第三章声现象 单元练习---2026-2027学年北师大版物理八年级上学期

**基本信息** 本单元卷聚焦声现象核心知识，通过生活实例（水瓶琴）、科技应用（声波灭火装置）及文化素材（编钟），全面覆盖噪声控制、声的特性等考点，适配八年级上学期单元复习，强化物理观念与科学探究能力。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |单选题|10|噪声控制、声的特性（音调/响度/音色）|结合超声驱狗器等科技情境，考查物理观念| |填空题|5|声的产生与传播、超声波|联系冰箱报警声等生活实例，强化应用理解| |实验题|2|音调影响因素、声传播条件|用控制变量法探究琴弦规格与音调关系，培养科学探究能力| |计算题|2|声速测量|结合金属管、海水探测实际问题，提升科学思维|

第三章 声现象 练习 一、单选题 1．下列事例中属于阻断噪声传播的是（     ） A．图书馆内不能大声喧哗 B．快速路两侧安装隔音板 C．工人戴防噪声耳罩 D．考场周围汽车禁止鸣笛 2．下列声音属于噪声的是（　　） A．修理工检修汽车时仔细听发动机发出的声音 B．纪念“九一八”时拉响的防空警报声 C．做探究实验时小林和小刚轻微的交谈声 D．图书阅览室里人们不间断的交谈声 3．小明用“水瓶琴”演奏乐曲，在8个相同的玻璃瓶中装入不同高度的水，是为了改变声音的（　　） A．响度 B．音调 C．音色 D．音速 4．编钟、石磬和骨笛均是我国出土的古代乐器，演奏时它们发出的声音音色不同，这主要是因为（　　） A．发声体振动频率不同 B．发声体振动幅度不同 C．发声体材料不同 D．声音传播速度不同 5．下图是声波灭火装置，这台低音频发声灭火装置，通过发出30~60Hz的低频音波，能够在短短数秒之内扑灭火焰，下列说法正确的是（　　） A．灭火装置是高科技产品，发声不需要振动 B．该声源每分钟振动30~60次 C．低频声波不是次声波 D．人耳听不到这种低频声波 6．遛狗伤人事故时有发生，超声驱狗器应运而生。对着狗一按驱狗器开关，狗会迅速躲开，而旁边的人什么也没听见。这是因为驱狗器发出的声音（　　） A．声源振幅小，响度小 B．不能够在空气中传播 C．频率不为人耳所感知 D．不是由于振动产生的 7．如图所示，某科创小组制作的隔音房间模型与噪声计的位置保持不变，用噪声计先测出房门打开时闹钟铃声强弱的等级为84.7dB，再测出经过房门关闭后闹钟铃声强弱的等级为69.6dB。在以上过程中，噪声计接收到闹钟铃声的（　　） A．声速变慢 B．音调变低 C．响度变小 D．音色变差 8．小明在讲台上用敲击锤先后两次以不同力度敲击同一个音叉，座位上的小芳听到这两次声音的（     ） A．响度不相同 B．音调不相同 C．音色不相同 D．响度、音调和音色都不相同 9．我们戴上某款降噪耳机就可以在嘈杂的环境中降低噪声，欣赏美妙的音乐。下列说法正确的是（   ） A．噪声的传播不需要介质 B．降噪耳机降低了传入人耳中噪声的音调 C．耳机中的扬声器播放音乐时不需要振动 D．降噪耳机的耳塞采用硅胶等隔音材料来减弱噪声，这是在人耳处减弱噪声 10．如图所示的声现象中，分析正确的是（ ） A．甲图：拨动伸出桌面的钢尺，钢尺振动得幅度越大，音调越高 B．乙图：将扬声器对准烛焰，播放音乐，烛焰会跳动，说明声波能传递信息 C．丙图：逐渐抽出玻璃罩内的空气，闹钟的声音变小，说明声音的传播需要介质 D．丁图：该实验装置在月球上做，也能看到乒乓球弹开 二、填空题 11．有一种驱蚊器，它可以模拟蚊子的天敌——蝙蝠的发声频率，来达到驱赶蚊子的目的，这种驱蚊器产生的是___________声波，它的频率大于___________Hz。 12．小强家的冰箱在忘记关门时，会发出“滴滴”的报警声，报警声是由报警器里的发声装置_________产生的，通过_________传到人耳，声在15℃的空气中的传播速度约为_________m/s。 13．声音是由物体______产生的，声音传入话筒中，能变为电信号，通过示波器能直观地显示出声波的波形。如图所示，先后在话筒前敲响两个音叉，示波器显示出波形，可判断甲音叉发出声音的音调比乙音叉发出声音的音调更______（选填“高”或“低”）一些，甲、乙两种声波在空气中的传播速度______（选填“甲快”、“乙快”或“甲、乙一样快”）。 14．2025年9月3日上午，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会在北京天安门广场隆重举行。周围的群众听到演奏声同时，能够分辨不同乐器发出的声音是因为不同乐器的_________不同。 15．周末，小明一家人去郊游，爸爸在湖岸边钓鱼时要求小明小声说话，别惊扰了水中的鱼，说明声音可以在空气和__________中传播；小明向着远处的山崖大喊一声，2s后听到回声，则小明距山崖__________m；妈妈用双手围成喇叭状放在嘴边喊远处的小明回家，这是通过__________来增大声音的响度。（空气中的声速为340m/s） 三、作图题 16．请画出比图甲响度大，音调、音色一样的波形。    四、实验题 17．小华和小刚在“探究音调和哪些因素有关”的实验中，他们选用的琴弦规格已在图甲中标出（其中琴弦的直径关系为），并且每根琴弦固定在“音箱”上的张紧程度一致。 (1)若他们想探究音调的高低与琴弦材料的关系，应选择琴弦a和琴弦_______（填字母）； (2)若选择琴弦a和b，可以探究音调的高低与琴弦_______的关系；如图乙所示a、b是用示波器记录a和b琴弦发出声音的波形，音调高低与物体振动_______有关，我们可以知道琴弦________（选填“a”或“b”）发出声音的音调更高，进一步可以推理得出结论________； (3)若有同学选择c和d进行探究，并推理得出“琴弦越长，振动越慢音调就越低”的结论。该同学在探究过程中是否存在问题？请说明理由。________。 18．如图所示，探究声音的产生与传播实验中： (1)甲图中，将系在细线上的乒乓球轻触正在发声的音叉，观察到乒乓球被弹开的现象。用力使音叉发出响度更大的声音，观察到乒乓球被弹开的幅度也变大；实验探究得出的结论是：______越大，声音响度越大；该装置若在月球上，同样的操作，______（能不能）观察到同样现象。 (2)乙图中，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并把小球弹起，该实验能说明声音可以在______中传播； (3)实验中，乒乓球的作用是______。 五、计算题 19．声音在不同介质中传播的速度不同。小李想测量声音在一段特殊金属管中传播的速度。已知管长为884m，在金属管的一端敲击一下，在金属管的另一端先后听到两次声音，用专用设备测量两次声音相隔2.43s，求：声音在金属管中的传播速度。 20．很早以前，我国考古队员就利用超声波方向性好的特点制成了一种装置安装在船上，用它发出的超声波对“南海一号”沉船进行了细致的探测。2007年12月22日上午，位于海面下几十米深处的宋代船只“南海一号”商船被打捞浮出海面，这是中国考古史上的又一突破，如图所示。 (1)已知超声波在海水中的速度为1500m/s，如果探测装置发出的信号后，从发出到遇到沉船，再到接受返回信号所花时间是0.024s，则沉船在海面下多深处？ (2)该装置能不能用来探测月球与地球之间的距离？为什么？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《第三章 声现象 练习--2026-2027学年北师大版物理八年级上学期》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B D B C C C C A D C 1．B 【详解】A．图书馆内不能大声喧哗，是在声源处减弱噪声，故A不符合题意； B．快速路两侧安装隔音板，可以阻断噪声的传播，是在传播过程中减弱噪声，故B符合题意； C．工人戴防噪声耳罩，是在人耳处减弱噪声，故C不符合题意； D．考场周围汽车禁止鸣笛，是在声源处减弱噪声，故D不符合题意。 故选B。 2．D 【详解】物理上噪声的环保定义为：妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，或干扰需要听的声音。 A．修理工需要听发动机声判断故障，属于有用声音，故A不符合题意； B．防空警报是警示声音，属于必要声音，故B不符合题意； C．实验时轻微交谈若与实验相关，属于正常交流，故C不符合题意； D．阅览室需安静，交谈声干扰他人，属于噪声，故D符合题意。 故选D。 3．B 【详解】在8个相同的玻璃瓶中装入不同高度的水，水柱的长短不同，敲击时水的振动频率不同，改变的是声音的音调，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 4．C 【详解】不同种类、材质、结构的发声体发出声音的音色不同，古代乐器，演奏时它们发出的声音音色不同，是因为发声体材料不同，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 5．C 【详解】A．声音是由物体振动产生的，灭火装置是高科技产品，发声必须是由物体的振动产生的，故A错误； B．低音频发声灭火装置，通过发出30~60Hz的低频音波，该声源每秒钟振动30~60次，故B错误； C．次声波的频率小于20Hz，低频声波的频率高于20Hz，所以，低频声波不是次声波，故C正确； D．人耳能听到的声音频率为20Hz~20000Hz，低频音波的频率为30~60Hz，所以，人耳听得到这种低频声波，故D错误。 故选C。 6．C 【详解】A．超声波的频率很高，故A不符合题意； B．超声波可以在空气中传播，故B不符合题意； C．超声波的声波频率高于20000Hz，不在人耳能够感受的频率范围内，故C符合题意。 D．超声波是由物体振动产生的，故D不符合题意； 故选C。 7．C 【详解】A．两次声音传播过程中经历的介质相同，所以声音传播的速度不变，故A不符合题意； B．在实验中，为了更好的比较隔音房间的隔声效果，应控制闹钟发出的声音音调相同，同一个闹钟音调不变，故B不符合题意； C．声音的强弱或大小叫响度，房门打开和房门关闭后测出的闹钟铃声强弱不同，即响度不同，由于闹钟铃声强弱的等级由84.7dB降为69.36dB可知，噪声计接收到闹钟铃声的响度变小，故C符合题意； D．音色是由发声体的材料、结构、形状等因素决定的，同一个闹钟发出的铃声的音色的相同的，故D不符合题意。 故选C。 8．A 【详解】A．响度与发声体振动的振幅有关，用不同力度敲击音叉，音叉振动的振幅不同，所以听到声音的响度不相同，故A符合题意； B．音调由发声体振动的频率决定，同一个音叉的振动频率是固定的，所以两次声音的音调相同，故B不符合题意； C．音色由发声体的材料和结构决定，同一个音叉的材料、结构不变，所以音色相同，故C不符合题意； D．由上述分析可知，音调、音色相同，响度不同，故D不符合题意。 故选A。 9．D 【详解】A．声音传播需要介质，真空不能传声，故噪声的传播也需要介质，故A错误； B．噪音对人们的影响与噪声的强度有关，降噪耳机降低了传入人耳中噪声的响度，故B错误； C．一切正在发声的物体都在振动，耳机中的扬声器播放音乐时也需要振动，故C错误； D．降噪耳机的耳塞采用硅胶等隔音材料可以防止噪声进入人耳，这是在人耳处减弱噪声，故D正确。 故选D。 10．C 【详解】A．音调与振动的快慢有关，拨动伸出桌面的钢尺，钢尺振动得越快，音调越高，故A错误； B．声音能够传递信息和能量，将扬声器对准烛焰，播放音乐，烛焰会跳动，说明声波能传递能量，故B错误； C．逐渐抽出玻璃罩内的空气，声音传播的介质变少，闹钟的声音变小，说明声音的传播需要介质，故C正确； D．由于真空不能传声，该实验装置在月球上做，不能看到乒乓球弹开，故D错误。 故选C。 11． 超 20000 【详解】蝙蝠的发声属于超声波，该驱蚊器模拟蝙蝠的发声频率来驱赶蚊子，因此产生的是超声波。物理学中明确规定，频率大于Hz的声波为超声波。 12． 振动 空气 340 【详解】[1][2]声音是由于物体的振动产生的，那么报警声是由报警器里的发声装置振动产生的；声音可以在固体液体气体中传播，本题目中报警声是通过空气传到人耳。 [3]声在15℃的空气中的传播速度约为340m/s。 13． 振动 低 甲、乙一样快 【详解】[1]发声时，物体在振动，声音是由物体振动产生的。 [2]由甲、乙两音叉发出的波形可以看出，甲音叉发出声音的波形疏，说明振动频率低，音调低。 [3]声速与介质的种类和温度有关，甲、乙两种声波在空气中的传播速度一样快。 14．音色 【详解】不同发声体的音色一般不同，周围的群众听到演奏声同时，能够分辨不同乐器发出的声音是因为不同乐器的音色不同。 15． 水 340 减少声音的分散 【详解】[1]爸爸在湖岸边钓鱼时要求小明小声说话，别惊扰了水中的鱼，是因为声音会通过空气和水传播到鱼的耳朵，被鱼听到而被吓跑，说明声音可以在空气和水中传播。 [2]声音从小明处传播到山崖的时间为 小明距山崖的距离为 [3]妈妈用双手围成喇叭状放在嘴边喊远处的小明回家，双手阻碍了声音向更大的范围传播，这是通过减少声音的分散来增大声音的响度。 16．   【详解】波的幅度大小表示物体振动时振幅的大小，要求声音的响度比甲大，即振幅比甲大，波形高度大一些，音调、音色一样，频率和波的形状相同，如图所示：      17．(1)c (2) 横截面积（粗细） 频率 a 见解析 (3)见解析 【详解】（1）探究音调与材料的关系，需控制长度、直径相同，材料不同，因此选a和c。 （2）[1]a和b材料相同（铜），直径不同（），长度相同。所以是探究音调与横截面积（或粗细）的关系。 [2]音调高低与物体振动频率有关。 [3][4]如图乙可知，a的频率大于b的频率（波峰的个数），所以a音调更高，因此可进一步推理：在材料和长度一定时，琴弦越粗（横截面积越大），振动频率越低，音调越低。 （3）c和d材料不同，长度不同，只有横截面积相同，没有控制单一变量，所以无法得出琴弦越长，振动越慢音调就越低。 18．(1) 振幅 能 (2)空气 (3)放大音叉的微小振动 【详解】（1）[1]用更大的力敲击音叉，使其发出更大的声音，观察到乒乓球被弹开的幅度更大，这说明响度与发声体的振幅有关，振幅越大，响度越大。 [2]月球上虽然没有空气，但音叉自身的振动依然存在，因此仍然能将乒乓球弹开，能观察到同样的现象。 （2）两个音叉之间有空气，敲响右边音叉，振动通过空气传给左边音叉，使左边音叉振动弹起小球，因此说明声音可以在空气中传播。 （3）音叉发声时的振动非常微小，无法直接用肉眼清晰观察，乒乓球可以将音叉的微小振动放大，方便直观观察实验现象，这是物理中转换法的应用。 19．5200m/s 【详解】声音在空气中传播的时间为 声音在固体中传播的速度更快，两次声音相隔2.43s，则声音在金属管中传播的时间为 则声音在金属管中的传播速度为 20．(1) 18m (2) 不能。因为地球与月球之间是真空，而声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播。 【详解】（1）超声波从海面到沉船的时间 由可得，海面到沉船的距离 （2）该装置不能用来探测月球与地球之间的距离。因为超声波属于声波，声波的传播需要介质，而地球与月球之间是真空，声音无法在真空中传播，所以超声波无法到达月球，也就无法用来测量地月距离。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $