2026-2027学年统编版九年级上册历史知识点复习提纲
第一单元 文明的产生和古代亚非文明
第1课 从原始社会到奴隶社会
知识点一 人类的形成
1.人类的起源
(1)起源:人类由古猿演化而来。
(2)形成标志:约300万年前,古猿中的一支能够直立行走,人类开始形成。
(3)直立行走的作用:解放了上肢,开阔了视野,有助于大脑发育。
(4)早期人类的生存方式:结成群体,共同劳动,利用工具获取食物,抵御野兽。
2.早期人类的分布:早期人类广泛分布在非洲、亚洲、欧洲多地。
3.体质进化:经过长期演化,约5万年前,人类的脑容量更大,体质特征与今天的人类几乎没有差别。
知识点二 原始社会人类的生活
1.原始社会的工具与时代划分
(1)工具材质:原始社会人类使用的工具主要是石器,他们也用黏土、骨、角、牙、蚌、木和竹等,制造生产生活用具。
(2)时代划分:考古学家根据石器制作技术的变化,将原始社会划分为旧石器时代和新石器时代。
2.旧石器时代
(1)时间:从人类形成至农业起源是旧石器时代,也是人类历史最漫长的时期。
(2)居住场所:人类主要生活在洞穴等天然场所。
(3)工具特征:使用打制石器。
(4)生存技能:学会使用火烧制食物、御寒、照明、防御野兽等,掌握了渔猎采集等基本生活技能。
3.新石器时代
(1)时间:1万多年前,人类社会进入新石器时代。
(2)工具特征:劳动工具更加复杂多样,磨制石器普遍使用。
(3)生产方式变革:农业和畜牧业在世界多地起源。
类别 | 区域 | 代表性农牧产品 |
农业 | 西亚地区 | 大麦和小麦 |
中国 | 水稻、粟和黍 | |
南亚次大陆 | 稻 | |
非洲 | 高粱 | |
美洲 | 玉米和马铃薯 | |
畜牧业 | 西亚 | 山羊、绵羊、牛、猪、狗 |
东亚 | 猪、牛、鸡、狗 | |
美洲 | 羊驼 |
(4)生活方式转变
①核心变化:人类成为食物生产者,生活方式也随之改变,定居生活开始占据主导地位。
②生活器物:陶器得到广泛使用,这种器物适宜储藏物品、蒸煮食物,适应人类定居生活。
③定居生活的方式:新石器时代,人们共同生活,共同获取和分配食物。
4.原始艺术
(1)产生背景:在生产和生活实践中,原始艺术产生。
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(2)表现形式
①绘画:人类在岩洞、房屋、墓葬中,以及陶器等物体表面,描绘了很多生动的动植物、人物形象。
②装饰:人类用黏土、石、木,以及动物的骨、角、牙齿等,制作各种装饰品。
知识点三 阶级的出现与奴隶制国家的产生
1.阶级的出现
(1)原因
①农业和畜牧业的发展提高了人类的生产力水平,人口增加。
②社会分工更加细致,一些人开始脱离农业,专门从事手工业和产品交换。
③社会经济发展,剩余产品日益增加,为私有财产的产生创造了条件。
(2)出现:原始社会组织中出现了专门从事管理的人,他们将部分公有产品据为私有,逐渐成为统治阶级;从事生产劳动的人成为被统治阶级。
2.奴隶制国家的产生
(1)原因:原始社会末期,为了争夺土地和其他资源,原始社会组织之间经常爆发战争。战败者往往成为战胜者的奴隶,被迫从事繁重的生产劳动,社会矛盾加剧。
(2)形成标志:统治者设置军队、监狱等机构,调节矛盾和冲突,国家形成。
(3)早期国家的分布:最早的国家出现在西亚两河流域、北非尼罗河流域、中国黄河和长江流域、南亚印度河流域,以及南欧的爱琴海地区。
(4)早期国家的特点:大多是奴隶制国家,国王是最大的奴隶主。
第2课 古代两河流域
知识点一 古代两河流域文明的兴起
1.两河流域的地理位置与农业起源
(1)地理位置:两河流域指幼发拉底河与底格里斯河流域。两河自北向南流入波斯湾,所经地区包括今土耳其、叙利亚、伊拉克、伊朗和科威特的一部分。
(2)农业起源
①自然条件:两河流域上游地区水量充沛,土地肥沃;两河流域中下游地区,冲积平原的土壤有利于农业生产,借助灌溉技术,农业发展起来。
②表现:1万多年前,这里出现了农业和畜牧业。
2.两河流域的城市兴起与奴隶制国家
城市兴起 | 约从公元前3500年起,两河流域中下游地区的一些城市日益兴盛 |
国家形成 | 以乌鲁克、乌尔等城市为中心,一些奴隶制国家先后形成 |
城市地位 | 国家的政治、经济、宗教中心 |
社会阶层 | 城市中等级森严,以统治者为代表的贵族占有主要财富,平民需要向统治者缴纳粮食和其他物品 |
对外贸易 | 与西亚其他地区、北非、南亚、中亚多地建立联系 |
3.两河流域的初步统一
(1)背景:为争夺资源,古代两河流域国家间经常爆发战争。
(2)初步统一:约公元前24世纪,阿卡德王国初步统一两河流域中下游地区。
(3)国王权力:国王掌握全国军政、经济和宗教大权,并对外扩张。
知识点二 古巴比伦王国与《汉谟拉比法典》
1.古巴比伦王国
(1)起源:古巴比伦原为幼发拉底河中游的一个城市国家。
(2)统一:公元前18世纪前期,国王汉谟拉比在位时,发动对外征服战争,采取
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各个击破的策略,统一两河流域中下游地区,建立起一个强大的奴隶制国家。
2.汉谟拉比的统治
(1)政治:汉谟拉比实行君主专制,加强中央集权,掌管司法、行政、军事权力。
(2)法律:颁布《汉谟拉比法典》。
①地位:迄今已知世界上第一部较为完备的成文法典。
②内容 《汉谟拉比法典》
社会等级 | 法典把古巴比伦人划分为自由民、半自由民和奴隶三个严格的社会等级 |
奴隶地位 | 奴隶主对奴隶有生杀予夺的权力。战俘是奴隶的主要来源,也有买来的奴隶和家生奴隶 |
家庭关系 | 男性家长对妻子儿女有绝对权威,在欠债时甚至可以将妻儿送去抵债 |
经济状况 | 法典中有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定,说明商品经济在古巴比伦比较活跃 |
③影响:在古代西亚地区有重要影响,表明人类社会的法制传统源远流长。
知识点三 古代两河流域文化
1.楔形文字
(1)名称由来:古代两河流域人用一头削尖的芦苇秆,在半湿的泥板上压刻出符号。这些符号的线条由粗到细,很像木楔,被称为“楔形文字”。
(2)历史价值:楔形文字被用来书写古代西亚地区的多种语言,文献类型多样,内容丰富,涵盖社会生活的方方面面。
2.建筑艺术
(1)王宫和神庙是城市中的标志性建筑。
(2)建筑中使用来自各地的珍稀材料,许多装饰具有异域风格,充分表现出古代两河流域文化的多元融合特色。
3.科学技术与制度
(1)概况:在长期的生产生活中,古代两河流域人发现并记录了众多自然现象,创造了多种科学技术和制度,天文学、数学等知识对后世产生较大影响。
(2)主要成就
天文学 | 根据月亮运行周期,将一年分为12个月,约每月30天;通过置闰月调整太阳和月亮运行周期间的差距 |
历法 | 将一周划分为7天,这是星期制的源头 |
数学 | 发明60进制 |
第3课 古代埃及
知识点一 尼罗河与古代埃及文明
1.地理位置:埃及位于非洲东北部。
2.自然环境:世界上最长的河流尼罗河贯穿埃及南北。尼罗河每年定期泛滥,当洪水退去后,两岸留下肥沃的淤泥,非常有利于农业生产。因此,埃及被认为是“尼罗河的赠礼”。
3.古埃及文明发展历程
(1)兴起:约从公元前3500年开始,尼罗河中下游地区社会分化日益明显,出现拥有军事权和宗教权的统治者。
(2)发展:公元前3100年左右,古埃及初步实现统一。
(3)鼎盛:公元前15世纪,在法老图特摩斯三世统治时期,古埃及达到鼎盛,成
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第15课 早期殖民掠夺
知识点一 葡萄牙与西班牙的殖民掠夺
1.扩张背景:伴随着新航路的开辟,葡萄牙和西班牙最先开始殖民掠夺。
2.殖民活动
国家 | 区域 | 方式 |
葡萄牙 | 在航路上建立殖民据点或商站,控制从印度洋到太平洋的海上通道;在美洲巴西建立殖民地 | 掠夺式的殖民贸易活动,有时也直接抢劫,还捕获非洲黑人卖为奴隶 |
西班牙 | 在美洲建立起庞大的殖民帝国,在亚洲占领菲律宾 | 组建“无敌舰队”,横行地中海和大西洋。强迫印第安人开采金银矿,兴办种植园,强迫印第安人和黑人奴隶在种植园劳动 |
知识点二 英、荷、法殖民争霸
1.英、西争霸
(1)背景:16世纪,随着资本主义生产方式的确立,英国的手工业,尤其是毛纺织业迅速发展。新航路开辟后,欧洲贸易中心转移到大西洋沿岸。英国利用这一有利地位,积极开拓海外市场,与当时的海上强国西班牙发生激烈冲突。
(2)结果:1588年,英国击败西班牙“无敌舰队”。此后,西班牙逐渐衰落。
2.英、荷、法殖民争霸
(1)概况:17世纪初,英国、荷兰和法国等国展开更加激烈的殖民争夺,纷纷建立侵略性质的贸易公司,拓展殖民活动。其中,英国东印度公司最为典型。
(2)荷兰的殖民活动:17世纪,荷兰在殖民贸易活动中逐渐占据上风。
①凭借当时世界上最庞大的商船队,几乎垄断了从欧洲到世界各地的海上贸易活动,被称为“海上马车夫”。
②荷兰从葡萄牙手中夺取亚洲的马六甲、锡兰,侵入印度尼西亚的爪哇岛和中国的台湾,在非洲的好望角建立了殖民地,并在北美洲进行殖民活动,建立新尼德兰殖民地。
(3)法国的殖民活动:17世纪下半期开始在北美洲、非洲和亚洲陆续建立殖民地。
(4)英国殖民霸权的建立:18世纪中后期,英国在相继打败荷兰和法国后,在世界各地夺取大片殖民地,开始建立殖民霸权。
知识点三 “三角贸易”
1.原因
(1)欧洲殖民者在美洲开采金银矿、建立种植园,需要大量劳动力。殖民者的屠杀、虐待,以及他们带来的天花等传染病,使印第安人数量锐减。为了补充劳动力,殖民者开始把非洲黑人贩卖到美洲,从而催生了横跨大西洋的奴隶贸易。
(2)奴隶贸易利润巨大。
2.参与国家:葡萄牙、西班牙、荷兰、英国和法国等国。
3.路线(三角贸易的起点和终点都是欧洲)
(1)“出程”:奴隶贩子先是载着手工业品,从欧洲港口出发,来到非洲沿海。
(2)“中程”:他们在非洲掳掠或用货物“交换”黑人奴隶,然后横渡大西洋到美洲。
(3)“归程”:在美洲,黑人奴隶被出售,然后奴隶贩子
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