精品解析：云南省下关第一中学初中部教育集团2024-2025学年七年级上学期历史期中检测卷

下关一中初中部教育集团2024-2025学年上学期期中质量检测 七年级历史试题 考试时间90分钟 【考生注意】 1.本卷共两大题，29个小题。总分100分。 2.请在答题卡相应的位置作答；在试卷、草稿纸上答题无效。 3.考试结束后请将答题卡交回。 第I卷 选择题（共50分） 一、选择题（本大题含25个小题，每小题2分，在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求） 1. 1972年新华社首次向全世界发布，我国在云南元谋发现了两枚直立人门齿化石，经测定其是我国境内已知最早的古人类之一。元谋人生活的年代距今约（ ） A. 170万年 B. 70-20万年 C. 3万年 D. 1万年 2. 北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一。得出这一结论的依据是（ ） A. 遗址出土的化石 B. 历史文献的记载 C. 史学家的推断 D. 口耳相传的传说 3. 中国良渚古城考古发现了同时期规模最大的水利工程、多组高等级建筑，墓葬群出土随葬品的差异说明当时社会阶级分化相当明显。这表明5000年前的中国（ ） A. 最早进入文明社会 B. 5000年文明史获认可 C. 早期国家形态已出现 D. 旧石器时代生产水平高 4. “大约在5000多年前，我国原始社会的农业、畜牧业有了较大发展，人口显著增长并开始向区域中心集中。”在此条件下（ ） A. 人们开始了定居生活 B. 早期城市逐步形成 C. 人们掌握了牛耕技术 D. 手工业得到了发展 5. 《史记》提出“祖黄帝说”，认为黄帝是华夏始祖，也是夏朝人、商朝人、周朝人、秦朝人的祖先，还是匈奴人的祖先。材料体现的观念是（ ） A. 国家统一 B. 民族认同 C. 民族差异 D. 民族团结 6. 1998年有一个游戏叫《轩辕圣战录》，内容讲述轩辕氏（即黄帝）联合炎帝，打败了一个会呼风唤雨、制造迷雾的大魔头。游戏中的大魔头是教材上的哪一个传说人物（ ） A. 尧 B. 舜 C. 蚩尤 D. 大禹 7. 下图反映了春秋战国时期的时代特征。在“大变革”处应填写的内容是（ ） A. 国家产生 B. 文明起源 C. 政权分立 D. 社会转型 8. “尊王攘夷”的意思是尊奉周王为中原之主，抵御北方游牧民族及南方楚蛮的大举入侵。诸侯打出“尊王攘夷”旗号的真实意图是（ ） A. 恢复周天子的权威 B. 争夺霸主地位 C. 抵御北方游牧民族的进攻 D. 抵御南方楚蛮的扩张 9. 《尚书》记载：“武王戎车三百两，虎贲三百人，与受战于牧野，作《牧誓》。”考古出土的青铜利簋腹内铭文也记载了“牧野之战”的事件。这些记载有助于我们了解（ ） A. 夏朝的灭亡 B. 东周的开始 C. 西周的灭亡 D. 商朝的灭亡 10. 天子适诸侯，曰巡狩；巡狩者巡所守也。诸侯朝于天子，曰述职；述职者，述所职也。无非事者……一不朝则贬其爵再不朝则削其地，三不朝则六师移之。材料中所叙述的制度（ ） A. 使“公天下”变成了“家天下” B. 大大扩展了商朝的统治区域 C. 稳定了政治形势，巩固了政权 D. 确立了夏朝的统治秩序 11. 在夏商周历史进程中，以下史实的出现，按照时间先后出现的是（ ） ①盘庚迁殷 ②牧野之战 ③商汤灭夏 ④国人暴动 A. ①②③④ B. ③①②④ C. ③②①④ D. ②③①④ 12. 在我国古代，人们会以“牛”“耕”作为名，如孔子的弟子司马耕，这反映了牛耕技术在当时备受人们推崇。牛耕的使用开始于（ ） A. 春秋时期 B. 原始社会后期 C. 夏朝 D. 商朝 13. 历史教材的单元标题，反映历史发展的阶段特征。下侧目录横线处最合适的单元标题应该是（ ） 夏商周时期：__________________ 第4课：夏商西周王朝的更替 第5课：动荡变化中的春秋 第6课：战国时期的社会变革 第7课：百家争鸣 第8课：夏商周时期的科技与文化 A. 政权分立与民族交融 B. 原始社会与中华文明的起源 C. 统一多民族封建国家的建立与巩固 D. 奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 14. 商代浇铸一大型青铜器，需要67口坩埚，每口坩埚熔铜12.5千克，千人协作才能完成。该青铜器可能是（ ） A. B. C. D. 15. 殷墟出土的贝，结合甲骨文中含“贝”的文字可说明，贝在商朝应该是（ ） 甲骨文 对应汉字 贝 买 贯 宝 A. 货币 B. 礼器 C. 食器 D. 酒具 16. 下列三个历史事件发生的共同原因是（ ） ①商汤灭夏 ②武王伐纣 ③犬戎灭西周 A. 农业经济的不断发展 B. 统治阶级的残暴统治 C. 与周边国家关系不睦 D. 统治者缺乏治国经验 17. 成都平原成为“天府之国”的由来直接得益于（ ） A. 牛耕的推广 B. 商鞅变法 C. 修建都江堰 D. 秦朝统一 18. 我国现存第一部诗歌总集是（ ） A. 《论语》 B. 《道德经》 C. 《离骚》 D. 《诗经》 19. 史料能帮助我们很好的解读历史。史载秦朝时“赭衣塞路，囹圄成市”(道路上都是穿罪犯衣服的人，监狱里关满了囚犯，像市场一样拥挤)，该材料说明当时（ ） A. 赋税繁重 B. 人口众多 C. 刑法严苛 D. 商业发达 20. “秦王扫六合，虎视何雄哉！”李白诗中的秦王指的是（ ） A. 秦始皇 B. 秦孝公 C. 秦穆公 D. 秦二世胡亥 21. 秦朝是中国历史上第一个统一的多民族的中央集权的封建国家。秦朝成立于哪一年（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 22. 秦统一全国后，秦始皇命李斯等人统一文字，制定了笔画规整的（ ） A. 隶书 B. 小篆 C. 楷书 D. 行书 23. 唐代诗人章碣创作的一首七绝中写道：“竹帛烟销帝业虚，关河空锁祖龙居。坑灰未冷山东乱，刘项原来不读书。”此诗涉及到的历史事件有（ ） A. 秦灭六国、揭竿而起 B. 张楚政权、修筑长城 C. 楚汉之争、严刑峻法 D. 焚书坑儒、农民起义 24. 中国的传统医学博大精深，它主要通过望、闻、问、切四种诊断疾病的方法，求病因、病性、病位，分析病机。这种方法的总结者是（ ） A. 扁鹊 B. 黄帝 C. 华佗 D. 李时珍 25. 史实指的是历史事件的真实状况，是客观存在的：史论是在史实的基础上，通过对历史事件和人物的分析和研究得出的具有主观性的评论和判断，以下关于“陈胜、吴广起义的表述”属于史论的是（ ） A. 公元前209年发生 B. 打击了秦朝统治，揭开了秦末农民大起义的序幕 C. 起义的地点是在大泽乡 D. 攻占陈县，陈胜称王 第II卷 非选择题（共50分） 二、非选择题（本大题共4小题，第26题12分，第27题12分，第28题14分，第29题12分，共50分） 26. 阅读材料，回答问题。 材料一 （1）材料一中图一所示的古人类是_____，在他们的遗址中发现有灰烬、烧石和烧骨等，说明他们已经会使用_____。图三所示文物是图二古人类使用的骨针和装饰品，表明了他们已经懂得了______技术。 材料二 （2）写出材料二图四和图五房屋样式名称。分别是哪两种原始居民住的。 材料三 考古发现证实，在距今5800年前后，西辽河流域、黄河流域和长江中游等区域，都出现了社会分化即文明起源的迹象。距今5300年以来，中华大地各地区陆续进入了区域文明阶段，呈现出多元文明百花齐放的局面，最终在相互交流借鉴中形成了以中原地区为核心的一体化格局，并绵延数千年不曾中断。 ——摘自王巍《中华5000多年文明的考古实证》 （3）根据材料三，指出中华文明的起源和初步发展具有什么特征？ 27. 制度文明是人类发展水平和人类文明的标志之一，政治制度总是伴随着社会发展而来的。阅读下列材料，回答问题。 材料一：从部落联盟时代到夏王朝的制度演变 （1）结合上图，将①②处的“制度”名称补充完整。 ①______________②______________ 材料二：罢兵西归封……诸侯，班赐宗葬……于是封功臣谋士，而师尚父为首封。封尚父于营丘，曰齐。 （2）根据所学知识回答，材料二反映西周实行分封制度依据是什么？ 材料三：秦朝的政治建制思维导图 （3）请在上图的数字序号中填入适当的内容。 ①______________②______________③______________ 28. 阅读材料，按要求回答下列问题 材料一 （他）因抱改革天下之宏愿，故政治活动之外更注意于教育，开中国史上民间自由讲学之第一声。 ——钱穆《国史大纲》 （1）请写出材料一中的“他”在政治方面的主要主张； 材料二 某教授曾经说过：“从孔子那里我读到一份爱心；从孟子那里我读到一股正气；从墨子那里我读到一腔热血；从韩非那里我读到一双冷眼。” 著名文化学者易中天在《先秦诸子》一书中写道： “墨家关注社会，留下了社会理想，这就是平等、互利、博爱 道家关注人生，留下了人生追求，这就是真实、自由、宽容 法家关注国家，留下了治国理念，这就是公开、公平、公正 儒家关注文化，留下了核心价值，这就是仁爱、正义、自强” （2）根据材料和所学知识，请写出墨子和孟子的主要主张。 墨子：___________________________________________ 孟子：___________________________________________ （3）小论文：假如你是战国后期的一国诸侯王，你将采用哪一家的学说来治理国家，请表明观点，说明理由，写100字左右。 29. 阅读材料，完成下列要求。 材料一：（到了东周时期）随着王权的沦落，诸侯对天子的朝聘、贡献大大减少，王室财政越来越拮据，不得不仰赖诸侯的资助，周桓王（东周第二位君主）周顷王（东周第七代君主）曾先后派人向鲁国“求赙（丧葬费）”“告饥”“求车”“求金”。 ——摘编自朱绍侯《中国古代史（上）》 （1）根据材料一说明，到了东周时天子与诸侯之间的关系发生了什么变化？ 材料二：春秋时期战争的相关素材 素材一 春秋时期的大国争霸，使得战事不断，中原地区的诸侯几乎都卷入了战争。 素材二 春秋初诸侯国有一百多，到春秋末只剩下秦、楚、齐、燕等几个大国、强国。 素材三 狄人给公子重耳很好的礼遇，把叔隗和季隗两个女子献给他……齐桓公北伐山戎，把山戎的冬葱和胡豆引进中原。 （2）根据材料二和所学知识，请评价春秋时期战争。 材料三：战国时期形势图如下图。 （3）请写出上图中字母A、B、C、D分别代表的诸侯国。 A_______B_______C_______D_______ 材料四：商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近。法及太子，踪荆之傅。期年之后，道不拾遗，民不妄取，兵革大强，诸侯畏惧。 （4）材料中的“商君”是谁？请写出这次变法的作用。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 下关一中初中部教育集团2024-2025学年上学期期中质量检测 七年级历史试题 考试时间90分钟 【考生注意】 1.本卷共两大题，29个小题。总分100分。 2.请在答题卡相应的位置作答；在试卷、草稿纸上答题无效。 3.考试结束后请将答题卡交回。 第I卷 选择题（共50分） 一、选择题（本大题含25个小题，每小题2分，在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求） 1. 1972年新华社首次向全世界发布，我国在云南元谋发现了两枚直立人门齿化石，经测定其是我国境内已知最早的古人类之一。元谋人生活的年代距今约（ ） A. 170万年 B. 70-20万年 C. 3万年 D. 1万年 【答案】A 【解析】 【详解】A.元谋人距今约170万年，是我国境内目前已知最早的古人类，正确。 B.距今70-20万年是北京人的生活年代，不是元谋人，错误。 C.距今3万年是山顶洞人的生活年代，错误。 D.距今1万年不是我国代表性远古人类的生活年代，错误。 2. 北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一。得出这一结论的依据是（ ） A. 遗址出土的化石 B. 历史文献的记载 C. 史学家的推断 D. 口耳相传的传说 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，化石是古生物学和地质学中的重要研究对象，它们提供了关于古代生物和环境的直接证据。对于北京人遗址来说，出土的化石（如人类骨骼化石、动物化石以及工具等）是判断其历史价值、文化内涵和材料齐全程度的重要依据。这些化石能够直接反映当时人类的生活状态、工具使用情况以及与其他生物的互动关系，A项正确；我国有文字记载的历史从商朝开始，北京人时期还没有文字，排除B项；史学家的推断是基于已有证据和学术理论的，虽然它们对于构建历史叙事和理解历史事件至关重要，但它们本身并不构成直接证据，排除C项；传说往往带有浓厚的神话色彩和夸张成分，它们更多地反映了后人的想象和解释，而非历史事实，排除D项。故选A项。 3. 中国良渚古城考古发现了同时期规模最大的水利工程、多组高等级建筑，墓葬群出土随葬品的差异说明当时社会阶级分化相当明显。这表明5000年前的中国（ ） A. 最早进入文明社会 B. 5000年文明史获认可 C. 早期国家形态已出现 D. 旧石器时代生产水平高 【答案】C 【解析】 【详解】A.题干没有和世界其他地区做对比，“最早”表述绝对，错误。 B.良渚遗址实证中华5000年文明，但不是这则考古材料直接表明的结论，这是申遗之后得到的外部认可，不是从考古材料反映的现象直接得出的结论，错误。 C.大型水利工程的修建需要强大的组织能力，高等级建筑、墓葬贫富差距说明当时社会阶级分化相当明显，是早期国家出现的特征，正确。 D.良渚属于新石器时代，不是旧石器时代，时代不符，错误。 4. “大约在5000多年前，我国原始社会的农业、畜牧业有了较大发展，人口显著增长并开始向区域中心集中。”在此条件下（ ） A. 人们开始了定居生活 B. 早期城市逐步形成 C. 人们掌握了牛耕技术 D. 手工业得到了发展 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“大约在5000多年前，我国原始社会的农业、畜牧业有了较大发展，人口显著增长并开始向区域中心集中”结合所学知识可知，大约在5000多年前，我国原始社会的农业、畜牧业有了较大发展，人口显著增长并开始向区域中心集中，早期城市逐步形成，高耸的城墙、宽阔的城壕、大型水利设施为城市生活提供了安全和便利，B项正确；农业的起源和发展促进了人类的定居生活，定居生活的开始大约在距今约1万年前，排除A项；春秋后期，铁制农具和牛耕出现，大约在5000多年前，还没有掌握牛耕技术，排除C项；材料“大约在5000多年前，我国原始社会的农业、畜牧业有了较大发展”，没有涉及手工业，排除D项。故选B项。 5. 《史记》提出“祖黄帝说”，认为黄帝是华夏始祖，也是夏朝人、商朝人、周朝人、秦朝人的祖先，还是匈奴人的祖先。材料体现的观念是（ ） A. 国家统一 B. 民族认同 C. 民族差异 D. 民族团结 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“认为黄帝是华夏始祖，也是夏朝人、商朝人、周朝人、秦朝人的祖先，还是匈奴人的祖先”和所学知识可知，认为中华民族的共同祖先是黄帝，这种观点有利于强化华夏认同，为维护和巩固多民族国家提供了心理支持。因此，材料体现的理念是民族认同，B项正确；民族认同感有助于国家统一，但材料主旨是体现民族认同，没有强调国家统一，排除A项；材料体现的观点是民族认同，“民族差异”“民族团结”在材料中没有体现，排除CD项。故选B项。 6. 1998年有一个游戏叫《轩辕圣战录》，内容讲述轩辕氏（即黄帝）联合炎帝，打败了一个会呼风唤雨、制造迷雾的大魔头。游戏中的大魔头是教材上的哪一个传说人物（ ） A. 尧 B. 舜 C. 蚩尤 D. 大禹 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学可知，传说中，黄帝和炎帝联合，在涿鹿之战中击败了蚩尤，C项正确；尧舜禹都在黄帝之后，是部落联盟时期的首领，通过禅让制传承首领之位，排除ABD三项。故选C项。 7. 下图反映了春秋战国时期的时代特征。在“大变革”处应填写的内容是（ ） A. 国家产生 B. 文明起源 C. 政权分立 D. 社会转型 【答案】D 【解析】 【详解】A.国家产生于夏王朝，不属于春秋战国时期的时代特征，错误。 B.文明起源是原始远古时期的阶段特征，时间不符，错误。 C.政权分立是三国两晋南北朝时期主要时代特点，与春秋战国不符，错误。 D.春秋战国时期，铁器牛耕推动生产力发展，各国纷纷变法，奴隶社会瓦解，封建社会逐步确立，是重大的社会转型时期，正确。 8. “尊王攘夷”的意思是尊奉周王为中原之主，抵御北方游牧民族及南方楚蛮的大举入侵。诸侯打出“尊王攘夷”旗号的真实意图是（ ） A. 恢复周天子的权威 B. 争夺霸主地位 C. 抵御北方游牧民族的进攻 D. 抵御南方楚蛮的扩张 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，“尊王攘夷”表面意思是尊奉周王、抵御外敌，但诸侯的真实意图是借此旗号扩大自身势力，争夺霸主地位，B项正确；“恢复周天子的权威”忽略了诸侯借此谋利的本质，与题意不符，排除A项；“抵御北方游牧民族的进攻”和“抵御南方楚蛮的扩张”只涉及抵御外敌的表面目的，未揭示核心意图（争夺霸权），排除CD项。故选B项。 9. 《尚书》记载：“武王戎车三百两，虎贲三百人，与受战于牧野，作《牧誓》。”考古出土的青铜利簋腹内铭文也记载了“牧野之战”的事件。这些记载有助于我们了解（ ） A. 夏朝的灭亡 B. 东周的开始 C. 西周的灭亡 D. 商朝的灭亡 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“武王戎车三百两，虎贲三百人，与受战于牧野，作《牧誓》”“考古出土的青铜利簋腹内铭文也记载了‘牧野之战’的事件”并结合所学知识可知，商朝末期，纣王暴虐无道，周武王伐纣灭商，在牧野之战中取得决定性胜利，商朝灭亡，周武王随即建立西周，因此题干材料记载有助于我们了解商朝的灭亡，D项正确；商汤推翻夏朝，夏朝灭亡，排除A项；牧野之战是周武王灭商的决定性战役，与东周无关，排除B项；牧野之战是周武王灭商的决定性战役，周武王建立西周，与西周灭亡无关，排除C项。故选D项。 10. 天子适诸侯，曰巡狩；巡狩者巡所守也。诸侯朝于天子，曰述职；述职者，述所职也。无非事者……一不朝则贬其爵再不朝则削其地，三不朝则六师移之。材料中所叙述的制度（ ） A. 使“公天下”变成了“家天下” B. 大大扩展了商朝的统治区域 C. 稳定了政治形势，巩固了政权 D. 确立了夏朝的统治秩序 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“诸侯朝于天子，曰述职”等信息及所学可知，材料反映的是分封制，为稳定周初的政治形势，周王室根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和民众的权力，建立诸侯国，以巩固周王朝对地方的控制，扩大统治范围。受封的诸侯承担向周王进献贡赋的义务，其军队也要服从周王调遣，C项正确；禹传位给启标志着世袭制取代了禅让制，使“公天下”变成了“家天下”，与材料所述分封制无直接关系，排除A项；商朝虽有方国制度，但材料中“巡狩”“述职”“削地”等制度特征明显属于西周分封体系，且商朝未形成如此系统的诸侯义务机制，排除B项；夏朝尚未形成成熟的分封与述职制度，其统治形态更接近部落联盟，排除D项。故选C项。 11. 在夏商周历史进程中，以下史实的出现，按照时间先后出现的是（ ） ①盘庚迁殷 ②牧野之战 ③商汤灭夏 ④国人暴动 A. ①②③④ B. ③①②④ C. ③②①④ D. ②③①④ 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学分析可知，商汤灭夏建立了商朝，发生在约公元前1600年，商王朝时期，盘庚迁殷，此后保持了相对的稳定；公元前1046年，武王伐纣，牧野之战，商朝灭亡，西周建立，西周末期，周厉王与民争利，公元前841年，引发国人暴动。由此可知，按照时间先后排序应为③①②④，B项正确；商汤灭夏在盘庚迁殷之前，排除A项；牧野之战在盘庚迁殷之后，排除C项；牧野之战之后商朝灭亡，在商汤灭夏之后，排除D项。故选B项。 12. 在我国古代，人们会以“牛”“耕”作为名，如孔子的弟子司马耕，这反映了牛耕技术在当时备受人们推崇。牛耕的使用开始于（ ） A. 春秋时期 B. 原始社会后期 C. 夏朝 D. 商朝 【答案】A 【解析】 【详解】春秋时期，我国开始出现牛耕，牛耕是春秋农业生产技术进步的重要表现，故本题选A。 13. 历史教材的单元标题，反映历史发展的阶段特征。下侧目录横线处最合适的单元标题应该是（ ） 夏商周时期：__________________ 第4课：夏商西周王朝的更替 第5课：动荡变化中的春秋 第6课：战国时期的社会变革 第7课：百家争鸣 第8课：夏商周时期的科技与文化 A. 政权分立与民族交融 B. 原始社会与中华文明的起源 C. 统一多民族封建国家的建立与巩固 D. 奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 【答案】D 【解析】 【详解】A.政权分立与民族交融主要指的是三国两晋南北朝时期。夏商周时期虽然也有诸侯国的存在，但整体上还是以王朝为主，并未形成明显的政权分立局面，错误。 B.原始社会与中华文明的起源主要涉及远古时期的人类活动、原始农业与史前社会等内容。夏商周时期已经进入了奴隶制社会，不再是原始社会，错误。 C.统一多民族封建国家的建立与巩固是秦汉时期的特征，夏商周时期是奴隶社会并未形成统一多民族封建国家，错误。 D.夏商周时期是中国历史上的奴隶制王朝时期，从夏朝开始，经过商朝，到西周结束，这三个王朝的更替构成了这一时期的主要政治特征。同时，春秋战国时期是中国历史上从奴隶制向封建制过渡的时期，社会发生了剧烈的变革，包括政治、经济、文化等各个方面。因此，“奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡”准确地概括了夏商周时期的阶段特征，正确。 14. 商代浇铸一大型青铜器，需要67口坩埚，每口坩埚熔铜12.5千克，千人协作才能完成。该青铜器可能是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“商代浇铸一大型青铜器，需要67口坩埚，每口坩埚熔铜12.5千克，千人协作才能完成”和所学知识可知，此青铜器为商朝司母戊鼎，是已知中国古代最重青铜器，C项正确；商朝铜爵，主要用于酒器，不属于大型青铜器，排除A项；护头铜胄，是古代打仗时候保护头部的器物，不属于大型青铜器，排除B项；三星堆青铜面具，出土于四川广汉三星堆遗址，属于古蜀文明，也不属于大型青铜器，排除D项。故选C项。 15. 殷墟出土的贝，结合甲骨文中含“贝”的文字可说明，贝在商朝应该是（ ） 甲骨文 对应汉字 贝 买 贯 宝 A. 货币 B. 礼器 C. 食器 D. 酒具 【答案】A 【解析】 【详解】A.甲骨文中“买、贯、宝”都带有贝字旁，这些字都和财物、交易相关，说明商朝贝壳充当货币，正确。 B.礼器多指青铜礼器，贝壳不作为礼器使用，错误。 C.贝壳不是吃饭用的食器，错误。 D.酒具用来盛酒，和表格汉字信息无关，错误。 16. 下列三个历史事件发生的共同原因是（ ） ①商汤灭夏 ②武王伐纣 ③犬戎灭西周 A. 农业经济的不断发展 B. 统治阶级的残暴统治 C. 与周边国家关系不睦 D. 统治者缺乏治国经验 【答案】B 【解析】 【详解】A.三个事件都是旧王朝走向覆灭，和农业发展无关，错误。 B.夏朝末代桀残暴无道（对应商汤灭夏）；商朝纣王暴虐（对应武王伐纣）；西周周幽王昏庸残暴（对应犬戎灭西周）。正是统治者残暴腐朽，激化社会矛盾，最终导致王朝覆灭，是三者共同原因，正确。 C.只有西周灭亡和少数民族犬戎有关，夏、商灭亡不是因为和周边国家关系问题，不是共同原因，错误。 D.夏桀、商纣、周幽王并非没有治国经验，而是暴虐昏庸，不是缺少经验，错误。 17. 成都平原成为“天府之国”的由来直接得益于（ ） A. 牛耕的推广 B. 商鞅变法 C. 修建都江堰 D. 秦朝统一 【答案】C 【解析】 【详解】战国时期秦国蜀郡郡守李冰主持修建都江堰，发挥防洪、灌溉作用，使成都平原沃野千里，被称作“天府之国”，故本题选C。 18. 我国现存第一部诗歌总集是（ ） A. 《论语》 B. 《道德经》 C. 《离骚》 D. 《诗经》 【答案】D 【解析】 【详解】A.《论语》是儒家语录体散文集，由孔子弟子及再传弟子编纂而成，记录孔子及弟子的言行，并非诗歌总集,错误。 B.《道德经》是春秋时期老子所著的哲学作品，属于道家哲理散文，不属于诗歌总集范畴，错误。 C.《离骚》是战国时期楚国诗人屈原创作的长篇抒情诗，是单篇文学作品，并非诗歌总集，错误。 D.《诗经》是我国现存最早的诗歌总集，收录了西周初年至春秋中叶共311篇诗歌，在先秦时期称为《诗》或《诗三百》，西汉时被尊为儒家经典，始称《诗经》，正确。 19. 史料能帮助我们很好的解读历史。史载秦朝时“赭衣塞路，囹圄成市”(道路上都是穿罪犯衣服的人，监狱里关满了囚犯，像市场一样拥挤)，该材料说明当时（ ） A. 赋税繁重 B. 人口众多 C. 刑法严苛 D. 商业发达 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干材料“赭衣塞路，囹圄成市”，结合所学可知，题干现象说明了秦朝刑法严酷，秦朝实行残酷刑法，单是死刑就有车裂等十多种，而且一人有罪，家族和邻居都要受到牵连，人民动不动就要受到严刑峻法的处置，C项正确；材料是从法制方面说明秦朝的暴政，没有体现赋税徭役繁重、人口众多和商业发达的信息，排除ABD项。故选C项。 20. “秦王扫六合，虎视何雄哉！”李白诗中的秦王指的是（ ） A. 秦始皇 B. 秦孝公 C. 秦穆公 D. 秦二世胡亥 【答案】A 【解析】 【详解】“扫六合”指灭掉六国，完成全国统一。秦始皇嬴政作为秦王时期，攻灭六国，建立秦朝，和诗句描述完全吻合，故本题选A。 21. 秦朝是中国历史上第一个统一的多民族的中央集权的封建国家。秦朝成立于哪一年（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】C 【解析】 【详解】依据所学可知，从公元前230年至公元前221年，秦王嬴政陆续灭掉六国，建立起我国历史上第一个统一多民族的中央集权的封建国家—秦朝，定都咸阳，③符合题意，C项正确；①是东周建立的时间，排除A项；②是秦开始统一六国的时间，排除B项；④是西汉建立的时间，排除D项。故选C项。 22. 秦统一全国后，秦始皇命李斯等人统一文字，制定了笔画规整的（ ） A. 隶书 B. 小篆 C. 楷书 D. 行书 【答案】B 【解析】 【详解】A.隶书在秦朝出现，盛行于汉代，不是秦始皇时期官方统一的标准文字，错误。 B.秦统一后，李斯主持整理文字，把小篆作为全国通用文字，笔画规整，正确。 C.楷书出现于汉末，成熟于魏晋，时间晚于秦朝，错误。 D.行书是在楷书基础上演变而来，秦汉时期尚未形成，错误。 23. 唐代诗人章碣创作的一首七绝中写道：“竹帛烟销帝业虚，关河空锁祖龙居。坑灰未冷山东乱，刘项原来不读书。”此诗涉及到的历史事件有（ ） A. 秦灭六国、揭竿而起 B. 张楚政权、修筑长城 C. 楚汉之争、严刑峻法 D. 焚书坑儒、农民起义 【答案】D 【解析】 【详解】A.“揭竿而起”是陈胜吴广起义，对应“山东乱”；但全诗没有任何文字涉及秦灭六国这一事件，错误。 B.张楚政权是陈胜建立的政权，诗歌只写山东大乱，没有提及张楚政权；诗句完全没有提到修筑长城的相关内容，两个史实均无对应，错误。 C.诗句出现“刘项”，只是点出两个人物，并没有描写楚汉战争；严刑峻法是秦朝统治措施，诗歌文字没有体现，两个史实均不涉及，错误。 D.“竹帛烟销”“坑灰未冷”对应焚书坑儒；“山东乱”是指秦末农民起义，刘邦、项羽都是在农民起义浪潮中崛起，两个史实都和诗歌对应，正确。 24. 中国的传统医学博大精深，它主要通过望、闻、问、切四种诊断疾病的方法，求病因、病性、病位，分析病机。这种方法的总结者是（ ） A. 扁鹊 B. 黄帝 C. 华佗 D. 