1. 中国人民站起来了（Word学生用书）-【学霸笔记·同步精讲】2026-2027学年高中语文选择性必修上册（统编版）

本讲义围绕《中国人民站起来了》，系统梳理内容核心、逻辑关联及语言风格，通过文学常识（作家、背景、文体）、知识储备（字音、词语、成语）、文脉结构分析、探究任务（内容板块与逻辑关联、语言表达效果）等学习支架，构建从基础积累到深度赏析的脉络。 该资料以革命文化为载体提升文化自信，通过内容板块梳理与逻辑关联分析培养思维能力，结合重点语句情感分析强化语言运用。如文学常识介绍写作背景助学生理解历史意义，探究任务引导分析“民族地位”“建设蓝图”等板块关联，课中辅助教师引导文本研读，课后知识储备与迁移拓读帮助学生巩固提升。

第 1 课　中国人民站起来了 1.梳理围绕“中国人民站起来了”阐述的具体核心内容，分析内容之间的逻辑关联。 2.精读重点语句和重点段落，领略富有时代特征的语言和创作风格。 　　1.作家简介 　　毛泽东（1893—1976），字润之，湖南湘潭韶山冲（今属韶山市）人。马克思主义者，中国无产阶级革命家、战略家、理论家、军事家。马克思主义中国化的伟大开拓者，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领袖，毛泽东思想的主要创立者。 　　2.写作背景 　　从鸦片战争到中华人民共和国成立的一百多年，中国人民经过艰苦卓绝的斗争，终于推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义这“三座大山”，迎来了人民当家作主的时代。1949年9月21日，中国人民政治协商会议第一届全体会议在北平（今北京）召开。毛泽东在会上发表了《中国人民站起来了》的开幕词。 　　3.文体知识 　　〔开幕词〕开幕词是党政机关、社会团体、企事业单位的领导人在会议开幕时发表的讲话。开幕词通常要阐明会议或活动的性质、宗旨、任务、要求和议程安排等，集中体现大会或活动的指导思想。开幕词对引导会议或活动朝着既定的正确方向顺利进行，保证会议或活动的圆满成功，有着重要的意义。 　　开幕词的主要特点是宣告性和引导性。一般要做到简洁明了、短小精悍，语言通俗易懂。开幕词通常由首部、正文和结束语三部分组成。首部包括标题、时间、称谓三项。正文包括开头、主体和结尾三部分。结束语则需要简短有力，并要有号召性和鼓动性。写法上常以呼告语领起一段，比如“预祝大会圆满成功”等。 （一）字音字形（为下面词语中加点的字注音或根据字音写出字形） 1.侮（　　）辱 2.勉强（　　） 3.剥削（　　）　　 4.复辟（　　） 5.不屈不náo　　　 6.警tì　　 7.松xiè　　　　 8.国huī　　 （二）词语辨析 1.宣布VS宣告 课本 原句 中国人民政治协商会议　　　　自己执行全国人民代表大会的职权。 辨析 宣告：宣布，告知。在书面语言和礼仪性语言中常用，在日常口语中不多用。宣布：指向听众宣读某个决定、信息，古代指在一定位置张贴告示，将一定的信息公之于众。 即境 活用 全国人大常委会经表决通过后，正式　　　　（宣布/宣告）新修订的《未成年人保护法》将于次年6月1日起施行。 2.保障VS保证 课本 原句 我们的人民民主专政的国家制度是　　　　人民革命的胜利成果和反对内外敌人的复辟阴谋的有力的武器，我们必须牢牢地掌握这个武器。 辨析 保障：保护（生命、财产、权利等），使不受侵犯和破坏；起保障作用的事物。保证：担保；担保做到；作为担保的事物。 即境 活用 国家持续完善社会保障体系，稳步提高养老金、医保报销比例，切实　　　　（保证/保障）广大群众的基本生活需求。 （三）成语积累（根据解释填写成语） 1.　　　　　　：指事迹、印象、痕迹、功绩等永远消失不了，无法被磨灭、消除，多用来形容具有重大意义、深刻影响的事物。 2.　　　　　　：指在压力、困难、挫折面前，始终坚定，不屈服、不退缩，顽强抗争，形容人的意志、品格或斗争精神十分坚毅。 3.　　　　　　：指国家兴旺发达，欣欣向荣。 4.　　　　　　：（姓名、事迹、精神等）永远流传，不磨灭。 　　阅读课文，恰当填充下面结构图中横线处的内容。 任务一　理解文章的内容 P5“学习提示”　学习时，注意分析作者围绕“中国人民站起来了”阐述了哪些具体内容，各部分之间有怎样的关联。 　　导入：法国拿破仑曾经说，中国是沉睡的雄狮，一旦被惊醒，世界会为之震动。1949年10月1日，毛泽东主席在天安门城楼上向全世界庄严宣告：中华人民共和国成立了!从此，“中国人民站起来了!” 1.（筛选并整合文中信息）毛泽东阐述的“中国人民站起来了”有哪些具体内容？填写下面的表格。 内容板块（限15字以内） 原文关键句 胜利基础：打倒内外敌人 “打倒了内外压迫者，宣布中华人民共和国的成立了。” ① “我们的民族将再也不是一个被人侮辱的民族了，我们已经站起来了。” ② “我们务必不要松懈自己的警惕性……必须牢牢地掌握这个武器。” ③ “全国规模的经济建设工作业已摆在我们面前……不可避免地将要出现一个文化建设的高潮。” ④ “我们必须和一切爱好和平自由的国家和人民团结在一起。” 2.（理解内容关联）下面是上题5个短语的顺序流程图，参照示例在横线上补写一句“作者衔接语”，说明相邻两块之间的逻辑关系（因果、递进、条件等）。 胜利基础——（正因“打倒了压迫者”，所以……）→民族地位——（①　　　　　　　　　　　　　　）→制度保障——（②　　　　　　　　　　　　　　）→建设蓝图——（③　　　　　　　　　　　　　　　　）→国际联合 3.（理解文章观点）结合全文来看，中华人民共和国的成立有何意义？ 任务二　鉴赏文章的语言 P1“学习提示”　欣赏富有时代特征的表达艺术。 　　导入：语言学家邢福义说：“在语言运用上，毛泽东既是高超的理论家，更是卓越的实践者。” 1.（理解词语的表达效果）文中运用“任何”“一切”“完全”“从来”“必须”“决无”等词语，有怎样的表达效果？ 2.（分析语句的深层意蕴）分析下列句子中蕴含的情感。 （1）那次会议的结果是被蒋介石国民党及其帮凶们破坏了，但是已在人民中留下了不可磨灭的印象。 （2）我们有一个共同的感觉，这就是我们的工作将写在人类的历史上，它将表明：占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了。 （3）在全国平定以后，他们也还会以各种方式从事破坏和捣乱，他们将每日每时企图在中国复辟。这是必然的，毫无疑义的，我们务必不要松懈自己的警惕性。 （4）让那些内外反动派在我们面前发抖罢，让他们去说我们这也不行那也不行罢，中国人民的不屈不挠的努力必将稳步地达到自己的目的。 3.（分析文本创作风格）本文观点鲜明，大气磅礴，将情感抒发与理性表达紧密地结合在一起。请结合文本加以赏析。 怎样做到“过渡”“衔接” 　　这篇文章思路清晰，各部分衔接紧密。从革命胜利的原因到政治协商会议的召开，到面临的国内外形势，再到巩固胜利成果的做法，条理清晰。同时，各段之间，段落内部的层次之间，也是过渡自然，衔接紧密。如课文第三段中“之所以……是因为”“在三年多的时间内”“现在”“在这个基础上”等词语（短语）都起到了承上启下的作用，使段落内部的结构更加严谨。 　　1.用过渡句过渡（关联复句）：根据上下段的内容，决定用什么样的关联复句来进行过渡，如递进关系、转折关系、因果关系等。 　　2.用过渡段过渡：有时需要用一个短小的自然段来过渡，这样的自然段归上或归下都不恰当，就独立成一个自然段，这就叫“过渡段”。 　　3.中心句作总起句过渡：有时在一篇文章中，可以用中心句作总起句来自然过渡，这样的过渡方法，简明干脆，不啰嗦。 　　总而言之，注意运用必要的方法和形式，进行文章句间的衔接，段间的过渡，是写好一篇文章的关键之一。究竟怎样过渡与衔接才好，可以不拘一格，需要根据自己作文的实际情况，灵活决定。 　请阅读高考满分作文《享文化之繁华》中的片段，在①处写一句话，②处写一个段落，与上下文紧密衔接。 　　文化，流淌在悠远的箫声中，诉说着哀怨与愁绪；　①　；文化，亦可以流转于锦瑟中，轻拢慢捻之间净化内心的污秽。本无生命的乐器与乐曲结合在一起，便成了文化的载体，寄寓着心灵的世界，承载厚重的文化。 　　　②　。 　　同样，龙飞凤舞的字亦为文化之腑脏。颜真卿规正而又洒脱的笔锋，王羲之隽秀玲珑的字体，张道渥如带般拂过的清新之风，无一不是文化的符号。那挥洒自如之间掩盖不了中华文化之含蓄内敛，那笔锋回转之间亦彰显着文化之典雅深厚。亦深潭微澜，亦雪底苍松。 完成课后作业　第一单元　第1课 4 / 4 学科网（北京）股份有限公司 $