河南省周口市扶沟县崔桥镇三校2025-2026学年八年级上学期12月月考语文试题

2025—2026学年第一学期第二次教学测评八年级语文 满分：120分 一、积累与运用（共22分） 小豫正在参加学校举行的“走进散文世界”主题活动，请你帮他完成任务。 【朱自清散文】 1. 小豫正在参加学校举行的“走进散文世界”主题活动，小豫概括朱自清散文特点时遇到了一些问题，请你帮忙解决。 甲 朱自清的散文，如清水洗涤过的琉璃，于平淡中见深情。他总爱①（摘 撷）取日常片段，像暮年的父亲伸出的手，搀住了岁月的温厚；似灯下母亲轻②（试 拭）眼角的泪痕，藏着未说尽的牵挂。他的文字不事雕琢，却能让每个瞬间寻常，都泛出温润的光，照见人心最柔软的角落。 乙 朱自清的散文，多写身边事、眼前景。他写父亲的背影，写荷塘的月色，都是平常见闻。读他的《背影》时，人们常_________（A.触目伤怀 B.和颜悦色），不是因为有多浓烈的情感，而是因为字里行间都是生活的本真。那些生活中的琐屑，心里泛起淡淡的滋味……往往让人想起过往。 （1）语段甲中的两个加点字应该怎么读？请写出正确的拼音。 雕琢（ ） 温润（ ） （2）请根据语境，从语段甲括号中选择恰当的字，并工整书写。 ① ② （3）语段乙中画波浪线的句子存在语序不当的问题，请写出修改意见。 （4）小豫不知道语段乙的画横线处用哪个成语贴切。请根据成语的意思，结合语境，从括号中为其推荐一个，并简要说明理由。 触目伤怀：看到的情况让人感到伤心。 和颜悦色：形容人态度和蔼可亲。 ——《新华成语大词典》 【茅盾散文】 2. 【茅盾散文】活动中，小豫收到了朋友小林发来的求助信息。请你根据下面的图片帮小豫给出回复。注意表述准确、语言得体。80字左右。 小豫，你好！我的爸爸为准备出版茅盾散文的某出版社设计了两个封面，来征求我的意见。你能告诉我选择哪个封面较为合适吗？ 【汪曾祺散文】 3. 小豫正在参加学校举行的“走进散文世界”主题活动，活动结束之时，小豫对汪曾祺的散文风格进行了概括，请你运用积累的古诗文，帮其完成。 汪曾祺的散文，常于平淡中见真味：既有晏殊《浣溪沙》中“①_________，②_________”对繁华易逝的“无可奈何”与看到旧识重来的欣喜，也有王维《使至塞上》里“③_________，④_________”苍茫壮阔的意境；既有《生于忧患，死于安乐》中“⑤_________，⑥_________”的对于“犯错”的通透认识，亦含《富贵不能淫》里“居天下之广居，⑦_________，⑧_________”的傲然风骨。 二、现代文阅读（共28分） （一）（共16分） 阅读下文，完成下面小题。 父亲 ①记忆中和父亲相处的日子不多，最早的记忆是我读小学二年级的时候。 ②那天期末考试结束，刚下过一场大雨，路上尽是稀泥。父亲来接我回家，得知我考了两个一百分，乐得直夸我，我便撒娇不想走泥路。父亲双手把我举过头顶，架在脖子上，我感觉要飞起来了。那是我第一次从那么高的视角看周围的一切，我觉得特别威风，小伙伴们都没有我高，而且他们的爸爸没有来接他们放学！ ③农忙的时候父亲插秧割稻，不忙的时候就帮别人盖房子做木工。那时候农村盖房子都还是木头和砖木混合结构，这种房子要“立梁”，梁立好了，房子盖起来就快了。“立梁”一般要赶早选个吉时，还要用公鸡血、红布来祭祀，祭祀完后公鸡和红布便会赠送给“立梁”的木工师傅。每次父亲早起出门，我就知道晚上有鸡吃了。心灵手巧的母亲便会用红布给我和弟弟做书包，做衣服。 ④后来，农村的木工活越来越少了，父亲便开始在县城里找事做，跟着一个叔叔在医院盖房子“装模”（用木板搭好模型，然后浇灌水泥），这种活是很累很危险的，要爬到很高的竹桥上。有一次，父亲从五楼不慎掉到了三楼，万幸只是腰摔伤了。还有一次，医院有个下水道清淤的事情想请人做，问了一圈没有人愿意做。父亲接下了这个活，那时我在城里读高中，放学去找他。工友们都笑着对我说：“你爸只知道挣钱，什么事都搞！”父亲却笑着说：“我一不偷，二不抢，有什么丑的。”我鼻子一酸，背过他的视线，用袖子抹掉了在眼眶打圈的眼泪。我知道父亲是为了供我和弟弟读书，为了我们这个家辛勤做事挣钱。 ⑤父亲特别节俭，虽然一年到头在外面挣钱，可他对自己却舍不得花钱。每次在外面做事只是买两个馒头，然后就着水吃，衣服也是买些便宜的。母亲上街要给父亲买新衣服过年穿，父亲从工地一来就开始发脾气，对母亲一顿“数落”。他拗不过母亲，便配合着看看，有合适的一看吊牌价格，便借各种理由离开。父亲又很大方，一有钱就给我们买穿的吃的。我考上了中国美术学院，学费加生活费一年要将近3万，但父亲说他们省吃俭用也会供我读。 ⑥2013年暑假，父亲到醴陵给我的新房子装修。我在学校打扫卫生不慎从二楼雨棚摔了下来，盆骨髋臼双柱粉碎性骨折，被送到了医院。父亲来看我，见我躺在病床上，眼睛一红，就开始掉眼泪。我安慰他没事，并叮嘱他不要告诉在常德的妈妈，免得她担心。可第二天我妈就知道了我摔伤的事。父亲到医院来送饭，我便大声吆喝他为什么不听我的话，说他“没用”，一点事都扛不住。他一下子就哭了起来，说是晚上和大姑说了，大姑不小心告诉了我的母亲。现在我做了父亲，面对自己的孩子，我开始懂了父亲。 ⑦有一首歌的歌词写道“一九八四年，庄稼还没收割完，儿子躺在我怀里，睡得那么甜，今晚的露天电影，没时间去看，妻子提醒我，修修缝纫机的踏板，明天我要去邻居家，再借点钱，孩子哭了一整天啊，闹着要吃饼干”，我的父亲不会写太多字，也没有给我留下他的散文诗，我不知道他在委屈难过的时候是怎么度过的。 ⑧尽管父亲没读过什么书，但他坚毅、善良、节俭、勤劳的品质却一直影响着我。上个星期给父亲视频，他打开的一刹那，我鼻子一酸，眼泪滴在了桌上的宣纸上，还不到60岁的父亲头发已经全白了。 （选自《湖南日报》，作者：盛行之。有删改） 4. 文中写了父亲的哪些事？请简要概括。 5. 第⑤段说“父亲特别节俭”但“父亲又很大方”，两者是否矛盾？为什么？ 6. 文中第④、⑧段写到了“我”的两次落泪，请结合文章内容分析“我”落泪的原因。 7. 校报编辑小组认为本文的结尾很“突兀”，应该补充一个结尾。你认为下面哪一个结尾更好？请简要分析。 A.我爱我的父亲，我多么希望时光永远停留在此。 B.曾经，天地只手握；曾经，山海一肩挑。而今，老家的高坡上那一道背影，被岁月压弯。我站在记忆深处，独自惆怅。 （二）（共12分） 阅读下文，完成小题。 遇见白玉兰 ①没想到，短短几天的时间，白玉兰开得这么热烈和奔放。 ②那天下午，我外出回家，途经小区花园，忽见一树晶莹洁白的玉兰花，兀自吐露着优雅的芬芳。那一树晶莹洁白的玉兰花，如冰雪雕饰而成，让我沉郁一冬的心情瞬间明朗起来。 ③玉兰花又名望春花。每年惊蛰，小区里、街道边、公园中，一树树玉兰花舒展花蕾，在离地面数米的高空熙熙攘攘地绽放，它花色如玉、凝脂停云，尽情拥抱着春天的阳光，将那些曾经的艰难曲折，化作欣喜和感动，硕大的花朵、片片花蕊直立向上，朵朵花瓣白得透亮，在春寒料峭的风中摇曳生姿。盛开的花朵，充满了对春的绵绵情意和对未来的丝丝渴望。 ④我是常到花园散步的，这是我多年养成的一个习惯，雨水前后，每次途经玉兰树下，总会抬头打量一下这棵玉兰树，它昂首挺立在众多矮小的植物中，初看和其他树木没什么区别，光秃秃的枝干伸展向上，仔细观察，你会惊喜地发现，它的枝上已冒出毛茸茸的芽，那微微突起的芽是花芽，跟树枝颜色非常接近，若不仔细留意是不易发现的。 ⑤接下来的一段日子里，玉兰树可谓一日三变、幻化惊人，先是玉兰树的绒毛渐渐破壳，将卷曲着的花芽顶出，花芽伸伸腰，一副刚睡醒的样子，它缓缓睁开眼，伸开手臂，皱皱的花瓣爆棚似的炸开，白色的叶片已渐渐铺展开来，有几朵花已急不可耐地盛开，空中萦绕着丝丝缕缕的花香。 ⑥白玉兰很耐看，它是一种能够让你凝视许久，也不会使你感到审美疲劳的花多少次。我凝视如绢似纱、如锦如缎的白玉兰，那在枝叶间若隐若现的白玉兰飘散的花香是不用你靠近去闻的“着意闻时不肯香，香在无心处”。蓦然想起宋代曹组的《卜算子·兰》里的这句词来。那带有玉兰花香的风，淡淡地在你的鼻尖萦绕，此时，心中原有的那些俗尘往事，便在花影摇曳间倏忽消散。 ⑦白玉兰的美，美在花色，如池塘的白莲，纯洁而温润；美在品质，惊艳而朴素，静心怡神般安静，无一丝娇贵之气；美在花香，它清幽淡雅，一丝令鼻腔舒适的淡淡的馨香，让人为之陶醉。群芳谱上，没有任何一种花品能像玉兰这样既有一种冰清玉洁的高冷，又有一份绚烂喧闹的热情。而我认为，玉兰花还美在它开放的时节，它给人带来的视觉冲击力是强烈和震撼的，往往不经意间，给你带来一份惊喜和感动。它不同于梅花的冷艳、桃花的妖娆，更不同于牡丹的雍容华贵。它开在料峭的早春，卓尔不群，尽显风流，有着几分凛然的傲气。 ⑧玉兰花的花期是短暂的。花谢了，那一片片花瓣，若春燕剪翼，从枝头从容落下，轻盈又厚重，构成一幅凄美的图画。我小心地绕过花瓣的空隙来到树下，生怕一不小心踩疼了它们，我知道，凋谢的花瓣，也是有灵魂有感觉的。恰在此时，一片玉兰的花瓣落在我的身边，我弯腰捡起这瓣落花，放在手心仔细端详，那微微卷曲的花瓣，与我的手掌差不多大，它的上面分明还有汁液在流淌，但它却主动辞别枝头，没有一丝凄戚与眷恋，我不由得对玉兰花生出几分敬意来。 ⑨我爱白玉兰，爱它独自灿烂的孤勇，还有悄无声息魂归泥土时的那份从容。 （选自《散文选刊·下半月》，作者：赵克红。有改动） 8. 作者从哪几个方面描绘了白玉兰？请根据文章内容填写下面表格。 第①—③段 第④⑤段 第⑥段 第⑦—⑨段 白玉兰的花朵 ____________ 白玉兰的花香 ____________ 9. 联系文章内容，简要分析作者喜爱白玉兰的原因。 10. 本文是状物散文，作者借白玉兰表达了怎样的人生态度？请简要分析。 三、古诗文阅读（共15分） （一）（共11分） 阅读下面两个文段，完成下面小题。 【甲】 天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。 （选自《得道多助，失道寡助》） 【乙】 国家之与百姓，上下如同一身，民乃国之血气，国乃民之肤体。血气充实则肤体康强，血气损伤则肤体羸病①。未有耗其血气能使肤体丰荣者。是故民富则国富，民贫则国贫，民安则国安，民困则国困，其理然也。昔鲁哀公欲重敛②于民，问于有若③，对曰：“百姓足，君孰与不足；百姓不足，君孰与足？”以此推之，民必须赋轻而后足，国必待民足而后丰。《书》曰：“民为邦本，本固邦宁。”历考前代，因百姓富安以致乱，百姓困穷以致治④，自有天地以来，未之闻也。 （选自《元史》） 【注释】①羸病：瘦弱多病。②敛：指赋税。③有若：鲁国人，是孔子弟子，被尊为儒学圣贤。④治：治理得好，安定太平。 11. 下列选项中加点的词语，意思相同的一项是（ ） A. 得道者多助 不得志，独行其道（《富贵不能淫》） B. 寡助之至 每至晴初霜旦（《三峡》） C. 昔鲁哀公欲重敛于民 解衣欲睡（《记承天寺夜游》） D. 本固邦宁 固国不以山溪之险 12. 把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。 故君子有不战，战必胜矣。 13. 乙文认为国家和百姓之间是什么关系？请简要概括。 14. 甲、乙两文都在谈论国家治理，其主张的治理关键有何不同？请简要分析。 （二）（4分） 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 渡荆门送别 李白 渡远荆门外，来从楚国游。 山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。 仍怜故乡水，万里送行舟。 15. 下列对这首诗的理解和分析，有误的一项是（ ） A. 本诗借景抒情，写出诗人前往楚地途中的所见所感。 B. 首联写诗人乘舟到“荆门外”，交代了诗人的行踪。 C. 颔联描写长江两岸特有的景色，体现山水的静态美。 D. 颈联描绘了水中映月和天边云霞这两幅美丽的画面。 16. 尾联表达了诗人什么情感？请结合诗句简要分析。 四、整本书阅读（5分） 17. 阅读《红星照耀中国》中一段关于周恩来的文字，回答问题。 他头脑冷静，善于分析推理，讲究实际经验。他态度温和地说出来的话，同国民党宣传九年来污蔑共产党人是什么“无知土匪”“强盗”和其他爱用的骂人的话，形成了奇特的对照。 这段文字中周恩来的形象让你联想到了下列备选人物中的哪一个？请结合名著内容，说一说他（她）为什么带给你这样的阅读感受。100字左右。 备选人物：许云峰（《红岩》） 江姐（《红岩》） 五、作文（50分） 18. 你认为世界上最美丽的地方，可能就是一个不起眼的角落。那个角落，春至绿意流动，夏来百花烂漫，浸染了岁月的雅致，留下一片感动你的风景。 请以“美丽的角落”为题目，写一篇记叙文。 要求：①恰当描写景物；②表达意图明确，内容具体充实；③不少于500字；④文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 19. 面对困境，我们各有各的选择。“行到水穷处，坐看云起时”是选择，“卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”也是选择。在人生的道路上，选择自己的方向，坚持不懈地走下去，成功便会如影随形，不期而至。 请以“我选择了__________”为题目，写一篇记叙文。 要求：①在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文；②表达意图明确，内容具体充实；③不少于500字；④文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 2025—2026学年第一学期第二次教学测评八年级语文 满分：120分 一、积累与运用（共22分） 小豫正在参加学校举行的“走进散文世界”主题活动，请你帮他完成任务。 【朱自清散文】 【1题答案】 【答案】（1） ①. zhuó ②. rùn （2）① ② （3）示例：将“心里泛起淡淡的滋味”与“往往让人想起过往”调换位置。 （4）示例：推荐A（触目伤怀）。《背影》一文主要写的是朱自清与父亲在车站分别时的系列情景。语境意在强调读者在读《背影》时会因为作者真情流露的文字而伤心落泪。“触目伤怀”侧重看到的情况让人感到伤心，贴合语境。 【茅盾散文】 【2题答案】 【答案】示例：我推荐选封面②。它的水墨简笔风格淡雅清新，契合茅盾散文兼具思想深度与文学美感的特质，比封面①的抽象设计更贴合散文的文艺气质，能更好地吸引读者。 【汪曾祺散文】 【3题答案】 【答案】 ①. 无可奈何花落去 ②. 似曾相识燕归来 ③. 大漠孤烟直 ④. 长河落日圆 ⑤. 人恒过 ⑥. 然后能改 ⑦. 立天下之正位 ⑧. 行天下之大道 二、现代文阅读（共28分） （一）（共16分） 【4~7题答案】 【答案】4. ①小学时父亲来接“我”回家，把“我”架在他的脖子上；②父亲帮别人家“立梁”，得到公鸡和红布后拿回家；③父亲在医院干又累又脏又危险的活；④父亲舍不得给自己花钱，却对“我们”很大方；⑤“我”不慎摔伤，父亲难过掉泪，又被“我”大声吆喝。 5. 不矛盾。“节俭”是说父亲对自己吃的、穿的不舍得花钱。“大方”是说父亲一有钱就给“我们”买穿的吃的，“我”上大学费用高，父亲也说会供“我”读，这表现了父亲对孩子深深的爱。 6. 第一次落泪是从工友口中得知父亲为了多挣钱供养“我们”的家，什么又脏又累又危险的活都干，“我”被父亲感动。第二次落泪是给父亲视频时，看到还不到60岁的父亲头发已经全白了，“我”心疼父亲。 7. 示例1：我认为A结尾更好。“我爱我的父亲”直接抒发对父亲的爱和感恩，“我多么希望时光永远停留在此”表达了对如今父亲老去的担忧和希望父亲能一直陪伴“我”的愿景。该结尾的这句话既能总结全文，又点明了主旨；这句话独句成段，简短有力，起到了强调的作用。 示例2：我认为B结尾更好。该结尾用凝练的对称句式概括父亲半生为家庭操劳的过往，又以父亲被岁月压弯的背影呼应其不到60岁头发全白的衰老现状，语言富有文学性，含蓄抒发了对父亲的心疼与感念，余味悠长，契合文章的情感基调与文风。 （二）（共12分） 【8~10题答案】 【答案】8. ①. 白玉兰从发芽到盛开的过程 ②. 白玉兰的美、落花与独特品质 9. ①花开时：在春寒料峭的早春独自盛开，卓尔不群，充满了对春的绵绵情意和对未来的丝丝渴望。②花谢时：轻盈从容，主动辞别枝头，没有凄戚与眷恋。 10. 文章叙写了白玉兰在早春热情绽放，将艰难曲折化作欣喜和感动，充满对春天的热爱；虽然花期短暂，但把美丽尽情展现，花谢时从容飘落。作者借此表达了积极向上、热爱生活、乐观从容的人生态度。 三、古诗文阅读（共15分） （一）（共11分） 【11~14题答案】 【答案】11. C 12. 所以能行仁政的君主不战则已，战就一定能胜利。 13. 国家与百姓如同一体，百姓是国家的根本，百姓富足则国家富足，百姓安定则国家安定。 14. 甲文主张治理国家的关键是 “得道”（施行仁政），以获得 “人和”；乙文强调“民本”，主张治理国家的关键是轻赋富民，以稳固国家根本。 （二）（4分） 【15~16题答案】 【答案】15. C 16. 故乡之水恋恋不舍，不远万里送我行舟。用拟人手法，写出了作者对故乡的思念。 四、整本书阅读（5分） 【17题答案】 【答案】示例：选择《红岩》中的许云峰。这段文字中周恩来“头脑冷静”“善于分析推理”的形象，让我联想到《红岩》中的许云峰。他在重庆地下工作中多次展现理性果断的特质：发现沙坪书店暴露时冷静部署撤离；被捕后与特务头子徐鹏飞交锋时逻辑严密，拆穿敌人阴谋；狱中组织斗争时注重实际策略。两人都具备在危急关头以缜密思维化解危机的领导风范，言语沉稳却蕴含力量。 五、作文（50分） 【18题答案】 【答案】 例文： 美丽的角落  我曾执着奔赴远方，总觉得震撼人心的美景，都藏在名山大川之间。直到那个夏日午后，我遇见了院墙后方不起眼的角落，才恍然懂得，动人的美好，往往静候在无人留意的地方。  院墙围起一方狭小的空地，平日里少有人驻足，地上零星散落着干枯的枝条，看上去平淡无奇。那日我避开喧闹，缓步走到这里，瞬间被眼前蓬勃的生机打动。  墙根下，青草肆意舒展，深浅不一的绿意层层叠叠，顺着砖石缝隙蔓延开来。几丛无名野花迎着暖风静静绽放，淡粉、鹅黄、浅紫的小花簇拥在一起，没有精心培育的名贵花卉那般夺目，却带着山野独有的自在烂漫。阳光越过墙头，投下斑驳细碎的光影，落在轻薄的花瓣上，通透柔和。微风拂过，草木轻轻摇曳，淡淡的清香在空气里缓缓流淌。 几只白蝶流连花间，慢悠悠起落；蚂蚁沿着砖石纹路穿梭，忙着搬运食物。没有游人的喧嚣，没有刻意的修饰，花草虫鸟顺着自然的节奏自在生长，安然又热烈。我靠着墙壁静静伫立，紧绷的心绪慢慢松弛下来。  从前的我步履匆匆，一心追逐盛大绚烂的风景，习惯用华丽与否评判美，却忽略了身边朴素鲜活的景致。这一方小小的角落，容纳杂草，孕育繁花，不张扬，不卑微，默默书写生命独有的诗意。它教会我，美丽从不需要万众追捧，认真生长，从容绽放，便是无可替代的风景。  往后的日子，每当我内心浮躁焦虑，总会想起这个安静的角落。它藏在僻静之处，守着四季流转，保留着温柔蓬勃的生机，深深烙印在我的心底。  原来世界上最动人的风景，不必声势浩大。一处不起眼的角落，藏着自然的雅致，藏着治愈人心的力量，便是属于我的，最美丽的角落。 【19题答案】 【答案】例文： 我选择了坚持 暮色漫过窗台，桌上摊开的练习册，一道道难题像一座座小山挡在我的面前。一次次演算换来一次次失败，疲惫裹挟着沮丧，我心里冒出放弃的念头。可转念一想，哪有成长不需要跨过困境？我深吸一口气，做出属于自己的选择：我选择了坚持。 那段时间，繁重的课业压得我喘不过气。接连几次测试失利，刺眼的分数不断打击我的信心。每当夜深，看着依旧不会的题目，我总想合上书本，索性摆烂躺平。脑海里有两个声音不停拉扯，一个劝我就此停下，不必苦苦为难自己；另一个却告诉我，不能因为一时受挫，就丢掉一往无前的韧劲。想起古人身处逆境依旧选择坚守，我不愿轻易向困境低头，咬咬牙，决定选择坚持走下去。 选择坚持，并不代表一味硬扛。我不再盲目刷题，学着停下脚步复盘错题，梳理自己薄弱的知识点。遇到绞尽脑汁也解不出的难题，我不再死磕，主动梳理思路，标记疑问，留到之后请教。无数个夜晚，台灯陪伴着我，草稿纸上写满密密麻麻的演算痕迹。也有难熬的时刻，反复练习依旧看不到明显进步，失落感席卷而来，可我从来没有动摇内心的信念。我懂得，坚持不是瞬间的热血，而是困境之中依旧不放弃的定力。 日子一天天过去，慢慢地，曾经晦涩难懂的题型，我能够理清思路；曾经让我畏惧的试卷，我不再心生胆怯。又一次测试到来，我从容落笔，最终拿到了令自己满意的成绩。这份收获，不是凭空而来，是我在困境之中，选择坚持换来的馈赠。 人生路上总会遭遇重重困境，我们会站在十字路口，面临各种各样的抉择。妥协退缩是一种选择，迎难而上也是一种选择。正是那次，我选择了坚持，才懂得所谓成长，就是在逆境之中守住本心，不畏惧坎坷，凭着一份执着，一步步冲破阻碍，奔赴属于自己的远方。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $