第一单元 第三课 第1框 网络改变世界-【木牍中考·名师教案】2026-2027学年八年级上册道德与法治（统编版·新教材）

该初中道德与法治教学设计聚焦“网络改变世界”核心知识点，通过CNNIC统计报告导入，结合生活观察、材料阅读、漫画分析等学习支架，梳理网络在生活方式、人际交往、生产变革、社会治理四方面的积极影响。 资料特色在于融入智能医疗、便捷缴费等生活实例及生产变革漫画，以主题讨论、案例探究培养法治观念与责任意识，帮助学生理性认识网络价值，为教师提供丰富互动素材，提升教学实效与学生网络素养。

第三课　共建网络美好家园 课标链接： 1.学习主题：法治教育。 2.内容要求：辨别媒体中的不良信息，了解网络环境中如何保护未成年人隐私等合法权益。 3.教学提示：以“如何铸牢自我保护的防火墙”为议题，讨论网络信息安全和个人隐私保护的方法与策略。可采取主题班会的形式，或者举办图片展，交流分享成功经验，或者制订安全上网指导手册。 第1框　网络改变世界 ◇教学目标◇ 1.正确认识网络世界，培养学生正确的网络观。 2.理解网络改变世界的具体表现，分析网络带来的积极影响。 ◇教学重难点◇ 教学重点 网络改变世界的表现。 教学难点 网络推动生产方式变革，改进社会治理方式。 ◇教学过程◇ 导入新课 阅读材料，思考： 2026年2月5日，中国互联网络信息中心（CNNIC）发布第57次《中国互联网络发展状况统计报告》。截至2025年12月，中国网民规模达11.25亿人，互联网普及率达80.1%，生成式人工智能用户规模达6.02亿人，较2024年底增长141.7%。我国已建成全球技术领先、规模最大的信息通信网络，打通了经济社会发展的信息“大动脉”。从互联网“用得上”到智能生活“用得好”，“十四五”期间，我国互联网在覆盖广度与应用深度上取得显著进展。期待数智之光照亮更多人的幸福生活。 上述材料说明了什么？ 提示：互联网快速发展，影响我们的生活。 教师过渡：如今，大家都有这样的体验：轻点几下手机屏幕，心仪的商品就能送货上门；身处异地的亲友，能通过视频如同近在咫尺般交流。同时，城市交通管理通过网络技术变得更加智能有序，企业生产经营模式也在不断革新。这些现象背后，是网络在产生广泛影响。今天，让我们一同去探寻网络改变世界的奥秘。 新课讲授 一、网络改变生活方式 1.阅读教材P16“生活观察”，思考： 生活中，你经常借助互联网做哪些事情？ 提示：查找学习资料；出行导航；了解资讯等。 2.阅读材料，思考： 如今，“互联网+”已渗透到生活的方方面面。 ◇智能医疗：预约挂号、候诊提醒、诊疗结果查询。通过接入互联网的手机应用，用户能够轻松享受各大医院及科室的挂号、诊疗功能，在打通医保与网络支付连接的基础上，实现微支付诊疗费用。 ◇便捷缴费：水电气缴费、城市一卡通缴费、路桥缴费。通过网络支付，可以实现水电气费、路桥费、城市一卡通、快速理赔、车辆违章罚单快捷缴费等众多服务。 ◇同城电商：足不出户、全天配送、货物齐全。无论是“从土地到餐桌”的农业产业链，还是跨越大洋的“海淘”购物，同城电商都可以实现几小时内配送到家。 上述材料说明了什么？ 提示：网络让我们的生活变得更加丰富、便利和美好。 教师小结网络深刻改变着我们的生活方式。借助网络，不用舟车劳顿，我们就可以便捷地解决生活中的许多问题，从而大大节约成本，提高效率。网络让我们的生活变得更加丰富、便利和美好。 二、网络促进人际交往 观察图片，思考： （1）上面四幅图片说明了什么？ 提示：随着科技的发展，信息传递和交流的方式经历了重大变迁。通过网络，我们可以随时随地与他人交流、互动。 （2）说说网络给人际交往带来了什么影响。 提示：促进了人际交往。 教师小结网络促进了人际交往。网络打破了传统人际交往的时空限制，使人际交往更加方便快捷。通过网络，我们可以随时随地与他人交流互动，世界变成了地球村，纵使相隔万里，也如近在咫尺。 三、网络推动生产方式变革 观察漫画，思考： （1）上面漫画说明了什么？ 提示：网络推动生产方式变革。 （2）你还能举出哪些类似事例？ 提示：生产模式智能化，如设备互联与自动化控制；利用数字化技术优化生产工艺，减少污染物排放等。 教师小结网络推动了生产方式的深刻变革。网络促进人才、资金、技术、物资的流动，不断催生新产业、新业态、新模式，推动传统行业转型升级，提升经济发展水平；加速各种创新资源的汇聚、融合与共享，成为众多新发明和新服务的源泉。 四、网络改进社会治理方式 观察漫画，思考： （1）上面两幅漫画表明公民利用网络行使了哪些权利？ 提示：参与权、表达权、监督权。 （2）这样做有何意义？ 提示：方便人们参与社会生活和政治生活；有利于发挥人民群众的力量，督促政府依法行政；有利于人民行使当家作主的权利。 教师小结网络改进了社会治理方式。网络推动信息互联互通，有助于完善线上线下一体的智能化、精细化公共服务，提高社会治理水平；畅通人们参与社会治理的渠道，有助于人们表达诉求，保障人们的知情权、参与权、表达权和监督权，促进民主政治的进步。 ( 　　 同学们，今天我们深入探讨了“网络改变世界”这一重要内容。我们了解到网络深刻改变着我们的生活方式，使我们处理事务更便捷，生活更丰富多彩；打破了人际交往的时空限制，拉近人与人的距离；网络还推动了生产方式变革，促进资源流动，提升经济发展水平；推动信息公开与共享，完善社会治理，促进民主政治进步。希望大家认识到网络的积极作用，让网络更好地服务于我们的生活、学习和社会发展。 ) ◇板书设计◇ 网络改变世界 ◇教学反思◇ 本节课通过引导学生认识网络如何改变世界，激发学生的兴趣与思考，学生参与度较高。但在教学过程中，部分学生难以理解网络推动生产方式变革的复杂内容，讲解深度和方式还可再优化。另外，应增加更多贴合学生生活的实例，帮助学生更好地理解网络对社会治理的作用，进一步提升教学效果。 立足安徽 精准备考 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $