2.2 大战中的插曲(Word练习)-【学霸笔记·同步精讲】2026-2027学年高中语文选择性必修上册(统编版)

2026-08-23
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 高中语文统编版 语文选择性必修上册
年级 高二
章节 2-2 *大战中的插曲/聂荣臻
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 78 KB
发布时间 2026-08-23
更新时间 2026-08-23
作者 高智传媒科技中心
品牌系列 学霸笔记·高中同步精讲
审核时间 2026-08-23
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/59294172.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 本同步练习以“语言文字运用”与“课外阅读提升”为分层,通过基础语言技能到革命文献分析的梯度设计,实现从单一知识点巩固到综合素养提升的路径,强化文化自信与思维能力培养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |语言文字运用|病句修改、人称作用、词语用法、句子效果、压缩语段|依托课内文本《大战中的插曲》,以选择、修改等题型夯实语言运用基础,如第2题分析“你”“我们”人称态度,关联文本情感表达| |课外阅读提升|内容理解、推断、论点论据、论证效果、思路|拓展至《论持久战》等革命文献,通过论证思路分析(第10题)、句式效果鉴赏(第9题),培养逻辑思维与文化认同|

内容正文:

篇目二 大战中的插曲 训练目标达成明细表 题型 语言文字运用 课外阅读提升 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 分值 4 4 3 4 3 3 3 3 4 6 训练点 修改 病句 分析人称作用 理解词语意义和用法 分析句子效果 压缩 语段 理解分析内容 内容推断 论点论据 论证效果 论证思路 得分 一、语言文字运用   (一)阅读下面的文字,完成1~2题。   在战争中间,如果你拿着枪同我们打,那我们绝不客气;但是,一旦解除了你的武装,我们就坚决执行“宽待俘虏”的政策。我们八路军决不搞日本侵略军那一套。我们共产党领导的八路军,实行革命的人道主义,对被俘士兵我们决不伤害,对日本人民我们不仅不伤害,还要尽最大力量给予爱护和照顾。   我写的这封信没有加封,不管你高级军官理不理,反正要经过你下层人员的传递,他们总可以看到。晋察冀军区俘虏过一个叫中西的日本兵,他被俘后要求留在我们这里,我同他谈过话。我问他,你不回去,想做些什么呢?他说,随便分配我做点儿什么工作都行。那个时候,我们部队还缺乏日本掷弹筒的经验,如果缴获的大批掷弹筒,不能及时用上,中西就担任了这方面的教官,教八路军战士使用掷弹筒。所以说,日军中间并不是不可以做工作的,应该大力地开展工作。 (节选自聂荣臻《大战中的插曲》,有删改) 1.文中画横线的句子有语病,请指出并作修改,使语言准确流畅,逻辑严密,不得改变原意。 2.第一段中,作者交替使用“你”和“我们”两个不同的人称,其中蕴含着怎样的态度?请结合材料进行分析。   (二)阅读下面的文字,完成3~5题。   中日两国人民本无仇怨,不图日阀专政,逞其凶毒,内则横征暴敛,外则制造战争。致使日本人民起居不安,生活困难,背井离乡,触冒烽火,寡人之妻,孤人之子,独人父母。对于中国和平居民,则更肆行烧杀淫掠,惨无人道,死伤流亡,痛剧创深。此实中日两大民族空前之浩劫,日阀之万恶罪行也。   但中国人民决不以日本士兵及人民为仇敌,所以坚持抗战,誓死抗日者,迫于日阀侵略而自卫耳。而侵略中国亦非日本士兵及人民之志愿,亦不过为日阀胁从耳。为今之计,中日两国之士兵及人民应携起手来,立即反对与消灭此种罪恶战争,打倒日本军阀财阀,以争取两大民族真正的解放自由与幸福。否则中国人民固将更增艰苦,而君辈前途将亦不堪设想矣。   我八路军本国际主义之精神,至仁至义,有始有终,必当为中华民族之生存与人类之永久和平而奋斗到底,必当与野蛮横暴之日阀血战到底。深望君等幡然觉醒,与中国士兵人民齐心合力,共谋解放,则日本幸甚,中国亦幸甚。 3.下列句子中的“不堪”与文中加点的“不堪”,意义和用法相同的一项是(  ) A.我真是不堪,在家时黄昏睡起,秋风中听此,往往凄动不宁。 B.山中何所有,岭上多白云。只可自怡悦,不堪持赠君。 C.每日只命人端了菜饭到他房中去吃。那茶饭都系不堪之物。 D.受母钱帛多,不堪母驱使。今日还家去,念母劳家里。 4.画波浪线的句子,改为“让人妻寡守,让人子孤处,让人父母独居”,从语义上看二者基本相同,为什么说原文表达效果更好? 5.文段节选自聂荣臻元帅在抗战中写给日本官兵的信,请用一组排比句概括选段的写作意图。 二、课外阅读提升   阅读下面的文字,完成6~10题。   材料一:   (四五)中国由劣势到平衡到优势,日本由优势到平衡到劣势,中国由防御到相持到反攻,日本由进攻到保守到退却——这就是中日战争的过程,中日战争的必然趋势。   (四六)于是问题和结论是:中国会亡吗?答复:不会亡,最后胜利是中国的。中国能够速胜吗?答复:不能速胜,必须是持久战。这个结论是正确的吗?我以为是正确的。   (四七)讲到这里,亡国论和妥协论者又将跑出来说:中国由劣势到平衡,需要有同日本相等的军力和经济力;由平衡到优势,需要有超过日本的军力和经济力;然而这是不可能的,因此上述结论是不正确的。   (四八)这就是所谓“唯武器论”,是战争问题中的机械论,是主观地和片面地看问题的意见。我们的意见与此相反,不但看到武器,而且看到人力。武器是战争的重要的因素,但不是决定的因素,决定的因素是人不是物。力量对比不但是军力和经济力的对比,而且是人力和人心的对比。军力和经济力是要人去掌握的。如果中国人的大多数、日本人的大多数、世界各国人的大多数是站在抗日战争方面的话,那末,日本少数人强制地掌握着的军力和经济力,还能算是优势吗?它不是优势,那末,掌握比较劣势的军力和经济力的中国,不就成了优势吗?没有疑义,中国只要坚持抗战和坚持统一战线,其军力和经济力是能够逐渐地加强的。而我们的敌人,经过长期战争和内外矛盾的削弱,其军力和经济力又必然要起相反的变化。在这种情况下,难道中国也不能变成优势吗?还不止此,目前我们不能把别国的军力和经济力大量地公开地算作自己方面的力量,难道将来也不能吗?如果日本的敌人不止中国一个,如果将来有一国或几国以其相当大量的军力和经济力公开地防御或攻击日本,公开地援助我们,那末,优势不更在我们一方面吗?日本是小国,其战争是退步的和野蛮的,其国际地位将益处于孤立;中国是大国,其战争是进步的和正义的,其国际地位将益处于多助。所有这些,经过长期发展,难道还不能使敌我优劣的形势确定地发生变化吗? (摘自毛泽东《论持久战》)   材料二:   1938年5月,毛泽东发表著名的《论持久战》,系统阐述了关于持久战的战略思想。   首先,毛泽东分析了中国实施持久战的外部原因。他说:“中日战争不是任何别的战争,乃是半殖民地半封建的中国和帝国主义的日本之间在二十世纪三十年代进行的一个决死的战争。”他列举了中日双方“互相反对”的四个特点。除战争的正义、非正义,以及与此相关的寡助、多助问题外,他特别强调了敌强我弱和敌小我大的问题。日本的强,表现在它的军力、经济力和政治组织力,这就决定了中国的抗日战争不能很快取得胜利。日本的小,表现在国度小,其人力、军力、财力、物力均经不起长期战争的消耗,这就决定了中国可以通过持久战而最终打败日本。   其次,毛泽东分析了中国实施持久战的内部条件。这个条件是什么?简单地说,就是把已经发动的抗战发展为全面的全民族的抗战。毛泽东以“兵民是胜利之本”为标题,专门论述了全面抗战和全民族抗战的观点。关于军队,他强调要把政治精神贯注于军队之中,这样才能激发官兵最大限度的抗战热忱。关于民众,他提出“战争的伟力之最深厚的根源,存在于民众之中”。共产党一直把“放手发动群众,壮大人民力量”作为自己的抗战路线,人民战争理论的科学性也得到了广泛印证。   以毛泽东为首的中国共产党人,不仅提出了抗日持久战战略,而且具体阐释了实施抗日持久战的方法。毛泽东指出,在中国大而弱、日本小而强的情况下敌人可以占地甚广,却在占领地留下很多空虚的地方,“因此抗日游击战争就主要地不是在内线配合正规军的战役作战,而是在外线单独作战”。毛泽东还具体分析了游击战的战略内容、游击战与正规战的配合等问题。在这一思想指导下,共产党领导的军队在敌后广泛展开游击战争,卓有成效地牵制与消耗日军,发挥了巨大战略作用。   有一种说法,认为抗日持久战的思想不是毛泽东最早提出的。这种说法主要依据蒋百里、陈诚等人的言论,蒋介石也有过“持久消耗战”的言论。这种认识都源于一个客观存在,即中国是一个落后大国,日本是一个先进小国。承认这个客观存在的人,并不需要特别的先见之明,就会得出中日战争将是持久战的结论。   但是,仅仅看到由客观条件造成的抗日战争的持久性,还远远不是抗日持久战的战略思想。蒋介石等人缺乏对中国与世界关系以及世界格局演变的辩证思考,因此他们对所谓“持久”的把握往往脱离实际,盲目地寄希望于西方国家的调停或干预。而中国共产党的持久战思想,是建立在对与战争相关的一切外部与内部复杂因素进行深刻分析的基础之上的,对于战争不同阶段的关系、战略持久与战役速决的关系等,都有完整的科学分析。因此它的持久战战略,既不会因为一时顺利而幻想“速胜”,也不会因为一时挫折而失去必胜的信心。 (摘编自荣维木《中国共产党抗日持久战的战略与实践》) 6.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(  ) A.《论持久战》在分析抗战走势时,并未局限于中日两国,而是展现出对世界整体局势变化的宏观把握。 B.落后的中国面对日本的侵略,不可能速胜,必然要经历由劣势到平衡、由平衡到优势的持久战争过程。 C.“不但看到武器,而且看到人力”,指在承认军力和经济力差距的前提下,相信武器和人力有同等重要的作用。 D.中国共产党的抗日持久战思想不只体现在判断抗战将会长久,更体现在对战争走向作出了全面科学的分析。 7.根据材料内容,下列说法不正确的一项是(  ) A.日本的军力和经济力仅仅掌握在日本少数人的手中,导致其优势转为劣势。 B.当时战争的客观形势决定了抗日游击战要更多承担外线单独作战的任务。 C.抗战整体进程是持久的,不过具体到某一场战役,也可根据实际情况速战速决。 D.中国共产党提出的抗日持久战相信得道多助,所以将来会得到国际力量的援助。 8.下列选项符合材料二中实施持久战的“内部条件”的一项是(  ) A.动员了全国的老百姓,就造成了陷敌于灭顶之灾的汪洋大海。 B.除东三省等地外,敌人实际只能占领大城市、大道和某些平地。 C.中国的短处是战争力量之弱,而其长处则在其战争本质的进步性和正义性。 D.敌虽强,但敌之强已为其他不利的因素所减杀。 9.下列句子在句式上有什么特点?请简述其论证效果。   于是问题和结论是:中国会亡吗?答复:不会亡,最后胜利是中国的。中国能够速胜吗?答复:不能速胜,必须是持久战。这个结论是正确的吗?我以为是正确的。 10.请简要分析材料二的论证思路。 4 / 4 学科网(北京)股份有限公司 $

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