古诗词诵读 2 篇目(二) 客至(Word教参)-【学霸笔记·同步精讲】2025-2026学年高中语文选择性必修下册(统编版)
2026-03-30
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教辅
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 高中语文统编版 语文选择性必修下册 |
| 年级 | 高二 |
| 章节 | 客至/杜甫 |
| 类型 | 教案-讲义 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 123 KB |
| 发布时间 | 2026-03-30 |
| 更新时间 | 2026-03-30 |
| 作者 | 高智传媒科技中心 |
| 品牌系列 | 学霸笔记·高中同步精讲 |
| 审核时间 | 2026-03-30 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57084998.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
本高中语文讲义以杜甫《客至》为核心,系统梳理作者背景、写作背景,通过注释、任务导学(如“但见”韵味分析、颔联心情解读)、整体赏析(结构与情感)构建学习支架,辅以课内训练(选择、默写)与拓展训练(对比《宾至》等),形成完整学习路径。
该资料以文化自信为引领,结合杜甫生平与诗歌内容深化传统认知,任务导学问题设计(如颈联信息分析)培养思维能力,拓展对比阅读提升语言运用,散文《船上的杜甫》增强审美体验。课中辅助教师引导文本解读,课后训练助力学生查漏补缺,巩固知识。
内容正文:
篇目(二) 客至
一、作者专栏
见第3课《蜀相》作者简介。
二、写作背景
据黄鹤《黄氏集千家注杜工部诗史补遗》,此诗是唐肃宗上元二年(761)春天,杜甫五十岁时,在成都草堂所作。杜甫在历尽颠沛流离之后,终于结束了长期漂泊的生涯,在成都西郊浣花溪旁盖了一座草堂,暂时定居下来。诗人在久经离乱,安居草堂后不久,有客来访,便作了这首诗。
三、诗文翻译、注释
【注】 ①但见:只见。
②花径:长满花草的小路。
③蓬门:用蓬草编成的门户,以示房子的简陋。
④盘飧:盘中菜肴。
⑤无兼味:意思是菜肴很简单。兼味,两种以上的菜肴。
⑥旧醅:旧酿之酒。醅,没有过滤的酒,也泛指酒。
⑦肯:乐意。
这是一首洋溢着浓郁生活气息的纪事诗,表现了诗人淳朴的性格和喜客的心情。
[任务导学]
1.首联中的“但见”有什么韵味?
答:
[明确] “但见”——只见,言下之意:只见群鸥天天来访,难见亲友到来,不免单调孤独。寓情于景,既表现了诗人在闲逸江村中的寂寥心情,又为贯穿全诗的喜客心情巧妙地作了铺垫。
2.颔联“花径不曾缘客扫,蓬门今始为君开”两句体现了诗人怎样的心情?
答:
[明确] 不扫花径,因为无人来访;大开蓬门,则因今日有客。这两句表现了诗人喜客之至、待客之诚,突出了诗人见到客人的激动喜悦的心情。
3.颈联两句传达出了哪些信息?
答:
[明确] 菜简:主人盛情招待,却因力不从心,酒菜欠丰,而不免感到歉疚。情真:我们仿佛听到那实在而又亲切的家常话,话语中充满了融洽气氛。由此看出诗人兴奋喜悦,又兼有歉疚之情。
[整体赏析]
首联先从户外的景色着笔,点明客人来访的时间、地点。“舍南舍北皆春水”,把绿水缭绕、春意荡漾的环境表现得十分秀丽可爱。群鸥,在古人笔下常常作水边隐士的伴侣,它们“日日”到来,点出环境清幽僻静,为作者的生活增添了隐逸的色彩。
颔联把笔触转向庭院,引出“客至”。作者采用与客谈话的口吻,增强了宾主接谈的生活实感。这两句,前后映衬,情韵深厚。前句不仅说客不常来,还有主人不轻易延客意;今日“君”来,益见两人交情之深厚,使后面的酣畅欢快有了着落。
以上写客至,下面转入写待客。作者舍弃了其他情节,专拈出最能显示宾主情谊的生活场景,重笔浓墨,着意描画。“盘飧市远无兼味,樽酒家贫只旧醅”,我们仿佛看到主人延客就餐、频频劝饮的情景,听到主人抱歉酒菜欠丰盛的话语,从中可以体会到主客之间的深厚情谊,字里行间充满了款曲相通的融洽气氛。
“客至”之情到此似已写足,如果再从正面描写欢悦的场面,显然露而无味,因而作者巧妙地以“肯与邻翁相对饮,隔篱呼取尽余杯”作结,把席间的气氛推向更热烈的高潮。作者高声呼喊着,请邻翁共饮作陪。这一细节描写,细腻逼真。就写法而言,结尾两句真可谓峰回路转,别开境界。
诗歌用第一人称,表达质朴流畅,自然亲切,与内容非常协调,形成一种欢快淡雅的情调,与杜甫其他律诗字斟句酌的风格并不一样。
一、课内训练
(一)阅读课文材料,完成后面的题目。
1.下列对《客至》的理解和赏析,不正确的一项是( )
A.这是一首工整而流畅的七律诗。前两联写客至,有空谷足音之喜;后两联写待客,见村家真率之情。
B.颔联把笔触从户外转向庭院,引出“客至”。“君”字采用与客谈话的口吻,增强了宾主交谈的生活实感。
C.颈联实写待客之景,由于地处偏僻,家境贫寒,宴席并不丰盛,主人拿出陈年好酒,盛情招待,但仍有歉疚之情。
D.尾联笔意一转,写邀邻翁助兴这一细节,令人想到了陶渊明“过门更相呼,有酒斟酌之”的真率纯朴的自然之乐。
解析:选C。“陈年好酒”说法错误,“旧醅”指旧酿之酒,并不是陈年好酒。
2.下列对《客至》的理解,不正确的一项是( )
A.首联交代了户外环境,点明了客人来访的时间、地点,暗示了客人来访前诗人的心境。
B.颔联通过扫花径、开蓬门的具体细节增强了真实感和生活气息。
C.颈联描绘了待客的生活场景,让人感受到主客之间的深厚情谊和融洽气氛。
D.尾联呼邻共饮的细节描写别开生面,尤其体现了杜甫“沉郁顿挫”的诗风。
解析:选D。尾联平白如话,没有体现杜甫“沉郁顿挫”的诗风。
3.请结合诗句赏析本诗风格。
答:
答案:本诗风格浅切平易。①选取春水、群鸥、花径、蓬门等意象组成极富情趣的生活场景,“肯与”“呼取”等俗语的运用,语势流畅,浅显易懂;②诗歌使用第一人称,表达质朴流畅,自然亲切,与内容十分协调,形成一种欢快淡雅的情调。
(二)情境默写。
4.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《客至》中以生活细节表达因客人到来而感到喜悦的句子是:“________________,________________。”
(2)杜甫在《客至》中描写所居草堂环境幽美、生活恬淡闲适的两句诗是“________________, ________________”。
(3)杜甫《客至》“________________,________________”两句,家常话听来十分亲切,从中可感受到主人竭诚尽意的盛情和力不从心的歉疚。
(4)《客至》中“________________,________________”两句,把席间的气氛推向更热烈的高潮。
(5)杜甫《客至》中“________________,________________”两句以互文手法写出因有客要来,诗人非常高兴,清扫小道,开门待客。
(6)刘克庄《后村诗话》说:“此篇若戏效元白体者。”《客至》中最能体现“元白体”通俗浅易风格的诗句是:“________________,________________。”
答案:(1)花径不曾缘客扫 蓬门今始为君开 (2)舍南舍北皆春水 但见群鸥日日来 (3)盘飧市远无兼味 樽酒家贫只旧醅 (4)肯与邻翁相对饮 隔篱呼取尽余杯 (5)花径不曾缘客扫 蓬门今始为君开 (6)肯与邻翁相对饮 隔篱呼取尽余杯
二、拓展训练
(一)阅读下面这首唐诗,完成后面的题目。
宾 至
杜 甫
幽栖地僻经过少,老病人扶再拜难。
岂有文章惊海内?漫劳车马驻江干。
竟日淹留佳客坐,百年粗粝腐儒餐。
不嫌野外无供给,乘兴还来看药栏。
5.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )
A.首联写草堂地处偏僻,很少有人造访,而诗人自己也年老多病,来了贵客也难行再拜之礼,由此可以看出诗人不胜应酬之苦。
B.颔联“岂有”“漫劳”,两个自谦之语,写自己哪有名动天下的文章,客人却车马劳顿前来拜访,让诗人感到受宠若惊。
C.颈联中“腐儒餐”照应“岂有文章惊海内”,虽是自谦,也暗指自己只是一个不合时宜的书生,流露出身世坎坷的感伤。
D.诗题虽然为“宾至”,在内容上却处处突出诗人自己流离与饥寒的境况,含蓄地表明诗人送客之意与对来客的敬而远之。
解析:选B。“让诗人感到受宠若惊”错误,诗人说自己没有文章惊海内,漫劳客人远来,其实是表达自己对来客的敬而远之。
6.《客至》与《宾至》虽同为待客诗,但诗中的待客方式和礼节却不尽相同,请结合两首诗简要分析。
答:
答案:①待客方式:《客至》中诗人“开蓬门”“扫花径”,准备简单菜肴,拿出旧醅招待客人,并邀邻翁同饮助兴。《宾至》中诗人“老病”迎客,“人扶再拜”,准备“粗粝腐儒餐”待客。②待客礼节:《客至》中宾主不拘礼节,随意自在,饮酒过程也是其乐融融。而《宾至》中看似循礼恭迎,尽礼招待,言辞客套,实则生分冷淡。
(二)阅读下面这首唐诗,完成后面的题目。
陪裴使君登岳阳楼①
杜 甫
湖阔兼云涌,楼孤属晚晴。
礼加徐孺子②,诗接谢宣城③。
雪岸丛梅发,春泥百草生。
敢违渔父问④,从此更南征。
【注】 ①本诗为大历四年(769)春作。杜甫时年五十八岁,次年去世。裴使君时任岳州刺史,对杜甫进行了款待。②徐孺子:徐稚,字孺子。东汉名士,家贫,常亲自耕种,德行为人景仰。陈蕃为豫章太守,不接待宾客,特为徐孺子设一榻,去则悬之。③谢宣城:谢朓,曾任宣城太守。魏晋南北朝时期著名诗人。④渔父问:典出屈原《渔父》:“渔父见而问之曰:‘子非三闾大夫与?何故至于斯?’屈原曰:‘举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒,是以见放。’”
7.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是 ( )
A.首联中“阔”与“孤”相对,写出了洞庭湖的广阔和岳阳楼的孤绝。
B.颔联以典故人物为中心,表达了诗人对裴使君深深的感谢。
C.颈联表面上是写景,实际上是诗人以“丛梅”和“百草”自比,表现出他强烈的自信。
D.尾联中,诗人借典故抒怀,写自己要像屈原那样保持高洁的品格,将开始新的人生征程。
解析:选C。“诗人以‘丛梅’和‘百草’自比,表现出他强烈的自信”错误。颈联写落雪的河岸上丛丛梅花开放,春天的泥土里百草在生长。此联表达了诗人受到裴使君款待的感受,就好像眼前梅花绽放、百草萌生,诗句中没有表现出诗人强烈的自信。
8.颔联是怎样赞美裴使君的?这样写有何用意?请简要分析。
答:
答案:①颔联运用典故,第一句,诗人自比徐稚,暗含把裴使君比作陈蕃的意思,表达对裴使君礼贤下士的赞美;第二句,诗人把裴使君比作谢朓,表达对裴使君诗才的赞美。②诗人生活在岳州时,裴使君款待诗人,且陪诗人登楼远眺、吟诗作对。诗人赞美裴使君是为了表达对裴使君的感谢。
船上的杜甫
徐海蛟
离开的想法早就萌生了,只是去往何处?又困扰杜甫。五十五岁了,他仍未洞悉天命,仍未将家安定下来,像不断迁徙的候鸟流离于异乡的天空下,焦虑和沮丧似必然降临的夜色,一再侵袭他。
夔州居于长江瞿塘峡口,山高谷深,地气冷湿,风寒刀子般凛冽。病痛伴随衰老接踵而至,五十五岁的杜甫不可阻挡地进入了晚年。连年的颠沛用旧了身体,骨骼僵硬得生出锈迹。眼睛花了,看花看树,均模糊成一个梗概。自行采集的草药,好比节节败退的小卒,挡不住压境的大军。
秋天时,弟弟杜观的第三封信辗转捎到杜甫手中,弟弟在信里再次提及让兄长出峡,由夔州顺江南下,或许日后可回长安洛阳。第三封信制造出的一丁点温暖的期许,促使杜甫做了决定。
公元768年正月中旬,择了一个宜出行的日子。在白帝城放船,那种木帆船,并不大。一根桅杆竖立船尾,用来升挂布帆。对于船,杜甫有着天然的感情。他这一生,二十岁乘船离开洛阳,漫游于吴越间,坐着船穿过钱塘江,坐着船到达越州天姥山下。随后,又无数次乘船远行,江河与舟楫构成他生命里的另一片版图。船是远行者的白马,亦是漂泊者的陆地,是困厄里的人最后一丁点念想。杜甫喜欢船,船联结着出发与到达,联结着远方与故乡。这些年,岁月像一个筛子,筛去了一切物质的念想,筛去了一切生活的积余,到头来空空如也。也不允许更多行头占用船上空间,毕竟那样小的一只船,空间得留给人。
一家人的日常衣物、一箱书、半麻袋草药、一点碎银子,差不多是全部行李,再加一张小几案,叫乌皮几——从故地河南随身带到成都,又从成都带到夔州,外面裹着一层乌羔皮的套子。经年的辗转,这张乌皮几算难得的旧物件了,实用,又令人遥想起洛阳的旧光景。杜甫替艄公解开缆绳,回头望向云雾深处的白帝城,长长吁出一口气。
船出瞿塘峡,布帆升起。一路风疾猿啸,小船穿过高耸欲倾的巫峡,穿过惨淡的浓云。出峡的水路,惊险无比。船儿有时被送上浪尖,顷刻又从浪尖跌下;有时眼看撞上险滩巨石,又陡然峰回路转。几箱书打湿了,一些家什也浸了水,一家子惊恐而失措。
夏末,杜甫的船泊在潭州城外。天气稍好些的日子,他就到近郊江边的野地采些药草,放到渔市摆药摊,他想以卖药的收入维持生计。这也是他连年逃难中,所剩无几的自救方式。老迈的杜甫,满头白发的杜甫,斜倚在颓废的夕阳里,像江边一丛枯瘦的白菊。他偶尔会想起自己是大唐帝国拿过国家体禄的官员,曾经有过一腔“致君尧舜上,再使风俗淳”的伟大抱负。现在他跻身于一群引车卖浆者的行列,他们是渔民、打猎的、织布的、养蚕的……但他们又有一个与杜甫相同的命运:都是在艰难时世中挣命的人。
有一回,一个叫苏涣的人来船上拜会杜甫,并拿出自己的诗作读给杜甫听。连年的漂泊里,已经很少有人特意拿着自己的诗呈给杜甫看。这是羁旅湖南的三年里,杜甫难得遇到的一位知音。他时常来渔市的小摊前和杜甫聊诗,杜甫也常常到他的茅屋里畅谈。这是珍贵的时刻,诗歌就像困厄时日里的一点光亮,让生命的冷和暗退后了一尺。
公元770年三月,杜甫在潭州城内重逢了一位故人——乐师李龟年。
那是一个偶然的机会,他应苏涣邀请以幕僚身份参加某个显贵的晚宴。坐于末桌的杜甫,听到了李龟年的歌声。歌声裹挟着滚滚往事而来,刹那间将他带回稻米流脂的开元盛世,带回“放荡齐赵间,裘马颇清狂”的少年时光……杜甫忍不住老泪纵横,他的周边,那些自中原流落此地的遗老,都在歌声里落下泪来。杜甫未想到暮年还有幸聆听来自故都的歌声。歌声使他想起破碎的河山,他的悲怆,连春天都无法稀释一二。
注定是不平静的春天,四月下旬的一个深夜,潭州城内喊杀声震天,湖南兵马使臧瑜杀死潭州刺史崔璀,潭州大乱,杜甫与家人再次踏上逃难路。
“疏布缠枯骨,奔走苦不暖”“乾坤万里内,莫见容身畔”,这是杜甫写的《逃难》诗。从夏到秋,从秋到冬,船啊,只是漂浮在湘江上。长期的水上生活,令杜甫的风痹病越来越严重,偏瘫、耳鸣、手颤、牙齿脱落……身体的痼疾和家国的愁绪交缠在一起,像海浪侵蚀泥沙堆积的堤岸,一次一次侵袭他。
船在湘江上行着,青天在上,水在下。冬天深了,时日将尽。一家只剩下四口人,儿子宗武,老妻,还有他,另一个儿子流落异乡。米已越来越难见到了,终日以藜羹为食。那只蜀地带来的乌皮几皮开肉绽,只好用草绳层层缠起来。
船在湘江上走着,青天在上,水在下。他越来越乏力了,寒气交织着湿气,江水漫漶啊;他越来越恍惚了,时日将尽,音书渐绝。“亲朋无一字,老病有孤舟。”他的世界很小,小到连腿都伸不开了,小到只剩这立锥之地了。他的惆怅很大,漫过整个帝国的黄昏。
船在湘江上走着,青天在上,水在下。冬天深了,时日将尽。他写下长诗《风疾舟中伏枕书怀三十六韵奉呈湖南亲友》,这是杜甫的笔发出的最后一声叹息。一生的艰难和困厄重回他的诗里,他的心挂念着受难的人,挂念着干戈难平的中原,挂念着与他一样在大唐微弱的喘息里挣命的无望的生灵。
公元770年深冬,杜甫死在船上。他一生的远行始于船,终于船。
(选自《视野》,2023年第24期,有删改)
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