1.1 （1）长度及其测量 同步练习-2026-2027学年人教版物理八年级上学期

**基本信息** 初中物理新授课同步练，通过“知识优化-能力强化-素养提升”三层递进设计，实现从单一知识点巩固到综合应用的知识路径，适配基础夯实与科学思维培养需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |知识优化练|长度的单位、测量、估测单个知识点|基础题型（单位换算、工具选择），强化物理观念| |能力强化练|综合应用（估测方法、测量操作辨析、数据处理）|情境化题型（生活估测、刻度尺读数辨析），培养科学思维| |素养提升练|误差分析与实际问题解决|复杂问题（刻度均匀直尺误差计算），发展科学探究能力|

2026-2027学年度八年级物理上册课时同步训练(RJ) 1.1.1 长度及其测量 目录 题型一：知识优化练 知识点1 长度的单位 知识点2 长度的测量 知识点3 长度的估测 题型二：能力强化练 题型三：素养提升练 知识优化练 知识点 1 长度的单位 1、人体肺泡极多，下图是记录人体单个肺泡直径的数据，其单位是（ ） A.微米 B.毫米 C.厘米 D.分米 2、在芯片制造中，光刻机的加工分辨率精度可达7 nm，相当于一根头发丝直径的万分之一。关于此精度，下列单位换算正确的是（ ） A. 7nm=7×10-12m=7×10-11 B. 7nm=7×10-9m C. 7nm=7nm×10-9=7×10-9m D. 7nm=7×10-6=7×10-6m 3、在下列横线上填上合适的单位或进行单位换算。 (1)一枚一元硬币的厚度约为1.85 ； (2)教学楼每层楼高约为 320 ； (3)太阳的半径约为7×105km= m= mm； (4)22 cm= m； (5)8×10-5m= nm。 知识点2 长度的测量 4、如图所示，小明家装修新房时想为落地窗安装一整块玻璃，需测量窗户的高度和宽度。下列是小明准备的四种测量工具，从测量的需要和操作简便性考虑，其中最合适的是（ ） A.分度值为1m m、测量范围为0~3m 的钢卷尺 B.分度值为1 cm，测量范围为0~50cm 的三角尺 C.分度值为1mm、测量范围为0~15cm的钢直尺 D.分度值为1cm、测量范围为0~1.5m 的软尺 5、用刻度尺测量物体的长度时，下列要求错误的是（ ） A.测量时，刻度尺不能歪斜 B.测量时，必须从刻度尺的左端量起 C.读数时，视线应正对刻度尺的尺面 D.记录测量结果时，必须在数字后面注明单位 6、骨哨是世界上最古老的乐器之一。图中刻度尺的分度值为 ，骨哨的长度为 cm。 知识点3 长度的估测 7、长征二号F遥二十运载火箭发射升空的场景如图所示。从地面到发射塔架上的避雷针顶端可达105m。下列对火箭长度的估测最接近实际的是（ ） A.10m B.30m C.60m D.100m 8、如图所示，某校初二学生小实正在参加学校大扫除，根据图片信息估测小实手中拿的扫帚的长度约为（ ） A.10cm B.50cm C.130cm D.200 cm 能力强化练 9、如图所示，人的身体中藏有很多“尺”，可以帮助我们估测物体的长度。身高160cm的小红对身边的物体进行估测，最接近实际的是（ ） A.单人课桌长4拃，约0.8m B.黑板长2庹，约10m C.教室长16步，约35m D.文具袋宽4指，约0.5cm 10、下列用刻度尺测量铅笔长度时的操作及读数方法正确的是（ ） 11、如图所示，用甲、乙两把刻度尺测量同一物块的长度，下列说法正确的是（ ） A.采用甲刻度尺测量，读数更精确些 B.用乙刻度尺测出物块的长度为2.8cm C.两把刻度尺读数不同是因为分度值不同 D.甲刻度尺零刻度线没有对齐物块的一端，故无法测量出结果 12、地球的辛径约为6400km,合 cm(用科学记数法填写)；世界最高峰珠穆朗玛峰的海拔为8848.86m,通过这一数据，可以判断测量的精度(刻度尺的分度值)达到 。 13、公安机关对嫌疑人所遗留的脚印进行测量，如图所示，可知嫌疑人的脚长约为 cm。人的脚长约为身高的七分之一，利用脚长数据计算出此嫌疑人的身高约为 m。 14、小明想知道一粒长粒米的长度，他用刻度尺多次测量了同一粒长粒米的长度，并得到了以下数据:1.56 cm、1.55 cm、1.54 cm、1.53cm,由数据可知，小明使用的刻度尺的分度值为 mm，被测长粒米的长度应记为 cm。若小明使用的刻度尺是用金属做成的，且这种金属具有热胀冷缩的性质，则在寒冷的冬季用它测量物体的长度时，测量结果将 (选填“偏大”“偏小”或“不变”)。 素养提升练 15、某同学用一把刻度均匀的直尺(测量范围为0~1m)测得小方桌的边长为0.970 m，后来把该尺与标准尺校对发现该尺的实际测量范围是0~1.005m，则小方桌边长的实际长度是（ ） A.1.003m B.0.975m C.0.965m D.1.030m 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1、A 解析:肺泡是肺部气体交换的主要部位，人体肺泡极多，可知肺泡较小，其直径为200~250 μm。 2、B 3、(1) mm (2) cm (4)0.22 4、A 解析:：裁装窗户玻璃时对精确度要求较高，应选分度值为1mm的尺子；测量窗户的高度和宽度时，一次测量完成的误差要小于多次测量再求和的误差，则尺子的测量范围要尽量大，应选0~3m的钢卷尺。 5、B 解析:B(×)测量时，被测物体的一端应与刻度尺的0刻度线对齐，如果0刻度线磨损，可以取某一整刻度线作为“0刻度线”。 6、1mm 6.40 解析:由题图可知，刻度尺1 cm之间有10个小格，则其分度值为1mm。骨哨左端对准零刻度线，右端与6.4cm刻度线对齐，长度测量需估读到分度值的下一位，所以骨哨的长度为6.40 cm。 7、C 解析:根据题图可知，火箭长度约为从地面到发射塔架上的避雷针顶端高度的 ，则火箭长度约为 与60 m最接近。 8、D 解析:由题图知，扫帚的长度比人的身高长，大约为200 cm。 9、A 解析:A(✔)单人课桌长4拃,一拃约20cm,单人课桌长约80 cm,即0.8 m。B(×)黑板长2庹,1庹约为人的身高,即1.6m,黑板长约3m。C(×) 教室长16步,1步约0.6m,教室长约10m。D(×)文具袋宽4指，1指宽约1 cm，文具袋宽约4 cm。 10、A 易错提醒： 1.在放刻度尺时，有刻度线的一边要紧靠被测物体。 2.测量时，物体的一端要对准零刻度线或某一整刻度线。 3.读数时，视线要正对刻度线。 11、C 解析:A(×)乙刻度尺的分度值更小，采用乙刻度尺测量，读数更精确些。B(×)乙刻度尺的分度值是0.1cm，需估读到分度值的下一位，所以物块的长度应记为2.80 cm。D(×)甲刻度尺整数刻度线与物块的一侧对齐，故可以测量出结果。 12、6.4×10⁸ 0.1m 13、25.15 1.7605 解析:由题图可知，刻度尺的分度值为1mm，读数时要估读到分度值的下一位，脚印左侧与1 cm刻度线对齐,所以脚印的长度为26.15 cm-1.00 cm=25.15 cm。人的脚长约为身高的七分之一，则此嫌疑人的身高约为7×25.15 cm=176.05 cm=1.7605m 。 14、1 1.55 偏大 解析:刻度尺读数时，要估读到分度值的下一位，所以所用刻度尺的分度值为1mm。被测长粒米的长度 1.55cm。因刻度尺受冷收缩，使相邻刻度线之间的间隔变窄，但刻度值不变，所以寒冷的冬季用它测量物体的长度时，测量结果将偏大。 15、B 解析:由测量结果0.970 m可知，该直尺的分度值是1cm，因为该直尺0刻度线到1m 刻度线的长度等于1.005m，所以该直尺一小格的长度等于1.005cm，故小方桌边长的实际长度应该是97×1.005cm=97.485 cm,要保持分度值统一,因此小方桌边长的实际长度应记为0.975 m。 学科网（北京）股份有限公司 $