第3单元 14 电磁铁 （课件）-2026-2027学年科学六年级上册青岛版

该小学科学课件围绕电磁铁展开，涵盖组成（线圈和铁芯）、磁性可控（通电有磁断电无磁）、磁极及改变方法（改变线圈缠绕方向或电池正负极）、电能转化为磁能等核心知识点。通过港口电磁起重机、马达转子的情境导入，结合“小思考”引导提问，构建“生活现象-动手制作-性质探究-实际应用”的学习支架。 其亮点在于以探究实践为主线，设计制作电磁铁（缠绕线圈、连接电路、测试磁性）、探究磁极（用指南针测试）等实验活动，培养学生科学思维（类比推理磁铁性质推想电磁铁）和探究能力。应用部分列举电磁起重机、磁悬浮列车等实例，强化科学观念。学生能提升动手与思维能力，教师可借助清晰的探究流程和评价表提高教学效率。

第三单元 能的转化 14. 电磁铁 1.7.2013 ‹#› 情境•问题 港口里的电磁起重机正挥舞着它的“铁手”，轻松抓起沉重的废钢铁！ 在繁忙的港口，来了一位超级“大力士”！它有一只巨大的“铁手”，不用捆，不用绑，轻轻一伸，就能把成吨的废钢铁、大铁块吸起来，运到指定的地方。然后，它轻轻松开“手”，钢铁就“听话”地掉了下来，干活又快又稳！ 小小思考家：这位神秘的“大力士”到底是谁？它的“魔力”又来自哪里呢？你能猜出来吗？ 1.7.2013 ‹#› 情境•问题 马达里的秘密 马达转子，缠绕着铜线的铁芯就是电磁铁的核心。 它与磁铁的相互作用，让玩具车的车轮飞速转动起来 电磁起重机的秘密就是电磁铁。 它的神奇之处在于：通电时有磁性，一旦断电后，磁性消失 1.7.2013 ‹#› 探究•实践 活动1：研究电磁铁的性质！ 小马达里面有什么? 小马达里面有铁芯而线圈缠绕在铁芯上 电磁铁的组成有两部分：分别是线圈和铁芯 1.7.2013 ‹#› 探究•实践 活动2：做个类似小马达的装置,有什么发现? 01. 大铁钉 作为电磁铁的铁芯 02. 绝缘导线 通常使用漆包线，将其紧密缠绕在铁芯上 03. 干电池 为整个电路供电 04. 回形针 (测试物) 用来检验电磁铁是否成功产生了磁力及磁力大小 05. 砂纸 (辅助工具) 用于打磨绝缘导线的两端，去除表面的漆皮 1.7.2013 ‹#› 探究•实践 01. 处理导线 用砂纸把导线两端的漆皮打磨掉，露出里面的金属铜丝。 02. 缠绕线圈 将导线在铁钉上沿着同一个方向紧密地缠绕30-50圈。 03. 连接电路 导线的两端分别连接到电池的正极和负极。电路形成闭合的回路。 活动2：做个类似小马达的装置,有什么发现? 1.7.2013 ‹#› 探究•实践 04. 测试磁性 通电后用铁钉的一端慢慢靠近回形针，仔细观 察现象 05. 验证“可控” 断开电路，用铁钉靠近回形针，仔细观察现象 结论：实验证明电磁铁的磁性是可以通过电流控制的。 1.7.2013 ‹#› 1. 将装置靠近回形针,通电时有什么现象? 通电时，将装置靠近回形针，通电时回形针被吸起。 2. 断电后,又有什么现象? 断电后，回形针掉落，将装置靠近回形针，回形针不能被吸起。 3.以上现象说明能是怎样转化的? 在工作过程中，电池提供的电能转化为了磁能，从而产生磁力。 探究•实践 实验安全提醒：不可让电磁铁长时间处于通电状态，否则会造成电池短路，导致电池电量被迅速耗尽，同时线圈也可能因为过热而损坏。 探究•实践 🧪 实验小步骤，一起来操作！ 1. 给电磁铁通电，用钉尖靠近指南针N极和S极，仔细观察现象；2. 换用钉帽端重复上述测试步骤； 活动3：电 磁 铁 有 磁 极 吗 ? 电磁铁有南极和北极两个磁极。同极相斥,异极相吸。 1.7.2013 ‹#› 探究•实践 活动4：电磁铁的磁极能改变吗 ? 电磁铁的磁极可能与什么有关? 改变线圈的缠绕方向试一试，电磁铁的磁极会改变吗？ 改变线圈与干电池正负极的连接方向，电磁铁的磁极呢？ 1.7.2013 ‹#› 探究•实践 分别改变线圈与干电池正负极的连接方向和改变线圈的缠绕方向，进行两次实验，并在记录表中记录实验结果 1.7.2013 ‹#› 探究•实践 🔍 我的发现 当交换电池正负极时，电磁铁的N极和S极会互换。 当改变线圈缠绕方向时，电磁铁的N极和S极会再次互换 记 录 表   因素 方法 现象 我的发现 改变线圈 缠绕方向           电池正负极         改变线圈缠绕的方向或改变线圈与干电池正负极的连接方向， 电磁铁的磁极会发生改变。 1.7.2013 ‹#› 探究•实践 📝 科学大揭秘 电磁铁和普通磁铁一样，拥有N极和S极两个磁极。并且，改变电流的方向，就能改变电磁铁的磁极方向。这是电磁铁非常重要且独特的特性哦！ 活动4：电磁铁的磁极能改变吗 ? 1.7.2013 ‹#› 01. 电磁起重机 利用强大的电磁铁搬运钢铁材料，能轻松提起成吨的货物，极大地提高了工业搬运的效率。 02. 耳机与音箱 变化的电流通过耳机内的电磁铁，使其与永久磁铁相互作用，带动纸盆振动，从而把电信号转化为我们听到的美妙声音。 03. 矿山磁选机 它就像选矿厂的“火眼金睛”，利用电磁铁的磁力，能精准地从混杂的矿石堆中把有磁性的铁矿石分离出来。 探究•实践 1.7.2013 ‹#› 04. 磁悬浮列车 利用电磁铁“同性相斥”或“异性相吸”的原理，让列车悬浮在轨道上方，消除了轮轨之间的摩擦力，从而实现超高速运行，是现代交通技术的一大奇迹。 核心优势：无摩擦意味着更低的能量损耗和更少的机械磨损，不仅速度极快，运行时还非常平稳、安静，为乘客带来极佳的体验。 探究•实践 1.7.2013 ‹#› 探究•实践 贴心的家居帮手 家里的电冰箱门封条、微波炉、吸尘器里，都藏着电磁铁。它能让冰箱门紧紧吸住，帮吸尘器牢牢“抓住”灰尘。 实用的办公助手 磁力白板擦、电磁门锁，还有打印机、复印机里，也离不开电磁铁。 好玩的趣味玩具 有趣的磁力飞镖盘、会动的电动小火车、炫酷的遥控赛车，这些玩具里都藏着电磁铁 了解电磁铁在生活中的应用。 1.7.2013 ‹#› 反思•评价 根据电磁铁和磁铁都能吸铁，推想电磁铁可能具有磁铁的其他性质，就是在进行类比推理。 类比推理的结果仅仅是一种可能性，推理结果是否正确需要进一步验证。 1.7.2013 ‹#› 反思•评价 评 价 表   评价标准 评价情况 知道电磁铁的结构。 ☆☆☆ 能通过磁铁的性质推想电磁铁的性质。 ☆☆☆ 能设计关于电磁铁特点的实验并进行探究。 ☆☆☆ 乐于和同学合作，共同完成研究电磁铁性质的实验。 ☆☆☆ 1.7.2013 ‹#› $