2.3 制取氧气-【追梦之旅 · 初中同步铺路卷】2026-2027学年九年级上册化学活页同步练习（人教版·新教材）

高效同步练习课题3 第1课时 实验室、工 工业上一般采用 的方法制取氧气；实验室 里，常采用 或 分解等方法制取氧气， 表示式分别是 知识点①实验室制取氧气 1.(1分)实验室可用于过氧化氢制取氧气的装 置组合是( ②) ③④ ⑤ A.①③ B.②④ c.①⑤ D.②⑤ 2.(1分)实验室用如图所示装置制取氧气，下列 操作中不正确的是( A.将高锰酸钾用纸槽装入试管中 B.把装好药品的试管固定在铁架台上，再将 带有导管的橡胶塞塞紧管口 C.待集气瓶充满氧气，盖好玻璃片后，再移出 水面 D.实验结束时，先将导管移出水面，再熄灭酒 精灯 3.(1分)有关氧气的收集、检验、验满，下列叙述 正确的是( 丙 A.甲装置为向下排空气法，可用于收集氧气 B.利用乙装置收集氧气，气体从a通入 15分钟同步练习，精炼高效 制取氧气 业制取氧气 C.用燃着的木条伸入丙中，若木条熄灭表明 该气体是氧气 D.将带火星的木条放置于丁装置d处可检验 氧气是否集满 4.(6分)下图所示为实验室中常见的氧气制备 第 和收集装置，请据图回答下列问题： 单 B (1)写出标号仪器的名称：a. b. (2)实验室用加热高锰酸钾的方法制取并收 集较干燥的氧气，应选用的组合是 但需要在试管口处放置一团疏松的棉花，其 目的是 反应的文字表达式为 (3)若使用装置E收集氧气，验满的方法 是 知识点②工业制取氧气 5.（1分)如图关于工业上“分离液态空气法”制 氧气，说法中错误的是( ) 氨气 空气 1加压「 液态空气 减压 」降温 升温 液体 A.工业上分离液态空气制氧气，利用的是液 态氧、液态氨的沸点不同 B.工业上从液态空气中分离出氧气的过程属 于物理变化 C.工业获取氮气也可采用分离液态空气法 D.该方法可证实氧气约占空气体积的1/5 考点U九年级化学上册 11 第2课时 催化剂 分解反应 1.在化学反应里能改变其他物质的化学反应 (1)两次实验时，在加药品前都应进行的实验 而本身的 和 在反应前后都没有发 操作是 生变化的物质叫作催化剂。 2.由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应， (2)两次实验中，注人的过氧化氢溶液需要完 叫作 全相同的是 (写两，点)。 第 知识点①催化剂与催化作用 (3)实验中均可观察到U型管内红墨水液面 单 1.（1分)下列关于催化剂的说法正确的是( 出现左低右高，由此可知过氧化氢溶液分解 元 A.催化剂在反应前后化学性质和质量不变 的过程中会 (填“放热”或“吸热”)。 B.加入催化剂能使化学反应的速率加快 (4)分析图2能得出：其他条件相同时，二氧 C.一个反应的催化剂只有一种 化锰对过氧化氢分解的催化效果更好，还能 D.使用催化剂可增加生成物的量 得出有关催化剂的结论是 2.（1分)分别取两份质量和浓度都相同的过氧 化氢溶液，一份①直接制取氧气，另一份②加 知识点②分解反应 入少量的二氧化锰制取氧气。假设过氧化氢 4.（1分)下列反应属于分解反应的是( 完全反应，则下列图像正确的是( ) A.红磷在空气中燃烧 B.碳酸钙和稀盐酸反应 B C.镁在氧气中燃烧 ① 时间/s D.用双氧水和二氧化锰制取氧气 时间/5s 0 m单气 5.(1分)下列化学反应中既不属于分解反应又 m气 ② 不属于化合反应的是( ① A.高锰酸钾加热锰酸钾+二氧化锰+氧气 0 时间/s 0 时间7s 3.(5分)兴趣小组同学查阅资料发现：氧化铜也 B.石蜡+氧气点燃二氧化碳+水 可作过氧化氢分解反应的催化剂。为了比较 C.硫+氧气点燃二氧化硫 它和二氧化锰的催化效果，用如图1所示的装 D.氧化汞加热氧气+汞 置进行了前后两次实验，在小试管中分别加 6.（1分)许多化学概念间有包含、并列、交叉等 入等质量的两种物质，然后将注射器内盛的 不同关系，如图所示。下列选项中概念之间 过氧化氢溶液注入小试管中，利用注射器收 的关系说法错误的是() 集氧气，画出了氧气的体积和时间的关系如 图2所示。 020羚400 过氧化氢溶液 活塞 氧气体积 包含 并列 交叉 二氧 A.化学性质和可燃性属于包含关系 化锰 氧化铜 B.纯净物和混合物属于并列关系 红墨水 时间 C.化学反应和分解反应属于并列关系 图1 图2 D.化合反应和氧化反应属于交叉关系 12 15分钟同步练习，精炼高效抓考点U九年级化学上册故选C。 7.A8.C 4.D【解析】A.反应式：磷+氧气点燃五氧化二磷：B.反应式： 高效同步练习课题2氧气 碳酸钙+稀盐酸+氯化钙+水+二氧化碳：C.反应式：镁+氧 气点燃氧化钱：D.反应式：过氧化氢 二氧化锰 1.活泼燃烧2.化合反应氧化反应3.缓慢 氧气+水，是 1.A【解析】B.氧气不易溶于水，B错误；C.氧气的密度比空 分解反应。故选D。 气略大，C错误；D.在101kPa、-218.8℃条件下，氧气能变成 5.B【解析】B.石蜡+氧气点燃二氧化碳+水，该反应的反应物 淡蓝色固体，D错误。故选A。 和生成物均是两种，不符合“一变多”“多变一”的形式，不属 2.D【解析】A.铁丝在氧气中燃烧，生成黑色的固体，A错误； 于分解反应、化合反应。故选B。 B.红磷燃烧生成白烟，不是雾，B错误：C.木炭在空气中燃 6.C【解析】C.分解反应是化学反应中的一种，化学反应和分 烧，生成气体，C错误。故选D。 解反应属于包含关系，错误。故选C。 3.D【解析】A.仪器a的名称为坩埚钳，错误；B.酒精灯加热 实验活动1氧气的实验室制取与性质 木炭时应将木炭置于外焰中，外焰温度最高，错误；C.木炭在 1.C【解析】能够使用排水法收集的气体，一般是难溶于水 氧气中燃烧发出白光，仪器c中可观察到发出白光，错误。 的：能用向上排空气法收集的气体一般不易与空气中成分发 故选D。 生反应且密度比空气大，故选C。 4.(1)蓝紫色黑色固体 2.B【解析】氧气的密度比空气大且不易溶于水，故可用排水 (2)B 法或向上排空气法收集氧气，不可用向下排空气法，故选B。 (（3)铁+氧气点燃四氧化三铁 3.C【解析】C应该先预热，即来回移动酒精灯加热试管3~4 5.D【解析】氧化反应不一定是化合反应，不一定要点燃或发 次，再用外焰对准试剂所在位置加热，C错误。故选C。 光产生火焰。故选D。 4.(1)试管锥形瓶 6.A7.A (2)高锰酸钾加热锰酸钾+二氧化锰+氧气分解 8.(1)既是化合反应又是氧化 ②先把导管移出水面，再熄灭酒精灯 (2)碳+氧气点燃二氧化碳（其他合理答案也可） 【拓展与延伸】AC或AE醋酸钠+氢氧化钠加热碳酸钠+甲烷 (3)BC 【易错提醒】气体的收集方法与气体的密度和溶解性有关：① 9.(1)吸收二氧化硫，防止污染空气。 难溶于水的气体可用排水法收集；②密度比空气大的气体可 (2)防止生成的高温熔融物使集气瓶底炸裂。 用向上排空气法收集；③密度比空气小的气体可用向下排空 10.B 气法收集。 11.D【解析】①是护目镜图标，实验时要保护眼睛所以需要； ②是排风设施图标，实验中少量木炭在纯净的氧气中燃烧 5.B【解析】B.铁丝在氧气中会剧烈燃烧，火星四射，应在瓶 没有有毒气体产生，所以不需要：③是防热烫图标，燃烧会 底铺细沙或加少量的水，否则生成的高温物质会炸裂集气 放热，所以需要：④是明火图标，因为实验中有燃烧反应，用 瓶，B不合理，故选B。 6.(1)ABD 到明火，所以需要：木炭在氧气中燃烧的实验应该标注的图 (2)产生明亮蓝紫色火焰，生成有刺激性气味气体 标有①③④。故选D。 吸收二氧化硫，防止污染空气 12.（1)增大铁丝的受热面积 (3)增大受热面积防止集气瓶炸裂 (2)>剧烈(3)100 7.A【解析】B.导管应伸到集气瓶底部：C.带火星的木条应放 高效同步练习课题3制取氧气 第1课时实验室、工业制取氧气 在集气瓶口处；D.集气瓶底部应铺上一层细沙或加入少量的 水。故选A。 分离空气高锰酸钾过氧化氢高锰酸钾加恭锰酸钾+二 8.C【解析】C.应该等气泡连续均匀放出时再开始收集，刚冒 氧化锰+氧气过氧化氢二氧化锰水+氧气 出气泡就收集会使原试管内的空气进入集气瓶，制得的氧气 不纯，故选C。 1.D【解析】过氧化氢制取氧气不需加热，发生装置选②；氧 9.(1)锥形瓶长颈漏斗(2)检查装置的气密性 气的密度比空气大且不易溶于水，可用向上排空气法或排水 (3)ACDEH(或BCDEH或ACF或BCF)排水法（或向上排 法收集，选②③或②⑤，故选D。 空气法) 过氧化氢二氧化锰 水+氧气 2.B【解析】B.先将带有导管的橡胶塞塞紧管口，再把装好药 品的试管固定在铁架台上，错误。故选B。 10.(1)过氧化氢二氧化锰 水+氧气(2)AB(3)加湿过滤 3.D【解析】A.氧气的密度比空气大，应用向上排空气法来收 追梦第二单元单元复习 集，A错误：B.利用排水法收集气体时，气体从短管进，故应 1.B【解析】B.私家车出行会造成尾气污染，B符合题意，故 从乙装置b通入，B错误：C.若木条燃烧得更旺盛，则说明该 选B。 气体是氧气，C错误。故选D。 2.C【解析】A.前者混合物，后者纯净物；B.均为混合物；C.前 4.(1)长颈漏斗锥形瓶 者纯净物，后者混合物；D.均为纯净物。故选C。 (2)AE防止高锰酸钾粉末进入导气管 3.A【解析】A.红磷过量是正确的，能消耗所有氧气，符合题 高锰酸钾加热锰酸钾+二氧化锰+氧气 意；BCD.均会造成进入瓶内的水不足瓶内空气体积的 5,不 (3)把带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则气体集满 5.D【解析】D.该方法只能将液氧和液氨分离，不能测定氧气 符合题意。故选A。 的含量，说法错误。故选D。 4.D【解析】A.二氧化碳不会污染空气，A错误：B.应该是按 第2课时催化剂分解反应 体积算，B错误：C.级别越高，说明空气质量越差，C错误。 故选D。 1.速率质量化学性质2.分解反应 5.D【解析】A.为实验结论，不是实验现象；B.应是明亮的蓝 1.A【解析】B.催化剂能加快反应速率也能减慢反应速率，B 紫色火焰；C.是白烟而不是雾。故选D。 错误；C.一个反应的催化剂可能不止一种，C错误；D.催化剂 6.C【解析】A.应选用大试管和酒精灯，A错误；B.需要加热， 只能改变化学反应速率，对生成物的质量无影响，D错误。 B错误；D.验满时放在瓶口，D错误。故选C。 故选A。 7.C【解析】C.应等导管口有连续均匀的气泡冒出时再收集， 2.D【解析】二者同时反应，②反应快，最终生成氧气量相同。 C错误。故选C。 故选D。 8.C【解析】A.生成氧气的质量不会增加，A错误；B.可能加 3.（1)检查装置的气密性 快也可能减慢反应速率，B错误；D.二氧化锰可做催化剂，也 (2)浓度体积(3)放热 可参与反应，D错误。故选C。 (4)催化剂能改变反应速率，但不能改变生成物的质量 9.C【解析】C.不符合“一变多”的规律，故不属于分解反应， 70 同步练习，精炼高效抓考点J九年级化学上册