Unit 2 The universal language(课件PPT)-【学霸笔记·同步精讲】2026-2027学年高中英语选择性必修第一册（译林版）

该高中英语课件围绕“音乐作为通用语言”主题，涵盖中外音乐文化差异、跨文化意识及课标词汇（如conquer、abandon）、重点短语（如transform...into...）和经典句型，通过“多模态语境感悟”的主题选词填空活动（如tune、jazz等词汇），搭建从话题导入到语篇理解的学习支架，衔接词汇积累与文本应用。 其亮点在于以“人与社会——音乐领域发展”为情境，融合文化意识（比较音乐文化异同）与思维品质（激发逻辑及创新思维），通过词汇填空与语篇融合实例（如结合贝多芬灵感与爵士即兴创作文本），落实语言能力培养。该设计帮助学生提升跨文化交际与自主学习能力，也为教师提供系统的素养目标落实路径。

UNIT 2　The universal language 1 单元素养目标 2 单元话题导入 　　音乐是人类通用的语言，音乐可以超越语言、种族，成为全人类 沟通交流的工具。音乐是文化的重要组成部分；欣赏音乐可以了解不 同文化，增强文化意识。 多模态语境感悟，据主题选词填空 tune， jazz，composer， rural， sorrow， deserve， combine， performance， folk， accompany 3 　　Music possesses a unique power to communicate．An enthusiastic 1. ⁠， drawing inspiration from the depth of Beethoven and the raw honesty of 2. traditions， might 3. ⁠ these influences with the improvisational（即兴的） language of 4. ． From this fusion emerges a beautiful 5. ⁠ that perfectly encapsulates a blend of joy and 6. ⁠．Imagine a melody born from 7. ⁠ landscapes， now carried by a soulful saxophone and 8. ⁠ composer folk combine jazz tune sorrow rural accompanied by a walking double bass．This creation 9. ⁠ attention not for its complexity alone， but for its authentic voice， bridging heartfelt stories with artistic innovation in a single， moving 10. ⁠． deserves performance $