第1章 第4节 速度的测量（PDF部分书稿）-【鸿鹄志·名师测控】2026-2027学年八年级上册物理（人教版·新教材）

第4节 新知梳理Q知识建模 测量小车运动的速度 实验原理： 实验器材：长木板、木块、小车、 、金属片等。 实验方法：利用刻度尺测出小车所通过的 利用秒表测出小车通过这段路程所用的 ,则可利用公式 计算出 小车的平均速度。 说明：①金属片的作用是便于计时；②为方 便计时，斜面的倾角应该 些。 课堂巩固⊙逐点击破 知识点速度的测量 1.如图所示是测量小车的平均速度的实验装 置。实验时让小车从斜面的A点由静止滑 下，分别测出小车到达B点和C点的时间， 即可求出不同路段的平均速度。 109:25:15 09:25:18 A 09:25:20 到60080光100 10cm020 (1)要完成该实验，需要的测量工具有 实验中挡板的作用是 (2)实验时，为了使小车在斜面上运动的时 间长些，便于测量时间，应 (选填 “增大”或“减小”)斜面的倾斜角度。 (3)小车从A点到C点的路程s4c= cm; 小车在AC段的平均速度vc m/s;实验中小车通过上半段AB 路程的平均速度为v1,通过下半段BC路 程的平均速度为2，通过全程AC的平均 速度为，则这三个平均速度中最小的 是（选填“w1”“2”或“3”）。 【补充设问】 (4)如果小车还没有到C点就停止计时，那么 会使所测AC段的平均速度 (选填 11第一章机械运动 速度的测量 “偏大”“偏小”或“不变”)，原因是 2.如图甲所示，将带有滴墨水装置的小车放在水 平桌面的纸带上，小车每隔相同时间滴一滴墨 水。当小车向右做直线运动时，在纸带上留下 了一系列墨滴，其分布情况如图乙所示。设小 车滴墨水的时间间隔为t,则有关小车从图中第 一滴墨水至最后一滴墨水的运动过程，说法正 确的是 ( 【◆l 甲 乙 A.小车的速度逐渐减小 B.小车运动的时间是4t C.小车前一半时间内的平均速度比全程的 平均速度小 D.小车在任一时间间隔t内的平均速度都 比全程的平均速度大 课后提升具整合运用 3.(山西)污水净化处理工艺中，气浮技术是利 用气泡吸附悬浮污染物的原理，实现对污水 的固液分离。小亮查阅资料得知，气泡在污 水中上升速度会影响净化效率。他设计了 测量气泡在水中运动速度的实验。 (1)实验思路：用刻度尺测量气泡运玻璃管忍 动的路程，用 测量气泡 90 80 运动的时间，依据公式 是60 可算出气泡运动的速度。 B+50 实验过程：在一根透明的玻璃管内 晨40 注满水，两端用橡胶塞密封，竖直 2 放置；用注射器从玻璃管底部注射 层10 A .0 一个小气泡，当气泡运动到A点 开始计时，并用记号笔做标记；每隔2s标记 气泡到达的位置，获得实验记录如图所示。 (2)气泡从A点运动到B点的平均速度为 cm/s. (3)分析实验数据可知：气泡在水中沿直线 从A点到B点做 运动，你判 断的理由是 4.小桥同学用图1所示的装置研究小车在斜 面上的运动 100 0em102030405060708090 支撑 木块 图1 位置 ↑v/(ms') 传感器 1.2 1.8 0.6* 小车 005115225t/S 图2 图3 (1)实验中还需要的测量工具是 ;实 验时发现小车运动时间太短，为了更方 便计时，应将支撑木块向（选填 “左”或“右”)适当移动。 (2)若测出小车从A处滑到C处的时间tAc =2s,则小车在AC段的平均速度vAc m/s。 (3)要想测量小车在整个运动过程中后半段 的平均速度，小桥应该将小车从（选 填“A”或“B”)处由静止释放。 (4)如果过了A处后才开始计时，B、C处计 时均准确，则会影响VAB、BC、VAC三者中 的（选填“1”“2”或“3”）个。 【拓展设问】 (5)另一同学利用位置传感器测出小车实时 距离，再用计算机算出速度，如图2所 示。小车从A处滑到C处的过程，传感 器的屏幕图像如图3所示。由图像可 知，小车沿斜面下滑时做 （选填 “匀速”或“变速”)运动，到达中点B时的 速度（选填“大于”“等于”或“小 于”)0.75m/s。 5.开放性试题小明设计并完成了“探究皮球从不 同高度由静止释放后，竖直落至地面的平均速 度是否相同”的实验。请帮他补全实验报告： (1)实验原理： (2)测量工具： (3)实验步骤： 思维拓展 6.在“测量纸锥下落的平均速度”的活动中，某 实验小组将如图甲所示的两个等大的圆纸 片裁去一个扇形，做成如图乙所示的A、B两 个锥角不等的纸锥。 多 了之￥罗9 甲 乙 丙 (1)为了选择合适的纸锥进行速度测量，要 先比较A、B纸锥下落的快慢。将两个锥 角不同的纸锥从同一高度同时释放，在 如图乙、丙两个方案中，应该选择图 所示的位置下落，比较纸锥落地的 先后即可。 (2)应选择其中后落地的纸锥进行测量速度 实验，这是为了 (3)若只有刻度尺和秒表，小华和同组成员 设计提出了两种测量速度的方案： 方案一：先选定一段时间，测量纸锥在这 段时间内下落的距离； 方案二：先选定一段距离，测量纸锥通过 这段距离所用的时间。 为了方便测量，你认为小华选用方案 比较合理。 (4)实验中用频闪照相机拍摄到如图丁所示 的照片，已知照相机每隔0.2s曝光一 次。下列四个速度随时间变化的关系图 像，能反映出图丁中纸锥下落运动的是 0 4v/(m·s)4v/(m·s) v/(m·s') v/(m·s) t/s t/s B 物理八年级上册配RJ版12参考答案 第一章 机械运动 第1节长度和时间的测量 第1课时长度的测量 新知梳理 ①米m1031010010310510°②刻度尺①零刻度线量程分度值 ②平行③正对分度值的下一位④数值单位 课堂巩固 1.(1)m(2)cm(3)dm(4)mm2.D3.A4.A4.205.AB6.3.23(3.22 3.24均可)3.80「变式题2.8 课后提升 7.C8.D9.0~10不正确该刻度尺的分度值为1mm,测量结果要估读到分度值 的下一位，应记录为5.17cm 思维拓展 弥10.最右5.20 2.40 帐 微专题1长度单位的换算 【例】D 【针对训练】 1.(1)2.6×102.610-5(2)2.80.0282.B3.D 第2课时 时间的测量、误差及长度的特殊测量 新知梳理 ①秒s60 3600秒表②测量值真实值多次测量求平均值 地 课堂巩固 1.B2.时间 3.176.12×1014.0.1s0.5min(或30s)307.510:10:30 5.C6.D 封 课后提升 7,B8.23.95估读数字误差25.929.吉4<4 思维拓展 10.0.020.06等于 物 微专题2长度的特殊测量 1,C2.用刻度尺测出物理课本（不包含封面）的厚度D根据页码算出纸的张数n 3.2.0偏大4.2.700.865.(1)刻度尺，无弹性的棉线(2)让棉线与地 图上的路线重合，在大同和太原两个位置做好记号，然后拉直，用刻度尺测量出两个记 号间的长度为L,利用比例尺计算出实际长度 第2节运动的描述 新知梳理 ①位置③不同相对 课堂巩固 1.BCD2.C3.B4.D5.运动火箭（或载人飞船）6.C[变式题]C7.静止 运动[变式题D8.答：物体的运动和静止是相对的，相对掉落的剑，船的位置发生 了变化，船是运动的，当船停时剑没在船刻记号处的正下方。9.D 课后提升 10.D11.A12.B13.A14.运动中学生与盆栽之间的相对位置发生了变化 思维拓展 15.D 第3节运动的快慢 第1课时速度 新知梳理 ①路程时间 ②快慢 路程时间产速度路程时间米每秒m/s(或 m·s-1)千米每小时km/h(或km·h-1)3.6 第1页（共24页） 课堂巩固 1.路程速度相同时间比路程相同时间比路程2.C3.B4.B5.100高铁 每秒运行的路程为100m3606.3×101.0.37.(1)m=11187.5km 19h 62.5km/h(2)t=13:15-11:05=2h10min7.8×103v=5=te t 150m/s×7.8×103s1.17×105m 课后提升 8,D9.C【解析】根据速度公式0=产，已知刹车时可提前作出反应的时间为0,6s, 当在限建为120km小的高速公路上行驶时，行车安全距离约可以减少：器m/sX 0.6s=20m。10.BD11.解：(1)距离延安还有120km;允许行驶的最大速度为 100km/h(2)由v=可得，从图1的标志牌到延安至少需要的时间t=三= 120km 100km六-1.2h:(3)由图2可知，汽车的速度为寸=80km/h,由u=产可得，通过的 路程s'=t'=80km/h×1.5h=120km。 思维拓展 12.C 第2课时匀速直线运动及平均速度 新知梳理 ①不变直不变正固定②变化不相等日王 课堂巩固 1.C2.C3.C4.6020003.245.B6.B7.变速14.48.20156 9.48 课后提升 10.C11.C12.乙15>13.3：210：914.解：(1)由列车时刻表可知，列车 从上海虹桥站到南京南站的运行时间：t=15:00-14:00=1h,路程s=295km,该列车 从上海虹桥站到南京南站全程的平均速度：0=三=295km=295kmh:(2)列车从南 1h 京南站到徐州东站通过的路程：=625km一295km=330km,由0=产可知，列车从 南京南站到徐州东站所用的时间：/一名=0k=1.2h=1h12mi,列车离开南 京南站的时刻为15：02，则列车到达徐州东站的时刻为16：14。 思维拓展 15.D 第4节速度的测量 新知梳理 =÷刻度尺秒表路程时间=÷小 课堂巩固 1.(1)秒表便于测量时间(2)减小(3)80.00.16(4)偏大根据u=产可 知，路程一定，所测时间减小，使速度偏大2.C 课后提升 3.(1)秒表=(2)5(3)匀速直线由图可知，气泡在水中沿直线从A点运动 到B点时，气泡在相同时间内通过的路程相等，气泡做匀速直线运动4.(1)秒表右 (2)0.4(3)A(4)2(5)变速大于5.(1)=产(2)卷尺，秒表(3)让皮球从 不同的高度由静止竖直落下，测出每次的路程s和下落的时间t,根据=产求出每次 的平均速度，比较落到地面的平均速度 思维拓展 6.(1)乙(2)减小时间测量的误差(3)二(4)A 小专题一运动图像及速度计算 1.BC2.AD3.C4.A5.C6.解：(1)根据指示牌可知，隧道长度为4.2km,火车 第2页（共24页） 通过隧道的最快速度u=60km/h,由u=广得，通过隧道至少需要的时间t=言 2Km三0,07h=4,2min:(2)火车完全通过隧道所需要的时间f=4.8mn。 0.08h,由=产得，火车完全通过隧道所经过的路程=t=60km/hX0.08h- 4,8km,火车的长度L=-s=4.8km-4.2km=0.6km=600m。7.解：(1)由u= 产可得，经过10min行驶的路程：==72kmh×品h=12km:(2)由题意得，反 应过程中的速度：m=72km/h=20m/s,由g=广可得，司机的反应时间：1=云- 00.7s,(③)汽车从发现情况到车辆停止过程中涸过的总距离530m,整个 过程所用的时间：t总=t十t=0,7s十2.3s=3s,汽车从发现情况到车辆停止过程中的 平均速度：0=三-30四-10m/s:(4)严禁酒后驾车（合理即可）。8.解：(1)全程的 t总3s 里程s=790km,全程用的时间：t=13:42-08:15=5h27min=5.45h,全程的平均速 度：0三=05需≈145km/h:(2)从白洋淀到天津西的时间：4=11：51一10：58= 53min=3h,平均速度1=130kmh,由u=产得，白洋淀到天津西的路程： 60 mti=130km/h×60 <品h≈115km,列车从太原南到天津西行驶的路程：=十5= 115km十409km=524km。 本章重点实验突破 1.(1)4.4(2)变速(3)0.232.(1)增大(2)40.00.20.3(3)小于不是 (4)偏大不变增大斜面的倾角（或使小车从斜面更高处下滑）(5)不正确(6)> (7)方案不严谨；改变高度时，没有控制斜面长度一定 第一章整合与提升 本章知识构建 mcm刻度尺数值单位s测量值多次测量求平均值选用精密的测量工 具改进测量方法位置时间=氵3.6不变v= 教材图片解读 正对分度值下一位数值单位运动扶梯加油机地面不同甲等于 15小于 中考考点强化 1.B2.D3.2.504.17.57有1mm5.C6.B7.错误以塔为参照物，小丽 与塔的位置靠近，说明车正在向西运动8.A9.B10.AD11.2运动12.减速 0.513,大于0.214.m·s)15.(1)静止(2)0.1216.解：1)由=产可 4 012345s 得，l15min后甲维修点派出的维修车行骏的路程：s==60km/h×品h=15km: (2)甲维修点派出的维修车出发15min后距离A地的距离：s'=90km一15km= 行km,由=产可得，甲维修点派出的维修车到达A地还需要的时间：f=三 5k皿=1.25，两维修点派出的车要同时到达A地，则乙维修点派出的维修车到A 60 km/h 地的时间应该为t”=t'=1.25h,乙维修点派出的维修车到A地的总路程：”=90km十 2,5km=112,5km,则乙维修点派出的维修车行袋的速度：=号-5 1.25h 90km/h。 第二章声现象 第1节声音的产生与传播 新知梳理 ①振动振动振动②波介质真空③快慢距离介质的种类介质的温 度340④反射0.1 第3页（共24页）