精品解析:江西省赣州市赣县区2024-2025学年七年级上学期历史期中考试卷
2026-08-21
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | 初中历史统编版七年级上册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期中 |
| 学年 | 2024-2025 |
| 地区(省份) | 江西省 |
| 地区(市) | 赣州市 |
| 地区(区县) | 赣县区 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 3.76 MB |
| 发布时间 | 2026-08-21 |
| 更新时间 | 2026-08-21 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-08-21 |
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| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
赣县区2024年秋学期七年级历史
期中复习题
一、选择题(本大题共20小题,在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求。的。请将答案按要求填涂在答题卡的相应位置。)
1. 我们一般将史料分为第一手史料和第二手史料。前者是接近或直接在历史事件发生时所产生和记录的原始资料:后者是指经过后人运用第一手史料所作的研究和诠释。研究北京人时,可以作为第一手史料的是( )
A. 北京人头部复原图 B. 考古现场的影像资料
C. 北京人头盖骨化石 D. 历史学家的著述
2. 我国境内目前已确认的最早的古人类是( )
A. 元谋人 B. 山顶洞人 C. 北京人 D. 蓝田人
3. 考古发现是了解史前社会的主要证据。如图一组邮票反映的是河姆渡遗址发掘出的文物,它见证了我国河姆渡原始居民的生产生活状况。据此可以得出的结论有( )
①他们种植的农作物是水稻 ②他们主要使用打制石器
③他们居住的是干栏式房屋 ④他们已学会了制作舟船
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
4. 半坡和河姆渡聚落原始居民过上定居生活的最主要原因是( )
A. 火的使用 B. 农业生产的发展 C. 能建造房屋 D. 使用陶瓷
5. 在我国古代的神话传说中有“神农氏教民播种五谷”“黄帝教民养蚕缫丝”。这些神话传说反映出中华文明的核心是( )
A. 神话传说 B. 和谐平等的社会秩序
C. 农耕文明 D. 采集狩猎的游牧文明
6. 被后人尊为中华民族人文初祖的是( )
A. 盘古、女娲 B. 后羿、夸父 C. 炎帝、黄帝 D. 尧、舜、禹
7. 炎黄联盟打败蚩尤部落的重要战役是( )
A. 涿水之战 B. 阪泉之战 C. 牧野之战 D. 涿鹿之战
8. 公天下变成家天下始于下列哪个朝代( )
A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 秦朝
9. 时空观念是历史学科核心素养之一。如图历史事件发生在①对应朝代的是( )
A. 郡县制度的确立 B. 世袭制代替禅让制
C. 司母戊鼎的铸造 D. 百家争鸣局面形成
10. 文字的产生是人类进入文明时代的重要标志。2023年是我国十二生肖纪年的兔年,如果用我国已发现的年代最早、体系较完整的古代文字书写“兔”字,下列符合要求的是( )
A. 甲骨文 B. 金文 C. 小篆 D. 隶书
11. 下列三幅图共同反映了( )
殷墟建筑群遗址 司母戊鼎 甲骨文
A. 青铜文明源远流长 B. 甲骨文字源于中原
C. 中原文化历史悠久 D. 商代文明闪耀中原
12. 关注历史教材的单元主题,可以准确把握历史的阶段特征。如图教材目录横线处应填( )
第二单元
夏商周时期:
第4课 夏商周的更替
第5课 青铜器与甲骨文
第6课 动荡的春秋时期
第7课 战国时期的社会变化
第8课 百家争鸣
A. 中国境内早期人类与文明的起源
B. 早期国家与社会变革
C. 统一多民族国家的建立和巩固
D. 政权分立与民族交融
13. 2023年3月以来,淄博烧烤现象级出圈,淄博有齐国故都之称。在这里,他对内整顿朝政,对外“尊王攘夷”,终于九合诸侯,一匡天下,成就了春秋五霸之首的伟业。这里的“他”是( )
A. 齐桓公 B. 晋文公 C. 秦穆公 D. 楚庄王
14. 据记载,春秋时期鲁国向周天子朝贡7次,其中鲁国国君亲自去3次,同时鲁国却朝齐11次,朝晋20次。这一历史现象反映的实质是( )
A. 鲁国定期向周天子纳贡 B. 鲁国国君主动与齐晋结好
C. 周王室地位衰弱 D. 天子依附于诸侯
15. 小明在历史课上学到了“三家分晋”的典故,其中“三家”对应的诸侯国分别是( )
A. 韩、赵、燕 B. 郑、宋、楚 C. 韩、赵、魏 D. 秦、齐、楚
16. 据《史记》记载,孔子有弟子三千,其中精通六艺者七十二人。下面是孔子部分弟子的家庭情况:孟懿子、南宫敬叔是鲁国贵族;端木赐是富商:颜回家居“陋室”;冉雍是“贱人之子”。材料说明了孔子( )
A. “以德治国”的政治主张 B. “无为而治”的思想境界
C. “尚贤任能”的治国理念 D. “有教无类”的教育思想
17. 西汉时期主父偃评价道:“秦皇帝任战胜之威,蚕食天下,并吞战国,海内为一,功齐三代。”其中“海内为一”在经济上的表现是( )
A. 统一货币、度量衡 B. 进行焚书坑儒
C. 实行郡县制度 D. 建立皇帝制度
18. 秦始皇下令统一车辆和道路的宽窄,并修筑贯通全国的道路,使秦朝的陆路交通四通八达。其根本目的是( )
A. 便于军队戍守边疆 B. 扩大领土疆域
C. 开发边疆地区经济 D. 加强中央集权
19. 史料能帮助我们很好的解读历史。史载秦朝时“赭衣塞路,囹圄成市”(道路上都是穿罪犯衣服的人,监狱里关满了囚犯,像市场一样拥挤),该材料说明当时( )
A. 赋税繁重 B. 人口众多
C. 刑法严苛 D. 商业发达
20. 下图是中国历史上第一次农民大起义,以“王侯将相宁有种乎”为口号,此次起义的领导人是( )
A. 周武王 B. 嬴政 C. 陈胜、吴广 D. 项羽
二、综合题
21. 阅读下列材料,回答问题:
材料一
冬奥会会徽
冬奥会火炬
2022年北京冬奥会会徽“冬梦”,灵感来源于汉字“冬”,上半部分展现滑冰运动员的造型,下半部分表现滑雪运动员的英姿。北京冬奥会火炬外观颜色选用银色与红色,象征冰火相约,又蕴含着“道法自然,天人合一”的中国传统思想。
——2022年北京冬奥会设计理念解读
(1)根据材料一及所学知识指出,北京冬奥会会徽的汉字最早是由哪种文字演变而成?奥运火炬“道法自然,天人合一”是中国哪家学派思想的体现?
材料二
韩非像
“以法为教”“法不阿贵”“刑不避大臣,赏善不遗匹夫”“事在四方,要在中央;圣人执要,四方来效。”
墨子像
若使天下兼相爱,国与国不相攻,家与家不相乱,盗贼无有,君臣父子皆能孝慈,若此则天下治。……
(2)根据材料二,概括墨子和韩非的思想主张。综合上述材料,归纳春秋战国时期的阶段特征。
22. 阅读材料回答:
材料:在战国时代,诸子百家的各个学派、各种思想交错碰撞,既彼此批评博弈,又相互吸收交融,形成了为后世所称到的“百家争鸣”,在中国古代思想史上写下了最为灿烂的篇章……在诸子百家当中,儒家不走极端,讲究仁义礼乐,追求天下和谐的秩序,他们怀有救济苍生的远大理想;韩非子提出君主专制,以法为教,以吏为师,禁止私学,厉行赏罚,奖励耕战,谋求国家富强……诸子百家异彩纷呈的思想文化遗产,塑造了中华民族传统文化源远流长、博大精深、丰富多彩的独特风貌,塑造了这个民族的历史以及未来。
——央视大型纪录片《中国通史》解说词第十六集:诸子百家
(1)你认为战国时期形成百家争鸣局面的根本原因是什么
(2)诸子百家中你更赞同哪一学说?请简单说明理由(要求:观点明确,史论结合,条理清楚)
23. 统一是中国历史发展的主流,加强中央集权有利于维护国家统一。阅读下列材料回答。
材料一 及秦孝公用商君,坏井田,开阡陌,急耕战之赏……倾邻国而雄诸侯……至于始皇,遂并天下。
——摘自班固《汉书·食货志上》
(1)材料一指的是哪一事件?结合材料一和所学知识,归纳概括这次改革有利于增强秦国国力的两项措施。
材料二 秦始皇统一天下,百姓安宁,立下皇帝称号,于是下诏书于丞相,依法纠正度量衡器具的不一致,使有疑惑的人都明确起来,统一起来。
——摘编自《秦始皇诏版铭文》
(2)根据材料二,写出在制度层面最能体现秦朝统一的措施。材料一和材料二所述历史事件有何关联?
材料三 秦朝确立了专制主义中央集权的封建行政体制后,一些儒生和游士针对时政,引证《诗》《书》和百家语,以古非今,“入则心非,出则巷议”。丞相李斯为杜绝“诸生不师今而学古,以非当世,惑乱黔首”的现象,提出“焚书”的建议,得到秦始皇的认可。当时所焚之书包括两部分:一是统一前的列国史记,二是百姓私藏的《诗》《书》和百家语。焚书对于古代文化典籍是一个极大的破坏。由于六国史记被焚,战国纪年至今还不能完全搞清楚。
——《中国大百科全书·焚书坑儒》
(3)根据材料三,写出从思想层面体现秦朝统一的措施,并分析其危害。
(4)综上所述,秦国到秦朝的变迁,体现了中国古代历史发展的什么趋势?
