2.3 二氧化碳的实验室制取同步练习--2026-2027学年九年级化学人教版上册

**基本信息** 该练习围绕二氧化碳实验室制取，分三课时构建“基础认知-实验操作-综合应用”三层递进设计，强化化学观念与科学探究能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知|反应原理、气体性质|选择题为主，如药品选择（第1题）、收集方法（第8题），夯实物质性质与反应规律的化学观念| |实验操作|装置选择、气密性检查、操作顺序|图文结合题，如装置名称与气密性检查（第12题），培养规范实验操作的科学探究与实践能力| |综合应用|实验设计对比、探究性问题、计算|项目式探究（第11题）、计算题（第14题），通过反应速率分析、误差讨论提升科学思维与问题解决能力|

初三化学巩固练习 二氧化碳的实验室制取 第一课时 班级： 姓名：_______学号： 1、下列反应最适宜在实验室制取二氧化碳的是（　　） A．木炭在氧气中燃烧　　　　　　 B．石灰石和稀硫酸反应 C．木炭和氧化铜在高温下反应　　 D．石灰石和稀盐酸反应 2、下列根据实验目的所设计的实验方案正确的是（　　） 选项 实验目的 实验设计 A 除去CO2中的CO 点燃 B 测定某无色气体是否为CO2 取样滴加紫色石蕊溶液，观察溶液颜色变化 C 实验室制取CO2 木炭燃烧 D 区分两瓶无色液体双氧水和水 取样分别加入二氧化锰 3、用高锰酸钾加热制取O2和用大理石与盐酸反应制取CO2相比较，下列说法中正确的是（　　） A．都需要加热　　　 B．前者反应物是固体，后者反应物是固体和液体 C．都是分解反应　　 D．前者可用向下排空气法收集，后者可用向上排空气法收集 4、下列各组仪器中，不能用来组装实验室制取二氧化碳装置的是（　　） A．平底烧瓶、长颈漏斗，集气瓶，双孔橡胶塞，导管 B．长颈漏斗，集气瓶，试管，双孔橡胶塞，导管 C．长颈漏斗，锥形瓶，集气瓶，双孔橡胶塞，导管 　 D．长颈漏斗，集气瓶，酒精灯，双孔橡胶塞，导管 5、下列是实验室进行与CO2有关的实验操作，其中正确的是（　　） A．制取 B．验满 C．检验 D．体积测量 6、下列物质属于纯净物的是（　　） A．盐酸 B．大理石 C．碳酸钙粉末 D．石灰水 ’ 7、实验室制取二氧化碳和实验室制取氧气相比较，一定相同的是（ ） A．发生装置 B．收集方法 C．验满方法 D．集满气体后的集气瓶的放置方法 8、二氧化碳通常只用向上排空气法收集的原因是（　　） A．密度比空气大 B．密度比空气小 C．难溶于水 D．能溶于水且密度比空气大 9、在实验室中制取二氧化碳。下列有关实验的说法中，正确的是（ ） A．先往试管中滴入稀盐酸，再放入石灰石 B．将燃着的木条伸入集气瓶中，检查二氧化碳是否收集满 C．将集满二氧化碳气体的集气瓶盖上玻璃片，正放在桌上 D．用向下排空气法收集二氧化碳 10、在实验操作考查中，小明抽到的题目是“二氧化碳的制取、收集和验满”。下图是他的主要实验步骤，其中操作有误的是（ ） 11、利用图中所示装置，能完成实验室制取气体的是（　　） A．用①③制取氧气　　　 B．用②③制取二氧化碳 C．用②④制取氧气　　　 D．用①⑤制取二氧化碳 12、用下图装置在实验室收集一瓶CO2进行性质实验，据图回答问题： （1）写出图中标号仪器的名称：A是___________，B是____________。 （2）检查装置气密性的操作和现象是：先 ，再向A中加入水至形成一段水柱，静置，若观察到＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，说明气密性良好。 （3）实验室制取二氧化碳化学方程式为 ，检验CO2的方法是 ，验满CO2的方法是 。 13、如图是石灰石与稀盐酸的化学反应，请回答下列问题： (1)写出石灰石的主要成分 (填写名称)；写出图中仪器A的名称： ；仪器B的用途是 。 (2)如图进行实验，操作步骤有：①注入少量稀盐酸②试管里放入几小块石灰石③固定在铁架台上④装置气密性 ⑤检验所制得的气体。正确的排序为： 。 (3)向石灰石中加入适量的稀盐酸当烧杯中观察到 (填字母) 现象，可证明石灰石和稀盐酸发生化学变化。 A．液面下导管口有气泡冒出 B．澄清石灰水变白色浑浊 (4)在检查装置的气密性时，导管末端可能会出现下图所示的现象。如果装置的气密性良好，很快会出现的是 (填字母，下同)，冷却后会出现的是 ；如果装置的气密性不好，最有可能出现的是 。 14、25g石灰石（主要成分为碳酸钙，杂质不溶于水，也不与盐酸反应）与足量的稀盐酸反应生成二氧化碳8.8g，求石灰石中碳酸钙的质量分数？相对原子质量：Ca：40　　C：12　　O：16 二氧化碳的实验室制取 第二课时 班级： 姓名：_______学号： 1、实验室制备二氧化碳气体的常用方法是（ ） A．煅烧石灰石 B．点燃木炭 C．用石灰石与稀盐酸反应 D．碳酸分解 2、下某同学在确定一种气体的实验室制法时，不需要考虑的是（　　） A．反应所需条件和试剂的状态　　　　 B．实验装置原理 C．气体的验证　　　　　　　　　　　 D．气体的用途 3、实验室用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳而不用稀硫酸的原因是（　　） A．这两种物质之间不能反应 B．反应太剧烈来不及收集 C．因为硫酸易挥发，因而产生的气体中混有杂质 D．生成了微溶性物质覆盖在石灰石的表面，阻碍了反应的进一步进行 4、某学生设计了下图所示的四套装置来制取CO2，其中在制取时不能使反应随时发生或停止的装置为（　　） A．B． C． D． 5、已知氨气是一种密度小于空气，极易溶于水的气体，收集氨气的方法是（　　） A．排水法　　B．向上排空气法 C．向下排空气法 D．排水法和向下排空气法 6、实验室制备并收集二氧化碳，按下表进行实验，取等质量的同种大理石加入足量酸中（杂质不与酸反应），产生二氧化碳气体随时间变化曲线如图所示，下列说法错误的是（　　） 实验编号 药品 Ⅰ 块状大理石、10% H2SO4溶液 Ⅱ 块状大理石、7% HCl溶液 Ⅲ 大理石粉末、7% HCl溶液 A．实验Ⅲ对应的如图变化曲线为甲 B．实验Ⅱ和Ⅲ对比，说明影响反应速率的因素是固体的颗粒大小 C．实验Ⅰ和Ⅱ对比，说明影响反应速率的因素是酸的浓度 D．实验Ⅱ和Ⅲ完全反应后，产生二氧化碳的质量是相等的 7、如图是某同学设计的实验装置，用于实验室制取气体和实验探究。下列说法正确的是（ ） A．此装置可用于高锰酸钾制取氧气 B．仪器b在实验中可直接加热 C．此装置可制取、收集、检验二氧化碳 D．仪器a使用时注意形成液封 8、家用烧水的水壶及热水瓶胆内壁常会有一些水垢（主要成分是碳酸钙），要除去这些水垢的方法是（用化学方程式表示） 。 9、小明同学在实验操作考核中，要完成的题目是“二氧化碳的制取、收集和验满”。 （1）上面是实验桌上摆放好的该实验所需的用品，小明同学发现其中缺少了一种实验仪器和一种试剂，请你写出所缺仪器的名称：____________；所缺药品是____________。 （2）写出制取该气体的化学反应方程式：________________________。 （3）右图是小明实验时的主要步骤，这些步骤的正确顺序是（填字母标号，下同）____________，其中操作有误的是 。 10、实验室制取O2或CO2气体的发生装置如图1，请回答下列问题： （1）图1、3中的反应容器分别是__________、__________。 （2）对图1装置进行气密性检验的方法是_________________ ____________________________________________________。 （3）写出用此装置制取O2的化学方程式：________________， 为了制得较纯净的O2应选用__________法收集。 （4）制取CO2时，某同学在装置中添加了多孔隔板（图2）。实验时，可将固体药品放在_____（填“a”或“b”）处，图2与图1相比的优点是____________________。 （5）要制取较多的CO2，最好选用图_____装置。 （6）C+O2CO2是我们最熟悉的反应，生成物也只有CO2，为什么在实验室不用碳燃烧制取CO2？ ______________________________（答出1条）。 11、某兴趣小组用下图所示装置收集并测量反应产生的气体体积。 （1）图1中发生装置可以制备初中化学常见的____________________（填化学式）气体。 （2）图1发生装置对反应物的状态和反应条件的要求是_________________________。 （3）若用图2所示装置可用来测量生成的CO2的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是__________________________________________。 （4） 利用图1装置测得反应生成气体体积偏大的最主要原因是_________________________。 二氧化碳的制取 第三课时 班级： 姓名：_______学号： 1、实验室制取CO2一般有五个步骤：①检查装置的气密性；②按要求装配好仪器；③向长颈漏斗中注入稀盐酸；④向广口瓶放入小块的大理石；⑤收集气体。下列操作顺序中，正确的是（ ） A．①②③④⑤ B．②①④③⑤ C．①④③②⑤ D．②③④①⑤ 2、实验室欲制取二氧化碳,你认为最合适的方法是(　　) A.木炭在氧气中燃烧 B.高温煅烧石灰石 C.石灰石和稀硫酸反应 D.大理石和稀盐酸反应 3、下列是几位同学在实验室制取并收集二氧化碳的操作,其中操作正确的是 (　 　) 4、下列实验操作中(括号内为待检验物质或杂质)，不能达到实验目的是（ ） 选项 物质 目的 主要实验操作 A 双氧水、蒸馏水 鉴别 分别加入MnO2粉末，观察现象 B K2MnO4(KMnO4) 除杂 加热至固体质量不再发生变化 C N2混有CO2 检验 通入澄清石灰水，观察是否变浑浊 D 硬水、软水 鉴别 分别加入肥皂水，振荡，观察现象 5、铜锈的主要成分是碱式碳酸铜。碱式碳酸铜受热分解的化学方程式为：Cu2（OH）2CO32CuO+X+CO2↑，下列说法正确的是（ ） A．反应前后固体物质中铜元素的质量分数不变 B．碱式碳酸铜中铜元素和氧元素的质量比为2：5 C．X是相对分子质量最小的氧化物 D．加热Cu2（OH）2CO3的实验装置和实验室制取CO2的发生装置相同 6、鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶气体，最简单的方法是（ ） A．将燃着的木条分别伸入三瓶气体中 B．测量三种气体的密度 C．将气体分别通入澄清石灰水中 D．将气体分别通入水中 7、以下实验方案不能实现目的的是（ ） A．检验集气瓶中氧气是否集满，将带火星的木条放在瓶口，观察是否复燃 B．检验集气瓶中气体是否为二氧化碳，将燃着的木条伸入集气瓶中观察是否熄灭 C．区分二氧化碳和一氧化碳，通入澄清石灰水中观察溶液是否浑浊 D．判断蜡烛中是否含氢元素，点燃蜡烛在火焰上方罩干而冷的烧杯观察是否有水珠 8、小聪做了一个趣味实验：他先将鸡蛋壳碾碎装入气球，再把气球套在盛有白醋的锥形瓶瓶口，然后把气球中的蛋壳加入锥形瓶中（装置的气密性良好），实验过程如图所示。下列对该实验的分析错误的是（ ） A．反应有气体生成 B．反应有热量放出 C．冷却至室温的过程中，瓶内气体分子间间隔变大 D．该实验不能验证质量守恒定律，因为气球会产生浮力 9、如图实验设计,能制取二氧化碳并可控制反应发生或停止的是 (　　) 10、实验室用如图所示装置进行相关实验，请回答问题。 （1）图中①的仪器名称为___________。 （2）实验室制取气体时,连接好仪器装置,在装入药品前要　　　　 　　　。 （3）实验室用高锰酸钾制取氧气，选用的发生装置为 ，该装置还应做的一点改进是 。 （4）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，化学方程式是 ，制取CO2的装置为 (填装置编号)，装置B中的长颈漏斗的下端管口插入液面下(即液封)，目的是 。 （5）如图所示装置可用来测量生成的CO2的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是 ,植物油上方原有的空气对实验结果_____(填“有”或“无”)明显影响。 11、某兴趣小组在学习了二氧化碳的有关知识后，以二氧化碳的制取为课题展开了项目式探究： 【项目一】探究二氧化碳的制取原理 (1)能利用碳的燃烧获得较纯净的二氧化碳吗？写出你的分析： 。 (2)能利用稀盐酸、稀硫酸和石灰石（主要成分CaCO3）、碳酸钠的组合制二氧化碳吗？ 选择药品，小明对三组药品进行了实验研究，实验记录如下： 从制取和收集的角度分析，一般选择第 组药品，该组药品发生反应的化学方程式为________________ ；不选择第③组药品的原因是 。 【项目二】探究了二氧化碳气体的收集方法 (3)不能用排水法收集，理由是 。 (4)排水法和向上排空气法收集气体所需时间对照 小组同学分4组用排水法和排空气法分别收集1瓶（集气瓶容积相同）CO2气体，记录所需时间，如表所示。综合上述实验，请你对CO2的两种收集方法做出评价： 。 1 学科网（北京）股份有限公司 $