1. 中国人民站起来了（Word教参）-【学霸笔记·同步精讲】2026-2027学年高中语文选择性必修上册（统编版）

本讲义围绕《中国人民站起来了》核心内容，通过作家简介、写作背景、文体知识等支架梳理胜利基础、民族地位等内容板块，分析逻辑关联，结合字音字形、词语辨析等知识储备，引导学生精读重点语句，领略时代语言风格。 资料以结构化任务设计（如内容板块表格、逻辑流程图）培养思维能力，通过词语表达效果分析、语句情感解读提升语言运用素养，融入“过渡衔接”迁移练笔强化文化自信。课中辅助教师引导深度探究，课后通过针对性作业帮助学生查漏补缺。

学习讲义部分 1.梳理围绕“中国人民站起来了”阐述的具体核心内容，分析内容之间的逻辑关联。 2.精读重点语句和重点段落，领略富有时代特征的语言和创作风格。 　　1.作家简介 　　毛泽东（1893—1976），字润之，湖南湘潭韶山冲（今属韶山市）人。马克思主义者，中国无产阶级革命家、战略家、理论家、军事家。马克思主义中国化的伟大开拓者，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领袖，毛泽东思想的主要创立者。 　　2.写作背景 　　从鸦片战争到中华人民共和国成立的一百多年，中国人民经过艰苦卓绝的斗争，终于推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义这“三座大山”，迎来了人民当家作主的时代。1949年9月21日，中国人民政治协商会议第一届全体会议在北平（今北京）召开。毛泽东在会上发表了《中国人民站起来了》的开幕词。 　　3.文体知识 　　〔开幕词〕开幕词是党政机关、社会团体、企事业单位的领导人在会议开幕时发表的讲话。开幕词通常要阐明会议或活动的性质、宗旨、任务、要求和议程安排等，集中体现大会或活动的指导思想。开幕词对引导会议或活动朝着既定的正确方向顺利进行，保证会议或活动的圆满成功，有着重要的意义。 　　开幕词的主要特点是宣告性和引导性。一般要做到简洁明了、短小精悍，语言通俗易懂。开幕词通常由首部、正文和结束语三部分组成。首部包括标题、时间、称谓三项。正文包括开头、主体和结尾三部分。结束语则需要简短有力，并要有号召性和鼓动性。写法上常以呼告语领起一段，比如“预祝大会圆满成功”等。 （一）字音字形（为下面词语中加点的字注音或根据字音写出字形） 1.侮（wǔ）辱2.勉强（qiǎng） 3.剥削（xuē）　　4.复辟（bì） 5.不屈不náo挠　　6.警tì惕 7.松xiè懈　　8.国huī徽 （二）词语辨析 1.宣布VS宣告 课本原句 中国人民政治协商会议宣布自己执行全国人民代表大会的职权。 辨析 宣告：宣布，告知。在书面语言和礼仪性语言中常用，在日常口语中不多用。宣布：指向听众宣读某个决定、信息，古代指在一定位置张贴告示，将一定的信息公之于众。 即境 活用 全国人大常委会经表决通过后，正式宣布（宣布/宣告）新修订的《未成年人保护法》将于次年6月1日起施行。 2.保障VS保证 课本原句 我们的人民民主专政的国家制度是保障人民革命的胜利成果和反对内外敌人的复辟阴谋的有力的武器，我们必须牢牢地掌握这个武器。 辨析 保障：保护（生命、财产、权利等），使不受侵犯和破坏；起保障作用的事物。保证：担保；担保做到；作为担保的事物。 即境活用 国家持续完善社会保障体系，稳步提高养老金、医保报销比例，切实保障（保证/保障）广大群众的基本生活需求。 （三）成语积累（根据解释填写成语） 1.不可磨灭：指事迹、印象、痕迹、功绩等永远消失不了，无法被磨灭、消除，多用来形容具有重大意义、深刻影响的事物。 2.不屈不挠：指在压力、困难、挫折面前，始终坚定，不屈服、不退缩，顽强抗争，形容人的意志、品格或斗争精神十分坚毅。 3.繁荣昌盛：指国家兴旺发达，欣欣向荣。 4.永垂不朽：（姓名、事迹、精神等）永远流传，不磨灭。 　　阅读课文，恰当填充下面结构图中横线处的内容。 任务一　理解文章的内容 P5“学习提示”　学习时，注意分析作者围绕“中国人民站起来了”阐述了哪些具体内容，各部分之间有怎样的关联。 　　导入：法国拿破仑曾经说，中国是沉睡的雄狮，一旦被惊醒，世界会为之震动。1949年10月1日，毛泽东主席在天安门城楼上向全世界庄严宣告：中华人民共和国成立了!从此，“中国人民站起来了!” 1.（筛选并整合文中信息）毛泽东阐述的“中国人民站起来了”有哪些具体内容？填写下面的表格。 内容板块（限15字以内） 原文关键句 胜利基础：打倒内外敌人 “打倒了内外压迫者，宣布中华人民共和国的成立了。” ①民族地位：从此当家作主 “我们的民族将再也不是一个被人侮辱的民族了，我们已经站起来了。” 内容板块（限15字以内） 原文关键句 ②制度保障：坚持人民民主专政 “我们务必不要松懈自己的警惕性……必须牢牢地掌握这个武器。” ③建设蓝图：经济、国防、文化高潮 “全国规模的经济建设工作业已摆在我们面前……不可避免地将要出现一个文化建设的高潮。” ④国际联合：团结和平力量 “我们必须和一切爱好和平自由的国家和人民团结在一起。” 2.（理解内容关联）下面是上题5个短语的顺序流程图，参照示例在横线上补写一句“作者衔接语”，说明相邻两块之间的逻辑关系（因果、递进、条件等）。 胜利基础——（正因“打倒了压迫者”，所以……）→民族地位——（①要“站稳”不被动摇，必须……）→制度保障——（②握紧政权后，自然要……）→建设蓝图——（③要顺利完成建设，还需……）→国际联合 3.（理解文章观点）结合全文来看，中华人民共和国的成立有何意义？ 参考答案：①国内意义：中华人民共和国的成立，开辟了中国历史的新纪元。中国结束了一百多年来被侵略、被奴役的屈辱历史，真正成为一个独立自主的国家。中国人民的政治地位和经济、文化、生活水平从此可以得到切实的保障，并不断提高。中国人民从此站起来了，成为国家的主人。 ②国际意义：中华人民共和国的成立，壮大了民主和社会主义的力量，鼓舞了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争。 任务二　鉴赏文章的语言 P1“学习提示”　欣赏富有时代特征的表达艺术。 　　导入：语言学家邢福义说：“在语言运用上，毛泽东既是高超的理论家，更是卓越的实践者。” 1.（理解词语的表达效果）文中运用“任何”“一切”“完全”“从来”“必须”“决无”等词语，有怎样的表达效果？ 参考答案：①从逻辑上讲，都属“全称”词语，即包含了一切情况；从语气上讲，则有坚定无疑的意味。②毛泽东在演讲中大量使用这些词语，反映了他广阔的胸怀、对时局的清醒认识。这也是他的文章和讲话总给人一种大气磅礴之感的重要原因。 2.（分析语句的深层意蕴）分析下列句子中蕴含的情感。 （1）那次会议的结果是被蒋介石国民党及其帮凶们破坏了，但是已在人民中留下了不可磨灭的印象。 （2）我们有一个共同的感觉，这就是我们的工作将写在人类的历史上，它将表明：占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了。 （3）在全国平定以后，他们也还会以各种方式从事破坏和捣乱，他们将每日每时企图在中国复辟。这是必然的，毫无疑义的，我们务必不要松懈自己的警惕性。 （4）让那些内外反动派在我们面前发抖罢，让他们去说我们这也不行那也不行罢，中国人民的不屈不挠的努力必将稳步地达到自己的目的。 参考答案：（1）愤怒、惋惜之情，“不可磨灭”则道出了情感之深切。 （2）写出了改变历史的骄傲、自豪之情。 （3）“务必”道出了对时局的高度清醒、警惕。 （4）“必将”道出了不予争辩的蔑视与坚定的自信。 3.（分析文本创作风格）本文观点鲜明，大气磅礴，将情感抒发与理性表达紧密地结合在一起。请结合文本加以赏析。 参考答案：①这是因为大量判断句的使用。如在第2段里，先就代表的组成成分进行了说明，然后得出结论：“这就指明，我们的会议是一个全国人民大团结的会议。”对人民政治协商会议的性质作了判定，给人一种掷地有声、不容置疑的感觉。大量判断句的使用，给人一种斩钉截铁、毫不拖泥带水之感。 ②大量运用了表示强调的词语和句式。强调性的词语有“决无”“从来”等，这些强调性的词语，或是涵盖一切情况与事件，如“决无”“一切”等，或是涵盖一切可能，如“必然”“必将”等，都给人以确凿无疑的感觉。强调性的句式主要有“是……的”“之所以……，是因为……”“只要……就……”等句式，这些句式，给人一种充满信心与希望的意味。 怎样做到“过渡”“衔接” 　　这篇文章思路清晰，各部分衔接紧密。从革命胜利的原因到政治协商会议的召开，到面临的国内外形势，再到巩固胜利成果的做法，条理清晰。同时，各段之间，段落内部的层次之间，也是过渡自然，衔接紧密。如课文第三段中“之所以……是因为”“在三年多的时间内”“现在”“在这个基础上”等词语（短语）都起到了承上启下的作用，使段落内部的结构更加严谨。 　　1.用过渡句过渡（关联复句）：根据上下段的内容，决定用什么样的关联复句来进行过渡，如递进关系、转折关系、因果关系等。 　　2.用过渡段过渡：有时需要用一个短小的自然段来过渡，这样的自然段归上或归下都不恰当，就独立成一个自然段，这就叫“过渡段”。 　　3.中心句作总起句过渡：有时在一篇文章中，可以用中心句作总起句来自然过渡，这样的过渡方法，简明干脆，不啰嗦。 　　总而言之，注意运用必要的方法和形式，进行文章句间的衔接，段间的过渡，是写好一篇文章的关键之一。究竟怎样过渡与衔接才好，可以不拘一格，需要根据自己作文的实际情况，灵活决定。 　请阅读高考满分作文《享文化之繁华》中的片段，在①处写一句话，②处写一个段落，与上下文紧密衔接。 　　文化，流淌在悠远的箫声中，诉说着哀怨与愁绪；　①　；文化，亦可以流转于锦瑟中，轻拢慢捻之间净化内心的污秽。本无生命的乐器与乐曲结合在一起，便成了文化的载体，寄寓着心灵的世界，承载厚重的文化。 　　　②　。 　　同样，龙飞凤舞的字亦为文化之腑脏。颜真卿规正而又洒脱的笔锋，王羲之隽秀玲珑的字体，张道渥如带般拂过的清新之风，无一不是文化的符号。那挥洒自如之间掩盖不了中华文化之含蓄内敛，那笔锋回转之间亦彰显着文化之典雅深厚。亦深潭微澜，亦雪底苍松。 参考答案：（示例）①处可填：文化，也弥漫在阿炳的二胡中，叹尽人生的跌宕起伏 ②处可填：不仅仅在丝竹间，文化也在素净的宣纸上蔓延而来。张大千伏在洞底绘出的梦幻敦煌，诉说着那千百年前人们的信仰；齐白石着手画出的自然风物，亦传达着生命的灵动；壮观的《清明上河图》，也刺激着美的神经。中国画中的水淡云轻，妙手丹青的一点一描，拓开的不仅仅是墨，更是深厚的文化底蕴，文化之魂由笔底传承 解析：审读原题要求及材料可知：①处要求写一句话，与前后句构成排比，共同阐述“文化”与“乐器/乐曲”的关系；句式应该为“文化，……在……中，……”的排比句式；内容上前文写“箫声”，后文写“锦瑟”，中间需补充另一种中国的传统乐器；意境上箫声“哀怨愁绪”、锦瑟“净化污秽”，中间应选有代表性的悲情乐器，形成情感递进。②处要求写一个段落，承上启下，从“丝竹乐器”过渡到“书画艺术”，此处需引入“书画”作为桥梁；内容上需列举典型书画案例，体现文化载体多样性；语言上需保持原文的典雅文采，使用“素净的宣纸”“妙手丹青”等文化意象。 训练目标达成明细表 题型 语言文字运用 课外阅读提升 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 分值 3 6 3 2 4 3 3 3 4 6 训练点 判断修辞　 分析句子效果 修改语病　 填写成语　 补写语句　 理解分析信息 内容推断 总结提炼信息 拟写提问词 筛选整合信息 得分 一、语言文字运用 　　阅读下面的文字，完成1~5题。 　　湘潭韶山是毛泽东的出生地，他在韶山生活了17年。可是自从1927年领导湘赣边界秋收起义上井冈山，一直到革命胜利前，（　①　）。新中国成立后，毛泽东一直有回多年未见的湖南老家看看的想法。但当时的新中国　A　，繁忙的事务让他无暇顾及回乡之事。然而，与普通人一样，伟人的思乡念亲之情也是挥之不去的，而且随着年龄的增长，这种乡思　B　。终于，在阔别家乡32年后，毛泽东在1959年6月25日，踏上了他魂牵梦绕的故土——韶山。 　　长沙是毛泽东光辉人生的起点。自1911年至1923年，他曾在此教书、求学和从事革命活动。家乡的这座省会城市，毛泽东怀有特别甚为深厚的感情。1925年秋天，毛泽东路经长沙，故地重游，他凝望着眼前碧绿的湘江水，眺望远处霜叶正红的岳麓山，不禁回忆起当年风华正茂的峥嵘岁月。于是，他激情满怀地写下了其诗词作品中，同一词牌两大华章之一的《沁园春•长沙》。在这首词的上阕，作者对家乡自然界万物和谐共生的景象，予以诗意的描述：“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。”这文采飞扬且浑然天成的赞美，源于作者内心炽热的故乡情怀。面对这般生机勃勃的世界，诗人心中涌起万端思绪，发出了惊天一问：“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？”这便是青年时期毛泽东胸怀宏远之志的写照。 　　乡情是一杯绵绵的软酒，越陈香气越浓。毛泽东晚年时对家乡的眷恋和怀念之情愈加浓重。1975年，已82岁高龄的毛泽东在与身边工作人员谈话时曾说：“人对自己的童年、自己的故乡、过去的朋侣，感情总是很深的，很难忘记的。到老年就更容易回忆、怀念这些。”随后又说，他写《七律•到韶山》的时候，就深切地想起32年前的许多往事，对故乡是十分怀念的。 　　在中国传统的文化意识里，家和国本质上是一个统一体。爱国与爱故乡从来是密不可分、并行不悖的。（　②　），历来是无数仁人志士朴实而典型的精神品格和文化特征。正是源于这份炽热的家国情怀，源于这种情感的升华，毛泽东等中国共产党人终于成功地开创了“一唱雄鸡天下白”“换了人间”的中华民族历史长河的新纪元，成就了让中国人民站起来、让中华民族屹立于世界东方的宏大伟业和人间奇迹。 1.下列选项中，和文中加着重号的句子所用修辞相同的一项是（　　） A．采之欲遗谁？所思在远道。 B．柔情似水，佳期如梦。 C．无限的太平洋提起他全身的力量来要把地球推倒。 D．雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。 解析：B　文中“乡情是一杯绵绵的软酒”把乡情比作软酒，运用比喻修辞。A项，设问，先问后答。B项，比喻，把柔情比作水，把佳期比作梦。C项，拟人和夸张，“提起”“推倒”把事物人格化，夸张力量之大。D项，借代，“朱颜”原指美女或者红润的脸色，在这里代指江山。 2.文中画波浪线的句子若改成“毛泽东终于在1959年6月25日踏上了他离开32年的魂牵梦绕的故土——韶山”，语义基本相同，但原文表达效果更好，为什么？ 参考答案：①原句中“阔别”一词，更能突出毛泽东离家时间之长。②原句“终于”“在阔别家乡32年后”“在1959年6月25日”等单独成句，更能体现这次回乡的意义重大。③原句与上下文多用短句的风格相一致。 解析：①从用词上看，原句“阔别”意思是长时间的分别，比改句中的“离开”更能突出毛泽东离家时间之长；②从句子成分上看，原句将“终于”“在阔别家乡32年后”“在1959年6月25日”等单独成句，起到突出强调的作用，比改句中将其嵌入句中更能凸显这次回乡的意义重大；③从句式和语体风格看，原文多用短句，原句与上下文风格更贴合。 3.文中画横线的部分有三处语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，可少量增删词语，不得改变原意。 参考答案：自1911年至1923年，他曾在此求学、教书和从事革命活动。对（于）家乡的这座省会城市，毛泽东怀有特别深厚的感情。 解析：文中画横线的部分有三处语病：“教书、求学和从事革命活动”语序不当，按照事理逻辑，应改为“求学、教书和从事革命活动”；“家乡的这座省会城市”成分残缺，此处作状语，应改为“对（于）家乡的这座省会城市”；“特别甚为深厚的感情”成分赘余，应改为“特别深厚的感情”或“甚为深厚的感情”。 4.请在文中画横线处填入恰当的成语。 参考答案：A．百废待兴 B．与日俱增 解析：A处是说当时新中国刚成立，有许多事情等着毛泽东去做，故可填“百废待兴”。百废待兴：许多被搁置的事情等着要兴办。B处是说乡思也不断增长，故可填“与日俱增”。与日俱增：指随着时间的推移而不断增长。 5.请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。 参考答案：（示例）①毛泽东从未回过韶山　②把故乡情升华为家国情怀 解析：①处，前文说毛泽东在老家韶山生活了17年，“可是”表示转折，再依据后文“有回多年未见的湖南老家看看的想法”，可知从上井冈山到革命胜利前的这段时间他都没有回过韶山，故可填“毛泽东从未回过韶山”。②处，前文说家国本为一体，提到了“爱国与爱故乡”“密不可分”，再依据后文“正是源于这份炽热的家国情怀，源于这种情感的升华”，故可填“把故乡情升华为家国情怀”。 二、课外阅读提升 　　阅读下面的文字，完成6~10题。 　　材料一： 　　①同胞们，同志们，朋友们： 　　②今天，我们在这里隆重集会，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利七十五周年。 　　③这是近代以来中国人民反抗外敌入侵持续时间最长、规模最大、牺牲最多的民族解放斗争，也是第一次取得完全胜利的民族解放斗争。这个伟大胜利，是中华民族从近代以来陷入深重危机走向伟大复兴的历史转折点、也是世界反法西斯战争胜利的重要组成部分，是中国人民的胜利、也是世界人民的胜利。 　　④同胞们、同志们、朋友们! 　　⑤中国和日本是近邻。保持中日长期和平友好关系，符合两国人民根本利益，符合维护亚洲和世界和平稳定的需要。在两国二千多年的交往历史上，和平友好是主流。中日友好关系发展到今天的水平，来之不易。我们应该以历史眼光和全球视野思考和谋划两国关系，坚持在相互尊重、求同存异基础上，积极推动构建携手合作、互利双赢的新格局，推动两国关系沿着正确轨道持续向前发展。 　　⑥正确对待和深刻反省日本军国主义的侵略历史，是建立和发展中日关系的重要政治基础。日本军国主义惨无人道的侵略行径、令人发指的屠杀罪行、野蛮疯狂的掠夺破坏，给中国人民和广大亚洲国家人民带来了惨绝人寰的灾难。事实不容抹杀，也是抹杀不了的。任何否认侵略历史甚至美化侵略战争和殖民统治的言论，都不能不引起中国人民和亚洲国家人民的极大愤慨、严厉谴责、高度警惕。 　　⑦前事不忘，后事之师。我们纪念中国人民抗日战争和世界反法西斯战争的胜利，谴责侵略者的残暴，强调牢记历史经验和教训，不是要延续仇恨，而是要唤起善良的人们对和平的向往和坚守，是要以史为鉴、面向未来，共同珍爱和平、维护和平，让中日两国人民世世代代友好下去，让世界各国人民永享和平安宁。 　　⑧同胞们、同志们、朋友们! 　　⑨中国人民抗日战争胜利七十五年来，中国发生了翻天覆地的变化。中国共产党团结带领全国各族人民发愤图强、艰苦创业，创造了举世瞩目的发展成就，成功开辟了中国特色社会主义道路，中国特色社会主义进入新时代，脱贫攻坚战、全面建成小康社会胜利在望，中华民族伟大复兴迎来了光明前景。全体中华儿女为之感到无比自豪! 　　⑩我们也清醒认识到，在前进道路上，我们仍然会面临各种各样的风险挑战，会遇到各种各样的荆棘坎坷。我们要弘扬伟大抗战精神，以压倒一切困难而不为困难所压倒的决心和勇气，敢于斗争，善于创造，锲而不舍为实现中华民族伟大复兴而奋斗，直至取得最后的胜利。 　　⑪同胞们、同志们、朋友们! 　　⑫鉴往事，知来者。全党全军全国各族人民，海内外所有中华儿女，要更加紧密地团结起来，弘扬伟大抗战精神，向着中华民族伟大复兴的光辉彼岸奋勇前进。这是对为夺取中国人民抗日战争胜利献出生命的所有先烈、对为中华民族独立和中国人民解放献出生命的所有英灵的最好告慰。 （摘自习近平《在纪念中国人民抗日战争暨世界 反法西斯战争胜利七十五周年座谈会上的讲话》） 　　材料二： 　　国务院新闻办公室举行新闻发布会，介绍中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年纪念活动总体安排，并答记者问。 　　国务院新闻办新闻局局长、新闻发言人寿小丽：下面开始提问。 　　中央广播电视总台央视记者：　①　 　　中央宣传部分管日常工作的副部长胡和平：正像你刚才所说的，这次纪念活动确实是非常隆重的。这次纪念活动的主题是“铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来”，就是要铭记中国人民反抗日本军国主义侵略的艰苦卓绝的斗争，缅怀在中国人民抗日战争中英勇献身的英烈和所有为中国人民抗日战争作出贡献的人们，宣示中国人民坚定不移走和平发展道路、坚定不移维护世界和平的立场和决心，从历史中汲取前行的智慧和力量，开创更加光明的未来。谢谢。 　　中国日报记者：　②　 　　阅兵领导小组办公室副主任、中央军委联合参谋部作战局少将副局长吴泽棵：谢谢你的提问，我来回答这个问题。作为世界反法西斯战争东方主战场，中国人民抗日战争开始时间最早、持续时间最长。14年抗战期间，中国战场长期牵制和抗击了日本军国主义的主要兵力，歼灭日军150多万人，对日本侵略者的彻底覆灭起到了决定性作用，为世界反法西斯战争的胜利也作出了重要历史贡献；中国军民伤亡3 500多万人，付出了巨大民族牺牲。这次阅兵，我们注重把“14”“80”等特定数字融入阅兵设计中，营造浓厚的纪念氛围。谢谢。 　　新加坡联合早报记者：请问今年的阅兵会展示哪些新型武器装备？谢谢。 　　吴泽棵：谢谢你的提问。这次阅兵，受阅的武器装备全部为国产现役主战装备，是我军体系作战能力、新域新质战力、战略威慑实力的集中展示，是我国武器装备自主创新能力的集中体现。主要有几个特点： 　　第一个特点是，　　　　。参阅的所有武器装备都是从各军兵种作战部队遴选抽组，既有一部分战略打击力量，也有一部分战役战术先进装备，还有一些与未来战争形态相匹配的新质力量。 　　第二个特点是，　　　　。基本涵盖了指挥控制、侦察预警、防空反导、火力打击、综合保障等各类型力量。 　　第三个特点是，　　　　。按照作战群队编组受阅，体现了信息主导、体系支撑、精兵作战、联合制胜的特点。可以说，这些武器装备打击精度更高、战场适应性更强、作战效能更大。谢谢。 （摘自国务院新闻办网站《国务院新闻办举行发布会介绍中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年纪念活动总体安排》） 6.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（　　） A．材料一指出抗日战争是民族解放斗争，这与毛泽东在《中国人民站起来了》中宣告“我们已经站起来了”一样，都展现了中华民族追求独立解放的历史进程。 B．如果否认日本的侵略历史、美化侵略战争和殖民统治，必然会引起中国人民和亚洲国家人民的极大愤慨，还会动摇维护中日友好关系的政治基础。 C．材料二中提到“14年抗战”“歼灭日军150多万人”“伤亡3 500多万人”，这些数据表明中国战场为世界反法西斯战争的胜利起到了决定性作用。 D．材料一提到“前事不忘，后事之师”，这与“后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也”的警示一致，体现了从历史经验中汲取教训的智慧。 解析：C　“为世界反法西斯战争的胜利起到了决定性作用”错误。选项曲解文意。材料二说的是“对日本侵略者的彻底覆灭起到了决定性作用，为世界反法西斯战争的胜利也作出了重要历史贡献”。 7.根据材料内容，下列说法不正确的一项是（　　） A．材料一第③段从历史维度界定抗日战争的性质，为后文分析当代中日关系、弘扬伟大抗战精神、提出实现民族复兴的号召提供了基础。 B．材料二中，吴泽棵在回答提问时，客观详细地阐述了新型武器装备的种类，分条说明装备特点，展示了我国的军事威慑力。 C．材料一⑨⑩两段先展现中华民族的成就以催生自豪感，接着指出风险引起忧患意识，最后发出号召激发使命感，极具感召力。 D．材料二中，胡和平在回答提问时，先提出活动主题，再分别阐释主题的内涵，并以关键词统摄自己的回答，思路清晰。 解析：B　“客观详细地阐述了新型武器装备的种类”错误。材料中吴泽棵只是分条说明了装备特点，并未客观详细地阐述新型武器装备的种类。 8.对我军新型武器装备的三个特点进行总结，最恰当的一项是（　　） A．成体系、实战化、要素全 B．要素全、成体系、实战化 C．要素全、实战化、成体系 D．成体系、要素全、实战化 解析：D　本题考查学生对多个信息进行比较、辨析的能力。根据每个特点后面的内容总结提炼即可推知。 9.请分别为中央广播电视总台央视记者和中国日报记者拟写一则提问词。 参考答案：①本次纪念活动让人感到非常隆重，请问这样安排的主要目的是什么？谢谢。②中国人民抗日战争的胜利为世界反法西斯战争的胜利作出了重大牺牲和重要贡献，请问这次阅兵的设计是如何体现这一点的？谢谢。 解析：本题考查学生筛选整合信息，归纳概括要点的能力。根据下文回答的内容可以推知提问的问题，如针对提问词①的回答“正像你刚才所说的，这次纪念活动确实是非常隆重的”和“这次纪念活动的主题……开创更加光明的未来”，可推知提问的问题为答案①。针对提问词②的回答“中国人民抗日战争开始时间最早……为世界反法西斯战争的胜利也作出了重要历史贡献”和“这次阅兵，我们注重把‘14’‘80’等特定数字融入阅兵设计中，营造浓厚的纪念氛围”，可推知提问的问题为答案②。 答题指津 拟写提问词五个避坑技巧 1.拒绝诱导性提问。不用“是否认为××错误？”，改用“××可能存在哪些改进空间？” 2.避免问题过长/模糊。将长句拆分为两个短句，聚焦单一核心。 3.减少封闭性提问。不用“你支持这项政策吗？”，改用“你对这项政策的看法和理由是什么？” 4.避开隐私/敏感话题。不涉及未公开信息、个人隐私，除非与主题强相关且获得同意。 5.不偏离主题。所有提问围绕核心目标，避免无关话题跳转。 10.学校模拟召开“中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年”新闻发布会，你作为发言人需回答关于“中学生应如何看待中日关系”的提问。请结合两则材料，拟写回复要点。 参考答案：①铭记历史，树立正确史观。学习抗战历史，意识到正确对待和深刻反省日本军国主义的侵略历史是建立和发展中日关系的重要政治基础，坚决抵制否认或美化侵略的言行。②珍惜和平，践行和平理念。以历史眼光和全球视野理性看待两国关系，相互尊重，求同存异，珍惜和平，做和平理念的践行者。③牢记教训，担当青年使命。要牢记历史经验和教训，清醒认识风险挑战，保持忧患意识，努力学习，为中华民族伟大复兴贡献自己的力量。 解析：本题考查学生对文中信息进行分析、运用的能力。如根据材料一“正确对待……是建立和发展中日关系的重要政治基础”“任何否认侵略历史甚至美化侵略战争和殖民统治的言论……高度警惕”可得出：铭记历史，树立正确史观。学习抗战历史，意识到正确对待和深刻反省日本军国主义的侵略历史是建立和发展中日关系的重要政治基础，坚决抵制否认或美化侵略的言行。其他要点依次类推。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $