Unit 3 Smart Learning（01词汇语法）（单元巩固提升）2026-2027学年人教版九年级英语上册

该初中英语Unit 3知识清单系统整合了“Smart Learning”主题下的核心词汇、短语、句型及宾语从句语法内容，构建了从“基础记忆（背诵与默写清单）”到“用法强化（搭配、例句解析）”再到“语法梳理与拓展应用”的递进式学习支架，全面覆盖单元语言知识要点。 清单以“分类聚焦+精准强化”为特色，如词汇分背诵（英文-中文对照）与默写（中文-英文填空）双向训练，核心词汇附搭配与场景例句（如“take advantage of”配“利用学习资源”例句），语法部分突出宾语从句陈述语序、时态一致等易错点标注，拓展练习含单选、词形转换、句子补全分层设计，有效提升学生语言能力与学习策略。既便于学生自主检测薄弱点，也为教师提供精准教学支持，助力高效复习。

2026-2027学年上学期九年级英语单元巩固提升(人教版2024) Unit 3 Smart Learning词汇语法 目录 第一部分 核心词句锁定基础 高效学习 第二部分 语法梳理深度优化 扫清盲区 第三部分 拓展深化用法演练 能力巩固 ◇Part 01 核心词句 背｜诵｜清｜单 Unit 3 单元核心词汇背诵清单 英文 中文 英文 中文 learner n.学习者 guidance n.指导 flashcard n.(用于学习的)卡片；抽认卡 feedback n.反馈的意见 project n.计划; 项目 addition n.添加;加法 website n.网站 in addition 另外;此外 hands-on adj.动手的；实际操作的 resource n.资源;资料 experiment n.实验；试验 take advantage of 利用 look up 查阅; 检查 valley n.山谷;溪谷 dictionary n.词典; 字典 pronunciation n.发音；读音 aloud adv.出声地; 大声地 click v.(用鼠标或在触摸板上) 点击；(使)发出咔嗒声 dialogue n.对话；对白 open up 打开;开放 suit v.适合; 有利于 n.套装 shelf n.(pl. shelves) (墙壁、书橱等的)架子；搁板 general adj.总的; 大体的 schoolwork n.学校作业 in general 总的来说; 通常 print n.印刷品 v.打印 speed n.速度 v.(sped; sped)加速；促进 newspaper n.报纸 grammar n.语法 e-book n.电子书 podcast n.播客 recent adj.最近的; 最新的 zero num.零; 最低程度 correct adj.正确的；恰当的 come across (偶然) 遇见; 发现 suggest v.建议;提议 step by step 循序渐进地 method n.方法 build up 增加;加强;创建 summarize v.总结；概括 actively adv.积极地 growth n.成长;增加 enjoyable adj.有乐趣的; 使人快乐的 mindset n.观念模式 strategy n.策略 material n.材料 put off 推迟;拖延 in part 在某种程度上；部分地 默｜写｜清｜单 Unit 3 单元核心词汇默写清单 中文 英文 中文 英文 n.学习者 n.指导 n.(用于学习的)卡片；抽认卡 n.反馈的意见 n.计划; 项目 n.添加;加法 n.网站 另外;此外 adj.动手的；实际操作的 n.资源;资料 n.实验；试验 利用 查阅; 检查 n.山谷;溪谷 n.词典; 字典 n.发音；读音 adv.出声地; 大声地 v.(用鼠标或在触摸板上) 点击；(使)发出咔嗒声 n.对话；对白 打开;开放 v.适合; 有利于 n.套装 n.(pl. shelves) (墙壁、书橱等的)架子；搁板 adj.总的; 大体的 n.学校作业 总的来说; 通常 n.印刷品 v.打印 n.速度 v.(sped; sped)加速；促进 n.报纸 n.语法 n.电子书 n.播客 adj.最近的; 最新的 num.零; 最低程度 adj.正确的；恰当的 (偶然) 遇见; 发现 v.建议;提议 循序渐进地 n.方法 增加;加强;创建 v.总结；概括 adv.积极地 n.成长;增加 adj.有乐趣的; 使人快乐的 n.观念模式 n.策略 n.材料 推迟;拖延 在某种程度上；部分地 核｜心｜强｜化 一、单元核心词汇 1. learner (n.) 学习者 【搭配回顾】active learner 积极的学习者；successful learner 优秀的学习者 例句：Every student can become an active learner with proper methods. 掌握合适的方法，每个学生都能成为积极的学习者。 A good learner is good at summarizing key knowledge. 优秀的学习者擅长总结核心知识。 2. flashcard (n.) 抽认卡；学习卡片 【搭配回顾】make flashcards 制作抽认卡；use flashcards 使用抽认卡 例句：I make flashcards to remember new English words every day. 我每天制作抽认卡记忆英语新词。 Flashcards are convenient for us to study anytime. 抽认卡方便我们随时随地学习。 3. project (n.) 项目；课题 【搭配回顾】research project 研究课题；do a project 做课题项目 例句：Our group is working on a science research project recently. 我们小组最近在做一项科学研究课题。 The teacher asks us to finish the learning project on time. 老师要求我们按时完成学习课题。 4. website (n.) 网站 【搭配回顾】learning website 学习网站；visit a website 浏览网站 例句：I use useful learning websites to improve my English. 我借助优质的学习网站提升英语水平。 This website provides lots of free study resources. 这个网站提供大量免费的学习资源。 5. experiment (n.) 实验；试验 【搭配回顾】hands-on experiment 实操实验；do an experiment 做实验 例句：We do hands-on experiments to learn physics well. 我们通过实操实验学好物理。 The physics experiment helps me understand difficult knowledge. 这次物理实验帮助我理解难懂的知识点。 6. dictionary (n.) 词典；字典 【搭配回顾】look up words in a dictionary 查字典 例句：I often look up new words in a dictionary when reading. 阅读时我经常查字典找生词。 A good dictionary is helpful for English beginners. 一本好词典对英语初学者很有帮助。 7. dialogue (n.) 对话；对白 【搭配回顾】repeat dialogues 跟读对话；English dialogue 英语对话 例句：I repeat English film dialogues to practise my oral English. 我跟读英语电影对白练习口语。 The pair dialogue in class improves our speaking skills. 课堂双人对话提升了我们的口语能力。 8. speed (n.) 速度 / (v.) 加速 【搭配回顾】reading speed 阅读速度；improve speed 提升速度 例句：More reading can help you improve your reading speed. 多阅读能帮你提升阅读速度。 He speeds up his study to catch up with classmates. 他加快学习进度追赶同学。 9. grammar (n.) 语法 【搭配回顾】grammar rules 语法规则；learn grammar 学习语法 例句：Many students find it hard to use grammar rules correctly. 很多学生觉得难以正确运用语法规则。 Practising more is the best way to learn grammar well. 多练习是学好语法的最佳方式。 10. pronunciation (n.) 发音；读音 【搭配回顾】correct pronunciation 正确发音；practise pronunciation 练习发音 例句：This app gives us guidance on word pronunciation. 这款软件为我们提供单词发音指导。 Reading aloud is good for improving pronunciation. 大声朗读有助于改善发音。 11. guidance (n.) 指导 【搭配回顾】provide guidance 提供指导；get guidance 获得指导 例句：Teachers always provide useful guidance for our study. 老师总会为我们的学习提供有用的指导。 We can get professional guidance from learning apps. 我们可以从学习软件上获得专业指导。 12. feedback (n.) 反馈；意见 【搭配回顾】get feedback 获得反馈；give feedback 给出反馈 例句：We need teachers' feedback to correct our mistakes. 我们需要老师的反馈来改正错误。 The coach gives timely feedback on our practice. 教练对我们的练习给出及时反馈。 13. resource (n.) 资源；资料 【搭配回顾】learning resources 学习资源；use resources 利用资源 例句：We should make full use of online learning resources. 我们要充分利用线上学习资源。 The school provides rich resources for students. 学校为学生提供丰富的学习资料。 14. method (n.) 方法 【搭配回顾】learning method 学习方法；effective method 有效方法 例句：Different students suit different learning methods. 不同的学生适合不同的学习方法。 This is an effective method to remember new words. 这是记忆新词的有效方法。 15. strategy (n.) 策略 【搭配回顾】learning strategy 学习策略；use a strategy 运用策略 例句：Good learning strategies can improve study efficiency. 好的学习策略能提升学习效率。 He learns to make his own learning strategy. 他学会制定自己的学习策略。 16. summarize (v.) 总结；概括 【搭配回顾】summarize key points 总结要点 例句：We need to summarize key points after learning new knowledge. 学习新知识后我们需要总结核心要点。 She is good at summarizing what she has learnt. 她擅长概括所学的知识。 17. suggest (v.) 建议；提议 【搭配回顾】suggest doing sth. 建议做某事；suggest that 从句 例句：I suggest reading English aloud every morning. 我建议每天早上大声朗读英语。 The teacher suggests that we take notes carefully in class. 老师建议我们上课认真记笔记。 