第4单元 第6章 第2节 第1课时 神经系统的组成和神经元-【红对勾】2026-2027学年八年级上册生物45分钟作业与单元评估(人教版·新教材)

2026-08-21
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河北红对勾文化传播有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学人教版八年级上册
年级 八年级
章节 第二节 神经调节
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.19 MB
发布时间 2026-08-21
更新时间 2026-08-21
作者 河北红对勾文化传播有限公司
品牌系列 红对勾·初中45分钟作业与单元评估
审核时间 2026-08-21
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/59296520.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第已节 第1课时神经系 基础达标 答案见活1 知识点①神经系统的组成 1.某病人因脑出血导致呼吸和心搏骤停,凝血 块可能压迫的部位是 A.大脑B.小脑C.神经元D.脑干 2.(传统文化)“梅子留酸软齿牙,芭蕉分绿与 窗纱。”品读这句诗顿时让人有一种酸酸的感 觉。能产生“酸酸”感觉的部位是 ( A.口腔B.脑干C.大脑 D.小脑 3.如图为人脑的结构模式 图。请回答下列问题: (1)图中①是大脑,它的 表层叫灰质,又叫 (3 里面有许多调节 生命活动的高级神经中枢,如人类特有的 中枢。 (2)酒后驾车明显表现为反应慢、动作不协 调,容易导致交通事故,这主要是因为酒精 影响了驾驶员的 (填图中序号,下 同)和 4.小红设计了一个简明的表解(如下图),用来 分类记录神经系统的组成,请完善以下表解: 大脑 包括 ① 1包括 ③ 中枢部分 ② ④ 神经系统 周围部分 包括 5 脊神经 ① ② ③ ④ ⑤ 知识点②神经元 5.(跨学科实践)如图是小 宇利用橡皮泥制作的神 经元模型,他还未完成 的结构是 A.胞体 B.轴突 C.神经末梢 D.树突 第四单元人体生理与健康(二)5 神经调节 统的组成和神经元 6.如图是神经元的结构示意图,有关叙述不正 确的是 ) ② A.神经元是神经系统结构和功能的基本单位 B.①是胞体,内有细胞核 C.②中长的突起外表套有一层鞘,组成神经 纤维 D.③是神经,分布在全身各处 7.下列关于神经元的结构,叙述正确的是 ) A.神经元是由多个神经细胞构成的 B.神经系统的中枢部分由大脑、小脑和脑干 组成 C.神经元由胞体和树突两部分构成 D.神经元受到刺激后能产生并传导神经冲动 8.回忆你对如图所示细胞的印象,请回答相关 问题:([门内填序号, 上填文字) ⑤ ④ *神经冲动 (1)如图所示这种细胞又叫 ,它是 结构和功能的基本单位。神经细胞 包括[]和[]两部分。 (2)这种细胞与人体其他细胞的明显差别是生 有许多[] (3)③由长的轴突和短的树突组成。树突的功 能是 ,轴突的功能是 (4)长的③大都套有一层輎,组成 ⑤聚集成束,外面包膜,就构成了一条 (5)人体内有数以百亿甚至千亿计的这种细 胞,各个这种细胞的[④] 都与多个 这种细胞的③相互接触,形成了非常复杂的 网络,这个复杂的网络就是人体内 的结构基础。 (6)给这种细胞提供营养和支持的是 细胞。 6川川2树勾·八年级生物·上 能力提升 答案见活1 1.下列关于脑和脊髓的说法正确的是( ) A.脑干属于大脑的组成部分 B.大脑皮层负责控制心跳、呼吸、血压等 活动 C.脊髓能对外界或体内的刺激产生有规律的 反应 D.脑及其发出的神经是神经系统的中枢部分 2.如图为小萌学习了神经系统的知识后画的概 念图,下列解读错误的是 神经系统 ④ 包括 包括 神经系统中枢部分 ① 胞体 ⑤ 包括 包括 脊髓 ② 树突轴突 包括 ③]小脑脑干 A.①是神经系统周围部分,包括脊髓和脊 神经 B.人体最高级神经中枢位于③的表层 C.④是神经系统结构和功能的基本单位 D.⑤是神经细胞与其他细胞最明显的区别 3.(跨学科实践)将由橡胶包裹铜线形成的一根 电线比喻成一条神经,则里面的铜线相当于 A.胞体 B.长的突起 C.神经纤维 D.神经元 4.研究表明:唱歌不着调也是一种病,被称为 “失歌症”。失歌症患者通常会有如下症状:听 力智力和记忆力正常,对音乐感知度差;无法 准确唱歌,但往往自己意识不到;对音乐的 记忆和理解能力差。除了和遗传因素有关外, 患者自身的表现欲也是加剧“失歌症”的原 因之一。下列有关说法不正确的是() A.“失歌症”与脑干功能没有太大关系 B.如果想要缓解“失歌症”,可以先从纠正 患者过强的表现欲开始 C.“失歌症”与大脑功能密切相关 D.“失歌症”与小脑功能密切相关 5.据图填空: 5 图1 图2 (1)神经系统结构和功能的基本单位是 它由图1中[] 和②突起构成。 (2)调节人体生命活动的最高级中枢是图2中 的[] ,具有调控感觉、 等多种生命活动的功能区。 (3)图2中,具有维持身体平衡,协调运动功 能的结构是[] (4)植物人没有受损的结构是图2中的[] 可以调节心跳、 等人体 的基本生命活动。 核心素养 6.(结构与功能观)“舞动青春旋律,感受生命 脉动。”青少年身心健康、体魄强健、意志坚 强是一个民族生命力旺盛的体现。学校每年 都举行篮球比赛,对学生的智慧和体能都是 很大的考验。请结合人体神经系统的部分组 成示意图,分析并回答下列问题: ① 2 3 图1 图2 (1)赛场上,学生从看到篮筐到准确完成投篮 的过程中,与维持身体平衡、协调运动有关 的结构是[];③的主要功能是 (2)学生能快速、灵敏地进行比赛,还与遍布 全身的 密切相关,该结构是由许多 聚集成束,外面包膜构成的,具有 的功能。 (3)比赛中,小飞在与同学争抢篮板球时,只 是扭伤了腰部,结果却出现下肢运动障碍、大 小便失禁的症状,据你分析他应该是扭伤了腰 部的[④] ,导致该结构中的排尿、 排便中枢失去了大脑的控制。所以,热爱运 动的你,进行体育活动时一定要做好自我保护。详解答案0 体相当于一个凹透镜,C正确:眼球的前 第四单元人体生理与健康(二) (3)外界物体反射来的光,经过角膜、房 后径过长或角膜、晶状体的曲度过大, 水由瞳孔进入眼球内部,再经过晶状体 第六章人体生命活动的调节 所形成的物像落在视网膜的前方,因而 和玻璃体的折射作用,在视网膜上能形 看不清远处的物体,造成近视,因此手 成清晰的物像,物像刺激了视网膜上的 第一节人体对外界环境的感知 术前,看不清远处物体是因为物像落到 对光敏感的细胞,这些细胞产生的神经 第1课时眼和视觉 了视网膜的前方,D正确。故选B。 冲动,沿着视神经传到大脑的特定区域, 基础达标 4.(1)②玻璃体大脑的特定区域 就形成了视觉。因此眼球完好的人如果 1.C2.B3.C4.C5.A (2)长近视 视神经或者大脑的特定区域发生了病变, 6.(1)白眼球瞳孔晶状体的曲度视网 (3)晶状体凹透镜 同样也看不到东西。(4)保护眼睛的建 膜感受光的刺激折射光折射光 解析:(1)外界物体反射来的光,依次通 议:养成良好的用眼卫生习惯;注意眼 (2)晶状体视网膜大脑 过角膜、房水、瞳孔、晶状体和玻璃体, 部清洁:注意在适宜的光线下看书或使 (3)由小变大 经过角膜、晶状体等的折射,落在视网 用电于产品:减少看电于屏幕的时间等 膜上形成一个物像。当视网膜上对光敏 7.A8.B9.B (合理即可) 感的细胞获得图像信息时,会通过视神 能力提升 第2课时耳和听觉 经将信息传给大脑的特定区域,从而形 1.B解析:当某同学在窗前远眺时,能看 基础达标 成视觉。(2)分析图2的曲线可知,与阅 清远处的物体,形成的物像在视网膜上, 读前相比较,志愿者弱光照下阅读后的 1.D2.C3.D4.A5.A6.C7.A 处于①状态,一只昆虫突然飞到眼前, 眼球前后径变长。如果眼球的前后径过 8.D9.C10.D11.B12.B 昆虫刚开始处于看不清的状态,形成的 长,远处物体反射来的光通过折射所形 13.(1)鼓膜听小骨耳蜗 物像不在视网膜上,处于③状态,调节 成的物像,就会落到视网膜的前方,这 (2)半规管前庭 晶状体曲度后看清了昆虫,在视网膜上 种以看不清远处物体为主要症状的眼病 (3)避免长时间接触高分贝噪声(或不使 形成了清晰的物像,处于②状态。故选B。 称为近视,因此我们可推测长期弱光照 用坚硬的机械器具挖耳朵,合理即可) 2.B解析:虹膜中央有瞳孔,瞳孔的大小 下阅读可能是引起近视的原因之一。(3) 能力提升 可以调节,能够控制进入眼球内的光, 除弱光外,研究发现人们长时间使用电 1.D解析:听觉形成的过程是外界的声波 结合题图可知,1是瞳孔,A正确。在眼 脑或手机,会导致晶状体的曲度增加或 经过外耳道传到鼓膜,引起鼓膜的振动: 球的结构中,晶状体透明、有弹性,具 者眼球的前后径过长,使远处物体反射 振动通过听小骨传到内耳,刺激了耳蜗 有折射光的作用。玻璃体是透明的胶状 来的光形成的物像落在视网膜的前方, 内相应的感觉细胞,产生神经冲动;神 物质,能支撑眼球壁,并具有折射光的 因此不能看清远处的物体,形成近视。 经冲动通过与听觉有关的听神经传递到 作用。结合分析可知,2是晶状体,3是 近视需配载凹透镜加以矫正。 大脑的一定区域,就形成了听觉。由上 玻璃体,B错误。4(视网膜)是眼球内成5.(1)⑤晶状体视网膜 感受光的刺 可知,某人发生听觉障碍后去检查,结 像的部位,其上有对光敏感的细胞,这 激,形成物像 果表明耳的结构并无损伤。那么,推测 些细胞能够把物体的色彩、亮度等信息 (2)由远到近近视眼凹透 其发病的部位可能是听神经或大脑的一 转化为神经冲动,C正确。视觉的形成过 (3)视神经大脑的特定区域 定区域。故选D。 程:物体反射的光→角膜→房水·瞳孔~ (4)养成良好的用眼卫生习惯(或注意眼2.C解析:①鼓膜的作用是当声波传来时 晶状体→玻璃体→视网膜→视神经·大脑 部清洁;注意适宜的光线;减少看电于 产生振动,听小骨主要是将鼓膜产生的 的特定区域(形成视觉)。结合题图可知, 屏幕的时间,合理即可) 振动传导到内耳,A正确;②是耳蜗, 5是传导兴奋的视神经,6是产生视觉的大 解析:(1)水透镜相当于眼球的晶状体, 内有对声波敏感的感觉细胞,B正确; 脑的特定区域,D正确。故选B。 如图2中的⑤,纸盒内的屏幕承接凸透 ③是半规管,能感受头部位置变动的情 3.B解析:外界物体反射来的光,依次通 镜成的像,模拟的是眼球中的⑨视网膜。 况,C错误;④是听神经,它将声波信息 过角膜、房水、瞳孔、晶状体和玻璃体, 视网膜的作用是能感受光的刺激,形成 传给大脑的一定区域,形成听觉,D正 并经过角膜、晶状体等的折射,最终落 物像。(2)用注射器缓慢向水透镜内注 确。故选C。 在视网膜上形成一个物像。视网膜上有 水,水透镜曲度逐渐变大,这可模拟人3.C解析:听觉形成的过程:外界的声波 对光敏感的细胞,这些细胞将图像信息 在由远到近看物体时眼球相应结构的状 由耳郭收集后,经过外耳道传到鼓膜, 通过视神经传给大脑的特定区域,人就 态;用注射器向水透镜内注水后,水透 鼓膜的振动通过听小骨传到内耳,刺激 产生了视觉,可见手术后,患者的物像 镜模拟的晶状体曲度变大,物像清晰后, 耳蜗内对声波敏感的感觉细胞,这些感 形成位置是视网膜,A正确;ICL晶体植 停止向水透镜注水,把LED灯拉远,屏 觉细胞将声波信息通过听神经传给大脑 入手术可以矫正近视,其原理可以理解 幕上看到的是一个模糊不清的物像,这 的一定区域,形成听觉。故选C。 为在眼球的虹膜后,晶状体前植入一个 可以模拟近视眼看远处物体的成像状态,4.A解析:飞机起降时,外界气压迅速变 “隐形眼镜”,植入的ICL晶体不会改变 近视可以通过配载凹透镜加以矫正。因 化,此时最好张开嘴,或闭嘴、堵耳。 晶状体的曲度,B错误;近视可以配戴凹 此,可以在纸盒和LED灯之间加上合适 这样做是为了保持鼓膜内外气压平衡。 透镜加以矫正,因此植入眼球的CL晶 的凹透镜加以矫正,使物像变得清晰。 故选A。 5.B解析:骨锚式助听器的工作原理是通 或闭嘴、堵耳,以保持鼓膜两侧的大气5.(1)神经元①胞体 过颅骨和颌骨传导振动来刺激耳蜗,从 压力的平衡:不随意掏耳等。 (2)③大脑皮层运动语言交流 而绕过外耳和中耳(包括鼓膜和听小骨 第二节神经调节 (3)④小脑(4)⑤脑干呼吸 等)直接刺激内耳。因此,它特别适用于 6.(1)②调节心跳、呼吸等人体基本的生 那些由于外耳或中耳问题(如鼓膜穿孔、 第1课时神经系统的组成和神经元 命活动 听小骨损伤等)而导致听力障碍的患者, 基础达标 (2)神经神经纤维传导兴奋 A正确。骨锚式助听器的主要功能是将1.D2.C (3)脊髓 声音转化为机械振动,并通过颇骨和颌3.(1)大脑皮层语言(2)①② 解析:(1)小脑位于脑干背侧,大脑的后 骨传导到耳蜗。然而,将机械振动转化4.脑脊髓小脑脑干脑神经 下方,小脑的主要功能是协调运动,维 为神经冲动的过程是在耳蜗内的感觉细5.C6.D7.D 持身体的平衡。③是脑干,脑干中有些 胞中完成的,而不是在骨锚式助听器本8.(1)神经元神经系统②胞体③ 部位专门调节心跳、呼吸等人体基本的 身。骨锚式助听器只是提供了一个振动 突起(2)③突起(3)接收信息传 生命活动。如果这些部位受到损伤,心 传导的路径,B错误。根据骨锚式助听器出信息(4)神经纤维神经(5)神经 跳和呼吸可能停止,从而危及生命。 的工作原理,它需要将声音处理器收集 末梢信息传递和处理(6)神经胶质 (2)学生能快速、灵敏地进行比赛还与遍 到的声音转化为机械振动,并通过颅骨能力提升 布全身的神经密切相关。许多神经纤维 和颌骨传导到耳蜗。因此,植入骨锚式1.C解析:脑包括大脑、小脑和脑干,因 聚集成束,外面包膜,就成为一条神经, 助听器的患者的颇骨和颌骨必须能够传此脑干不属于大脑的组成部分,A错误。 具有传导兴奋的功能。(3)腰部扭伤的病 导这些机械振动,C正确。无论声音是通大脑皮层是调节人体生命活动的最高级 人,若出现下肢运动障碍、大小便失禁 过气传导还是骨传导到达耳蜗,最终都: 中枢,其中比较重要的中枢有躯体运动 的症状,说明腰部脊髓受损,脊髓里腰 会在内耳的感觉细胞中被转化为神经冲中枢、躯体感觉中枢、视觉中枢、听觉 部以下的排便、排尿中枢失去了大脑的 动,并通过听神经传到大脑的一定区域 中枢以及人类所特有的语言中枢等;脑 控制,导致大小便失禁;同时大脑的 进行处理。因此,植入骨锚式助听器的患 干中有许多能够调节人体基本生命活动 “指令”也不能传到下肢了,造成下肢功 者的听觉也是在大脑形成的,D正确。故 的中枢,如呼吸中枢和心血管运动中枢 能丧失。所以,热爱运动的你,进行体 选B。 等,负责控制心跳、呼吸、血压等活动 育活动时一定要做好自我保护。 ,(1)②耳蜗大脑 B错误。脊髓能对外界或体内的刺激产生 第2课时神经调节的基本方式 (2)I.耳塞式 有规律的反应,C正确。脑和脊髓是神经基础达标 Ⅱ,环境嘈杂时,提高耳机音量的人数中 系统的中枢部分,由脑发出的脑神经和 1.C2.B3.A 听损占比远高于未提高音量的人数 由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围4.(1)神经系统反射弧 (3)24 部分,D错误。故选C。 (2)①感受器②传入神经⑧神 (4)不在嘈杂的环境中提高耳机音量(或2.A解析:①是神经系统周围部分,由脑 经中枢④传出神经⑤效应器 推迟起始佩戴耳机的年龄;遇到巨大声 神经和脊神经组成,A错误。脑和脊髓 (3)①→②→③→④→⑤ 响时,我们要迅速张嘴,使咽鼓管张开, 是神经系统的中枢部分,脑包括大脑、 (4)感受刺激,产生神经冲动传出神经 或闭嘴、堵耳,以保持鼓膜两侧的大气 小脑和脑干。③的表层一大脑皮层是 的神经末梢 压力的平衡;不随意掏耳等,写出一条, 人体最高级神经中枢,B正确。神经元又 (5)有不能 合理即可) 叫神经细胞,是神经系统结构和功能的5.B6.D7.A8.D9.A10.B 解析:(1)外界的声波经过外耳道传到鼓 基本单位,包括胞体和突起两部分。所能力提升 膜,产生的振动通过听小骨传到内耳, 以,④神经元是神经系统结构和功能的 1.A解析:①是感受器,②是效应器, 刺激耳蜗内相应的感觉细胞产生声波信基本单位,C正确。神经元的基本结构包 A错误;③传入神经将神经冲动传至神 息,这些信息再通过听神经传给大脑的括胞体和突起两部分,突起由树突和轴 经中枢,④传出神经将神经冲动传至效 一定区域,产生听觉。图中②是耳蜗, 突组成,是神经细胞与其他细胞最明显 应器,③和④都有传导神经冲动的作用, ③是大脑的一定区域。(2)分析图2可的区别,D正确。故选A。 B正确;若④传出神经受损,刺激①感受 知,佩戴耳塞式耳机的人数占比最多。3.C解析:神经纤维聚集成束,外面包有 器,神经冲动可以通过上行神经纤维传 分析图3可知,环境嘈杂时,提高耳机膜,构成一条神经。可见,若将由橡胶 至大脑皮层的躯体感觉中枢,但传不到 音量的人数中听损占比远高于未提高音 包裹铜线形成的一根电线比喻成一条神 效应器,所以人体会产生感觉,但②不 量的人数,因此研究人员提出“在嘈杂 经,则里面的铜线相当于神经纤维。故 会有反应,C正确;缩手反射属于低级的 环境中不建议提高耳机音量”的倡议。 选C。 神经活动,⑤神经中枢位于脊髓内, (3)分析图4可知,听损风险≤6.4%为4.D解析:大脑皮层是调节人体生命活动 D正确。故选A。 可接受风险,再结合柱形图可知,起始的最高级中枢,比较重要的神经中枢有2D解析:神经调节的基本方式是反射, 佩戴耳机年龄超过24岁时,听损风险开 躯体运动中枢、躯体感觉中枢、语言中A正确;图中①是感受器,②是神经中 始降为可接受风险。(4)生活中保护听力 枢、视觉中枢、听觉中枢等。由题干信 枢,③是效应器,B正确;膝跳反射为简 的措施:尽量不在嘈杂的环境中使用耳息和分析可知,“失歌症”与大脑功能密 单反射,其神经中枢②位于脊髓,C正 机;不在嘈杂的环境中提高耳机音量; 切相关,与小脑、脑干功能没有太大关 确;“望梅止渴”这一反射的过程是感受 推迟起始佩戴耳机的年龄;遇到巨大声 系,如果想要缓解“失歌症”,可以先从 器(眼睛)接受刺激并产生神经冲动,然 响时,我们要迅速张嘴,使咽鼓管张开, 纠正患者过强的表现欲开始。故选D。 后神经冲动由传入神经传导到大脑皮层 详解答案川活11

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第4单元 第6章 第2节 第1课时 神经系统的组成和神经元-【红对勾】2026-2027学年八年级上册生物45分钟作业与单元评估(人教版·新教材)
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