《开学第一课（教材解说）》课件 2026—2027学年统编版语文七年级上册

这是一份初中语文开学课件，共40页。从“语文是什么”切入，通过“灵魂叩问”引发思考，对比初高中语文差异，明确学习内容与核心素养目标，提供“听读写思行”方法及要求、工具准备，搭建开学学习支架。 资料特色鲜明，融合核心素养，以“流行语pk古文”“游戏角色台词关联经典”激发兴趣，渗透文化自信与语言运用，通过“六一居士”目标培养思维与审美，具体预习方法和工具建议助力习惯养成。针对七年级学生学情，帮助适应小学到初中的过渡，培养语文学习习惯，为教师教学提供实用框架。

初中语文开学第一课 ——不积跬步无以至千里,不积小流无以成江海—— 语你相遇 共启文扉 主讲:xxxxx 时间:20XX CATALOG 目 录 语文是什么 语文学什么 怎么学好语文? 肆 学习语文的要求与建议。 叁 贰 壹 语文是什么 于千万人中,遇见你所遇见的人;于千万年之间,在时间的无涯荒野里,没有早一步,也没有晚一步,刚刚赶上了,赶上了我的同路知己,从此,我们便开始了我们的缘分………… ——《遇见》 壹 你喜欢语文吗? 你觉得语文重要吗? 你满意你的语文成绩吗? 你有信心和决心在初中学好语文吗? 灵魂叩问 你眼中的语文是怎样的? 默写? 背书? 作文? 考试? 字解语文 《说文解字》:语,论也。即“用言语谈论”之意。这是一个形声字。 篆书 甲骨文 “语文”最初的本义,可解释为“美丽的语言和文字”。 语就是口头语言,文就是书面语言。把口头语言和书面语言连在一起说,就叫语文。 ——叶圣陶 《说文解字》:文,错画也,象交叉。“错画”即线条与色彩的交错。“象交叉”指纹理纵横交错。 晏子使楚 我太难了! 有钱,任性! 重要的事说三遍! 小丑竟是我自己 我 emo 了! YYDS 家有千金,行止由心 屋漏更遭连年雨,船迟又遇打头风。 一言难尽意,三令做五申。 我本将心向明月,奈何明月照沟渠 形若槁骸,心若死灰。 此曲只应有,人间难得几回闻。 —— 语文是生活蕴含的新潮乐趣—— 流行语pk古文 7 —— 游戏中的语文 —— 李白:十步杀一人,千里不留行。 出自我国唐代李白的《侠客行》一诗中。 甄姬:若轻云之蔽月,若流风之回雪。 出自魏晋时代的大文豪曹植的《洛神赋》:髣髴(音同仿佛)若轻云之蔽月,飘摇若流风之回雪。 庄周:蝴蝶是我,我就是蝴蝶。 改编自庄周的作品《庄子》——“不知周之梦为蝴蝶与,蝴蝶之梦为周与“,意思是究竟是我梦到了蝴蝶,还是蝴蝶梦到了我。 扁鹊:生存还是死亡?这是个问题! 出自莎士比亚的《哈姆雷特》,原句为“生存还是毁灭,这是个值得考虑的问题”。 凯:一个人可以被毁灭,但绝不可以被打败。 出自海明威的《老人与海》,原句为“一个人可以被毁灭,但绝不能被打败”。 —— 初中语文和小学语文的区别 —— —— 初中语文和小学语文的区别 —— 小学的知识点比较琐碎,关联性不算强,内容较为单一。 初中是块状知识体系,关联性紧密,强调知识模块的综合运用,内容较为复杂。 小学语文考察拼音、字词、病句、修辞等基础知识; 初中语文是审美、鉴赏、写文章能力的提升,不仅考查课内的字词、古诗文默写、文言词语解释、还考查成语、病句、名著赏析等。 1.知识特点 2.基础知识 —— 初中语文和小学语文的区别 —— 3.阅读理解 很多同学反映,阅读理解不会做,阅读理解,重点在阅读。 小学语文的阅读理解侧重考察学生对文章的理解,一般就是信息提取、逻辑推理。 初中语文的阅读理解侧重考察学生对文章的赏析,要求学生对文章要有更深层次的理解和思考,除了信息提取和逻辑推理外,更难的是情感体验、审美鉴赏、总结概括。 —— 初中语文和小学语文的区别 —— 课内(600字左右) 课外(1000-1500字) 蟋蟀 陆蠡 ①小的时候不知在什么书上看到一张图画,题的是“爱护 动物”图中甲儿拿着一根线系住蜻蜓的尾,看见,款款地飞。 乙儿摇摇手劝他,说动物也有生命,也和人一样知道痛苦,不要残忍地虐杀它。 ②我从来不曾用线系住蝉的细成一条缝似的头颈,让它鼓着薄翅团团转转地飞;我从来不曾用蛛网络缠在竹转上,来捉夏日停在墙壁上的双双叠在一起的牛虻;也从来不曾撕断蚱蜢的大腿,去喂给母鸡。 ③在动物中,我偏爱蟋蟀,想起这小小的虫,那曾消磨了多美丽的我的童年的光阴哪! 那时我在深夜中和两三个淘伴蹑手蹑脚地跑到溪水对岸的石滩,把耳朵贴在地上,屏住气息:细辨在土碴的旁边或石块底下发出的星瞿的蟋蟀的声音所自来的方向。偷偷跑上前去,用衣袋里的麦麸做了记认,次晨在黎明时觅得夜晚的原处,把可爱的虫提在手里。露濡湿了赤脚穿着的鞋,衣襟有时被荆棘抓破,回家来告诉母亲说我去望了田水回来,不等她的盘诘,立刻便溜进房中,把捉来的蟋蟀放在瓦盘里,感到醉了般的喜悦,有时连拖泥带水的鞋子钻进床去,竟倒头睡去了…… 以现代文阅读考试为例 —— 初中语文和小学语文的区别 —— 1.《少年闰土》一文节选自 的小《 》 2.解释文段中加点词语的含义。 素: 单: 3.写出下列词语的近义词。 如许——( ) 希奇——( ) 4.结合课文内容填空。 这样危险的经历是指 “我素不知道天下有这许多新鲜事”指文中闰土 给我讲的 、 、 、 、等几件新鲜事。 5.说说文段中划横线句子的含义。 1.通读全文思考:文章通过写儿时的生活场景(1) 、(2) 、(3) 、表达了(4) 的思想感情。(4分) 2.品味语言,回答下面的问题。(共6分,每小题3分) (1)从人物描写方法的角度,赏桥第②段的画线句,(3 分) (2)结合语境,分析第④段加点词语的表达效果。(3分) 3.文章第(11)(12)段在写作方面富有特色。结合文章内容,就其中一点写出你的发现和见解。(4分) 积累识记——理解运用 —— 初中语文和小学语文的区别 —— 4.阅读理解 小学作文要求语句通顺,字数200-500,文章大意表达清楚。 —— 初中语文和小学语文的区别 —— 初中作文要求严格具体,要求作者能用多种的写作方式表达自己的真情实感,语言精练,字数不少于500字。 5.阅读理解 语文学什么 语文是中考高考三大学科之一,学好语文,是你成为一个优秀学生的必需,是你过关斩将劈波斩浪的利器。所以,必须学好语文。 贰 初一上册学什么? 阅读 22课 星号自读课文 5课 专题学习活动 两个 活动任务单元 一个 阅读综合实践 5个 文言文 7篇 整本书阅读 两本《朝花夕拾》《西游记》 单元写作 6个 课内外古诗词 18首 —— 语文学什么—— docerID:4610637 ——语文课会带我们去哪里?—— 济南 老舍笔下济南的冬天会有何不同? 渤海 曹操登临碣石山,面对浩渺的大海,不禁抒发挥师南下,一统天下的豪情壮志,《观沧海》也因此名传千古。 绍兴 鲁迅回忆起小时候,在百草园的自由,快乐生活及,在三味书屋的读书生活,内心充满了怅惘与怀念。 ——语文课会让我们认识谁?—— 鲁迅:著名文学家 思想家、教育家、民主战士。 海伦 凯勒:美国现代 女作家、教育家社会活动家。 泰戈尔:诺贝尔文学 奖获得者,印度诗人。 怎么学习语文? 语文是中考高考三大学科之一,学好语文,是你成为一个优秀学生的必需,是你过关斩将劈波斩浪的利器。所以,必须学好语文。 叁 —— 怎样学好语文 —— 语文教学的核心,是培养学生的什么能力? 听 读 说 写 耳听六路 眼观八方 读书破万卷,下笔如有神 言为心声 不耻下问 纸上得来终觉浅, 绝如此事要躬行。 学而不思则罔,思而不学则殆。 行 思 读有字之书, 也读无字之书。 —— 怎样学好语文 —— 1、认真听课 (1)要动笔。听课时,随时在课本上记下重点、难点、疑点。 (2)记笔记。记下老师的板书、反复强调之处。 2、善听别人的发言,捕捉有利于自己的信息。 3、拓宽听的渠道,如听书,让更多的信息从“耳”而入。 听 听君一席话,胜读十年书。 说 课前三分钟 读书交流、朗读背诵、《有书快看》谈感悟、《经典咏流传》吟唱…… 课堂发言 小组展讲;积极讨论,大胆发言 课后活动 学校组织的活动,抓住机会,积极参与,大胆表达 —— 怎样学好语文 —— 言为心声,不耻不问。 读 早读 早读不迟到、进门即安静、坐下就开读、读书要有声 朗读(课前+课内) 音调、节奏(断句)、情感、语速、音量 —— 怎样学好语文 —— 读书破万卷,下笔如有神。 写 1、课堂笔记;(笔记工整,排版有序,颜色区分重难点) 2、写作文(大作文小作文),写日记,写随笔; 3、抄写字词、摘抄美辞丽句、精彩段落; 4、晚自习书法时间(静心、用心) 5、课后作业(保质保量,按时提交,及时红笔改错) —— 怎样学好语文 —— 纸上得来终觉浅,绝如此事要躬行。 思 1.独立思考,切不可人云亦云。 2.反思。将一天所学的知识大致思量一下, 对已掌握和未掌握的东西做到心中有数。 3.好奇多问 。 4.记下自己思考的结论并与人交流 —— 怎样学好语文 —— 学而不思则罔,思而不学则殆。 行 1.广泛搜集资料(书、报、电视、网络)。 2.做好摘抄笔记。 3.自改作文。 —— 怎样学好语文 —— 读有字之书,也读无字之书。 怎样学好语文 做好课文的预习 一看:看课文前的预习提示,看课文,看注释,看课后后的“字词积累”。看完后,对课文有初步印象和全面的了解。了解作家作品的方法:名、时、地、评、作。 二查:就是查工具书。弄清字音字形,弄清词或句子的含义,扫清文字障碍。“看”和“查”是课前预习的起码要求。 三思:就是思考。要求依据提示、课文、习题进行思考,如提示的问题是否懂了、句子的理解、写作特色的分析等问题能否解决。 四批:在特殊的地方标上符号,(用铅笔),如不懂的地方用“?”,重点用“——” 了解背景作者、朗读解决字音、标注段落、勾画字词、优美句子品析、思考行文思路、尝试解决课后习题。 —— 六个“一”目标 —— 关键字 请在这里输入详细的文字介绍信息,表达标题的含义和图标的示意。以此来阐述此次事件内容的中心核心内容,不需要太多其他饰作用。以此来阐述此次事件内容的中心核心内容,不需要太多其他饰作用。以此来阐述此次事件内容的中心核心内容,不需要太多其他饰作用。 这里我们把语文学习的最高目标、毕生追求定为 “六一居士”: 一笔好字, 一口标准普通话, 一张铁嘴, 一肚子名篇佳作, 一手好文章, 一颗敏锐的心。 一个总要求:重视语文学科,保持良好心态,养成优秀习惯。 勤做笔记 勤思考 按时按量完成作业 01 课前要预习并准备好学习用具,课上及时做好笔记,积极讨论,有序回答问题,课后规范整洁地完成作业,还有改错整理。 建议使用活页本,分门别类整理字音字形、词语辨析、文言词汇、答题模板、作文素材等。 用于词语、古诗文默写等,如不合格须重新听默写。 现代汉语词典 古代汉语常用字字典 04 积累本 02 听默本 03 笔记展示 笔记展示 学习语文的要求与建议。 语文是中考高考三大学科之一,学好语文,是你成为一个优秀学生的必需,是你过关斩将劈波斩浪的利器。所以,必须学好语文。 肆 —— 语文要求 —— 要求 课堂 要求 要求 课后 语文阅读预习五步法 标 : 自然段 ②读:大声朗读两遍课文 (不添字漏字,读流利,有感情) ③圈 出生字词并注音(读读写写及课本) 4查 作家资料 ⑤思 写了什么,为什么这样写,怎样写的课后练习 ①注意力集中,思路跟着老师走 ②老师讲课或同学发言时,不讲话影响别人,有问题举手示意。 ③积极主动思考、参与讨论 认真及时完成作业,及时订正,复习 语文学习工具准备 1. 听默本1 ①早听写、晚默写,限时五分钟,课代表或老师组织,同桌互批,及时订正。 ②生字、古诗、文言文重点词句和翻译。 2. 作文本2(小作文本片段式写作练习,大作文本单元作文撰写等) 3. 拾贝集1(名著名言警句、好文佳作摘抄等,一周1检) 4. 红、蓝、黑三种颜色的中性笔 5. 练习册(上到哪写到哪儿,交叉组批改,教师每周随机抽检幸运儿) 6. 古诗词背诵(组长督促背诵,完成背诵后盖戳认证。 -阅读书目推荐- 1.必读书目《朝花夕拾》 《西游记》 2.选读孙犁《白洋淀纪事》 沈从文《湘行散记》 屠格涅夫 《猎人笔记》 李汝珍《镜花缘》 走进语文 吟咏语文 书写语文 热爱语文 遇见语文,遇见最好的自己 ! -初中语文开学第一堂课- -不积跬步无以至千里,不积小流无以成江海- 谢谢聆听 40 $