18. suit (v.) 适合；有利于 【搭配回顾】suit one's level 适配某人的水平 例句：We should read books that suit our English level. 我们要阅读适配自己英语水平的书籍。 This study method suits most middle school students. 这种学习方法适合大多数中学生。 19. active (adj.) 积极的；主动的 【搭配回顾】active learning 主动学习；be active in study 学习积极 例句：Active learning helps us improve faster. 主动学习能帮助我们更快进步。 He is very active in all kinds of class discussions. 他在各类课堂讨论中都十分积极。 20. correct (adj.) 正确的；恰当的 【搭配回顾】correct answer 正确答案；correct usage 正确用法 例句：It's important to use correct grammar in sentences. 在句子中运用正确的语法很重要。 She gives a correct answer to the difficult question. 她答对了这道难题。 二、单元核心短语 1. take notes 记笔记 例句：I take notes carefully when I listen to the teacher. 我听老师讲课的时候会认真记笔记。 Taking notes helps me review knowledge after class. 记笔记方便我课后复习知识。 2. review key ideas 复习核心知识点 例句：I review key ideas every evening to consolidate my study. 我每天晚上复习核心知识点巩固学习。 Reviewing key ideas is a good study habit. 复习核心知识点是一个良好的学习习惯。 3. test oneself 自我检测 例句：I test myself every weekend to find my weak points. 我每周自我检测，找出自己的薄弱点。 Testing oneself helps us know our study situation. 自我检测能让我们了解自己的学习情况。 4. set learning goals 制定学习目标 例句：It's necessary to set learning goals at the beginning of a term. 学期初制定学习目标很有必要。 She sets small learning goals every month. 她每个月都会制定小型学习目标。 5. work in groups 小组合作学习 例句：We work in groups to finish difficult learning tasks. 我们通过小组合作完成难度大的学习任务。 Working in groups makes study more interesting. 小组合作让学习变得更有趣。 6. look up 查阅；查询 例句：You can look up new words in a dictionary. 你可以在词典里查阅生词。 I look up study materials on the Internet. 我在网上查阅学习资料。 7. keep a learning diary 写学习日记 例句：I keep a learning diary to record my study progress. 我写学习日记记录自己的学习进度。 Keeping a learning diary improves my writing ability. 写学习日记能提升我的写作能力。 8. take part in class discussions 参与课堂讨论 例句：We should take part in class discussions actively. 我们应该积极参与课堂讨论。 Taking part in class discussions helps us think more. 参与课堂讨论能让我们多思考。 9. read aloud 大声朗读 例句：I read aloud English every morning to practise speaking. 我每天早上大声朗读英语练习口语。 Reading aloud is good for language sense training. 大声朗读有助于语感培养。 10. come across 偶然遇见；发现 例句：I often come across new problems in my study. 我经常在学习中遇到新问题。 She came across a useful learning method yesterday. 她昨天偶然发现了一种实用的学习方法。 11. step by step 循序渐进地 例句：We should learn new knowledge step by step. 我们要循序渐进地学习新知识。 Step by step, my English level gets higher. 循序渐进地，我的英语水平不断提升。 12. build up 积累；提升 例句：We need to build up our vocabulary day by day. 我们需要日复一日积累词汇量。 Practice helps us build up our learning ability. 练习能帮助我们提升学习能力。 13. put off 推迟；拖延 例句：Never put off your study tasks till tomorrow. 不要把学习任务拖延到明天。 He always puts off his homework and falls behind. 他总拖延写作业，成绩逐渐落后。 14. in part 在某种程度上；部分地 例句：His progress is in part because of good learning habits. 他的进步部分源于良好的学习习惯。 The failure is in part my own fault. 这次失利在某种程度上是我自己的问题。 15. in addition 另外；此外 例句：In addition, we need to practise more after class. 此外，我们需要在课后多加练习。 He studies hard. In addition, he is good at summarizing. 他学习刻苦，另外还擅长总结。 16. take advantage of 利用 例句：We should take advantage of all learning resources. 我们要充分利用所有学习资源。 Take advantage of spare time to improve yourself. 利用空余时间提升自我。 17. connect with 把……与……联系起来 例句：Peter connects physics with real life things. 彼得把物理知识和现实事物联系起来。 We should connect new knowledge with old ones. 我们要把新旧知识联系起来。 18. work on 致力于；攻克 例句：The app helps you work on your weak points. 这款软件帮你攻克学习薄弱点。 I work on my grammar problems every day. 我每天致力于攻克语法难题。 19. open up 开拓；打开 例句：Reading opens up new worlds for teenagers. 阅读为青少年开拓全新的视野。 Different learning methods open up new ways to study. 不同的学习方式打开了新的学习思路。 20. in general 总的来说；通常 例句：In general, active learners learn things faster. 总的来说，主动学习的人学得更快。 In general, reading more is good for all subjects. 通常来说，多阅读对所有学科都有益。 21. come across problems 遇到问题 例句：We will come across problems in our learning journey. 我们在学习过程中总会遇到问题。 Don't be afraid when you come across difficulties. 遇到困难时不要害怕。 22. improve reading speed 提升阅读速度 例句：More reading practice can improve your reading speed. 多阅读练习能提升你的阅读速度。 I keep reading every day to improve reading speed. 我坚持每日阅读，提升阅读速度。 23. overcome problems 克服问题 例句：We need useful ways to overcome learning problems. 我们需要有效的方法克服学习难题。 Confidence helps us overcome many difficulties. 自信能帮助我们克服诸多困难。 24. learn from each other 互相学习 例句：Students can learn from each other in group study. 学生在小组学习中可以互相学习。 We should learn from each other and make progress together. 我们要互相学习，共同进步。 25. lose heart 灰心；气馁 例句：Never lose heart when you get bad grades. 成绩不理想时千万不要灰心。 He never loses heart in the face of learning difficulties. 面对学习难题，他从不气馁。 三、单元核心句型 1. How do you study for your school subjects? 你如何学习各门学科？ 2. I study by reviewing my notes and watching learning videos. 我通过复习笔记和看学习视频来学习。 3. I find it difficult to learn English grammar well. 我发现学好英语语法很难。 4. I'm afraid of making mistakes when speaking English. 我说英语时害怕犯错。 5. You need to spend time using the language instead of only studying it. 你需要花时间运用语言，而非单纯学习语言。 6. You just have to take things step by step and start simple. 你只需循序渐进，从简单的内容开始。 7. Anyone can become a successful learner with proper methods. 掌握合适的方法，任何人都能成为优秀的学习者。 8. Mistakes are good chances for us to improve ourselves. 错误是我们提升自我的好机会。 9. The more we practise, the better we will learn. 我们练习得越多，学习效果就越好。 10. We can learn more from classmates who are serious about study. 我们可以向认真学习的同学学到更多东西。 11. It is important to choose learning resources wisely online. 明智地选择线上学习资源十分重要。 12. We should see learning as a lifelong habit and daily activity. 我们要把学习当作终身习惯和日常小事。 13. Reading opens up new worlds and brings us new discoveries. 阅读开拓全新的世界，让我们收获新的发现。 14. Learning methods that suit you are the best ones. 适合自己的学习方法才是最好的方法。 15. Getting guidance and feedback helps us correct our mistakes. 获得指导和反馈能帮助我们改正错误。 16. I believe that active learning is the key to good grades. 我相信主动学习是取得好成绩的关键。 17. He wonders if he can improve his English in a short time. 他想知道自己能否在短期内提升英语。 18. What is your secret to becoming a better learner? 你成为更优秀学习者的秘诀是什么？ 19. Hands-on experiments connect book knowledge with real life. 实操实验将书本知识与现实生活联系起来。 20. Never lose heart on your long learning journey. 在漫长的学习之路中，永远不要气馁。 ◇Part 02 语法梳理 宾语从句（that/if/whether） 宾语从句就是在复合句中，充当主句宾语的从句，可跟在动词、介词、部分形容词之后，是初中英语核心复合句句型。 1. 引导词的分类与用法（单元重点） （1）that 引导的宾语从句 【用法回顾】 用于陈述句转化的宾语从句，无实际汉语含义，只起连接作用；在口语中可以省略，正式文体不可省略。 常用主句动词：believe, think, find, say, understand, suggest 等。 例句：I believe (that) reading is important for learning. 我相信阅读对学习至关重要。 Peter finds (that) he can connect physics with real life. 彼得发现他可以将物理知识与现实生活联系起来。 （2）if / whether 引导的宾语从句 【用法回顾】 用于一般疑问句转化的宾语从句，汉语意为“是否”，不可随意省略。 专属考点：只有 whether 可搭配 or not 连用，if 不可以；介词后只能用 whether。 常用主句动词：wonder, want to know, ask, tell 等。 例句：I wonder if you could help me with my English. 我想知道你能否帮我补习英语。 Jim doesn't know whether he can take part in the project or not. 吉姆不知道自己能否参加这个课题。 2. 语序规则（必考易错点） 所有宾语从句必须使用陈述语序，即：引导词 + 主语 + 谓语 + 其他成分，绝对不能用疑问语序。 错误示例：I wonder where is he.（疑问语序，错误） 正确示例：I wonder where he is.（陈述语序，正确）我想知道他在哪里。 例句：Could you tell me if this sentence is correct? 你能告诉我这个句子是否正确吗？ 3. 时态一致规则 （1）主句为一般现在时，从句根据实际语境使用任意时态（一般现在时、一般过去时、一般将来时等）。 例句：I think that he will make progress soon. 我认为他很快就会取得进步。 （2）主句为一般过去时，从句必须使用对应的过去时态（一般过去时、过去进行时、过去将来时等）。 例句：He said that learning had many challenges. 他说学习存在诸多挑战。 （3）特殊特例：从句表述客观真理、客观事实时，无论主句什么时态，从句一律用一般现在时。 例句：The teacher said that the earth goes around the sun. 老师说地球绕着太阳转。 宾语从句引导词that 的省略规则 1. 单个that宾语从句置于主句后时，that可省略； 2. 若多个that宾语从句并列，第一个that可省，后续that不可省。 例句：I think (that) reading is useful and that it can improve our study. 我认为阅读很有用，而且它能提升我们的学习能力。 ◇Part 03 拓展深化 提｜升｜练｜习 一、单项选择 从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳答案。 1. A good ______ always tries different ways to improve study skills. A. learner B. shelf C. valley D. print 2. You can use ______ to memorize English words anytime and anywhere. A. experiments B. flashcards C. schoolwork D. dialogues 3. Our group finished a research ______ about active learning last week. A. method B. project C. mindset D. speed 4. I often visit useful ______ to watch English learning videos in my free time. A. dictionaries B. resources C. websites D. textbooks 5. Students can get ______ experience by doing physics experiments by themselves. A. hands-on B. general C. correct D. recent 6. We need to do careful ______ to find out the rules of physical changes. A. pronunciation B. experiment C. feedback D. guidance 7. When you meet new words, you can ______ them ______ in your dictionary. A. look; up B. put; off C. take; advantage of D. open; up 8. It’s helpful to read English ______ to improve your oral pronunciation. A. aloud B. actively C. partly D. wisely 9. We can learn English by acting out short ______ from English movies. A. newspapers B. dialogues C. e-books D. surveys 10. You should choose learning materials that ______ your English level. A. suit B. summarize C. suggest D. connect 11. ______, reading more is one of the most effective learning ways. A. Step by step B. In general C. In part D. By the way 12. If you read every day, your reading ______ will be improved greatly. A. strategy B. growth C. speed D. material 13. Many students feel it hard to master English ______ rules correctly. A. grammar B. mindset C. resource D. addition 14. I ______ a lot of useful learning methods when I watched the educational podcast. A. came across B. put off C. took advantage of D. built up 15. We should learn knowledge ______ instead of rushing for results. A. actively B. step by step C. in part D. aloud 16. Constant practice can help us ______ our learning ability day by day. A. connect B. summarize C. build up D. open up 17. We need to take part in study activities ______ to become better learners. A. actively B. correctly C. recently D. wisely 18. This kind of learning method is ______ and most students like it. A. hands-on B. enjoyable C. growth D. zero 19. Teachers always teach us useful learning ______ to improve our grades. A. strategies B. valleys C. shelves D. print 20. Don’t ______ your homework until the last minute, or you will do it badly. A. take advantage of B. put off C. come across D. open up 21. The teacher gave us valuable ______ on how to practise speaking English. A. guidance B. feedback C. resource D. speed 22. After we finished the group discussion, our teacher gave us some ______ on our performance. A. guidance B. feedback C. method D. mindset 23. ______, working with classmates can help us learn better. A. In part B. In addition C. In general D. Step by step 24. We should ______ all kinds of learning resources to improve our study. A. take advantage of B. open up C. build up D. come across 25. I believe ______ we can become better learners if we keep practicing. A. if B. whether C. that D. what 二、根据句意，用括号内所给单词的适当形式填空 1. We should be ____ (act) learners and study by ourselves. 2. Doing more reading can help us ____ (improve) our English a lot. 3. It’s important to learn knowledge ____ (step) by step. 4. She keeps a ____ (learn) diary to record her daily study. 5. Practising dialogues is a good way ____ (practise) oral English. 6. We should take mistakes as good ____ (chance) to learn. 7. The app gives us wise ____ (guide) on English study. 8. He ____ (repeat) English sentences every morning to improve pronunciation. 9. Successful learners have good learning ____ (habit). 10. We need to choose learning materials ____ (wise). 11. Teaching others is an ____ (effect) way to study actively. 12. She often ____ (review) key knowledge after class. 13. Doing hands-on ____ (experiment) makes physics easy to learn. 14. Everyone has the ____ (able) to be a good learner. 15. We can improve our reading ____ (speed) by reading more books. 16. Don’t be afraid of ____ (make) mistakes in study. 17. He finished his ____ (research) project last week. 18. We should connect new knowledge with our ____ (life) experience. 19. Having clear ____ (goal) helps us study better. 20. Students can get useful ____ (feedback) from teachers. 21. Learning is a ____ (life) journey for everyone. 22. Working with classmates ____ (help) us learn from each other. 23. She is good at ____ (create) mind maps to organize knowledge. 24. We need ____ (strict) rules to regulate our study behavior. 25. He becomes much ____ (confident) in learning after practicing a lot. 三、根据汉语提示，补全下列英文句子，每空一词。 1. 我认为犯错是学习过程中正常的事情。 I think ____ ____ ____ ____ ____ in the study process. 2. 优秀的学习者会把新知识和现实生活联系起来。 Good learners ____ new knowledge ____ ____ ____. 3. 我们可以通过分组记单词的方式提升英语。 We can improve English ____ ____ ____ ____ ____. 4. 我想知道你是否每天坚持复习知识点。 I want to know ____ ____ ____ ____ key points every day. 5. 循序渐进地学习能帮助我们打下扎实的基础。 Learning ____ ____ ____ can help us build a solid foundation. 6. 主动学习者善于利用各类学习资源。 Active learners are good at ____ ____ ____ ____ ____ ____learning resources. 7. 老师的反馈能帮助我们改正学习中的缺点。 Teachers’ ____ can help us ____ ____ our weak points in study. 8. 我相信多练习能提升我们的阅读速度。 I believe ____ ____ can improve our reading speed. 9. 和同学合作学习能让我们互相学习。 Studying with classmates allows us to ____ ____ ____ ____. 10. 他通过跟读英文电影对话来练习口语。 He practises oral English ____ ____ ____ from English films. 11. 我们应该把学习当作终身习惯而非负担。 We should treat learning as a ____ ____ ____ ____ a burden. 12. 我想知道你是否制定了清晰的学习目标。 I wonder ____ ____ ____ ____ clear learning goals. 13. 做动手实验可以让物理学习更有趣。 Doing ____ ____ can make physics learning more interesting. 14. 坚持写学习日记有助于记录学习进度。 Keeping ____ ____ ____ helps record our study progress. 15. 成长型心态让我们把错误视为进步的机会。 A growth mindset makes us ____ mistakes ____ ____ ____ progress. 16. 我们需要明智地选择适合自己的学习资料。 We need to ____ ____ ____ that suit ourselves wisely. 17. 攻克学习难点能让我们获得更大进步。 ____ ____ ____ ____ can make us make greater progress. 18. 我认为课前预习知识和课后复习要点都很重要。 I think ____ ____ before class and ____ ____ ____after class are both important. 19. 向他人讲解知识是主动学习的好方法。 Teaching others knowledge is a good way ____ ____ ____. 20. 永远不要气馁，学习是一场漫长的旅程。 Never ____ ____, for learning is a long journey. ( 1 / 2 )学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年上学期九年级英语单元巩固提升(人教版2024) Unit 3 Smart Learning词汇语法 目录 第一部分 核心词句锁定基础 高效学习 第二部分 语法梳理深度优化 扫清盲区 第三部分 拓展深化用法演练 能力巩固 ◇Part 01 核心词句 背｜诵｜清｜单 Unit 3 单元核心词汇背诵清单 英文 中文 英文 中文 learner n.学习者 guidance n.指导 flashcard n.(用于学习的)卡片；抽认卡 feedback n.反馈的意见 project n.计划; 项目 addition n.添加;加法 website n.网站 in addition 另外;此外 hands-on adj.动手的；实际操作的 resource n.资源;资料 experiment n.实验；试验 take advantage of 利用 look up 查阅; 检查 valley n.山谷;溪谷 dictionary n.词典; 字典 pronunciation n.发音；读音 aloud adv.出声地; 大声地 click v.(用鼠标或在触摸板上) 点击；(使)发出咔嗒声 dialogue n.对话；对白 open up 打开;开放 suit v.适合; 有利于 n.套装 shelf n.(pl. shelves) (墙壁、书橱等的)架子；搁板 general adj.总的; 大体的 schoolwork n.学校作业 in general 总的来说; 通常 print n.印刷品 v.打印 speed n.速度 v.(sped; sped)加速；促进 newspaper n.报纸 grammar n.语法 e-book n.电子书 podcast n.播客 recent adj.最近的; 最新的 zero num.零; 最低程度 correct adj.正确的；恰当的 come across (偶然) 遇见; 发现 suggest v.建议;提议 step by step 循序渐进地 method n.方法 build up 增加;加强;创建 summarize v.总结；概括 actively adv.积极地 growth n.成长;增加 enjoyable adj.有乐趣的; 使人快乐的 mindset n.观念模式 strategy n.策略 material n.材料 put off 推迟;拖延 in part 在某种程度上；部分地 默｜写｜清｜单 Unit 3 单元核心词汇默写清单 中文 英文 中文 英文 n.学习者 n.指导 n.(用于学习的)卡片；抽认卡 n.反馈的意见 n.计划; 项目 n.添加;加法 n.网站 另外;此外 adj.动手的；实际操作的 n.资源;资料 n.实验；试验 利用 查阅; 检查 n.山谷;溪谷 n.词典; 字典 n.发音；读音 adv.出声地; 大声地 v.(用鼠标或在触摸板上) 点击；(使)发出咔嗒声 n.对话；对白 打开;开放 v.适合; 有利于 n.套装 n.(pl. shelves) (墙壁、书橱等的)架子；搁板 adj.总的; 大体的 n.学校作业 总的来说; 通常 n.印刷品 v.打印 n.速度 v.(sped; sped)加速；促进 n.报纸 n.语法 n.电子书 n.播客 adj.最近的; 最新的 num.零; 最低程度 adj.正确的；恰当的 (偶然) 遇见; 发现 v.建议;提议 循序渐进地 n.方法 增加;加强;创建 v.总结；概括 adv.积极地 n.成长;增加 adj.有乐趣的; 使人快乐的 n.观念模式 n.策略 n.材料 推迟;拖延 在某种程度上；部分地 核｜心｜强｜化 一、单元核心词汇 1. learner (n.) 学习者 【搭配回顾】active learner 积极的学习者；successful learner 优秀的学习者 例句：Every student can become an active learner with proper methods. 掌握合适的方法，每个学生都能成为积极的学习者。 A good learner is good at summarizing key knowledge. 优秀的学习者擅长总结核心知识。 2. flashcard (n.) 抽认卡；学习卡片 【搭配回顾】make flashcards 制作抽认卡；use flashcards 使用抽认卡 例句：I make flashcards to remember new English words every day. 我每天制作抽认卡记忆英语新词。 Flashcards are convenient for us to study anytime. 抽认卡方便我们随时随地学习。 3. project (n.) 项目；课题 【搭配回顾】research project 研究课题；do a project 做课题项目 例句：Our group is working on a science research project recently. 我们小组最近在做一项科学研究课题。 The teacher asks us to finish the learning project on time. 老师要求我们按时完成学习课题。 4. website (n.) 网站 【搭配回顾】learning website 学习网站；visit a website 浏览网站 例句：I use useful learning websites to improve my English. 我借助优质的学习网站提升英语水平。 This website provides lots of free study resources. 这个网站提供大量免费的学习资源。 5. experiment (n.) 实验；试验 【搭配回顾】hands-on experiment 实操实验；do an experiment 做实验 例句：We do hands-on experiments to learn physics well. 我们通过实操实验学好物理。 The physics experiment helps me understand difficult knowledge. 这次物理实验帮助我理解难懂的知识点。 6. dictionary (n.) 词典；字典 【搭配回顾】look up words in a dictionary 查字典 例句：I often look up new words in a dictionary when reading. 阅读时我经常查字典找生词。 A good dictionary is helpful for English beginners. 一本好词典对英语初学者很有帮助。 7. dialogue (n.) 对话；对白 【搭配回顾】repeat dialogues 跟读对话；English dialogue 英语对话 例句：I repeat English film dialogues to practise my oral English. 我跟读英语电影对白练习口语。 The pair dialogue in class improves our speaking skills. 课堂双人对话提升了我们的口语能力。 8. speed (n.) 速度 / (v.) 加速 【搭配回顾】reading speed 阅读速度；improve speed 提升速度 例句：More reading can help you improve your reading speed. 多阅读能帮你提升阅读速度。 He speeds up his study to catch up with classmates. 他加快学习进度追赶同学。 9. grammar (n.) 语法 【搭配回顾】grammar rules 语法规则；learn grammar 学习语法 例句：Many students find it hard to use grammar rules correctly. 很多学生觉得难以正确运用语法规则。 Practising more is the best way to learn grammar well. 多练习是学好语法的最佳方式。 10. pronunciation (n.) 发音；读音 【搭配回顾】correct pronunciation 正确发音；practise pronunciation 练习发音 例句：This app gives us guidance on word pronunciation. 这款软件为我们提供单词发音指导。 Reading aloud is good for improving pronunciation. 大声朗读有助于改善发音。 11. guidance (n.) 指导 【搭配回顾】provide guidance 提供指导；get guidance 获得指导 例句：Teachers always provide useful guidance for our study. 老师总会为我们的学习提供有用的指导。 We can get professional guidance from learning apps. 我们可以从学习软件上获得专业指导。 12. feedback (n.) 反馈；意见 【搭配回顾】get feedback 获得反馈；give feedback 给出反馈 例句：We need teachers' feedback to correct our mistakes. 我们需要老师的反馈来改正错误。 The coach gives timely feedback on our practice. 教练对我们的练习给出及时反馈。 13. resource (n.) 资源；资料 【搭配回顾】learning resources 学习资源；use resources 利用资源 例句：We should make full use of online learning resources. 我们要充分利用线上学习资源。 The school provides rich resources for students. 学校为学生提供丰富的学习资料。 14. method (n.) 方法 【搭配回顾】learning method 学习方法；effective method 有效方法 例句：Different students suit different learning methods. 不同的学生适合不同的学习方法。 This is an effective method to remember new words. 这是记忆新词的有效方法。 15. strategy (n.) 策略 【搭配回顾】learning strategy 学习策略；use a strategy 运用策略 例句：Good learning strategies can improve study efficiency. 好的学习策略能提升学习效率。 He learns to make his own learning strategy. 他学会制定自己的学习策略。 16. summarize (v.) 总结；概括 【搭配回顾】summarize key points 总结要点 例句：We need to summarize key points after learning new knowledge. 学习新知识后我们需要总结核心要点。 She is good at summarizing what she has learnt. 她擅长概括所学的知识。 17. suggest (v.) 建议；提议 【搭配回顾】suggest doing sth. 建议做某事；suggest that 从句 例句：I suggest reading English aloud every morning. 我建议每天早上大声朗读英语。 The teacher suggests that we take notes carefully in class. 老师建议我们上课认真记笔记。 18. suit (v.) 适合；有利于 【搭配回顾】suit one's level 适配某人的水平 例句：We should read books that suit our English level. 我们要阅读适配自己英语水平的书籍。 This study method suits most middle school students. 这种学习方法适合大多数中学生。 19. active (adj.) 积极的；主动的 【搭配回顾】active learning 主动学习；be active in study 学习积极 例句：Active learning helps us improve faster. 主动学习能帮助我们更快进步。 He is very active in all kinds of class discussions. 他在各类课堂讨论中都十分积极。 20. correct (adj.) 正确的；恰当的 【搭配回顾】correct answer 正确答案；correct usage 正确用法 例句：It's important to use correct grammar in sentences. 在句子中运用正确的语法很重要。 She gives a correct answer to the difficult question. 她答对了这道难题。 二、单元核心短语 1. take notes 记笔记 例句：I take notes carefully when I listen to the teacher. 我听老师讲课的时候会认真记笔记。 Taking notes helps me review knowledge after class. 记笔记方便我课后复习知识。 2. review key ideas 复习核心知识点 例句：I review key ideas every evening to consolidate my study. 我每天晚上复习核心知识点巩固学习。 Reviewing key ideas is a good study habit. 复习核心知识点是一个良好的学习习惯。 3. test oneself 自我检测 例句：I test myself every weekend to find my weak points. 我每周自我检测，找出自己的薄弱点。 Testing oneself helps us know our study situation. 自我检测能让我们了解自己的学习情况。 4. set learning goals 制定学习目标 例句：It's necessary to set learning goals at the beginning of a term. 学期初制定学习目标很有必要。 She sets small learning goals every month. 她每个月都会制定小型学习目标。 5. work in groups 小组合作学习 例句：We work in groups to finish difficult learning tasks. 我们通过小组合作完成难度大的学习任务。 Working in groups makes study more interesting. 小组合作让学习变得更有趣。 6. look up 查阅；查询 例句：You can look up new words in a dictionary. 你可以在词典里查阅生词。 I look up study materials on the Internet. 我在网上查阅学习资料。 7. keep a learning diary 写学习日记 例句：I keep a learning diary to record my study progress. 我写学习日记记录自己的学习进度。 Keeping a learning diary improves my writing ability. 写学习日记能提升我的写作能力。 8. take part in class discussions 参与课堂讨论 例句：We should take part in class discussions actively. 我们应该积极参与课堂讨论。 Taking part in class discussions helps us think more. 参与课堂讨论能让我们多思考。 9. read aloud 大声朗读 例句：I read aloud English every morning to practise speaking. 我每天早上大声朗读英语练习口语。 Reading aloud is good for language sense training. 大声朗读有助于语感培养。 10. come across 偶然遇见；发现 例句：I often come across new problems in my study. 我经常在学习中遇到新问题。 She came across a useful learning method yesterday. 她昨天偶然发现了一种实用的学习方法。 11. step by step 循序渐进地 例句：We should learn new knowledge step by step. 我们要循序渐进地学习新知识。 Step by step, my English level gets higher. 循序渐进地，我的英语水平不断提升。 12. build up 积累；提升 例句：We need to build up our vocabulary day by day. 我们需要日复一日积累词汇量。 Practice helps us build up our learning ability. 练习能帮助我们提升学习能力。 13. put off 推迟；拖延 例句：Never put off your study tasks till tomorrow. 不要把学习任务拖延到明天。 He always puts off his homework and falls behind. 他总拖延写作业，成绩逐渐落后。 14. in part 在某种程度上；部分地 例句：His progress is in part because of good learning habits. 他的进步部分源于良好的学习习惯。 The failure is in part my own fault. 这次失利在某种程度上是我自己的问题。 15. in addition 另外；此外 例句：In addition, we need to practise more after class. 此外，我们需要在课后多加练习。 He studies hard. In addition, he is good at summarizing. 他学习刻苦，另外还擅长总结。 16. take advantage of 利用 例句：We should take advantage of all learning resources. 我们要充分利用所有学习资源。 Take advantage of spare time to improve yourself. 利用空余时间提升自我。 17. connect with 把……与……联系起来 例句：Peter connects physics with real life things. 彼得把物理知识和现实事物联系起来。 We should connect new knowledge with old ones. 我们要把新旧知识联系起来。 18. work on 致力于；攻克 例句：The app helps you work on your weak points. 这款软件帮你攻克学习薄弱点。 I work on my grammar problems every day. 我每天致力于攻克语法难题。 19. open up 开拓；打开 例句：Reading opens up new worlds for teenagers. 阅读为青少年开拓全新的视野。 Different learning methods open up new ways to study. 不同的学习方式打开了新的学习思路。 20. in general 总的来说；通常 例句：In general, active learners learn things faster. 总的来说，主动学习的人学得更快。 In general, reading more is good for all subjects. 通常来说，多阅读对所有学科都有益。 21. come across problems 遇到问题 例句：We will come across problems in our learning journey. 我们在学习过程中总会遇到问题。 Don't be afraid when you come across difficulties. 遇到困难时不要害怕。 22. improve reading speed 提升阅读速度 例句：More reading practice can improve your reading speed. 多阅读练习能提升你的阅读速度。 I keep reading every day to improve reading speed. 我坚持每日阅读，提升阅读速度。 23. overcome problems 克服问题 例句：We need useful ways to overcome learning problems. 我们需要有效的方法克服学习难题。 Confidence helps us overcome many difficulties. 自信能帮助我们克服诸多困难。 24. learn from each other 互相学习 例句：Students can learn from each other in group study. 学生在小组学习中可以互相学习。 We should learn from each other and make progress together. 我们要互相学习，共同进步。 25. lose heart 灰心；气馁 例句：Never lose heart when you get bad grades. 成绩不理想时千万不要灰心。 He never loses heart in the face of learning difficulties. 面对学习难题，他从不气馁。 三、单元核心句型 1. How do you study for your school subjects? 你如何学习各门学科？ 2. I study by reviewing my notes and watching learning videos. 我通过复习笔记和看学习视频来学习。 3. I find it difficult to learn English grammar well. 我发现学好英语语法很难。 4. I'm afraid of making mistakes when speaking English. 我说英语时害怕犯错。 5. You need to spend time using the language instead of only studying it. 你需要花时间运用语言，而非单纯学习语言。 6. You just have to take things step by step and start simple. 你只需循序渐进，从简单的内容开始。 7. Anyone can become a successful learner with proper methods. 掌握合适的方法，任何人都能成为优秀的学习者。 8. Mistakes are good chances for us to improve ourselves. 错误是我们提升自我的好机会。 9. The more we practise, the better we will learn. 我们练习得越多，学习效果就越好。 10. We can learn more from classmates who are serious about study. 我们可以向认真学习的同学学到更多东西。 11. It is important to choose learning resources wisely online. 明智地选择线上学习资源十分重要。 12. We should see learning as a lifelong habit and daily activity. 我们要把学习当作终身习惯和日常小事。 13. Reading opens up new worlds and brings us new discoveries. 阅读开拓全新的世界，让我们收获新的发现。 14. Learning methods that suit you are the best ones. 适合自己的学习方法才是最好的方法。 15. Getting guidance and feedback helps us correct our mistakes. 获得指导和反馈能帮助我们改正错误。 16. I believe that active learning is the key to good grades. 我相信主动学习是取得好成绩的关键。 17. He wonders if he can improve his English in a short time. 他想知道自己能否在短期内提升英语。 18. What is your secret to becoming a better learner? 你成为更优秀学习者的秘诀是什么？ 19. Hands-on experiments connect book knowledge with real life. 实操实验将书本知识与现实生活联系起来。 20. Never lose heart on your long learning journey. 在漫长的学习之路中，永远不要气馁。 ◇Part 02 语法梳理 宾语从句（that/if/whether） 宾语从句就是在复合句中，充当主句宾语的从句，可跟在动词、介词、部分形容词之后，是初中英语核心复合句句型。 1. 引导词的分类与用法（单元重点） （1）that 引导的宾语从句 【用法回顾】 用于陈述句转化的宾语从句，无实际汉语含义，只起连接作用；在口语中可以省略，正式文体不可省略。 常用主句动词：believe, think, find, say, understand, suggest 等。 例句：I believe (that) reading is important for learning. 我相信阅读对学习至关重要。 Peter finds (that) he can connect physics with real life. 彼得发现他可以将物理知识与现实生活联系起来。 （2）if / whether 引导的宾语从句 【用法回顾】 用于一般疑问句转化的宾语从句，汉语意为“是否”，不可随意省略。 专属考点：只有 whether 可搭配 or not 连用，if 不可以；介词后只能用 whether。 常用主句动词：wonder, want to know, ask, tell 等。 例句：I wonder if you could help me with my English. 我想知道你能否帮我补习英语。 Jim doesn't know whether he can take part in the project or not. 吉姆不知道自己能否参加这个课题。 2. 语序规则（必考易错点） 所有宾语从句必须使用陈述语序，即：引导词 + 主语 + 谓语 + 其他成分，绝对不能用疑问语序。 错误示例：I wonder where is he.（疑问语序，错误） 正确示例：I wonder where he is.（陈述语序，正确）我想知道他在哪里。 例句：Could you tell me if this sentence is correct? 你能告诉我这个句子是否正确吗？ 3. 时态一致规则 （1）主句为一般现在时，从句根据实际语境使用任意时态（一般现在时、一般过去时、一般将来时等）。 例句：I think that he will make progress soon. 我认为他很快就会取得进步。 （2）主句为一般过去时，从句必须使用对应的过去时态（一般过去时、过去进行时、过去将来时等）。 例句：He said that learning had many challenges. 他说学习存在诸多挑战。 （3）特殊特例：从句表述客观真理、客观事实时，无论主句什么时态，从句一律用一般现在时。 例句：The teacher said that the earth goes around the sun. 老师说地球绕着太阳转。 宾语从句引导词that 的省略规则 1. 单个that宾语从句置于主句后时，that可省略； 2. 若多个that宾语从句并列，第一个that可省，后续that不可省。 例句：I think (that) reading is useful and that it can improve our study. 我认为阅读很有用，而且它能提升我们的学习能力。 ◇Part 03 拓展深化 提｜升｜练｜习 一、单项选择 从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳答案。 1. A good ______ always tries different ways to improve study skills. A. learner B. shelf C. valley D. print 2. You can use ______ to memorize English words anytime and anywhere. A. experiments B. flashcards C. schoolwork D. dialogues 3. Our group finished a research ______ about active learning last week. A. method B. project C. mindset D. speed 4. I often visit useful ______ to watch English learning videos in my free time. A. dictionaries B. resources C. websites D. textbooks 5. Students can get ______ experience by doing physics experiments by themselves. A. hands-on B. general C. correct D. recent 6. We need to do careful ______ to find out the rules of physical changes. A. pronunciation B. experiment C. feedback D. guidance 7. When you meet new words, you can ______ them ______ in your dictionary. A. look; up B. put; off C. take; advantage of D. open; up 8. It’s helpful to read English ______ to improve your oral pronunciation. A. aloud B. actively C. partly D. wisely 9. We can learn English by acting out short ______ from English movies. A. newspapers B. dialogues C. e-books D. surveys 10. You should choose learning materials that ______ your English level. A. suit B. summarize C. suggest D. connect 11. ______, reading more is one of the most effective learning ways. A. Step by step B. In general C. In part D. By the way 12. If you read every day, your reading ______ will be improved greatly. A. strategy B. growth C. speed D. material 13. Many students feel it hard to master English ______ rules correctly. A. grammar B. mindset C. resource D. addition 14. I ______ a lot of useful learning methods when I watched the educational podcast. A. came across B. put off C. took advantage of D. built up 15. We should learn knowledge ______ instead of rushing for results. A. actively B. step by step C. in part D. aloud 16. Constant practice can help us ______ our learning ability day by day. A. connect B. summarize C. build up D. open up 17. We need to take part in study activities ______ to become better learners. A. actively B. correctly C. recently D. wisely 18. This kind of learning method is ______ and most students like it. A. hands-on B. enjoyable C. growth D. zero 19. Teachers always teach us useful learning ______ to improve our grades. A. strategies B. valleys C. shelves D. print 20. Don’t ______ your homework until the last minute, or you will do it badly. A. take advantage of B. put off C. come across D. open up 21. The teacher gave us valuable ______ on how to practise speaking English. A. guidance B. feedback C. resource D. speed 22. After we finished the group discussion, our teacher gave us some ______ on our performance. A. guidance B. feedback C. method D. mindset 23. ______, working with classmates can help us learn better. A. In part B. In addition C. In general D. Step by step 24. We should ______ all kinds of learning resources to improve our study. A. take advantage of B. open up C. build up D. come across 25. I believe ______ we can become better learners if we keep practicing. A. if B. whether C. that D. what 【答案】 1.A 2.B 3.B 4.C 5.A 6.B 7.A 8.A 9.B 10.A 11.B 12.C 13.A 14.A 15.B 16.C 17.A 18.B 19.A 20.B 21.A 22.B 23.B 24.A 25.C 【解析】 1. 本题考查名词learner（学习者）词义辨析。句意：优秀的学习者总会尝试不同方法提升学习技能。shelf（架子）、valley（山谷）、print（印刷品）均与句意不符，故选A。 2. 本题考查名词flashcard（抽认卡）词义辨析。根据“memorize words anytime and anywhere（随时随地记单词）”可知，抽认卡符合使用场景，experiment（实验）、schoolwork（课业）、dialogue（对话）不符合语境，故选B。 3. 本题考查固定搭配research project（研究项目）。句意：我们小组上周完成了一个关于主动学习的研究项目。method（方法）、mindset（思维模式）、speed（速度）无法与research搭配，故选B。 4. 本题考查名词website（网站）词义辨析。根据“watch English learning videos（观看英语学习视频）”可知，场景为浏览网站，dictionary（词典）、resource（资源）、textbook（课本）无视频观看功能，故选C。 5. 本题考查形容词hands-on（动手的、实操的）词义辨析。根据“do physics experiments by themselves（亲手做物理实验）”可知，是获得实操经验，general（大体的）、correct（正确的）、recent（最近的）不符合句意，故选A。 6. 本题考查名词experiment（实验）词义辨析。句意：我们需要通过细致的实验找出物理变化的规律。pronunciation（发音）、feedback（反馈）、guidance（指导）均与物理规律探究无关，故选B。 7. 本题考查动词短语look up（查阅）。遇到生词查词典是固定用法，put off（推迟）、take advantage of（利用）、open up（开拓）均不符合语境，故选A。 8. 本题考查副词aloud（大声地、出声地）。read aloud为固定搭配，意为“大声朗读”，是练习口语发音的常用方式，actively（积极地）、partly（部分地）、wisely（明智地）无此固定搭配，故选A。 9. 本题考查名词dialogue（对话、对白）词义辨析。句意：我们可以通过演绎英文电影短句对话学习英语。newspaper（报纸）、e-book（电子书）、survey（调查）无法进行表演，故选B。 10. 本题考查动词suit（适合）词义辨析。句意：你应选择适配自己英语水平的学习资料。summarize（总结）、suggest（建议）、connect（连接）均不符合句意，故选A。 11. 本题考查短语in general（总的来说）。该短语常用于总结观点，符合本句总结阅读重要性的语境。step by step（循序渐进）、in part（部分地）、by the way（顺便说）不用于总结，故选B。 12. 本题考查名词speed（速度）词义辨析。句意：每日阅读能大幅提升阅读速度。strategy（策略）、growth（成长）、material（材料）无法与reading搭配表示阅读能力，故选C。 13. 本题考查名词grammar（语法）词义辨析。English grammar rules为固定搭配，意为“英语语法规则”，其余选项无法与rules搭配，故选A。 14. 本题考查动词短语come across（偶然发现、遇见）。句意：我看教育播客时偶然发现了很多实用的学习方法。put off（推迟）、take advantage of（利用）、build up（增强）不符合语境，故选A。 15. 本题考查短语step by step（循序渐进地）。根据“instead of rushing for results（不急于求成）”可知，学习需要循序渐进，其余短语不符合句意，故选B。 16. 本题考查动词短语build up（提升、增强）。句意：持续练习能帮助我们日渐提升学习能力。connect（连接）、summarize（总结）、open up（开拓）无“提升能力”的含义，故选C。 17. 本题考查副词actively（积极地）词义辨析。句意：我们要积极参与学习活动，成为更优秀的学习者。correctly（正确地）、recently（最近）、wisely（明智地）不符合语境，故选A。 18. 本题考查形容词enjoyable（有趣的、令人愉悦的）。根据“most students like it（大多数学生喜欢）”可知，这种学习方法很有趣，hands-on（实操的）、growth（成长，名词）、zero（零）不符合句意，故选B。 19. 本题考查名词strategy（策略、方法）词义辨析。learning strategies为固定搭配，意为“学习策略”，其余选项无法与learning搭配，故选A。 20. 本题考查动词短语put off（推迟）。句意：不要把作业拖到最后一刻，否则完成质量会很差。其余短语不符合“拖延作业”的语境，故选B。 21. 本题考查名词guidance（指导）词义辨析。give guidance on...为固定搭配，意为“就……给予指导”，侧重老师的指导性建议，feedback（反馈）侧重事后评价，故选A。 22. 本题考查名词feedback（反馈）词义辨析。句意：小组讨论结束后，老师就我们的表现给出了反馈。guidance侧重事前指导，feedback侧重事后评价反馈，符合语境，故选B。 23. 本题考查短语in addition（此外、另外）。用于补充说明学习的优势，in part（部分地）、in general（总的来说）、step by step（循序渐进）无补充递进含义，故选B。 24. 本题考查固定短语take advantage of（利用）。句意：我们要充分利用各类学习资源提升学业。其余短语不符合“利用资源”的固定搭配，故选A。 25. 本题考查宾语从句引导词。宾语从句句意完整、成分齐全，需用that引导，that无实义，可省略；if/whether表“是否”，what在从句中作成分，均不符合本句结构，故选C。 二、根据句意，用括号内所给单词的适当形式填空 1. We should be ____ (act) learners and study by ourselves. 2. Doing more reading can help us ____ (improve) our English a lot. 3. It’s important to learn knowledge ____ (step) by step. 4. She keeps a ____ (learn) diary to record her daily study. 5. Practising dialogues is a good way ____ (practise) oral English. 6. We should take mistakes as good ____ (chance) to learn. 7. The app gives us wise ____ (guide) on English study. 8. He ____ (repeat) English sentences every morning to improve pronunciation. 9. Successful learners have good learning ____ (habit). 10. We need to choose learning materials ____ (wise). 11. Teaching others is an ____ (effect) way to study actively. 12. She often ____ (review) key knowledge after class. 13. Doing hands-on ____ (experiment) makes physics easy to learn. 14. Everyone has the ____ (able) to be a good learner. 15. We can improve our reading ____ (speed) by reading more books. 16. Don’t be afraid of ____ (make) mistakes in study. 17. He finished his ____ (research) project last week. 18. We should connect new knowledge with our ____ (life) experience. 19. Having clear ____ (goal) helps us study better. 20. Students can get useful ____ (feedback) from teachers. 21. Learning is a ____ (life) journey for everyone. 22. Working with classmates ____ (help) us learn from each other. 23. She is good at ____ (create) mind maps to organize knowledge. 24. We need ____ (strict) rules to regulate our study behavior. 25. He becomes much ____ (confident) in learning after practicing a lot. 答案与解析： 1. active 【解析】修饰名词learners需用形容词，act的形容词形式active意为“主动的、积极的”，active learner为单元核心短语。 2. improve 【解析】固定搭配help sb. (to) do sth.，help后可接动词原形，improve意为“提升、改善”，符合学习语境。 3. step 【解析】固定短语step by step（一步步地、循序渐进地），为单元固定搭配，用单词原形。 4. learning 【解析】learning diary（学习日记），动名词作定语修饰diary，是单元核心短语。 5. to practise 【解析】固定结构a way to do sth.（做某事的方法），不定式作后置定语。 6. chances 【解析】chance为可数名词，前面无单数限定词，用复数形式chances，表“诸多机会”。 7. guidance 【解析】形容词wise后接名词，guide的名词形式guidance意为“指导、指引”，为单元核心词汇。 8. repeats 【解析】主语he为第三人称单数，一般现在时谓语动词用三单形式。 9. habits 【解析】habit为可数名词，此处泛指各类学习习惯，用复数形式。 10. wisely 【解析】修饰动词choose需用副词，wise的副词形式wisely意为“明智地”。 11. effective 【解析】修饰名词way需用形容词，effect的形容词effective意为“有效的”。 12. reviews 【解析】主语she为第三人称单数，一般现在时谓语动词用三单形式，review意为“复习”。 13. experiments 【解析】experiment为可数名词，此处泛指动手实验，用复数形式。 14. ability 【解析】定冠词the后接名词，able的名词形式ability意为“能力”，the ability to do sth.做某事的能力。 15. speed 【解析】reading speed（阅读速度），为单元固定短语，用名词原形。 16. making 【解析】固定搭配be afraid of doing sth.（害怕做某事），of为介词，后接动名词。 17. research 【解析】research project（研究项目），为单元固定短语，research作定语用原形。 18. life 【解析】life experience（生活经验），固定搭配，名词作定语用单数原形。 19. goals 【解析】goal为可数名词，此处泛指多个学习目标，用复数形式。 20. feedback 【解析】feedback为不可数名词，意为“反馈”，无复数形式，直接用原形。 21. lifelong 【解析】lifelong（终身的），形容词修饰名词journey，贴合单元“终身学习”主旨。 22. helps 【解析】动名词短语作主语，谓语动词用单数形式。 23. creating 【解析】固定搭配be good at doing sth.（擅长做某事），at为介词，后接动名词。 24. strict 【解析】修饰名词rules用形容词原形，strict rules（严格的规则）。 25. more confident 【解析】much修饰比较级，confident的比较级为more confident，意为“更自信的”。 三、根据汉语提示，补全下列英文句子，每空一词。 1. 我认为犯错是学习过程中正常的事情。 I think ____ ____ ____ ____ ____ in the study process. 2. 优秀的学习者会把新知识和现实生活联系起来。 Good learners ____ new knowledge ____ ____ ____. 3. 我们可以通过分组记单词的方式提升英语。 We can improve English ____ ____ ____ ____ ____. 4. 我想知道你是否每天坚持复习知识点。 I want to know ____ ____ ____ ____ key points every day. 5. 循序渐进地学习能帮助我们打下扎实的基础。 Learning ____ ____ ____ can help us build a solid foundation. 6. 主动学习者善于利用各类学习资源。 Active learners are good at ____ ____ ____ ____ ____ ____learning resources. 7. 老师的反馈能帮助我们改正学习中的缺点。 Teachers’ ____ can help us ____ ____ our weak points in study. 8. 我相信多练习能提升我们的阅读速度。 I believe ____ ____ can improve our reading speed. 9. 和同学合作学习能让我们互相学习。 Studying with classmates allows us to ____ ____ ____ ____. 10. 他通过跟读英文电影对话来练习口语。 He practises oral English ____ ____ ____ from English films. 11. 我们应该把学习当作终身习惯而非负担。 We should treat learning as a ____ ____ ____ ____ a burden. 12. 我想知道你是否制定了清晰的学习目标。 I wonder ____ ____ ____ ____ clear learning goals. 13. 做动手实验可以让物理学习更有趣。 Doing ____ ____ can make physics learning more interesting. 14. 坚持写学习日记有助于记录学习进度。 Keeping ____ ____ ____ helps record our study progress. 15. 成长型心态让我们把错误视为进步的机会。 A growth mindset makes us ____ mistakes ____ ____ ____ progress. 16. 我们需要明智地选择适合自己的学习资料。 We need to ____ ____ ____ that suit ourselves wisely. 17. 攻克学习难点能让我们获得更大进步。 ____ ____ ____ ____ can make us make greater progress. 18. 我认为课前预习知识和课后复习要点都很重要。 I think ____ ____ before class and ____ ____ ____after class are both important. 19. 向他人讲解知识是主动学习的好方法。 Teaching others knowledge is a good way ____ ____ ____. 20. 永远不要气馁，学习是一场漫长的旅程。 Never ____ ____, for learning is a long journey. 答案与解析： 1. it’s normal to make mistakes 【解析】本句考查宾语从句和固定短语，it作形式主语，真正主语为后面的不定式；make mistakes（犯错）是单元核心短语，贴合学语言犯错的话题。 2. connect; with real life 【解析】考查固定搭配connect...with...（把……与……联系），real life（现实生活）为单元原文词汇，主语为复数，动词用原形。 3. by putting words in groups 【解析】by+动名词表方式，put words in groups（分组记单词）是单元重点英语学习技巧，为固定短语。 4. if/whether you keep reviewing 【解析】考查if/whether引导的宾语从句，keep doing sth.（坚持做某事），review key points（复习知识点）为单元核心短语。 5. step by step 【解析】单元固定短语，意为“循序渐进地、一步步地”，在句中作方式状语，贴合单元学习理念。 6. making use of all kinds of 【解析】be good at后接动名词，make use of（利用）、all kinds of（各种各样的）均为单元拓展核心短语，适配学习资源话题。 7. feedback; work on 【解析】feedback为不可数名词，直接用原形；work on（攻克、处理），对应单元解决学习难点的知识点。 8. practising more 【解析】宾语从句主语为动名词短语practising more（多练习），符合单元“练习造就进步”的核心观点。 9. learn from each other 【解析】固定搭配allow sb. to do sth.，learn from each other（互相学习）是小组合作学习的核心短语。 10. by repeating dialogues 【解析】by+动名词表学习方式，repeat dialogues（跟读对话）是单元英语口语学习的核心方法。 11. lifelong habit instead of 【解析】lifelong（终身的）为单元核心形容词，instead of（而不是），贴合终身学习的单元主旨。 12. if/whether you have set 【解析】宾语从句用陈述语序，set learning goals（制定学习目标），现在完成时强调动作已完成。 13. hands-on experiments 【解析】hands-on experiments（动手实验）是单元物理学科学习的核心词汇短语，作主语用复数。 14. a learning diary 【解析】learning diary（学习日记）为单元列举的英语学习方法，可数名词单数，搭配不定冠词a。 15. regard; as chances for 【解析】固定搭配make sb. do sth.，regard...as...（把……看作……），chances for progress（进步的机会）贴合单元心态知识点。 16. choose learning materials 【解析】need to后接动词原形，choose learning materials（选择学习资料）是单元核心学习方法。 17. Working on study difficulties 【解析】动名词短语作主语，work on study difficulties（攻克学习难点），贴合单元主动学习理念。 18. previewing knowledge; reviewing key points 【解析】动名词短语作主语，preview（预习）、review key points（复习重点）是单元核心学习流程。 19. to learn actively 【解析】固定结构a way to do sth.，learn actively（主动学习）是单元核心核心概念。 20. lose heart 【解析】单元固定短语lose heart（灰心、气馁），否定祈使句后接动词原形。 ( 1 / 2 )学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $