第2单元 6制作潜望镜 课件 -2026-2027学年科学六年级上册教科版

该小学科学课件围绕“制作潜望镜”展开，核心知识点为潜望镜的工作原理及制作方法。课堂导入通过回顾潜望镜原理和关键步骤，以合作能力为学习支架，连接光的反射知识与动手实践。 其亮点在于以探究实践为主线，引导学生分工使用生活材料制作，强调安全操作，研讨环节通过解决光线暗、平面镜松动等问题及延伸水中使用、暗处观察设计，培养科学思维与创新思维，拓展光学仪器联系科学观念，助力学生提升综合能力，为教师提供清晰教学路径。

第二单元 光 6.制作潜望镜 一、聚焦 回顾：潜望镜的工作原理和平面镜摆放要求？ 动手制作潜望镜时最关键的步骤是什么？ 1.根据方案分工、制作潜望镜 二、探索 可以用哪些生活材料制作潜望镜？ 1.根据方案分工、制作潜望镜 二、探索 安全使用剪刀 二、探索 1.根据方案分工、制作潜望镜 参考其它方案： 2.展示与汇报 二、探索 向全班展示设计图，汇报设计的思路和材料 ，然后展示作品并做讲解。 三、研讨 1.你们的潜望镜用途是什么？选用了哪些材料？ 制作中遇到了什么困难？怎么解决的？ 光线暗→加装小灯光 平面镜松动→用胶带/橡皮筋固定 三、研讨 2.如果在水中使用潜望镜，镜身需要使用什么材料呢？ 如果要观察较暗处的景物呢? 水中使用要用防水塑料、密封材料。 观察暗处要加装光源、选用透光性好的观察孔。 四、拓展 利用光的各种特性制造的，用于观察、显示、测量等用途的仪器叫光学仪器。 投影仪 光学显微镜 望远镜 照相机 继续查阅资料，了解它们的使用方法与作用 $