6.3国庆阅兵（同步练习）-2026-2027学年五年级上册数学北师大版

**基本信息** 本练习聚焦图形平移与数对表示，通过基础认知、技能应用到综合实践的三层设计，强化空间观念与几何直观，适配新授课知识巩固需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知|平移方向与距离判断|单选题（如1题数对平移）、判断题（如7题平移性质）巩固概念| |技能应用|数对表示与组合平移|填空题（如12题象棋情境）深化方向与距离的综合运用| |综合实践|平移与图形面积/组合|操作题（如25题平移画图）、解决问题（如26题算面积）发展空间观念|

北师大版五年级上册第六单元国庆阅兵 一、单选题 1．如图，如果将△ABC向左平移1格后A的对应点为A＇，则顶点A＇的位置用数对表示为（　　）。 A．（1，2） B．（2，1） C．（3，1） D．（3，3） 2．如下图，图①（　　）可以得到图②。 A．先向右平移4格，再向下平移5格 B．先向右平移3格，再向下平移4格 C．先向下平移4格，再向右平移3格 D．先向左平移3格，再向上平移4格 3．如图，将三角形ABC向左平移2格，则点C的对应点的位置用数对表示是（　　）。 A．（4，4） B．（2，4） C．（5，1） D．（4，2） 4．点M(6，5)向下平移4格后的位置是（　　）。 A．(2，5) B．(6，1) C．(10，5) D．(6，6) 5．如下图所示。将三角形 ABC 向下移动 2个单位长度后得到A'B'C'。则顶点A'的位置用数对表示是(　　)。 A．(6， 4) B．(5， 6) C．(6， 5) D．(6， 2) 二、判断题 6．点（5，4）向右平移3格，平移后点的位置一定是（3，1）。(　　) 7．一个图形经过平移后，图形上每一点的移动距离都相等。(　　) 8．点A（6，5）向上平移3格后是点A'（9，5）。（　　） 9．平移、旋转后图形的形状大小不变，位置改变（　　） 10．如图，图B是由图A向右平移2格得到的。（　　） 三、填空题 11．点P用数对(a，b)表示，把它向下平移2格后，此时的位置用数对表示，可以记录为(　 　，　 　) 12．下面是中国象棋的一部分，“马”所在的位置是（2，2）。“炮”的位置是　 　，“车”先向左平移6格，再向上平移2格后的位置是　 　。 13．图形甲先向上平移　 　格，再向左平移　 　格就可以与图形乙拼成一个长方形。 14．下图中的梯形先向　 　平移了　 　格，再向　 　平移了　 　格。 15．如下图，若点A 的位置表示为(2，1)，则点 B 的位置表示为　 　，将线段AB 向上平移4格后，点A 对应的位置A'可以表示为　 　。 16．如下图，如果三角形向左平移格，则点平移后对应点的位置用数对表示为(　 　，　 　)。 ‍ 17．如图，图中的三角形先向　 　平移了　 　格，再向　 　平移了　 　格。 18．如图，将三角形ABC 向左平移2格后得到三角形A'B'C'。平移后与点A 对应的点 A'的位置用数对表示是(　 　，　 　)。 19．毽球又称毽子，起源于中国民间，已有千余年历史。下图中，将毽子a先向上平移2格，再向右平移6格后的图形是　 　，不能通过平移毽子a得到的图形是　 　。(填字母) 20．如下图，图①绕点O沿　 　方向旋转　 　到图②的位置；图②向　 　平移　 　格，到图④的位置。 21．如图，只能上下或左右移动，把向上移动　 　格，再向　 　移动3格，就可以移到的位置上。 22．下图中，从图①平移到图②，可以先向　 　平移　 　格，再向　 　平移　 　格；也可以先向　 　平移　 　格，再向　 　平移　 　格。 23．下图中的梯形先向　 　平移了　 　格，再向　 　平移了　 　格。 24．梦梦在玩俄罗斯方块游戏。她要将图中最下面一层铺满，应该把图形向　 　平移　 　格，再向　 　平移　 　格。 四、操作题 25．按要求画一画。 （1）以虚线为对称轴，画出图形①的轴对称图形②。 （2）将图形②先向右平移8格，再向下平移2格，画出图形③。 五、解决问题 26．如图，每个小方格边长都是1cm，将三角形ABC向右平移4格得到三角形A1B1C1，再向下平移2格得到三角形A2B2C2。 （1）在图中画出平移后的三角形A2B2C2。 （2）三角形ABC 在平移过程中，四边形AA1B1B的面积是多少? 27．下图中左边的四个三角形通过平移得到了右边的风车图，①②③④号三角形都分别平移到了哪里?请你在右边的风车图上标出序号，并计算风车的面积。(每个方格的边长代表1 cm) 28．怎样将三角形A与三角形B合成一个平行四边形。（请简要描述） 29． 怎样通过平移和旋转由图形①、②分别得到图形③、④。 答案解析部分 1．【答案】B 2．【答案】A 3．【答案】B 4．【答案】B 5．【答案】C 6．【答案】错误 7．【答案】正确 8．【答案】错误 9．【答案】正确 10．【答案】错误 11．【答案】a；b-2 12．【答案】（7，2）；（2，3） 13．【答案】2；4 14．【答案】左；7；下；3 15．【答案】（5，2）；（2，5） 16．【答案】1；1 17．【答案】下；3；左；5 18．【答案】3；4 19．【答案】c；d 20．【答案】逆时针；90°；右；7 21．【答案】2；右 22．【答案】右；4；下；5；下；5；右；4 23．【答案】左；6；下；3 24．【答案】右；2；下；6 25．【答案】（1）解： （2）解： ​​​​​​​ 26．【答案】（1） （2）解：根据平移，四边形AA1B1B是一个平行四边形，底为4出cm，高为4cm， 答：四边形 AA1B1B的面积是 16 cm2。 27．【答案】解：标序号如下图，观察右图发现，经过平移，①和③、④和②可分别拼成两个边长为2cm的小正方形，风车的面积等于两个小正方形的面积和， 2×2×2=8(cm2)。 28．【答案】解：三角形B先向上平移2格，再向左平移6格，就和三角形A合成一个平行四边形。 29．【答案】解：图形①向下平移7格，再向右平移3格，得到图形③；图形②绕左边一个角的顶点顺时针旋转90°，然后再向左平移3格，得到图形④。 学科网（北京）股份有限公司 $