2.12《物体的变化》一课一练-2026-2027学年科学三年级上册粤教粤科版

**基本信息** 分层设计清晰，基础巩固聚焦物理变化核心概念，素养培优强化实验探究与科学思维，形成从单一认知到综合应用的知识巩固路径。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础巩固|物体变化的形状、大小特征及物质本质判断|通过选择、填空、判断题型，强化“形状改变不改变物质”的科学观念| |素养培优|实验观察与综合分析能力|以简答（纸和橡皮泥实例分析）、综合题（表格记录实验变化）培养探究实践与推理论证能力|

2026年粤教粤科版三年级上册科学2.12《物体的变化》一课一练 基础巩固 一、选择题 1．将一张纸折成一个纸飞机后，其（　　）发生了改变。 A．形状 B．体积 C．质量 2．下列三种情况中，构成物体的物质发生改变的是 （    ）。 A．把纸折成纸飞机 B．把橡皮泥捏成小动物 C．把木头烧成灰 3．易拉罐被压扁、折纸等这样的变化是（   ）。 A．形态发生了改变 B．气味发生变化 C．没有什么变化 4．把花椒研磨成花椒粉后，发生变化的是（   ）。 A．构成它们的物质 B．功效与作用 C．大小和形状 5．冰糖敲碎后，发生变化的是（    ）。 A．冰糖的颜色 B．冰糖的形状和大小 C．冰糖的味道 二、填空题 6．有些物体被打碎、被切成小块、被挤压、被拉伸后，它们的______、______等特征会发生变化，但构成它们的______并没有改变。 7．在制作水果沙拉拼盘的过程中，水果中的物质( )发生变化。 8．我们用橡皮泥捏成各种各样的小动物，这种变化叫( )。 9．面粉变成面团后，我们可以通过________（如闻气味、看颜色）判断物质还是面粉。 三、判断题 10．将白砂糖制成棉花糖的过程中，白砂糖从固体变为液体再变为固态，构成物质发生了变化。( ) 11．所有物体的形状改变后，物质都不会发生变化。( ) 12．把一块面包切成小块，面包的形状改变，但构成面包的物质还是面粉等，没有发生改变。( ) 13．把木材加工成为桌椅，改变的是形状、大小等因素，木材的性质没有发生变化。( ) 素养培优 四、简答题 14．以纸和橡皮泥为例，说明物体形状或大小变化后，构成它们的物质是否还是原来的物质。 五、综合题 15．取一块橡皮泥和一张纸，分别进行切割、挤压等操作，观察并记录它们的变化，完成下表。 物体 方法 发生的变化 是否还是原来的物质 纸 切割 ______ ______ 纸 挤压 ______ ______ 橡皮泥 切割 ______ ______ 橡皮泥 挤压 ______ ______ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《2026年粤教粤科版三年级上册科学2.12《物体的变化》一课一练》参考答案 题号 1 2 3 4 5 答案 A C A C B 1．A 【详解】根据物理常识，将纸折成纸飞机，只是改变了纸的外形，其质量和组成纸的物质的体积不变，但纸飞机作为一个整体所占据的空间体积发生了改变。因此，发生改变的是形状。故选A。 2．C 【详解】物质发生改变指的是化学变化，即产生新物质。把纸折成纸飞机只改变了形状，纸的组成未变；把橡皮泥捏成小动物仅改变了外形，橡皮泥的物质成分未变；把木头烧成灰是燃烧过程，木头转化为灰烬等新物质。因此，只有C中物质发生改变。故选C。 3．A 【详解】物质的变化分为物理变化和化学变化。易拉罐被压扁和折纸过程中，物体的形状发生改变，但材料本身没有生成新物质，属于物理变化中的形态变化。气味变化通常与化学变化相关，如物质腐烂或燃烧，而这里没有发生。C选项与实际情况矛盾。故选A。 4．C 【详解】物理变化是指物体形状、大小等外部特征改变，但物质组成不变。研磨花椒成粉是将固体颗粒粉碎，属于物理变化，仅导致花椒的颗粒变小、形状改变，而物质成分和功效未受影响。故选C。 5．B 【详解】A．冰糖敲碎后，其颜色不会发生改变，仍然是冰糖原本的颜色，选项错误。 B．冰糖敲碎后，由原来的大块变成了小块，形状和大小发生了明显变化，选项正确。 C．冰糖的味道由其本身的成分决定，敲碎后味道不会改变，选项错误。 故选B。 6． 形状 大小 物质 【详解】当物体被打碎、切成小块、挤压或拉伸时，比如把一块橡皮泥捏成不同形状，或者把一块木头锯成小块，我们能看到物体的形状、大小这些外在的特征发生了改变。但从本质上来说，构成橡皮泥的还是橡皮泥这种物质，构成木头的也还是木头这种物质，并没有变成其他不同的物质，所以构成它们的物质本身并没有改变。 7．没有 【详解】有新物质产生的变化属于化学变化；没有新物质产生的变化属于物理变化。在制作水果沙拉拼盘的过程中，水果中没有新物质产生、只是形状发生了变化，属于物理变化。 8．物理变化 【详解】物质发生变化时，有的变化过程中没有产生新物质，只是形状发生了变化，这种变化属于物理变化；有的变化过程中产生了新物质，这种变化属于化学变化。把橡皮泥捏成球状，它的形状发生了变化，变化过程中没有生成新物质，属于物理变化。 9．观察特性（或其他合理判断方法） 【详解】面粉变成面团属于物理变化（仅形状改变，物质本身仍是面粉），通过闻气味、看颜色等方式观察其固有特性，可判断物质未发生改变。 10．× 【详解】题目涉及物质状态变化的知识点。白砂糖制成棉花糖时，通过加热融化形成液体糖浆，再经离心力作用冷却成固态细丝。这一过程属于物理变化，糖的化学成分（如蔗糖分子）未改变，仅形态和状态发生改变。因此，构成物质未发生变化。 11．× 【详解】物质的变化分为物理变化和化学变化。物理变化中，物体的形状、大小或状态改变，但物质本身不变；化学变化则产生新物质。该陈述使用“所有物体”一词过于绝对，因为某些情况下形状改变可能伴随化学变化，例如食物腐烂时形状改变但物质变质，导致物质发生变化，因此该判断错误。 12．√ 【详解】物质变化分为物理变化和化学变化。物理变化仅改变形状、大小或状态，不产生新物质；化学变化会生成新物质。将面包切小块仅改变形状，未改变其成分（如面粉中的淀粉、蛋白质等），因此属于物理变化，物质本身未发生改变。 13．√ 【详解】题目中描述的是一个物理变化的过程。在物理变化中，物质的物理性质（如形状、大小、状态等）会发生改变，但物质的化学性质和组成没有发生变化。因此，把木材加工成为桌椅仅仅是改变了其物理形状，并没有改变木材的化学性质，所以答案是正确的。 14．纸被切割、挤压后，只是形状、大小改变，还是纸这种物质；橡皮泥被切割、挤压后，也只是形状、大小改变，还是橡皮泥这种物质。所以它们的物质还是原来的物质。 【详解】当对纸进行切割、挤压操作时，只是改变了纸的形状和大小，并没有新的物质生成，纸的本质没有发生变化，仍然是纸这种物质。 对于橡皮泥，在切割、挤压的过程中，同样只是使其形状和大小出现了改变，没有产生新的不同物质，橡皮泥依旧是原来的橡皮泥物质。 这表明，像纸和橡皮泥这类物体，当它们的形状或大小发生变化时，构成它们的物质并没有改变，还是原来的物质。 15． 纸的大小改变，被分成了几块 是 纸可能会变形、变皱 是 橡皮泥的大小改变，被分成了几块 是 橡皮泥的形状改变，比如被压成扁片等 是 【详解】纸切割：切割操作会对纸的形态产生影响，从物质本质看，只是改变了纸的大小和数量，没有新物质生成。 因此切割纸，纸的大小改变、被分成几块，物质还是纸。 纸挤压：挤压纸时，力会让纸的形态改变，思考是否有新物质产生，发现只是形态变化。 因此挤压纸，纸变形、变皱，物质依旧是纸。 橡皮泥切割：切割橡皮泥，分析其大小、数量变化，判断物质是否改变，橡皮泥只是被分割，本质不变。 因此切割橡皮泥，大小改变、被分成几块，还是橡皮泥。 橡皮泥挤压：挤压橡皮泥，观察形状变化，思考是否有新物质，橡皮泥只是形状改变，物质不变。 所以挤压橡皮泥，形状改变（如压成扁片），还是橡皮泥。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $