第四单元 中古时期的亚洲、非洲和美洲 知识点提纲--2026-2027学年统编版九年级历史上册

九上历史新教材 第四单元 中古时期的亚洲、非洲和美洲知识点

第10课 封建时代的日本 知识点提纲

一、7 世纪以前的日本

1. 地理位置

日本位于亚洲东北部，由北海道、本州、四国、九州四大岛及周边数千个小岛组成，与中国、朝鲜半岛隔海相望，自古交流密切。

2. 早期发展历程

      旧石器时代：日本列岛已有人类居住。

      1—3 世纪：九州地区原始社会瓦解，早期国家形成。

      5 世纪：本州中部的大和政权统一日本，是日本早期统一政权。

3. 大和政权统治特点

      统治阶层：最高统治者依靠贵族治理全国。

      土地制度：王室、贵族拥有私有领地。

      生产形式：领地上居民以 “部” 为单位生产，专业化分工，如田部（农业）、海部（海洋捕捞）。

4. 中日早期交流

汉光武帝时期，倭奴国遣使朝贡，光武帝赐印绶，印证了古代中日早期官方交往；大和贵族墓葬中出土仿制中国铜镜，体现中国文化对早期日本的影响。

二、大化改新

1. 改革背景

      6 世纪日本社会动荡，贵族争夺部民、王室内部权力争斗不断，社会矛盾尖锐。

      日本遣隋、遣唐使归国后，大力推崇唐朝先进制度文化，为改革奠定思想基础。

      改革派发动宫廷政变，孝德天皇即位，定年号为大化。

2. 改革时间：646 年开始
3. 学习对象：全面仿效中国唐朝典章制度
4. 主要内容

政治

建立以天皇为中心的中央集权制度；地方设立国、郡、里三级行政单位，由中央直接派遣官员治理，加强中央对地方的管控。

经济

①  将贵族私有土地、部民全部收归国有，转化为公地、公民；

②  国家统一分配土地给公民，每六年授田一次，土地禁止自由买卖；

③  编制全国户籍，统一征收赋税。

5. 改革影响

      积极：削弱旧贵族势力，将土地和人口收归国家掌控，确立封建剥削制度，使日本从奴隶社会过渡到封建社会；大和政权正式改称日本国。

      深远：开启日本全面效仿中国隋唐制度的发展模式，推动日本社会制度、经济体系的成熟。

知识拓展：古代日本的文化发展

1. 发展特点：借鉴中国文化，结合本国特色，形成独立的日本文化。
2. 具体成就

      制度：参照唐朝律法，建立日本律令制度；

      文字：借用汉字标注日语，逐步演化形成现代日文；

      建筑：都城、寺庙、民居借鉴中国古建筑样式，结合本土环境与材料，形成独特风格，奈良东大寺为典型代表。

3. 名词溯源：608 年日本遣隋使国书中首次出现 “天皇” 一词。

三、幕府统治

1. 幕府统治出现背景

      大化改新百余年后，土地私有、土地兼并盛行，豪门、寺院大量兼并土地，建立私人庄园；

      大庄园拥有 “不输不入” 特权：不向国家纳税、不受地方官吏管辖；

      中央集权弱化，地方割据、社会动荡，地方豪强组建私人武装，武士阶层兴起。

2. 武士集团特点：以血缘关系和主从制为核心，武士效忠主公，而非国家。
3. 幕府统治确立

12 世纪末，源赖朝获得 “征夷大将军” 称号，在镰仓设立幕府，日本进入幕府统治时期。

4. 幕府统治政治格局

      双重统治：幕府与天皇朝廷并存；

      权力实质：幕府将军掌握国家政治、军事实权，天皇仅为礼仪性摆设；

      统治时长：持续近 700 年，深刻影响日本历史发展。

知识拓展：古代朝鲜发展历程

1. 政权更迭

      676 年：新罗统一朝鲜半岛大部分地区；

      10 世纪：王建建立高丽王朝，统一朝鲜半岛；

      14 世纪末：李成桂推翻高丽，建立朝鲜王朝，定国号为 “朝鲜”。

2. 中朝文化交流（汉文化对朝鲜的影响）

      文字：公元前 4 世纪后，汉字传入朝鲜，长期作为官方文字使用；

      制度：新罗仿唐建立官僚体制，设国学、派遣留学生；高丽设立国子监，推行科举制，以儒家经典为考试核心；

      思想：朝鲜王朝时期，程朱理学成为官方正统思想。

四、课文课内习题参考答案

1. 想一想：大化改新对日本历史产生了什么影响？