估读到分度值的下一位； （2）根据金属的热胀冷缩，判断出尺子本身的变化，再结合刻度值不变来进行分析； （3）先确定刻度尺的分度值，分度值越小，读数越精确； （4）先确定小表盘分针的位置，再观察大表盘的示数。 （1）刻度尺读数时，视线应与尺面末端刻度垂直，所以正确的是甲。 （2）冬季温度低，由于热胀冷缩，该刻度尺会缩短，因此测量时刻度对应的长度比实际长度要大，即测量结果将偏大。 （3）[1][2]如图所示，甲刻度尺的分度值为0.5cm，乙刻度尺的分度值为1mm，乙刻度尺分度值更小，读数更精确。根据物体在乙尺上对应的刻度线可知该物体的长度为2.80cm。 （4）[1][2]由图可知，秒表的小表盘是分针盘，分度值为0.5min，大表盘为秒针盘，分度值为0.1s，分针指在“3”和“4”之间，读3min，偏向“4”，说明大表盘即秒针盘读30-60s区间，根据指针位置可知，读数为48.7s，所以步行一圈的时间为3min48.7s=228.7s。 15．【答案】（1）58.8 （2）πD；自行车车轮转的圈数n；nπD 【知识点】长度及其测量 【解析】【解答】（1）1英寸=2.45cm ，所以24英寸的长度为24×2.45cm=58.8cm； （2）车轮的直径为D，所以周长为；推着自行车 沿跑道移动一圈，记录车轮的旋转的圈数n，所以跑道的长度为n。 【分析】跑道长度较长，无法使用常规仪器测量，所以可以通过先测量自行车车轮周长，记录推着自行车 沿跑道移动一圈，记录车轮的旋转的圈数，据此计算跑道长度。 学科网（北京）股份有限公司 $