2.4 《巧用斜面》 课件-2026-2027学年科学五年级上册教科版

该小学科学课件聚焦“斜面”核心知识点，通过“搬运货物”生活问题导入，引导学生对比垂直提升与斜面提升的差异，探究不同坡度斜面的省力效果，结合盘山公路、楼梯等生活实例构建知识支架。 其亮点在于以探究实践为主线，通过控制变量的对比实验（如用橡皮筋长度量化力的大小）培养科学思维，研讨环节结合生活现象强化科学观念。学生在动手实验与应用解释中提升探究能力，教师可直接使用结构化实验设计与练习题，提高教学效率。

第二单元 工具与技术 4.巧用斜面 要把货物搬到车上，直接抱上去很累，有没有更轻松的办法？ 一、聚焦 独轮车虽然省力，但适用平坦路面，当遇到有高度差的路面，我们经常会看到斜坡、坡道。 这些斜坡、坡道，在科学上叫“斜面”。斜面也是一种简单机械，它有什么作用？ 二、探索 哪种方法会更省力呢？ 活动1：体验斜面的作用 用装有钩码的盒子模拟手推车，木板模拟斜面，分别用2种方法将重物（手推车）运送到高台，记录橡皮筋拉伸长度。 垂直提升重物 用斜面提升重物 对比实验要保证其它条件一样（控制变量）： 同一辆小车（重量相同） 同一木板（斜面长度相同） 橡皮筋粗细、长短 可以借助橡皮筋的长度 来比较力的大小。 二、探索 实验结果 实验结论（我的发现）：竖直直接提升重物时橡皮筋伸长更长，沿斜面提升重物橡皮筋伸长更短。说明斜面能省力，是省力机械。 实验次数 垂直提升重物时橡皮筋长度 / 厘米 斜面上提升重物时橡皮筋长度 / 厘米 第 1 次 15 10 第 2 次 16 10 第 3 次 16 11 橡皮筋长度 （厘米） 二、探索 活动2:什么斜面更省力？--比较不同坡度的斜面 用木板和木块搭建不同坡度的斜面。 沿着不同坡度的斜面提升重物并记录橡皮筋的长度，比较有什么不同。 较缓斜面 直接提升 较陡斜面 为提高准确性，每组实验可重复2-3次，取平均值 二、探索 实验结果 实验结论（我的发现） 坡度越缓，拉力越小，越省力 坡度越陡，拉力越大，越费力（但仍比直接提起省力） 低坡度（缓） 中坡度 高坡度（陡） 第1次 10 11 12.5 第2次 第3次 斜面坡度 橡皮筋长度（厘米） 一、聚焦 ①寻找更长的木板； ②使用多段木板组合。将木板折成“之”字形（盘山公路原理）； 木板不够长怎么办？ 活动3：拼接长斜面模拟盘山公路 二、探索 请利用所学知识解释生活现象 大桥的引桥 1.盘山公路为什么要绕来绕去？ 2.楼梯和坡道哪个省力？ 3.刀刃为什么越薄越锋利？ 三、研讨 1.通过实验，我们可以看出斜面有什么作用？ 通过实验我们发现，斜面的作用是省力。 用斜面提升物体时，相比直接把物体竖直提起来，需要用的力气更小；生活中像楼梯、斜坡、盘山公路、螺丝刀的刀柄斜面，都是利用了斜面省力的特点。 三、研讨 2.不同坡度的斜面，其作用有什么不同？ 坡度越平缓的斜面，提升物体越省力；坡度越陡的斜面，提升物体省力越少。 三、研讨 找一找周围还有哪些斜面，说一说它们是如何发挥作用的。 大桥的引桥 螺钉上的螺纹 四、拓展 $