第4课《七律长征》课件2026-2027学年统编版语文六年级上册

该小学语文课件围绕《七律·长征》展开，涵盖诗体特点、写作背景、诗句解析及革命精神。通过有感情朗读导入，结合作者介绍与写作背景，借助生字视频、书写指导夯实基础，按首联总领、颔联颈联分述、尾联总结的结构搭建学习支架。 其亮点在于融合文化自信与语言运用，通过小组合作分析“五岭逶迤腾细浪”等诗句的对比夸张手法，结合“暖”“寒”情感对比体会革命乐观主义。生字视频辅助书写，练习与作业强化背诵默写，板书清晰呈现结构与精神，助力学生提升诗词理解表达能力，教师可高效开展教学。

七律·长征 4 语 统 编 版 级 文 六 年 上 册 1 第二单元 重温革命岁月， 把历史的声音留在心中。 ◎ 了解文章是怎样点面结合写场面的。 ◎ 尝试运用点面结合的写法记一次活动。 ▲ 体会革命前辈为理想奋斗的精神。 第一课时 2 毛泽东（1893—1976）字润之，湖南湘潭人。中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人、诗人、书法家。作品有《矛盾论》《实践论》《论持久战》《沁园春·雪》等。 有感情地朗读课文，读准字音，读好停顿，读出节奏。 红军不怕远征难， 万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪， 乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖， 大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪， 三军过后尽开颜。 七律·长征 wēi yí páng bó mín 等闲 逶迤 磅 礴 云崖 岷山 wēi yí páng bó mín 我会读 形容道路、山脉、河流等弯弯曲曲延续不绝的样子。 蒙 méng 拼音开关 点击生字，观看生字视频 yá dù suǒ 学写字 崖 渡 索 律 丸 lǜ wán 重难点字书写指导 yá 上部三个竖向笔画均匀，大小适中。下部横画平行、均匀，长短有别，底横宜长。撇画斜度得当。下竖对上竖。 suǒ 下半部分是“糸”，不要误写成“系” 。 理解题目 红军不怕远征难， 万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪， 乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖， 大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪， 三军过后尽开颜。 七律·长征 诗体名，七律是七言律诗的简称。每首八行，每句七字。偶句末一字押平声韵，首句末字可押可不押，必须一韵到底。句内和句间要讲究平仄，中间四句按常规要对仗。 诗歌的题目。长征：1934年10月，中央红军主力从中央革命根据地出发作战略大转移，经过福建、江西、广东、湖南、广西、贵州、四川、云南、西康、甘肃、陕西等十一省，击溃了敌人多次的围追和堵截，战胜了军事上、政治上和自然界的无数艰险，连续行军二万五千里，终于在1935年10月到达陕北革命根据地。 首联 颔联 颈联 尾联 这首诗写于1935年10月，当时毛泽东率领中央红军越过岷山，长征即将结束。回顾长征一年来所战胜的无数艰难险阻，他满怀喜悦的战斗豪情，以极其轻松的笔调写下了这首气壮山河的伟大诗篇。 写作背景 再次朗读诗歌，读出磅礴的气势。边读边找出总领全诗的句子。 红军不怕远征难， 万水千山只等闲。 首联 总领全诗 英雄气概 （1）红军不怕远征难， 。 （2）更喜岷山千里雪， 。 （3） ，乌蒙磅礴走泥丸。 （4） ，大渡桥横铁索寒。 一、填空。 万水千山只等闲 三军过后尽开颜 五岭逶迤腾细浪 金沙水拍云崖暖 课堂练习 A.七律( lù ) 云崖( yá ) 等闲( xián ) 　　B.委屈( wēi ) 逶迤( yí ) 铁索( suǒ ) 　　C.长征( zhēnɡ ) 磅秤( bànɡ ) 磅礴( pánɡ ) 　　D.岷山( mín ) 蒙骗( ménɡ ) 乌蒙( ménɡ ) 二、下列词语中红色字注音无误的一项是( )。 C (1)万水千山只等闲。 (2)五岭逶迤腾细浪。 三、结合语境，解释下列加点词语。 平常。 道路、山脉、河流等弯弯曲曲延续不绝的样子。 1.本课生字词写2遍，词语解释写2遍。 2.有感情地朗读全诗。背诵并默写诗歌。 3.将全诗的解释总结在本子上。　　 布置作业 七律·长征 4 七律·长征 毛泽东 红军不怕（ ），万水千山（ ）。 五岭（ ）腾细浪，乌蒙（ ）走泥丸。 金沙水拍（ ），大渡桥横（ ）。 更喜岷山（ ），三军过后（ ）。 根据下面的提示，尝试背诵《七律·长征》。 第二课时 小组合作学习后三联，体会红军长征的艰难与不怕困难的豪情壮志。 颔联 写“千山” 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 曲折绵延的样子 气势盛大 五岭山脉高低起伏连绵不绝，在红军战士眼里就像是翻腾着的小浪花，乌蒙山这样的高大雄伟，气势磅礴，在红军战士眼里也不过是脚边滚过的小泥球而已。 难 夸张 对比 不怕难 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 藐视困难 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 湍急的流水拍打着金沙江两岸高耸的山崖，给人以温暖的感觉。大渡河上的泸定桥，只剩下十几根铁索，使人感到深深的寒意。 颈联 这两句写了两个长征故事：巧渡金沙江、飞夺泸定桥 写“万水” 怎样理解诗中的“暖”和“寒”？ “暖”字温馨喜悦，表现的是战胜困难时的激动。 “寒”字冷峻严酷，传递的是九死一生后的回味。 作者用一“暖”一“寒”两种感觉互相对比，既表达出红军渡过金沙江后的喜悦，又表现出夺取泸定桥的惊心动魄，足见红军的神勇无比。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 尾联 过五岭 越乌蒙 渡金沙 抢大渡 对上文的情感收束 胜利即将到来的欢笑 翻过岷山，进入陕北，胜利会师已为时不远，战略大转移的目的已基本实现，与前面的种种喜悦相比，现在的喜悦更胜一筹。 革命乐观主义精神（体现和升华） 这里指红军队伍 五岭逶迤腾细浪， 乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖， 大渡桥横铁索寒。 学习完课文后，请同学们朗读阅读链接——毛泽东的《菩萨蛮·大柏地》，感受毛泽东的革命情怀。 自学提示：了解这首词的创作背景，在朗读中体会长征的艰难历程，感受毛泽东乐观豪迈的胸襟及革命情怀。 菩萨蛮·大柏地 毛泽东 赤橙黄绿青蓝紫， 谁持彩练当空舞？ 雨后复斜阳， 关山阵阵苍。 当年鏖战急， 弹洞前村壁。 装点此关山， 今朝更好看。 板书设计 总起 不怕远征难 七律·长征 大无畏的英雄气概 乌蒙（走） 总结 五岭（腾） 金沙江（暖） 万水千山 大渡河（寒） 岷山（喜） 尽开颜 分述 革命乐观主义精神 《七律·长征》这一首 ，其中既有 ，又有 ；既写了闻所未闻的 ，又写了惊天动地的 。这首诗赞扬了红军 的革命精神。 概括主题 七言律诗 高度的概括 典型生动的事例 险山恶水 伟大战斗 大无畏 毛泽东诗词名句 1.雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。 ——《忆秦娥·娄山关》 2.横空出世，莽昆仑，阅尽人间春色。 ——《念奴娇·昆仑》 3.从头越，苍山如海，残阳如血。 ——《忆秦娥·娄山关》 4.我欲因之梦寥廓，芙蓉国里尽朝晖。 ——《七律·答友人》 拓展延伸 全诗短短56个字，带我们重走了长征路，感受到红军的乐观精神和英雄气概。印证了毛主席不仅是伟大的政治家、思想家和军事家，还是一位杰出的诗人。 课堂小结 一、判断对错。 1.“万水千山”在诗中指一万条河、一千座山。（ ） 2.“等闲”就是平平常常的意思。（ ） 3.读“大渡桥横铁索寒”一句时语气要低沉。（ ） × √ √ 课堂练习 二、读一读，说说诗句的意思。 1.五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 2.金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 五岭山脉绵延不绝，可在红军眼里不过像翻腾着的细小波浪；乌蒙山高大雄伟，在红军眼里也不过像在脚下滚过的泥丸。 金沙江浊浪滔天，湍急的流水拍击着高耸的山崖，溅起阵阵雾水，像是冒出蒸汽一样。大渡河险桥横架，晃动着凌空高悬的根根铁索，寒意阵阵。 $