第三章声现象 单元练习- 2026-2027学年北师大版物理八年级上学期

**基本信息** 本卷为初中物理第三章声现象单元复习卷，以传统文化（如聂耳小提琴、记里鼓车）、科技前沿（AI变声、超声清洁器）及生活场景（龙舟赛、图书馆）为情境，覆盖声音产生传播、特性、应用等核心知识点，注重物理观念与科学态度培养。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |单选题|8|声音产生传播（1）、弦鸣乐器分类（2）、声速比较（3）、音调辨析（4）|结合中国乐器（2）、龙舟赛（8）等情境，辨析物理观念| |填空题|5|声音特性（9）、噪声控制（10）、声现象应用（13）|融入聂耳小提琴（11）、超声清洁器（13），联系实际| |实验题|1|隔音材料探究（14）|跨学科实践，体现科学探究（转换法、对比实验）| |计算题|2|声速计算（15、16）|结合蛟龙号（15）、测速仪（16）科技情境，培养科学思维|

第三章声现象 一、单选题 1．下列关于声音的产生与传播，说法正确的是（     ） A．物体只要振动就会发声，但是我们不一定能听到 B．声音能在不同介质中传播，在真空中传播更快 C．随着科技的进步，物体不振动也能发出声音 D．声音在不同介质中传播的速度都是340m/s 2．下列中国乐器中，按发声原理分类属于弦鸣乐器的是（    ） A．贾湖骨笛 B．单孔陶埙 C．崇阳铜鼓 D．西汉二十五弦瑟 3．在钢铁、水、空气三种介质中，声音在其中传播的速度由大到小的排列顺序的是（    ） A．钢铁 水 空气 B．空气 钢铁 水 C．空气 水    钢铁 D．钢铁 空气 水 4．下列各词语中都用“高”形容了声音，其中表示音调意思的是（    ） A．男高音歌手 B．高声喧哗 C．引吭高歌 D．高谈阔论 5．关于如图所示的实验或现象，下列说法正确的是（    ） A．图甲中用小锤敲击音叉，旁边的泡沫小球被弹开——声音的音调与振幅有关 B．图乙中噪声监测仪测量的是声音的响度 C．图丙中的倒车雷达是利用次声波工作的 D．图丁中两个声波的波形图反映的声音的音色相同，但音调不同 6．如图是我国古代计程车——“记里鼓车”。当车走一里时，车上的木人敲鼓；当车走十里时，车上的木人就敲镯（古代的乐器）。人们能根据这一信息确定车行驶里程是因为鼓和镯发声时有不同的（　　） A．响度 B．音调 C．音色 D．频率 7．人在岸边大声说话会吓跑水中的鱼，该过程中声音没有经过下列哪种介质传播（     ） A．空气 B．液态水 C．岸边的固体岩石 D．真空 8．2025年端午假期，深圳少年小明开启了一场融合传统民俗与现代科技的端午探索之旅。在大沙河河畔，小明目睹了2025年大沙河国际龙舟邀请赛的盛况，选手们挥桨竞渡激起层层浪花，相关的物理学原理在此生动展现。赛龙舟时锣鼓声震耳欲聋，下列说法正确的是（　　） A．锣鼓声震耳欲聋，说明锣鼓声的音调高 B．现场观众通过音色来辨别锣鼓声 C．停止敲鼓，鼓声也立即消失 D．热闹的锣鼓声不可能成为噪声 二、填空题 9．如图所示是利用AI变声技术得到某段声音的波形变化图，变声前是A段，变声后是B段，则变声后声音的________（填声音的特性）发生了改变，声音的音调________，在空气中传播的速度___________。（后两个空均选填“改变”或“不变”） 10．全民阅读已写入“十五五”规划纲要。图书馆内标识“禁止大声喧哗”，这是指要控制声音的___________（选填“响度”“音调”或“音色”）；目的是在___________（选填“声源处”“人耳处”或“传播过程中”）减弱噪声。 11．如图所示为云南省博物馆珍藏的聂耳小提琴。小提琴演奏时优美的琴声是由琴弦_______产生的，演奏前调整某根琴弦的松紧是为了改变该琴弦发出声音的_______（选填“响度”或“音调”）。 12．2026年5月9日，“苏超”徐州队����宿迁队比赛第91分钟时，解说惊呼，“高驰原地摆腿的打门，轰出了世界波。”使宿迁队2︰1赢得比赛。现场观众发出山呼海啸般的喝彩声，此处喝彩声________（选填“属于”或“不属于”）噪声。“山呼海啸”是形容声音的________大，但是运动员可以根据声音的________不同，依然能辨别出裁判的哨声。 13．如图是某品牌超声清洁器，利用它可以清洗眼镜，说明声音可以传递______（选填“信息”或“能量”），此清洁器工作时人站在旁边能听到“滋滋”的声音，“滋滋”声______（选填“是”或“不是”）超声波。 三、实验题 14．在制作隔音房间模型的跨学科实践活动中，选择纸盒做房间模型；选择闹钟作为噪声源，准备多种隔音材料。 实施过程如下： 步骤一：将闹钟放入空纸盒内，开启闹铃，用分贝仪测量一次噪声强弱。 步骤二：小组合作，先后分别用报纸、棉花和隔音棉包住纸盒，将闹钟放入纸盒内，开启闹铃，在相同位置用分贝仪测量噪声强弱，相关实验数据记录如表所示： 实验次序 1 2 3 4 5 材料名称 空纸盒 报纸 棉花 隔音棉 隔音棉 材料厚度 / d d d 2d 分贝仪示数/dB 74 68 60 63 58 (1)通过分贝仪示数的变化来反映材料的隔音性能，这种实验的方法叫作__________； (2)通过比较实验次序2、3可知：__________的隔音性能较好； (3)分析数据可知：同种材料，厚度越__________，隔音性能越好。 四、计算题 15．如图所示，蛟龙号在探测海洋时，从水面开始沿竖直方向匀速下潜，第20s时下潜至320m的深度并悬停在此处。此时蛟龙号向海底发射一束超声波，经过5s后收到信息。若超声波在海水中的速度是1500m/s，求： (1)蛟龙号下潜的速度； (2)悬停处距离海底的深度。 16．为了监督司机是否遵守限速规定，交管部门在公路上安装了固定测速仪。如图所示，汽车向放置在道路中间的测速仪匀速驶来，测速仪向汽车发出两次短促的超声波信号。第一次发出信号到测速仪接收到经汽车反射回来的信号用时 0.5s，第二次发出信号到测速仪接收到经汽车反射回来的信号用时 0.3s，两次发出信号的时间间隔是 1.1s。已知超声波的速度是 340m/s，求： (1)汽车第一次接收到信号时，距离测速仪有多远？ (2)汽车第二次接收到信号时，距离测速仪有多远？ (3)汽车的速度是多少？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．A 【详解】A．声音是由物体振动产生的，只要振动就会发声，但人耳听到声音还需要满足频率在听觉范围内、有介质传播且响度足够等条件，所以我们不一定能听到，故A正确； B．声音的传播需要介质，真空不能传声，故B错误； C．声音是由物体振动产生的，振动停止，发声也停止，即使科技进步，物体不振动也不能发出声音，故C错误； D．声音在不同介质中的传播速度不同， 是 时声音在空气中的传播速度，故D错误。 故选A。 2．D 【详解】贾湖骨笛、单孔陶埙都是依靠乐器内部空气柱的振动发声，属于气鸣乐器；崇阳铜鼓依靠鼓面振动发声，不属于弦鸣乐器；西汉二十五弦瑟依靠二十五根弦的振动发声，属于弦鸣乐器。 故选D。 3．A 【详解】因为声音在不同介质中传播的速度一般不同，在固体中最快，液体中次之，气体中最慢。而空气是气体，水是液体，钢铁是固体，所以声音在钢铁中传播最快，在水中次之，在空气中最慢。 故选A。 4．A 【详解】A．男高音歌手，“高音”指的是声音的音调高，即发声体振动频率快，故A符合题意； B．高声喧哗，“高声”描述的是声音的响度大，即声音的强弱程度，故B不符合题意； C．引吭高歌，“高”同样指响度大，形容唱歌时声音洪亮，故C不符合题意； D．高谈阔论，“高”在这里表示说话的响度大，强调声音响亮，故D不符合题意。 故选A。 5．B 【详解】A．甲图中用小锤敲击音叉，旁边的泡沫小球被弹开，说明声音是由物体的振动产生的，同时也说明声音可以传递能量，故A错误； B．乙图中噪声检测仪测量的是噪声的大小，即声音的响度，故B正确； C．回声定位是根据回声到来的时间和方位，确定目标的位置和距离，即利用超声波获得信息，故C错误； D．丁图中两个声波的波形图，都有3个波峰、4个波谷，即它们的振动频率是相同的，说明它们的音调是相同的；从波形图中可以看出，其波的形状都不相同，说明它们的音色不同，故D错误。 故选B。 6．C 【详解】车上的木人敲鼓和敲镯时，发声体不同，发出的声音的音色不同，人们就能根据音色判断出敲击的是鼓还是镯，来判断车走的距离，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 7．D 【详解】人在岸边说话，声音先通过空气传播到水面，再通过液态水传播到鱼，岸边的固体岩石也可能传播声音，但声音不能在真空中传播。故选D。 8．B 【详解】A．锣鼓声震耳欲聋，说明锣鼓声的响度大，故A错误； B．不同的乐器发出声音的音色不同，现场观众通过音色来辨别锣鼓声，故B正确； C．停止敲鼓，发声也立即停止，但鼓声不一定立即消失，故C错误； D．热闹的锣鼓声如果干扰人们正常的休息、学习，也属于噪声，故D错误。 故选B。 9． 音色 不变 不变 【详解】[1]声音的音色由发声体的材料、结构等决定，波形的形状反映了音色，A段和B段的波形形状不同，说明改变的是音色。 [2]音调由频率决定，频率是单位时间内振动的次数，从图中可以看出，A段和B段在相同时间内振动的次数相同，即频率相同，所以音调不变。 [3]声音在空气中的传播速度只与介质（空气）的温度、种类等有关，与声音的音色、音调、响度无关，所以传播速度不变。 10． 响度 声源处 【详解】声音的响度反映声音的强弱或大小，“大声喧哗”描述的是声音响度大。 “禁止大声喧哗”是从发声源头限制噪声产生，属于在声源处减弱噪声。 11． 振动 音调 【详解】声音是由物体的振动产生的，小提琴演奏时优美的琴声是由琴弦振动产生的。调整琴弦的松紧程度，可以调整琴弦振动的快慢，从而改变该琴弦发出声音的音调。 12． 不属于 响度 音色 【详解】根据噪声的定义，噪声是妨碍人们正常休息、学习和工作，或对需要听到的声音产生干扰的声音。现场喝彩声是比赛场景中人们乐于听到的声音，未造成不良干扰，因此不属于噪声； 响度是描述声音强弱（大小）的物理量，“山呼海啸”用来形容声音的强度大，对应声音的响度特性； 音色是声音的独特品质，不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色不同。运动员能区分裁判哨声，正是利用了声音的音色差异。 13． 能量 不是 【详解】[1]超声清洗器可以清洗眼镜，说明声音可以传递能量。 [2]超声波的频率在20000Hz以上，人耳无法听到超声波，因此人站在旁边能听到其发出“滋滋”的声音不是超声波。 14．(1)转换法 (2)棉花 (3)厚 【详解】（1）通过分贝仪示数的变化来反映材料的隔音性能，分贝仪示数越小，说明材料的隔音性能越好，用到转换法。 （2）通过比较实验次序2、3可知，用棉花为隔音材料时，分贝仪的示数较小，说明棉花的隔音性能较好。 （3）比较4、5次实验可知，同种材料（隔音棉），当厚度从增加到时，分贝仪示数从63dB减小到58dB，说明同种材料厚度越厚，隔音性能越好。 15．(1)16m/s (2)3750m 【详解】（1）蛟龙号下潜的速度为 （2）超声波在5s内传播的总路程为 则悬停处距离海底的深度为总路程的一半，即 16．(1)85m (2)51m (3)122.4km/h 【详解】（1）第一次信号到达汽车的时间为 汽车第一次接收到信号时距离测速仪 （2）第二次信号到达汽车的时间为 汽车第二次接收到信号时距离测速仪 （3）汽车在两次接收到信号之间行驶的距离为 汽车行驶这段距离所用的时间为 则汽车的速度为 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $