第1章 第1节 第1课时 长度的测量&微专题1 长度单位的换算（PDF部分书稿）-【鸿鹄志·名师测控】2026-2027学年八年级上册物理（人教版·新教材）

第一章 第1节长度 第1课时 新知梳理Q知识建模 ①长度的单位 单位：在国际单位制中，长度的基本单位 是 ,符号是 ；常用单位还 有千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、 毫米(mm)、微米(m)、纳米(nm)。 单位换算：1km= m;1m= dm= cm= mm= um nm. ②长度的测量 测量工具： 刻度尺的使用方法：①认：使用前要认清刻 度尺的 和 ;②放：零刻度线对准被测物体 的一端，有刻度线的一边要紧靠被测 物体且与被测边保持 ,不能歪 斜；③读：读数时，视线要 刻度 线，要估读到 ④记：记录物体的长度包括 和 课堂巩固⑧逐点击破 知识点①长度的单位 1.给下列物体的长度填上合适的单位符号。 (1)一个中学生的身高为1.65 (2)课桌的高度是80 (3)物理课本的宽为1.85 (4)我国一元硬币的直径为20 知识点②长度的测量 2.如图所示，用刻度尺测量铁块长度的方法正 确的是 cm A 1第一章机械运动 机械运动 和时间的测量 长度的测量 视线 视线 cm D 3.（山西)如图所示，小明家装修新房时想为落 地窗安装一整块玻璃，需测量窗户的高度和 宽度。下列是小明准备的四种测量工具，从 测量的需要和操作简便性考虑，其中最合适 的是 A.分度值为1mm、测量范 围为3m的钢卷尺 B.分度值为1cm、测量范围 为50cm的三角尺 C.分度值为1mm、测量范围为15cm的钢 直尺 D.分度值为1cm、测量范围为1.5m的软尺 4.如图所示，测量一节7号干电池长度，读数 方法正确的是 (选填“A”或“B”),长度 为 cm。 A A 0cm 1 + B i坪中平可平乙 01234 0cm 5 cm (第4题图) (第5题图) 5.如图所示，用A、B两刻度尺测同一木块的边 长，就分度值而言， 尺精密些；就使用方 法而言， 尺不正确。（均选填“A”或“B”) 易错点 误记起始处在非零刻线处的读数 或刻度尺整刻度位读数漏写零 6.如图甲，物体的长度为 cm,图乙所示 木块的长度为 cm T中i本 y中wm 234 5cm 6 7 8910cm 甲 乙 变式题]如图所示的木块长度为 cm。 5 cm 课后提升@整合运用 9.如图所示刻度尺的测量范围为 cm; 若小超用此刻度尺测量某物体的长度，记录 7.(江苏常州)2025年1月，中国科学家公布：在 结果为5.170cm,此记录结果是 甘肃省发现一批距今1亿多年（白垩纪）的斯 (选填“正确”或“不正确”)的，理由是 氏跷脚龙足迹。其中一成年斯氏跷脚龙脚印 的长度与九年级学生双手并靠的最大宽度接 近，如图所示。已知斯氏跷脚龙体长为脚印 T 0cml 2 3 567 8910 长度的12倍，则其体长约为 ) 思维拓展 10.(江苏扬州)现收藏于扬州市博物馆的东汉 铜卡尺如图1，小明观察后仿制了一把卡 尺，活动长爪滑动到最左侧时，其 A.24mB.12m C.2.4m D.1.2m 端与刻度尺“0”刻线对齐。如图2，用此卡 8.准确记录某次测量的长度值是2.380m,则 尺测量透明胶带卷的外径和厚度，测得外 下列说法中正确的是 ( 径为 cm,内径为 cm。 A.所用刻度尺的分度值为1mm B.此结果准确到分米 C.末位数字“0”可以去掉 D.准确值是2.38m 活动长爪 图1 图2 微专®0 长度单位的换算 【方法指导①)运算技巧：10X10"=10+”,三 =10m-”;(2)单位换算技巧：原数字乘以进率， 再加上目标单位。 【例】下列计算过程正确的是 A.7.2mm=7.2mm×103=7.2×10-3m B.15m=15×106=1.5×1074m C.2.5km=2.5km×105cm=2.5×105cm D.3.0×106cm=3.0×105×10-2m=3.0×104m 【针对训练】 1.完成下列长度单位换算： (1)0.026m= um= kmo (2)2.8×107nm= cm= m。 2.大国工匠们手工打磨国产战斗机的关键部件，创造的0.00068mm锉削公差引领我国航空 器零部件加工的极限精度。其中0.00068mm即 ( A.68 um B.6.8×10-7m C.6.8×103nm D.6.8×10-7cm 3.四位同学分别用同一把最小刻度为毫米的刻度尺，测量同一支铅笔的长度，记录的数据如 下，其中错误的是 ( A.171.2mm B.1.712dm C.1.712×10-4kmD.1.712m 物理八年级上册配版2参考答案 第一章 机械运动 第1节长度和时间的测量 第1课时长度的测量 新知梳理 ①米m1031010010310510°②刻度尺①零刻度线量程分度值 ②平行③正对分度值的下一位④数值单位 课堂巩固 1.(1)m(2)cm(3)dm(4)mm2.D3.A4.A4.205.AB6.3.23(3.22 3.24均可)3.80「变式题2.8 课后提升 7.C8.D9.0~10不正确该刻度尺的分度值为1mm,测量结果要估读到分度值 的下一位，应记录为5.17cm 思维拓展 弥10.最右5.20 2.40 帐 微专题1长度单位的换算 【例】D 【针对训练】 1.(1)2.6×102.610-5(2)2.80.0282.B3.D 第2课时 时间的测量、误差及长度的特殊测量 新知梳理 ①秒s60 3600秒表②测量值真实值多次测量求平均值 地 课堂巩固 1.B2.时间 3.176.12×1014.0.1s0.5min(或30s)307.510:10:30 5.C6.D 封 课后提升 7,B8.23.95估读数字误差25.929.吉4<4 思维拓展 10.0.020.06等于 物 微专题2长度的特殊测量 1,C2.用刻度尺测出物理课本（不包含封面）的厚度D根据页码算出纸的张数n 3.2.0偏大4.2.700.865.(1)刻度尺，无弹性的棉线(2)让棉线与地 图上的路线重合，在大同和太原两个位置做好记号，然后拉直，用刻度尺测量出两个记 号间的长度为L,利用比例尺计算出实际长度 第2节运动的描述 新知梳理 ①位置③不同相对 课堂巩固 1.BCD2.C3.B4.D5.运动火箭（或载人飞船）6.C[变式题]C7.静止 运动[变式题D8.答：物体的运动和静止是相对的，相对掉落的剑，船的位置发生 了变化，船是运动的，当船停时剑没在船刻记号处的正下方。9.D 课后提升 10.D11.A12.B13.A14.运动中学生与盆栽之间的相对位置发生了变化 思维拓展 15.D 第3节运动的快慢 第1课时速度 新知梳理 ①路程时间 ②快慢 路程时间产速度路程时间米每秒m/s(或 m·s-1)千米每小时km/h(或km·h-1)3.6 第1页（共24页） 课堂巩固 1.路程速度相同时间比路程相同时间比路程2.C3.B4.B5.100高铁 每秒运行的路程为100m3606.3×101.0.37.(1)m=11187.5km 19h 62.5km/h(2)t=13:15-11:05=2h10min7.8×103v=5=te t 150m/s×7.8×103s1.17×105m 课后提升 8,D9.C【解析】根据速度公式0=产，已知刹车时可提前作出反应的时间为0,6s, 当在限建为120km小的高速公路上行驶时，行车安全距离约可以减少：器m/sX 0.6s=20m。10.BD11.解：(1)距离延安还有120km;允许行驶的最大速度为 100km/h(2)由v=可得，从图1的标志牌到延安至少需要的时间t=三= 120km 100km六-1.2h:(3)由图2可知，汽车的速度为寸=80km/h,由u=产可得，通过的 路程s'=t'=80km/h×1.5h=120km。 思维拓展 12.C 第2课时匀速直线运动及平均速度 新知梳理 ①不变直不变正固定②变化不相等日王 课堂巩固 1.C2.C3.C4.6020003.245.B6.B7.变速14.48.20156 9.48 课后提升 10.C11.C12.乙15>13.3：210：914.解：(1)由列车时刻表可知，列车 从上海虹桥站到南京南站的运行时间：t=15:00-14:00=1h,路程s=295km,该列车 从上海虹桥站到南京南站全程的平均速度：0=三=295km=295kmh:(2)列车从南 1h 京南站到徐州东站通过的路程：=625km一295km=330km,由0=产可知，列车从 南京南站到徐州东站所用的时间：/一名=0k=1.2h=1h12mi,列车离开南 京南站的时刻为15：02，则列车到达徐州东站的时刻为16：14。 思维拓展 15.D 第4节速度的测量 新知梳理 =÷刻度尺秒表路程时间=÷小 课堂巩固 1.(1)秒表便于测量时间(2)减小(3)80.00.16(4)偏大根据u=产可 知，路程一定，所测时间减小，使速度偏大2.C 课后提升 3.(1)秒表=(2)5(3)匀速直线由图可知，气泡在水中沿直线从A点运动 到B点时，气泡在相同时间内通过的路程相等，气泡做匀速直线运动4.(1)秒表右 (2)0.4(3)A(4)2(5)变速大于5.(1)=产(2)卷尺，秒表(3)让皮球从 不同的高度由静止竖直落下，测出每次的路程s和下落的时间t,根据=产求出每次 的平均速度，比较落到地面的平均速度 思维拓展 6.(1)乙(2)减小时间测量的误差(3)二(4)A 小专题一运动图像及速度计算 1.BC2.AD3.C4.A5.C6.解：(1)根据指示牌可知，隧道长度为4.2km,火车 第2页（共24页） 通过隧道的最快速度u=60km/h,由u=广得，通过隧道至少需要的时间t=言 2Km三0,07h=4,2min:(2)火车完全通过隧道所需要的时间f=4.8mn。 0.08h,由=产得，火车完全通过隧道所经过的路程=t=60km/hX0.08h- 4,8km,火车的长度L=-s=4.8km-4.2km=0.6km=600m。7.解：(1)由u= 产可得，经过10min行驶的路程：==72kmh×品h=12km:(2)由题意得，反 应过程中的速度：m=72km/h=20m/s,由g=广可得，司机的反应时间：1=云- 00.7s,(③)汽车从发现情况到车辆停止过程中涸过的总距离530m,整个 过程所用的时间：t总=t十t=0,7s十2.3s=3s,汽车从发现情况到车辆停止过程中的 平均速度：0=三-30四-10m/s:(4)严禁酒后驾车（合理即可）。8.解：(1)全程的 t总3s 里程s=790km,全程用的时间：t=13:42-08:15=5h27min=5.45h,全程的平均速 度：0三=05需≈145km/h:(2)从白洋淀到天津西的时间：4=11：51一10：58= 53min=3h,平均速度1=130kmh,由u=产得，白洋淀到天津西的路程： 60 mti=130km/h×60 <品h≈115km,列车从太原南到天津西行驶的路程：=十5= 115km十409km=524km。 本章重点实验突破 1.(1)4.4(2)变速(3)0.232.(1)增大(2)40.00.20.3(3)小于不是 (4)偏大不变增大斜面的倾角（或使小车从斜面更高处下滑）(5)不正确(6)> (7)方案不严谨；改变高度时，没有控制斜面长度一定 第一章整合与提升 本章知识构建 mcm刻度尺数值单位s测量值多次测量求平均值选用精密的测量工 具改进测量方法位置时间=氵3.6不变v= 教材图片解读 正对分度值下一位数值单位运动扶梯加油机地面不同甲等于 15小于 中考考点强化 1.B2.D3.2.504.17.57有1mm5.C6.B7.错误以塔为参照物，小丽 与塔的位置靠近，说明车正在向西运动8.A9.B10.AD11.2运动12.减速 0.513,大于0.214.m·s)15.(1)静止(2)0.1216.解：1)由=产可 4 012345s 得，l15min后甲维修点派出的维修车行骏的路程：s==60km/h×品h=15km: (2)甲维修点派出的维修车出发15min后距离A地的距离：s'=90km一15km= 行km,由=产可得，甲维修点派出的维修车到达A地还需要的时间：f=三 5k皿=1.25，两维修点派出的车要同时到达A地，则乙维修点派出的维修车到A 60 km/h 地的时间应该为t”=t'=1.25h,乙维修点派出的维修车到A地的总路程：”=90km十 2,5km=112,5km,则乙维修点派出的维修车行袋的速度：=号-5 1.25h 90km/h。 第二章声现象 第1节声音的产生与传播 新知梳理 ①振动振动振动②波介质真空③快慢距离介质的种类介质的温 度340④反射0.1 第3页（共24页）