24. 阅读材料,完成下列要求。
【探寻我国百万年人类史】
材料一
中国境内主要古人类遗址分布图
(1)图中我国境内目前已确认的最早的古人类遗址位于______处;迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一位于______处。
【探寻我国一万年文化史】
材料二 新石器时代文化的遗址和遗物在我国各省各地都有发现,约有一万余处。
(2)将下列表格中图1、图2、图3的考古发现与推论进行连线。
考古发现
推论
图①
推论1:出现了制陶业,改变了先民们的生活方式;先民们已经有了朴素的审美观念等
图②
推论2:先民们已经过上了定居生活;不同的自然地理环境造成了建筑形式上的差异等
图③
推论3:出现了人工栽培的农作物;原始农业出现等
【探寻我国五千年文明史】
材料三
良渚古城遗址
陶寺都城遗址
二里头遗址
良渚古城遗址位于浙江杭州,距今5300-4300年,由宫殿区、内城和外城组成。古城北面一个20余千米的外围水利系统,及同时期世界上规模最大的水利工程。
城内外祭坛上权贵们的墓地里,随葬着数十件至数百件数量不等制作精美的玉礼器。
陶寺都城遗址位于山西襄汾、距今4300-4000年,遗址中有一个围墙环绕的宫城。城内有两处高等级墓地,大型墓葬中分布。大的墓葬往往随葬陶鼓、石磬、玉钺、龙盘等表明墓主人尊贵身份的礼器,城内还出土小件青铜器和带有刻画符号的陶壶。
二里头遗址发现于河南偃师,距今约4100年左右,遗址中发现了宫殿建筑群。在遗址中发现了大型墓葬和手工业作坊,还有平民生活区和墓葬群,还出土了用于祭祀的精美玉器和乐器,成套的青铜酒器,镶嵌绿松石的精美铜牌。王室使用的高贵礼器。
(3)说出活动三中三处遗址的考古发现有哪些共同点,并概括这些考古发现的重要意义。
(4)综上所述,请你为历慎思同学的历史探究活动拟定一个主题。
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赣县区2024年秋学期七年级历史
期中复习题
一、选择题(本大题共20小题,在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求。的。请将答案按要求填涂在答题卡的相应位置。)
1. 我们一般将史料分为第一手史料和第二手史料。前者是接近或直接在历史事件发生时所产生和记录的原始资料:后者是指经过后人运用第一手史料所作的研究和诠释。研究北京人时,可以作为第一手史料的是( )
A. 北京人头部复原图 B. 考古现场的影像资料
C. 北京人头盖骨化石 D. 历史学家的著述
【答案】C
【解析】
【详解】由第一手资料“接近或直接在历史事件发生时所产生和记录的原始资料”可知,研究北京人情况时,可以作为第一手史料的是北京人头盖骨化石,C项正确;北京人复原头像具有人参与,具有一定的假想性,是第二手史料,排除A项;考古现场的影像资料,与北京人产生时间和其本身具有时间差,属于二手资料,排除B项;历史学家的著述加入了历史学家的思想,属于二手资料,排除D项。故选C项。
2. 我国境内目前已确认的最早的古人类是( )
A. 元谋人 B. 山顶洞人 C. 北京人 D. 蓝田人
【答案】A
【解析】
【详解】A.元谋人发现于云南元谋县,距今约170万年,是我国境内目前已确认的最早的古人类,正确。
B.山顶洞人发现于北京周口店,距今约3万年,属于旧石器时代晚期,晚于元谋人,错误。
C.北京人发现于北京周口店,距今约70万—20万年,晚于元谋人,错误。
D.蓝田人发现于陕西蓝田,距今约160万年,晚于元谋人,错误。
3. 考古发现是了解史前社会的主要证据。如图一组邮票反映的是河姆渡遗址发掘出的文物,它见证了我国河姆渡原始居民的生产生活状况。据此可以得出的结论有( )
①他们种植的农作物是水稻 ②他们主要使用打制石器
③他们居住的是干栏式房屋 ④他们已学会了制作舟船
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
【答案】D
【解析】
【详解】①河姆渡居民生活在长江流域,种植水稻,①正确。
②河姆渡属于新石器时代,使用磨制石器,不是打制石器,②错误。
③河姆渡人住干栏式建筑,通风防潮,适应南方潮湿环境,③正确。
④遗址出土船桨,证明已经会制作舟船,④正确。
故本题选D。
4. 半坡和河姆渡聚落原始居民过上定居生活的最主要原因是( )
A. 火的使用 B. 农业生产的发展 C. 能建造房屋 D. 使用陶瓷
【答案】B
【解析】
【详解】根据所学知识可知,河姆渡和半坡原始居民已经开始从事农业生产,半坡人已种植粟等农作物,河姆渡人已种植水稻等农作物,他们都还饲养一些家畜,使得他们可以获得稳定的食物来源,形成了定居的基础,这是他们过定居生活的主要原因,B项正确;北京人已经懂得使用天然火,山顶洞人懂得人工取火,火的使用并不是过定居生活的最主要原因,排除A项;河姆渡和半坡原始居民能建造房屋以及会制作陶瓷,是生活的重要进步,但并不是其定居生活的最主要原因,排除CD项。故选B项。
5. 在我国古代的神话传说中有“神农氏教民播种五谷”“黄帝教民养蚕缫丝”。这些神话传说反映出中华文明的核心是( )
A. 神话传说 B. 和谐平等的社会秩序
C. 农耕文明 D. 采集狩猎的游牧文明
【答案】C
【解析】
【详解】结合所学知识,神农氏教民播种五谷,这明显是与农耕活动紧密相关的,而黄帝教民养蚕缫丝,虽然蚕桑业不仅仅是农耕的一部分,但它也深深植根于农耕社会之中,因此材料直接体现古代先民从采集狩猎转向农耕生产的进步,C项正确;神话传说只是载体,不是中华文明的核心,排除A项;两个传说更多地是描述了农耕活动的起源和发展,而非社会秩序的特质,排除B项;神农氏教民播种五谷和黄帝教民养蚕缫丝,都是农耕活动的体现,与采集、狩猎的游牧文明截然不同,排除D项。故选C项。
6. 被后人尊为中华民族人文初祖的是( )
A. 盘古、女娲 B. 后羿、夸父 C. 炎帝、黄帝 D. 尧、舜、禹
【答案】C
【解析】
【详解】据题干“被后人尊为中华民族人文初祖的是”和所学知识可知,炎帝和黄帝部落联盟,逐渐形成华夏族,他们对中华文明的发展做出了诸多贡献,如炎帝教民耕种、发明医药等,黄帝建造宫室、制作衣裳等,所以后人尊炎帝和黄帝为中华民族的人文初祖,C项正确;盘古开天辟地,女娲抟土造人等属于神话传说中关于世界起源和人类起源的内容,并非人文初祖,排除A项;后羿射日、夸父逐日也属于神话故事里的英雄人物事迹,和人文初祖没有关系,排除B项;尧、舜、禹是黄帝之后黄河流域的部落联盟首领,他们以贤德著称,通过禅让制传承首领之位,不属于人文初祖范畴,排除D项。故选C项。
7. 炎黄联盟打败蚩尤部落的重要战役是( )
A. 涿水之战 B. 阪泉之战 C. 牧野之战 D. 涿鹿之战
【答案】D
【解析】
【详解】炎黄部落联盟与东方的蚩尤部落在涿鹿激战,最终蚩尤战败,其部落部分归附炎黄部落联盟,故本题选D。
8. 公天下变成家天下始于下列哪个朝代( )
A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 秦朝
【答案】A
【解析】
【详解】根据材料“‘公天下’变成‘家天下’”,结合所学可知,约公元前2070年,禹建立夏朝,建立起国家机构,这是我国历史上第一个国家。禹死后,启继承了禹的位置,“公天下”变成“家天下”,禅让制变为世袭制,A项正确;商朝、西周、秦朝都在夏朝之后,排除BCD项。故选A项。
9. 时空观念是历史学科核心素养之一。如图历史事件发生在①对应朝代的是( )
A. 郡县制度的确立 B. 世袭制代替禅让制
C. 司母戊鼎的铸造 D. 百家争鸣局面形成
【答案】C
【解析】
【详解】A.①处于约公元前1600年到约公元前1046年之间,对应朝代为商朝,郡县制度确立于秦朝,错误。
B.世袭制代替禅让制发生在夏朝,错误。
C.司母戊鼎是商朝铸造的青铜器,是商代青铜文明的代表,正确。
D.百家争鸣局面形成于春秋战国时期,错误。
10. 文字的产生是人类进入文明时代的重要标志。2023年是我国十二生肖纪年的兔年,如果用我国已发现的年代最早、体系较完整的古代文字书写“兔”字,下列符合要求的是( )
A. 甲骨文 B. 金文 C. 小篆 D. 隶书
【答案】A
【解析】
【详解】根据题干信息“我国已发现的年代最早、体系较完整的古代文字”,结合所学知识可知,甲骨文是中国发现的古代文字年代最早、体系较为完整的文字,对中国文字的形成与发展有深远的影响,A项正确;西周时期出现刻写在青铜器上的文字金文,与题干信息“我国已发现的年代最早、体系较完整的古代文字”不符,排除B项;小篆是秦始皇统一后通令全国使用的字体,与题干信息“我国已发现的年代最早、体系较完整的古代文字”不符,排除C项;隶书出现于秦朝末期,与题干信息“我国已发现的年代最早、体系较完整的古代文字”不符,排除D项。故选A项。
11. 下列三幅图共同反映了( )
殷墟建筑群遗址 司母戊鼎 甲骨文
A. 青铜文明源远流长 B. 甲骨文字源于中原
C. 中原文化历史悠久 D. 商代文明闪耀中原
【答案】D
【解析】
【详解】依据图片“殷墟、司母戊鼎、甲骨文”结合所学可知,公元前1300年商王盘庚迁都到殷,殷墟出土的司母戊鼎,是商朝青铜器的代表作,是目前世界上已发现的最大的青铜器,显示了商代工艺高超。商代的甲骨文造字方法多样,记载内容丰富,三幅图共同反映了商代的繁荣,说明商代文明闪耀中原,D项正确;甲骨文没有反映青铜文明源远流长,排除A项;甲骨文字源于中原没有反映“司母戊鼎”等内容,排除B项;材料反映的是商朝的文明繁荣,没有强调中原文化历史悠久,排除C项。故选D项。
12. 关注历史教材的单元主题,可以准确把握历史的阶段特征。如图教材目录横线处应填( )
第二单元
夏商周时期:
第4课 夏商周的更替
第5课 青铜器与甲骨文
第6课 动荡的春秋时期
第7课 战国时期的社会变化
第8课 百家争鸣
A. 中国境内早期人类与文明的起源
B. 早期国家与社会变革
C. 统一多民族国家的建立和巩固
D. 政权分立与民族交融
【答案】B
【解析】
【详解】依据所学知识可知,夏商周时期是我国早期国家的建立时期,春秋战国时期是我国的社会变革时期,由此可知,题干图片描述的是早期国家与社会变革,B项正确;中国境内早期人类与文明的起源是在夏朝建立之前,排除A项;统一多民族国家的建立和巩固是秦汉时期的特征,排除C项;政权分立与民族交融是辽宋夏金元时期,排除D项。故选B项。
13. 2023年3月以来,淄博烧烤现象级出圈,淄博有齐国故都之称。在这里,他对内整顿朝政,对外“尊王攘夷”,终于九合诸侯,一匡天下,成就了春秋五霸之首的伟业。这里的“他”是( )
A. 齐桓公 B. 晋文公 C. 秦穆公 D. 楚庄王
【答案】A
【解析】
【详解】根据题干“……淄博有齐国故都之称……他对内整顿朝政,对外‘尊王攘夷’,终于九合诸侯,一匡天下,成就了春秋五霸之首的伟业”和所学知识可知,齐国的国都在今山东淄博。齐桓公采纳管仲的建议,改革内政,发展生产,训练军队,使齐国的经济和军事实力大为提高。齐桓公打着“尊天子,攘四夷”的旗号,号令诸侯,成为春秋时期第一个霸主,A项正确;晋文公、秦穆公、楚庄王,分别是晋国、秦国、楚国的国君,与题意不符,排除B、C、D项。故选A项。
14. 据记载,春秋时期鲁国向周天子朝贡7次,其中鲁国国君亲自去3次,同时鲁国却朝齐11次,朝晋20次。这一历史现象反映的实质是( )
A. 鲁国定期向周天子纳贡 B. 鲁国国君主动与齐晋结好
C. 周王室地位衰弱 D. 天子依附于诸侯
【答案】C
【解析】
【详解】A.材料鲁国朝见周天子次数很少,朝见齐国次数多。“鲁国定期向周天子纳贡”是表面现象,不是材料反映的实质,错误。
B.材料主要对比鲁国朝见周天子、齐国和晋国的次数,没有体现鲁国主动与齐国和晋国结好,属于无关选项,错误。
C.分封制下诸侯应当频繁朝觐周天子;而春秋时期鲁国朝见周天子次数锐减,反而频繁朝见强大的齐国和晋国,说明周王室地位衰弱,周天子权威下降,正确。
D.春秋时期周天子地位衰微,但还没有达到“依附于诸侯”的程度,史实表述夸大,错误。
15. 小明在历史课上学到了“三家分晋”的典故,其中“三家”对应的诸侯国分别是( )
A. 韩、赵、燕 B. 郑、宋、楚 C. 韩、赵、魏 D. 秦、齐、楚
【答案】C
【解析】
【详解】结合所学知识可知,经过春秋近300年的纷争,我国历史进入了东周后期,即战国时期。当时,维系周王室统治的各种制度走向瓦解。晋国被韩、赵、魏三家大夫所瓜分,齐国国君之位被大夫田氏所夺取。由此可知“三家”对应的诸侯国分别是韩、赵、魏,C项正确;ABD项与“三家分晋”内容不符,不符合题意,排除ABD项。故选C项。
16. 据《史记》记载,孔子有弟子三千,其中精通六艺者七十二人。下面是孔子部分弟子的家庭情况:孟懿子、南宫敬叔是鲁国贵族;端木赐是富商:颜回家居“陋室”;冉雍是“贱人之子”。材料说明了孔子( )
A. “以德治国”的政治主张 B. “无为而治”的思想境界
C. “尚贤任能”的治国理念 D. “有教无类”的教育思想
【答案】D
【解析】
【详解】根据题干材料“孟懿子、南宫敬叔是鲁国贵族;端木赐是富商;颜回家居’陋室‘;冉雍是’贱人之子‘”可知,孔子的弟子来自于不同的等级、拥有不同的身份,这一行为直接可以得出孔子的主张是有教无类,D项正确;以德治国是儒家在政治上的主张,与“弟子三千”无关,排除A项;无为而治是道家思想,排除B项;“尚贤任能”是墨子的主张,排除C项。故选D项。
17. 西汉时期主父偃评价道:“秦皇帝任战胜之威,蚕食天下,并吞战国,海内为一,功齐三代。”其中“海内为一”在经济上的表现是( )
A. 统一货币、度量衡 B. 进行焚书坑儒
C. 实行郡县制度 D. 建立皇帝制度
【答案】A
【解析】
【详解】根据材料“秦皇帝任战胜之威,蚕食天下,并吞战国,海内为一,功齐三代。”,结合所学知识可知,材料反映了秦始皇实现国家的大一统后,为巩固统一,在经济上采取了统一货币和度量衡的措施,便利了经济的发展,A项正确;进行焚书坑儒是思想文化措施,排除B项;实行郡县制度是秦始皇巩固统一政治上的措施,排除C项;建立皇帝制度属于秦朝的中央集权制度,排除D项。故选A项。
18. 秦始皇下令统一车辆和道路的宽窄,并修筑贯通全国的道路,使秦朝的陆路交通四通八达。其根本目的是( )
A. 便于军队戍守边疆 B. 扩大领土疆域
C. 开发边疆地区经济 D. 加强中央集权
【答案】D
【解析】
【详解】依据所学知识可知,秦始皇统治时期,为了加强中央集权,巩固统治,下令统一车辆和道路的宽窄,并修筑贯通全国的道路;派人开凿灵渠,沟通了湘江和漓江,便利了南北的水运交通,D项正确;便于军队戍守边疆和开发边疆地区经济不是根本目的,排除AC项;扩大领土疆域与材料无关,排除B项。故选D项。
19. 史料能帮助我们很好的解读历史。史载秦朝时“赭衣塞路,囹圄成市”(道路上都是穿罪犯衣服的人,监狱里关满了囚犯,像市场一样拥挤),该材料说明当时( )
A. 赋税繁重 B. 人口众多
C. 刑法严苛 D. 商业发达
【答案】C
【解析】
【详解】根据题干材料“赭衣塞路,囹圄成市”,结合所学可知,题干现象说明了秦朝刑法严酷,秦朝实行残酷刑法,单是死刑就有车裂等十多种,而且一人有罪,家族和邻居都要受到牵连,人民动不动就要受到严刑峻法的处置,C项正确;材料是从法制方面说明秦朝的暴政,没有体现赋税徭役繁重、人口众多和商业发达的信息,排除ABD项。故选C项。
20. 下图是中国历史上第一次农民大起义,以“王侯将相宁有种乎”为口号,此次起义的领导人是( )
A. 周武王 B. 嬴政 C. 陈胜、吴广 D. 项羽
【答案】C
【解析】
【详解】依据题干“王侯将相宁有种乎”的信息,结合所学知识可知,前209年秋,秦朝廷征发闾左贫民屯戍渔阳,陈胜、吴广等900余名戍卒被征发前往渔阳戍边,途中在蕲县大泽乡为大雨所阻,不能如期到达目的地,情急之下,陈胜、吴广领导戍卒杀死押解戍卒的军官,发动兵变,史称大泽乡起义,“王侯将相宁有种乎” 为陈胜所说,C项符合题意;ABD三项不符合题意;故选C。
【点睛】解题的关键是学生抓住题干的“王侯将相宁有种乎”,结合图片的内容依据大泽乡起义的内容解答问题,需要学生具备扎实的基本功。
二、综合题
21. 阅读下列材料,回答问题:
材料一
冬奥会会徽
冬奥会火炬
2022年北京冬奥会会徽“冬梦”,灵感来源于汉字“冬”,上半部分展现滑冰运动员的造型,下半部分表现滑雪运动员的英姿。北京冬奥会火炬外观颜色选用银色与红色,象征冰火相约,又蕴含着“道法自然,天人合一”的中国传统思想。
——2022年北京冬奥会设计理念解读
(1)根据材料一及所学知识指出,北京冬奥会会徽的汉字最早是由哪种文字演变而成?奥运火炬“道法自然,天人合一”是中国哪家学派思想的体现?
材料二
韩非像
“以法为教”“法不阿贵”“刑不避大臣,赏善不遗匹夫”“事在四方,要在中央;圣人执要,四方来效。”
墨子像
若使天下兼相爱,国与国不相攻,家与家不相乱,盗贼无有,君臣父子皆能孝慈,若此则天下治。……
(2)根据材料二,概括墨子和韩非的思想主张。综合上述材料,归纳春秋战国时期的阶段特征。
【答案】(1)甲骨文;
道家。 (2)墨子:主张“兼爱”“非攻”;
韩非:主张以法治国,加强中央集权。
阶段特征:社会大动荡、大变革,思想文化繁荣。
【解析】
【小问1详解】
文字:我国最早成熟汉字是甲骨文,甲骨文是汉字的源头,很多现代汉字由甲骨文演变而来,因此北京冬奥会会徽的汉字最早由甲骨文演变而成。
学派:“道法自然,天人合一”是道家学派的思想。道家主张顺应自然,追求人与自然和谐,“道法自然”是老子道家思想的核心观点。
【小问2详解】
墨子:“若使天下兼相爱,国与国不相攻”→主张“兼爱”“非攻”;
韩非:“以法为教”“事在四方,要在中央”→主张以法治国,加强中央集权。
阶段特征:春秋战国时期,诸侯争霸兼并,战乱不断,社会动荡;各国变法,社会制度变革;诸子百家纷纷提出治国主张,出现百家争鸣,思想文化繁荣。
22. 阅读材料回答:
材料:在战国时代,诸子百家的各个学派、各种思想交错碰撞,既彼此批评博弈,又相互吸收交融,形成了为后世所称到的“百家争鸣”,在中国古代思想史上写下了最为灿烂的篇章……在诸子百家当中,儒家不走极端,讲究仁义礼乐,追求天下和谐的秩序,他们怀有救济苍生的远大理想;韩非子提出君主专制,以法为教,以吏为师,禁止私学,厉行赏罚,奖励耕战,谋求国家富强……诸子百家异彩纷呈的思想文化遗产,塑造了中华民族传统文化源远流长、博大精深、丰富多彩的独特风貌,塑造了这个民族的历史以及未来。
——央视大型纪录片《中国通史》解说词第十六集:诸子百家
(1)你认为战国时期形成百家争鸣局面的根本原因是什么
(2)诸子百家中你更赞同哪一学说?请简单说明理由(要求:观点明确,史论结合,条理清楚)
【答案】(1)生产力的发展。
(2)我赞同儒家学说。
理由:孔子是儒家学说的创立者,他的核心思想是“仁”,将“仁”作为处理人与人之间关系的最高行为准则和道德规范。面对当时社会的动荡,孔子在政治上推崇西周的制度,主张以德治国,要求统治者爱惜民力,体察民意,他反对苛政,认为统治者只有实行德政,使人民心悦诚服,社会才会稳定。孔子不仅是大思想家,而且还是大教育家,他创办私学,打破了贵族和王室垄断教育的局面,主张“有教无类”,招收不同出身的学生,促进了教育在民间的发展,它在教学中注重道德教育和文化知识教育,发现和总结出许多教育规律,提出了一系列教学原则和方法。战国时期,儒家的代表人物还有孟子和荀子,孟子主张实行“仁政”,要求统治者不要过分盘剥人民,以民为贵,并反对一切非正义的战争,荀子主张实行 “礼制”,明确尊卑等级,以维系社会秩序。总之,儒家的学说对中国古代文化的发展有非常重要的影响,他们提出的一些道德规范,对中国社会的发展也具有深远的影响。
【解析】
【小问1详解】
根本原因:根据所学可知,铁农具和牛耕的出现,推动了生产力的发展,社会出现了大动荡、大变革的时代特征,学者们提出各种政治主张和治国方略,希望用自己的学说解决社会问题,故百家争鸣局面出现的根本原因是生产力的发展。
【小问2详解】
本题相对开放,诸子百家学说任选一个,从该学说的代表人物及其观点主张,以及其影响的角度加以论述,观点明确,史论结合,条理清楚即可。可参考以下答案:
我赞同儒家学说。
理由:孔子是儒家学说的创立者,他的核心思想是“仁”,将“仁”作为处理人与人之间关系的最高行为准则和道德规范。面对当时社会的动荡,孔子在政治上推崇西周的制度,主张以德治国,要求统治者爱惜民力,体察民意,他反对苛政,认为统治者只有实行德政,使人民心悦诚服,社会才会稳定。孔子不仅是大思想家,而且还是大教育家,他创办私学,打破了贵族和王室垄断教育的局面,主张“有教无类”,招收不同出身的学生,促进了教育在民间的发展,它在教学中注重道德教育和文化知识教育,发现和总结出许多教育规律,提出了一系列教学原则和方法。战国时期,儒家的代表人物还有孟子和荀子,孟子主张实行“仁政”,要求统治者不要过分盘剥人民,以民为贵,并反对一切非正义的战争,荀子主张实行 “礼制”,明确尊卑等级,以维系社会秩序。总之,儒家的学说对中国古代文化的发展有非常重要的影响,他们提出的一些道德规范,对中国社会的发展也具有深远的影响。
23. 统一是中国历史发展的主流,加强中央集权有利于维护国家统一。阅读下列材料回答。
材料一 及秦孝公用商君,坏井田,开阡陌,急耕战之赏……倾邻国而雄诸侯……至于始皇,遂并天下。
——摘自班固《汉书·食货志上》
(1)材料一指的是哪一事件?结合材料一和所学知识,归纳概括这次改革有利于增强秦国国力的两项措施。
材料二 秦始皇统一天下,百姓安宁,立下皇帝称号,于是下诏书于丞相,依法纠正度量衡器具的不一致,使有疑惑的人都明确起来,统一起来。
——摘编自《秦始皇诏版铭文》
(2)根据材料二,写出在制度层面最能体现秦朝统一的措施。材料一和材料二所述历史事件有何关联?
材料三 秦朝确立了专制主义中央集权的封建行政体制后,一些儒生和游士针对时政,引证《诗》《书》和百家语,以古非今,“入则心非,出则巷议”。丞相李斯为杜绝“诸生不师今而学古,以非当世,惑乱黔首”的现象,提出“焚书”的建议,得到秦始皇的认可。当时所焚之书包括两部分:一是统一前的列国史记,二是百姓私藏的《诗》《书》和百家语。焚书对于古代文化典籍是一个极大的破坏。由于六国史记被焚,战国纪年至今还不能完全搞清楚。
——《中国大百科全书·焚书坑儒》
(3)根据材料三,写出从思想层面体现秦朝统一的措施,并分析其危害。
(4)综上所述,秦国到秦朝的变迁,体现了中国古代历史发展的什么趋势?
【答案】(1)事件:商鞅变法。
措施:废除井田制,允许土地自由买卖;奖励耕织,生产粮食布帛多的人可免除徭役;奖励军功,对有军功者授予爵位并赏赐土地。
(2)措施:确立皇帝制度;在中央设丞相、太尉、御史大夫;在地方推行郡县制。
关联:商鞅变法使秦国国力大增,为秦朝统一全国奠定了基础。
(3)措施:焚书坑儒。
危害:摧残了文化,钳制了思想,对古代文化典籍造成极大破坏。
(4)趋势:从分裂走向统一;中央集权不断加强。
【解析】
【小问1详解】
事件:“及秦孝公用商君”→商鞅变法。
措施:“坏井田,开阡陌”→废除井田制,允许土地自由买卖;
“开阡陌,急耕战之赏”→奖励军功,对有军功者授予爵位并赏赐土地;
还可以依据课本从奖励耕织的角度组织答案;
【小问2详解】
措施:“立下皇帝称号”→确立皇帝制度;“于是下诏书于丞相”结合所学→在中央设丞相、太尉、御史大夫;在地方上,秦朝全面废除西周以来实行的分封制,在全国 范围内实行郡县制。
关联:材料一商鞅变法,使秦国经济发展、军队战斗力提高,秦国国力大为增强,一跃成为最强盛的诸侯国,为后来秦始皇统一全国奠定坚实的基础。
【小问3详解】
措施:“提出‘焚书’的建议”→焚书坑儒。
危害:焚毁大量古代典籍,摧残了文化;打压不同思想言论,钳制了人们的思想;“焚书对于古代文化典籍是一个极大的破坏”→对古代文化典籍造成极大破坏。
【小问4详解】
趋势:从商鞅变法壮大秦国实力到秦国完成全国统一,说明中国从分裂战乱的春秋战国走向大一统王朝,体现由分裂走向统一;从商鞅变法强化国力,到秦朝确立皇帝制、郡县制,不断完善制度,体现中央集权不断加强。
24. 阅读材料,完成下列要求。
【探寻我国百万年人类史】
材料一
中国境内主要古人类遗址分布图
(1)图中我国境内目前已确认的最早的古人类遗址位于______处;迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一位于______处。
【探寻我国一万年文化史】
材料二 新石器时代文化的遗址和遗物在我国各省各地都有发现,约有一万余处。
(2)将下列表格中图1、图2、图3的考古发现与推论进行连线。
考古发现
推论
图①
推论1:出现了制陶业,改变了先民们的生活方式;先民们已经有了朴素的审美观念等
图②
推论2:先民们已经过上了定居生活;不同的自然地理环境造成了建筑形式上的差异等
图③
推论3:出现了人工栽培的农作物;原始农业出现等
【探寻我国五千年文明史】
材料三
良渚古城遗址
陶寺都城遗址
二里头遗址
良渚古城遗址位于浙江杭州,距今5300-4300年,由宫殿区、内城和外城组成。古城北面一个20余千米的外围水利系统,及同时期世界上规模最大的水利工程。
城内外祭坛上权贵们的墓地里,随葬着数十件至数百件数量不等制作精美的玉礼器。
陶寺都城遗址位于山西襄汾、距今4300-4000年,遗址中有一个围墙环绕的宫城。城内有两处高等级墓地,大型墓葬中分布。大的墓葬往往随葬陶鼓、石磬、玉钺、龙盘等表明墓主人尊贵身份的礼器,城内还出土小件青铜器和带有刻画符号的陶壶。
二里头遗址发现于河南偃师,距今约4100年左右,遗址中发现了宫殿建筑群。在遗址中发现了大型墓葬和手工业作坊,还有平民生活区和墓葬群,还出土了用于祭祀的精美玉器和乐器,成套的青铜酒器,镶嵌绿松石的精美铜牌。王室使用的高贵礼器。
(3)说出活动三中三处遗址的考古发现有哪些共同点,并概括这些考古发现的重要意义。
(4)综上所述,请你为历慎思同学的历史探究活动拟定一个主题。
【答案】(1) ①. A(元谋人遗址) ②. B(北京人遗址)
(2)图1—推论3;图2—推论2;图3—推论1。
(3)共同点:都发现了大型建筑群(宫殿)、高等级墓葬及礼器,体现了早期国家的特征。
意义:为研究我国早期文明起源提供了重要实物证据,证明了我国五千年文明史的真实性。
(4)主题:中国早期文明的探索(或探寻中国古代文明的起源与发展)。
【解析】
【小问1详解】
①:元谋人是我国境内目前已知最早的古人类之一,而A处是元谋人遗址;
②:周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一,而B处是北京人遗址;
【小问2详解】
图①:出土稻谷遗存。稻谷属于人工栽培农作物,反映原始农业出现 →推论3;
图②:房屋建筑遗迹。房屋说明先民定居;房屋样式不一样,体现自然环境影响建筑形式 →推论2;
图③:“人面鱼纹彩陶盆”“猪纹陶钵”→体现了制陶业 →推论1。
【小问3详解】
共同点:“由宫殿区、内城和外城组成”“遗址中有一个围墙环绕的宫城”“遗址中发现了宫殿建筑群”→都发现了大型建筑群(宫殿);“随葬着数十件至数百件数量不等制作精美的玉礼器”“大的墓葬往往随葬陶鼓、石磬、玉钺、龙盘等表明墓主人尊贵身份的礼器”“还出土了用于祭祀的精美玉器和乐器,成套的青铜酒器,镶嵌绿松石的精美铜牌”→高等级墓葬及礼器,体现了早期国家的特征。
意义:可以从文明起源和实证历史的角度组织答案。
【小问4详解】
主题:材料依次涉及我国远古人类、新石器原始文化、良渚/陶寺/二里头早期文明遗址,整体围绕中国早期文明起源与发展展开;因此, 拟定主题要简洁,能够涵盖人类起源、原始文化、早期文明即可,例如中国早期文明的探索;探寻中国古代文明的起源与发展。
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