李时珍 【答案】A 【解析】 【详解】扁鹊总结出的望、闻、问、切四诊法，是中医诊断的基础方法，故本题选A。 25. 史实指的是历史事件的真实状况，是客观存在的：史论是在史实的基础上，通过对历史事件和人物的分析和研究得出的具有主观性的评论和判断，以下关于“陈胜、吴广起义的表述”属于史论的是（ ） A. 公元前209年发生 B. 打击了秦朝统治，揭开了秦末农民大起义的序幕 C. 起义的地点是在大泽乡 D. 攻占陈县，陈胜称王 【答案】B 【解析】 【详解】A.“公元前209年发生”，是对起义发生时间的客观陈述，属于史实，错误。 B.“打击了秦朝统治，揭开了秦末农民大起义的序幕”，是在史实基础上做出的分析评价，属于史论，正确。 C.“起义的地点是在大泽乡”，是对起义地点的客观陈述，属于史实，错误。 D.“攻占陈县，陈胜称王”，是对起义过程的客观事实记录，属于史实，错误。 第II卷 非选择题（共50分） 二、非选择题（本大题共4小题，第26题12分，第27题12分，第28题14分，第29题12分，共50分） 26. 阅读材料，回答问题。 材料一 （1）材料一中图一所示的古人类是_____，在他们的遗址中发现有灰烬、烧石和烧骨等，说明他们已经会使用_____。图三所示文物是图二古人类使用的骨针和装饰品，表明了他们已经懂得了______技术。 材料二 （2）写出材料二图四和图五房屋样式名称。分别是哪两种原始居民住的。 材料三 考古发现证实，在距今5800年前后，西辽河流域、黄河流域和长江中游等区域，都出现了社会分化即文明起源的迹象。距今5300年以来，中华大地各地区陆续进入了区域文明阶段，呈现出多元文明百花齐放的局面，最终在相互交流借鉴中形成了以中原地区为核心的一体化格局，并绵延数千年不曾中断。 ——摘自王巍《中华5000多年文明的考古实证》 （3）根据材料三，指出中华文明的起源和初步发展具有什么特征？ 【答案】（1） ①. 北京人 ②. 火 ③. 磨光和钻孔 （2）名称：干栏式建筑；半地穴式房屋。 原始居民：河姆渡人；半坡原始居民。 （3）特征：多元一体，多元文明百花齐放；以中原为核心，绵延数千年不曾中断。 【解析】 【小问1详解】 图一是北京人复原头像。北京人遗址发掘出灰烬、烧石、烧骨遗迹，证明北京人会使用火，火可以烧烤食物、照明、驱兽；骨针需要打磨、钻小孔才能做成，说明山顶洞人掌握磨光和钻孔技术，还会制作装饰品，懂得爱美。 【小问2详解】 名称、原始居民：图四房屋高架，通风防潮。长江流域气候潮湿多雨，河姆渡居民生活在长江流域，建造干栏式房子；图五房屋一半在地下，利于保暖。黄河流域寒冷干燥，半坡居民生活在黄河流域，建造半地穴式房屋。 【小问3详解】 特征：“在距今5800年前后，西辽河流域、黄河流域和长江中游等区域，……呈现出多元文明百花齐放的局面”→多元一体，多元文明百花齐放；“最终在相互交流借鉴中形成了以中原地区为核心的一体化格局，并绵延数千年不曾中断”→以中原为核心，绵延数千年不曾中断。 27. 制度文明是人类发展水平和人类文明的标志之一，政治制度总是伴随着社会发展而来的。阅读下列材料，回答问题。 材料一：从部落联盟时代到夏王朝的制度演变 （1）结合上图，将①②处的“制度”名称补充完整。 ①______________②______________ 材料二：罢兵西归封……诸侯，班赐宗葬……于是封功臣谋士，而师尚父为首封。封尚父于营丘，曰齐。 （2）根据所学知识回答，材料二反映西周实行分封制度依据是什么？ 材料三：秦朝的政治建制思维导图 （3）请在上图的数字序号中填入适当的内容。 ①______________②______________③______________ 【答案】（1） ①. 禅让制 ②. 王位世袭制 （2）依据：依据血缘关系远近和功劳大小。 （3） ①. 太尉 ②. 御史大夫 ③. 郡 【解析】 【小问1详解】 ①：结合“尧→舜→禹”可知，这反映的是原始社会末期部落联盟首领的产生制度-禅让制。 ②：禹建立夏朝后，禹死后其子启直接继承王位，王位世袭制彻底取代禅让制，此后王位在家族内部世代传承。 【小问2详解】 依据：“于是封功臣谋士，而师尚父为首封。封尚父于营丘，曰齐”→姜尚（姜子牙）因辅佐周武王伐纣灭商有功，被封为齐王，说明西周的分封制依据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地。 【小问3详解】 ①②：在秦朝专制主义中央集权制度中，中央设三公九卿制度，三公即太尉（军事）、丞相（行政）、御史大夫（监察），最终决策权收归皇帝，故①为太尉、②为御史大夫。 ③：地方设郡县，郡守县令全部由皇帝直接任免，打破了血缘分封，实现了中央对地方的有效管理，故③填郡。 28. 阅读材料，按要求回答下列问题 材料一 （他）因抱改革天下之宏愿，故政治活动之外更注意于教育，开中国史上民间自由讲学之第一声。 ——钱穆《国史大纲》 （1）请写出材料一中的“他”在政治方面的主要主张； 材料二 某教授曾经说过：“从孔子那里我读到一份爱心；从孟子那里我读到一股正气；从墨子那里我读到一腔热血；从韩非那里我读到一双冷眼。” 著名文化学者易中天在《先秦诸子》一书中写道： “墨家关注社会，留下了社会理想，这就是平等、互利、博爱 道家关注人生，留下了人生追求，这就是真实、自由、宽容 法家关注国家，留下了治国理念，这就是公开、公平、公正 儒家关注文化，留下了核心价值，这就是仁爱、正义、自强” （2）根据材料和所学知识，请写出墨子和孟子的主要主张。 墨子：___________________________________________ 孟子：___________________________________________ （3）小论文：假如你是战国后期的一国诸侯王，你将采用哪一家的学说来治理国家，请表明观点，说明理由，写100字左右。 【答案】（1）主张：为政以德。 （2） ①. 主张“兼爱”“非攻”， 要求人们互爱互利，反对各国相互攻伐兼并、残害生命。他还提出要选贤能的人治理国家，主张统一思想，并批判贵族的奢侈生活，提倡节俭。 ②. 主张实行“仁政”，要求统治者不要过分盘剥民众；提出“民为贵，社稷次之，君轻”的思想，认为得民心才能得天下；拥护正义之战，强调“仁者无敌”。 （3）示例：我将采用法家学说治理国家。 理由：法家主张以法治国，建立中央集权专制统治。战国时期诸侯争霸，国家分裂，只有通过强有力的法律和集权制度才能实现国家的统一和稳定。法家的治国理念符合当时时代需求，能够增强国力，实现富国强兵，最终完成统一大业。 【解析】 【小问1详解】 主张：“开中国史上民间自由讲学之第一声”指向孔子。孔子的政治主张是“为政以德”，主张以德治国。 【小问2详解】 墨子：来自教材原文。 孟子：来自教材原文。 【小问3详解】 学说与理由：如选择法家，从法家主张以法治国、建立中央集权、适应战国时代需求等角度说明理由即可。 29. 阅读材料，完成下列要求。 材料一：（到了东周时期）随着王权的沦落，诸侯对天子的朝聘、贡献大大减少，王室财政越来越拮据，不得不仰赖诸侯的资助，周桓王（东周第二位君主）周顷王（东周第七代君主）曾先后派人向鲁国“求赙（丧葬费）”“告饥”“求车”“求金”。 ——摘编自朱绍侯《中国古代史（上）》 （1）根据材料一说明，到了东周时天子与诸侯之间的关系发生了什么变化？ 材料二：春秋时期战争的相关素材 素材一 春秋时期的大国争霸，使得战事不断，中原地区的诸侯几乎都卷入了战争。 素材二 春秋初诸侯国有一百多，到春秋末只剩下秦、楚、齐、燕等几个大国、强国。 素材三 狄人给公子重耳很好的礼遇，把叔隗和季隗两个女子献给他……齐桓公北伐山戎，把山戎的冬葱和胡豆引进中原。 （2）根据材料二和所学知识，请评价春秋时期战争。 材料三：战国时期形势图如下图。 （3）请写出上图中字母A、B、C、D分别代表的诸侯国。 A_______B_______C_______D_______ 材料四：商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近。法及太子，踪荆之傅。期年之后，道不拾遗，民不妄取，兵革大强，诸侯畏惧。 （4）材料中的“商君”是谁？请写出这次变法的作用。 【答案】（1）变化：周天子地位下降，王室衰微，诸侯势力崛起，周天子不得不依赖诸侯。 （2）消极：战争给人民带来深重灾难；积极：大国兼并小国，国家数量减少，利于局部统一，促进各民族之间的交往交融。 （3） ①. 秦国 ②. 齐国 ③. 楚国 ④. 燕国 （4）商君：商鞅；作用：使秦国国力大为增强，提高军队战斗力，一跃成为最强盛诸侯国，为以后秦统一全国奠定基础。 【解析】 【小问1详解】 变化：“王权的沦落，诸侯对天子的朝聘、贡献大大减少”→提炼周天子地位下降，王室衰微；“王室财政越来越拮据，不得不仰赖诸侯的资助”→提炼诸侯势力崛起，周天子不得不依赖诸侯。 【小问2详解】 评价：素材一“战事不断”→得出消极：战争给人民带来深重灾难；素材二“诸侯由一百多到只剩几个大国”→得出积极：大国兼并小国，国家数量减少，利于局部统一；素材三少数民族与中原往来交流→得出积极：促进各民族之间的交往交融，从消极、积极两个维度规范表述。 【小问3详解】 诸侯国：依据战国七雄方位口诀“齐楚秦燕赵魏韩，东南西北到中间”，A处在西边→秦国；B处在东边→齐国；C处在南边→楚国；D处在北边→燕国。 【小问4详解】 人物：“商君治秦”对应人物商鞅； 作用：材料“兵革大强，诸侯畏惧”结合所学→可以从国力增强、军队战斗力、诸侯国实力、秦统一奠基四个维度提炼出作用。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $