第十五章 电流和电路（举一反三·单元复习讲义）物理新教材人教版九年级全一册

该初中物理单元复习讲义以知识框架图系统梳理电流和电路知识体系，涵盖两种电荷、电流电路、串并联电路、电流测量及串并联电流规律五大核心知识点，通过问题链呈现概念逻辑，突出串并联判断、电流表操作等重难点的内在联系。 讲义亮点在于“知识点+例题+变式”的分层设计，如通过丝绸摩擦玻璃棒与毛皮摩擦橡胶棒实验推断电荷种类，结合静电除尘、油罐车铁链等实例培养科学思维与社会责任。题型涵盖选择、实验等，基础题巩固概念，综合题提升分析能力，助力教师实施精准教学，学生自主突破易错点。

第十五章 电流和电路 【新教材人教版】 【知识框架+知识精讲（5个知识归纳+5个题型）+课后作业】 模块二 知识精讲 情景导入 从电荷、电流，到电路、串并联，再到电流表和电流规律，知识点多，概念细碎。很多同学在判断串并联、电流表操作上容易出错。今天复习课，我们构建知识网络，突破本章重点易错点，为后面电学学习打好底子。 电路图有点难 知识归纳 【知识点1 两种电荷】 1．用摩擦的方法使物体带电，叫做 。带电体具有 的性质。 2．摩擦起电的实质是 ，并不是创造了电荷；物体 电子带负电， 电子带正电。 3．自然界只有 种电荷。丝绸摩擦过的玻璃棒带 电荷，毛皮摩擦过的橡胶棒带 电荷。 4．电荷间的相互作用规律：同种电荷相互 ，异种电荷相互 。 5．验电器的工作原理是 ，作用是检验物体 ， 判断物体带电的种类。 6．电荷的多少叫做（电荷量），符号是 ，单位是（库仑），符号 。 7.静电的防止和利用： （1）静电的利用 ①静电除尘：吸附烟气中的灰尘 ②静电喷涂（喷漆）：油漆微粒带电，吸附工件，节省涂料，喷涂均匀 ③静电植绒 ④静电复印（复印机） （2）静电的防止（危害及防范） ①静电放电产生电火花，引发火灾、爆炸；静电吸附灰尘；干扰电子设备。 ②油罐车尾部拖铁链：把静电导入大地，防止积累静电放电起火 ③飞机轮胎用导电橡胶：飞行摩擦产生静电，落地时释放到大地 ④高大建筑物安装避雷针：尖端放电，防止雷击 ⑤地毯中夹杂导电纤维：把人走动产生的静电导走 ⑥潮湿环境：空气潮湿，容易导走静电；干燥环境更容易产生静电。 【例1】（25-26•九年级下·辽宁沈阳•期末）小明用与丝绸摩擦过的玻璃棒P和与毛皮摩擦过的橡胶棒Q等器材实验，并推断出“自然界只存在两种电荷”的结论，该结论基于的事实是（　　） A．用摩擦的方式可以使物体带电 B．带电体能够吸引轻小物体 C．将P放在自由旋转的支架上，用Q靠近P的一端，发现P被吸引 D．凡与P相互吸引的带电体，一定与Q相互排斥；凡与Q相互吸引的带电体，一定与P相互排斥 【变式1-1】（25-26•九年级下·江苏镇江•期末）如图所示，用毛皮摩擦过的橡胶棒a去接触不带电的验电器金属球b后，验电器的两片金属箔张开，则下列说法正确的是（     ） A．用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电荷 B．毛皮束缚电子的能力比橡胶棒强 C．a、b接触时，a上的一些电子转移到b上 D．验电器的两片金属箔张开时，金属箔都带正电荷 【变式1-2】（25-26•九年级下·四川巴中•期末）静电现象在我们生活中很常见。 (1)“金陵金箔”轻薄柔软，堪称“中华一绝”。金箔的正确拿取方法是：手持羽毛轻轻扫过纸垫，   羽毛与纸垫摩擦，羽毛和纸垫带上了_______ （选填“同种”或“异种”）电荷，如图1甲所示，再将 羽毛靠近工作台上方的金箔，由于带电体能够_______轻小物体，羽毛即可将金箔吸住（如图1乙所示）； (2)用餐巾纸摩擦一根吸管，使其带上电后放置于支架上，吸管可以绕铁支架自由转动。取一根玻璃棒，与丝绸摩擦后玻璃棒带_________电荷（选填“正”或“负”）。将玻璃棒靠近带电吸管的一端时，吸管的运动情况如图2所示，验电器的工作原理与这一现象的原理_______（选填“相同”或“不相同”）； (3)静电在工业和生活中具有很重要的应用，但有时也会带来很多麻烦，下列属于防止静电危害的是_______。 A．静电释放器 B．静电复印 C．静电除尘 D．静电喷漆 【知识点2 电流和电路】 1．电荷的 形成电流。 2．物理学中规定， 定向移动的方向为电流方向。负电荷定向移动的方向与电流方向 。 3．电源外部的电流方向：从电源 流向 ；电源内部电流从负极流向正极。 4．电路中有持续电流的两个条件： 、 。 5．电路的四个基本组成部分： 、 、 、 。其中电源 ，用电器 ，开关 ，导线 。 6．电路的三种状态： （1）通路：电路 ，有电流，用电器正常工作； （2）断路 ：电路某处 ，无电流，用电器不工作； （3）短路：分为电源短路和用电器短路。 是导线直接连接电源正负极，电流极大，会烧坏电源，绝对禁止；用电器短路是导线直接接在用电器两端，该用电器 。 7．容易导电的物体叫做 ，常见的有金属、人体、大地、石墨、酸碱盐溶液；金属导电靠的是 。 8．不容易导电的物体叫做 ，常见的有橡胶、玻璃、塑料、陶瓷。导体和绝缘体 绝对的界限，条件改变可以相互转化。 9.发光二极管具有 ，电流从正极流入才发光，可用来判断 。 【例2】（25-26•九年级下·辽宁铁岭•期末）以下关于电流和电路的说法中正确的是（　　） A．电路中有电源，就一定有电流 B．电路的基本构成是：电源、用电器、开关、导线 C．用电器在电路中的作用是为电源提供能量 D．在电源的外部电流方向是从负极，经用电器后，回到正极 【变式2-1】（25-26•九年级下·江苏无锡•期末）如图为正在发光的二极管，它由______（选填“超导体”或“半导体”）材料制成，具有_______导电性。 【变式2-2】（25-26•九年级下·辽宁本溪•期末）如图所示的电路连接后，发生了短路，其中有一根导线接错了，请打上“×”，并加以改正。要求两灯并联连接。 【知识点3 串联电路和并联电路】 1．串联电路：用电器 ，电流路径 。 串联电路特点：开关控制 用电器；电路一处断开， ；各用电器 。 2．并联电路：用电器 ，电流路径 ，分为干路和支路。 并联电路特点：干路开关控制 ，支路开关只控制 用电器；各支路用电器 。 3．家庭电路中的所有用电器都是 的。 【例3】（25-26•九年级下·重庆江北•期末）琪琪设计并画出了如图所示的电路图。关于该电路图，下列说法正确的是（   ） A．闭合S2，断开S1、S3时，灯L1和L2串联 B．闭合S1、S3，断开S2时，灯L1和L2都能发光 C．闭合S1、S2，断开S3时，L1和L2并联 D．闭合S2、S3，断开S1时，只有L1发光 【变式3-1】（25-26•九年级下·贵州铜仁•期末）按照图甲的实物电路，在图乙虚线框内画出它的电路图。 【变式3-2】（25-26•九年级下·内蒙古呼和浩特•期末）如图，为保障安全该榨汁机设置了电源开关S和安全开关S₁。当杯体放在主机上时，S₁自动闭合，此时再闭合S，电动机才能启动榨汁。下列电路图符合要求的是（     ） A B C D 【知识点4 电流的测量】 1．电流是表示 的物理量，符号 。单位是 ，符号 ；常用单位换算：1A= mA，1mA= μA。 2．测量电流的工具是 ，电路符号 。 3．电流表两个量程：0～0.6A，分度值（0.02A）；0～3A，分度值 。 4．电流表使用规则： （1）使用前要 ； （2）电流表必须 在被测电路中； （3）电流从电流表 流入， 流出，接反指针反向偏转； （4）选择合适量程，无法估测电流时用 ； （5）绝对不允许把电流表 ，会造成电源短路。 5．电流表读数步骤：先看 ，再看 ，视线垂直表盘读数。 【例4】（25-26•九年级下·四川成都•期末）如图所示电路图，用电流表测量通过灯的电流，下列电路连接正确的是（    ） A B C D 【变式4-1】（25-26•九年级下·甘肃兰州•期末）如图所示的电路中，当开关S、S1、S2都闭合时，以下说法正确的是（   ） A．L1、L3串联发光，L2不发光，电流表测量通过L1的电流 B．L1、L2并联发光，L3不发光，电流表测量通过L2的电流 C．L2、L3串联发光，L1不发光，电流表示数为零 D．三灯都发光，电流表测通过L3的电流 【变式4-2】（25-26•九年级下·吉林临江•期末）如图所示，电源电压不变，将开关S、都闭合，灯泡 与正常发光，电流表测量灯_______电流，若断开，电流表的示数_______（选填“变大”、“变小” 或“不变”）。 【知识点5 串、并联电路中电流的规律】 1．实验注意事项：连接电路时，开关必须 ；选用 的灯泡多次实验，目的是 。 2．串联电路电流规律：串联电路中 ，公式 。 3．并联电路电流规律：并联电路中（干路电流等于各支路电流之和），公式 ；各支路电流 相等。 【例5】（25-26•九年级下·江苏泰州•期末）在“探究串并联电路电流特点”的实验中，小明连接的电路如图甲所示。在图乙中的四个电路图中与之相对应的是（　　） A．A B．B C．C D．D 【变式5-1】（25-26•九年级下·新疆哈密•期末）在研究串并联电路电流的规律时，李同学设计了图甲所示的电路图，闭合开关后，电流表A1的示数为0.5A，电流表A2的示数为0.3A。则： （1）通过小灯泡L2的电流为___________； （2）根据图甲在图乙的实物图上用笔画出连接线（连接线不要交叉）。 【变式5-2】（25-26•九年级下·云南腾冲•期末）小丽同学进行探究串并联电路的电流规律实验，请帮她完成如下几项工作： （1）她在探究串联电路的电流规律时，如图1所示，她测得A点处的电流为如电流表A1所示，则B点的电流为 ______ A，C点的电流为 ______ A； （2）她在探究并联电路的电流规律时，如图2所示，她测得A点处的电流为如电流表A1所示，已知C点的电流为1.2A，则A点的电流为 ______ A，B点的电流为 ______ A； （3）她在测量电流时，有两次电流表无法读数，电流表的表盘如图3中的甲、乙两图所示，可能在连接电流表时出现了错误，请你帮她分析原因：甲： ______  ；乙： ______  ． 一、单选题(共5题) 1.（25-26•九年级下·甘肃兰州•期末）在比较电流的强弱时，我们往往是根据电流产生的某一个效应的大小来进行判断的，这是采用了下列哪种研究方法（     ） A．类比法 B．转换法 C．模型法 D．控制变量法 2.（25-26•九年级下·山东菏泽•期末）关于导体、半导体、超导体和绝缘体，下列说法正确的是（　　） A．网上阅卷时，条形码扫描器中的光敏二极管使用的是半导体材料 B．超导材料可用来制作电热水壶的发热体，且发热效率更高 C．导体的电阻由导体两端的电压和通过导体的电流共同决定 D．绝缘体不容易导电，一般不作为电工材料 3.（25-26•九年级下·重庆渝中•期末）如图甲所示的是科技馆“模拟避雷”的实验展台。某次“闪电”发生时，电子从“云层”移动到避雷针，建筑物不会受到任何影响，图乙为上述情景的示意图。下列说法正确的是（     ） A．制作避雷针的材料最好选用绝缘体 B．避雷针的主要作用是创造电荷，中和云层中的电荷 C．被高压击穿后的空气属于半导体，导电能力介于导体与绝缘体之间 D．“云层”放电时，电流方向是从大地指向避雷针 4.（25-26•九年级下·河南平顶山•期末）如图所示的电路，闭合开关，小灯泡和均正常发光。下列判断正确的是（    ） A．电流表A测量通过灯泡的电流 B．电流表的示数大于电流表的示数 C．灯泡两端的电压大于灯泡两端的电压 D．若灯泡断路，则灯泡不会发光 5.（25-26•九年级下·湖南娄底•期末）某家用电热足浴盆，有加热和振动按摩两个功能，要求同时闭合S1和S2，加热和按摩同时工作；仅闭合S1只有电动机工作，仅闭合S2不加热也不按摩。下列电路图符合要求的是（     ） A B C D 二、多项选择题(共2题) 6.（25-26•九年级下·云南文山•期末）下列关于电的相关说法中正确的是（   ） A．导体容易导电是因为导体内有大量自由电荷 B．电路只要有电源，就一定有电流通过 C．正电荷定向移动形成电流，负电荷定向移动不能形成电流 D．串联电路中电流处处相等，电流相等的电路不一定是串联电路 7.（25-26•九年级下·内蒙古赤峰•期末）如图所示电路，闭合开关、后，灯泡、均发光。一段时间后，只有一个灯泡熄灭，电流表A的示数变为0。关于该电路，下列说法正确的是（　　） A．电路故障可能是灯泡断路 B．电路故障可能是灯泡被短路 C．未发生故障时，两个灯泡并联 D．未发生电路故障时，电流表测量灯泡中的电流 三、填空题(共6题) 8.（25-26•九年级下·河南开封•期末）东汉学者王充在《论衡·乱龙》中记录了“顿牟掇芥”。“顿牟掇芥”的意思是指摩擦过的琥珀能吸引芥菜籽一类的轻小物体，这说明带电体具有________的性质，琥珀与毛皮摩擦过的橡胶棒相互排斥，可以确定琥珀带的是_____电荷，摩擦起电的实质是_______； 9.（25-26•九年级下·江西抚州•期末）根据你的生活经验结合串并联电路的工作特点，请判断教室内的四个吊扇和八个日光灯的连接方式是_________，其中控制每一个吊扇的调速器与该吊扇的连接方式是________。 10.（25-26•九年级下·河北石家庄•期末）如图所示，是一幅简化的玩具警车的电路图。图中电动机和小灯泡_______（选填“串联”或“并联”）在电路中。若小灯泡所在支路发生断路，则玩具警车______（选填“能”或“不能”）行驶。 11.（25-26•九年级下·吉林通化•期末）如图所示的充电宝闭合开关，电灯发光，开关与电灯的连接方式是______联。充电宝上有两个输出口，可同时给两台手机充电，输出口1正在为一部手机充电，若把另一部手机接入输出口2，则此时输出口1的电流______（选填“变大”“变小”或“不变”）。 12.（25-26•九年级下·江苏无锡•期末）在探究串并联电路的特点时，小明连接了如图所示的电路，灯泡 和灯泡是______（选填“串联”或“并联”）的。闭合开关后，电流表测量的是灯泡______的电流。只要简单改接电路，电流表就能测量两个灯泡的总电流，改接的方法是只需要改动导线______（填导线序号）的连接位置。 13.（25-26•九年级下·黑龙江七台河•期末）如图甲所示是一款应急照明灯，其简化原理图如图乙所示。当应急照明灯的外部电源供电时，自动开关S接1，蓄电池处于充电状态；当应急照明灯的外部电路停电时，自动开关S接2，应急灯、正常发光，此时蓄电池在电路中相当于______，充电指示灯______。若将应急灯中的任意一盏灯断开，另一盏灯______（后两空均选填“发光”或“不发光”）。 四、作图题(共2题) 14.（25-26•九年级下·北京宣武•期末）热爱物理学习的小川同学在学习了串并联电路的基本知识后，利用身边的小灯泡、导线、电池、鳄鱼夹、接线头等物品制作了一个迷你交通信号指示灯，当他将鳄鱼夹分别与代表红、黄、绿的R、Y、G三个接线头相连后，三个小灯泡就会依次发出红色、黄色、绿色的光（当其中一个小灯泡发光时另外两个小灯泡不工作），请你判断这三个小灯泡的连接方式是______的（选填“串联”或“并联”），请你猜测这个小装置的电路结构，并尝试画出这个迷你交通信号指示灯的电路图______。（你可以用“”、“”、“”表示不同的小灯泡，用“”表示鳄鱼夹，用“”表示接线头） 15.（25-26•九年级下·福建龙岩•期末）静电喷涂的原理如图所示，使被喷涂的工件带正电，静电喷枪通电后可以使涂料微粒带上负电。请用所学物理知识解释以下两种现象。 五、实验题(共2题) 16.（25-26•九年级下·广西崇左•期末）课堂上老师先后演示了如下甲、乙两个实验； (1)如图甲所示，闭合开关后小灯泡不亮，这是因为常温下玻璃是_________（选填“导体”或“绝缘体”）。用酒精灯灼烧玻璃，随着玻璃温度升高，小灯泡逐渐亮起来，由此可以初步得出的结论是：玻璃的导电性随温度的_________（选填“升高”或“降低”）而增强； (2)如图乙所示，将灯丝接入电路，闭合开关后小灯泡发光。加热灯丝时小灯泡变暗，这表明灯丝的电阻随温度的升高而_________（选填“增大”“减小”或“不变”）； (3)在图丙所示的电路中，电源电压不变，如果想让温度升高时电流表示数增大，我们需要一种阻值随温度升高而_________（选填“增大”或“减小”）的_________（选填“半导体”或“超导体”）材料制成的热敏电阻。 17.（25-26•九年级下·福建漳州•期末）探究并联电路电流规律的实验中。 (1)连接电路时，开关应_________。若要测量干路电流，则电流表连接在图甲中的_________点。 (2)在测量A处电流时，发现电流表的指针偏转如图丙所示，原因是_________。在排除故障后，电流表的示数如图丁所示，则电流表的示数为_________A。为了使实验的结论更具有普遍性，应_________。 (3)排除故障后，小组进行了三次实验，分别测出如表的数据。表中第三组某个数据存在问题，原因是_________。修正问题后，可以初步得出并联电路的电流规律：_________（用表中符号表示） 电流 第1组 第2组 第3组 0.18 0.20 0.18 0.20 0.24 0.16 0.38 0.44 1.7 六、计算题(共2题) 18.（25-26•九年级下·安徽滁州•期末）如图所示，电流表和的示数分别为和请你解答一下问题 （1）是串联还是并联？ （2）通过灯的电流分别是多少？（必须说明每个电表测量哪个或哪几个灯泡电流才可以得分） 19.（25-26•九年级下·山东济南•期末）在如图甲所示的电路中，电流表示数为0.5A，电流表示数如图乙所示。 (1)判断灯泡与是串联还是并联，并判断电流表与分别测量哪一路电流 (2)通过小灯泡的电流； (3)通过小灯泡的电流。 七、阅读题(共1题) 20.（25-26•九年级下·陕西安康•期末）阅读短文，回答问题。 自然界经常出现物体带电的情况，你知道有几种方法可以使物体带电吗？使物体带电有这么几种方法： （一）摩擦起电：摩擦起电的原因是不同物质的原子束缚电子的能力不同，在摩擦过程中，电子发生了转移而使相互摩擦的两个物体带上了等量的异种电荷； 根据不同物质的原子核对电子束缚本领的大小不同，科学家通过实验的方法得出了起电顺序表：兔毛——玻璃——羊毛——丝绸——铝—木—硬橡胶—硫磺——人造丝……顺序表中任意两种物质相互摩擦时，排在前面的物质带正电，排在后面的物质带负电；两物质顺序相隔越多，起电的效果就越好； （二）接触起电：将一带电体与一不带电的物体接触时，就会有一部分电子或从带电体跑到不带电体上，或从不带电体跑到带电体上，使原来不带电体上带上了与带电体相同的电荷； （三）感应起电：将一带电体A靠近与大地绝缘的导体B的左端时，由于电荷间的相互作用，B的左端聚集了与A相反的电荷，右端聚集与A相同的电荷。如图甲所示，这就是感应起电； (1)摩擦起电的原因是：不同物质的原子束缚电子的能力不同，其实质是______发生了转移； (2)若用兔毛与木条相互摩擦而带电，兔毛带______； (3)用塑料梳子梳头发时，越梳头发越蓬松，这是上述三种带电方法中的______； (4)验电器的工作原理是______； (5)如图乙，是在科技馆看到的静电游戏“怒发冲冠”，这是因为通过______起电。 第 5 页 共 16 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 第十五章 电流和电路 【新教材人教版】 【知识框架+知识精讲（5个知识归纳+5个题型）+课后作业】 模块二 知识精讲 情景导入 从电荷、电流，到电路、串并联，再到电流表和电流规律，知识点多，概念细碎。很多同学在判断串并联、电流表操作上容易出错。今天复习课，我们构建知识网络，突破本章重点易错点，为后面电学学习打好底子。 电路图有点难 知识归纳 【知识点1 两种电荷】 1．用摩擦的方法使物体带电，叫做 摩擦起电 。带电体具有 吸引轻小物体 的性质。 2．摩擦起电的实质是 电子的转移 ，并不是创造了电荷；物体 得到 电子带负电， 失去 电子带正电。 3．自然界只有 两 种电荷。丝绸摩擦过的玻璃棒带 正 电荷，毛皮摩擦过的橡胶棒带 负 电荷。 4．电荷间的相互作用规律：同种电荷相互 排斥 ，异种电荷相互 吸引 。 5．验电器的工作原理是 同种电荷相互排斥 ，作用是检验物体 是否带电 ， 不能 判断物体带电的种类。 6．电荷的多少叫做（电荷量），符号是 Q ，单位是（库仑），符号 C 。 7.静电的防止和利用： （1）静电的利用 ①静电除尘：吸附烟气中的灰尘 ②静电喷涂（喷漆）：油漆微粒带电，吸附工件，节省涂料，喷涂均匀 ③静电植绒 ④静电复印（复印机） （2）静电的防止（危害及防范） ①静电放电产生电火花，引发火灾、爆炸；静电吸附灰尘；干扰电子设备。 ②油罐车尾部拖铁链：把静电导入大地，防止积累静电放电起火 ③飞机轮胎用导电橡胶：飞行摩擦产生静电，落地时释放到大地 ④高大建筑物安装避雷针：尖端放电，防止雷击 ⑤地毯中夹杂导电纤维：把人走动产生的静电导走 ⑥潮湿环境：空气潮湿，容易导走静电；干燥环境更容易产生静电。 【例1】（25-26•九年级下·辽宁沈阳•期末）小明用与丝绸摩擦过的玻璃棒P和与毛皮摩擦过的橡胶棒Q等器材实验，并推断出“自然界只存在两种电荷”的结论，该结论基于的事实是（　　） A．用摩擦的方式可以使物体带电 B．带电体能够吸引轻小物体 C．将P放在自由旋转的支架上，用Q靠近P的一端，发现P被吸引 D．凡与P相互吸引的带电体，一定与Q相互排斥；凡与Q相互吸引的带电体，一定与P相互排斥 【答案】D 【详解】A．摩擦能使物体带电，只能说明摩擦起电现象，无法证明电荷只有两种，故A错误； B．带电体吸引轻小物体是带电体的性质，与电荷种类的数量无关，故B错误； C．P和Q相互吸引，只能说明二者带不同种类的电荷，不能证明自然界只有两种电荷，故C错误； D．该现象说明所有带电体所带的电荷，要么与P的电荷种类相同，要么与Q的电荷种类相同，不存在第三种电荷，因此是推断“自然界只存在两种电荷”的事实依据，故D正确。 故选D。 【变式1-1】（25-26•九年级下·江苏镇江•期末）如图所示，用毛皮摩擦过的橡胶棒a去接触不带电的验电器金属球b后，验电器的两片金属箔张开，则下列说法正确的是（     ） A．用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电荷 B．毛皮束缚电子的能力比橡胶棒强 C．a、b接触时，a上的一些电子转移到b上 D．验电器的两片金属箔张开时，金属箔都带正电荷 【答案】AC 【详解】AB．用毛皮摩擦橡胶棒时，橡胶棒束缚电子的能力比毛皮强，得到电子带负电，故A正确，B错误； CD．a、b接触时，a上多余的电子转移到b上，使验电器金属箔都带负电，同种电荷相互排斥而张开，故C正确，D错误。 故选AC。 【变式1-2】（25-26•九年级下·四川巴中•期末）静电现象在我们生活中很常见。 (1)“金陵金箔”轻薄柔软，堪称“中华一绝”。金箔的正确拿取方法是：手持羽毛轻轻扫过纸垫，   羽毛与纸垫摩擦，羽毛和纸垫带上了_______ （选填“同种”或“异种”）电荷，如图1甲所示，再将 羽毛靠近工作台上方的金箔，由于带电体能够_______轻小物体，羽毛即可将金箔吸住（如图1乙所示）； (2)用餐巾纸摩擦一根吸管，使其带上电后放置于支架上，吸管可以绕铁支架自由转动。取一根玻璃棒，与丝绸摩擦后玻璃棒带_________电荷（选填“正”或“负”）。将玻璃棒靠近带电吸管的一端时，吸管的运动情况如图2所示，验电器的工作原理与这一现象的原理_______（选填“相同”或“不相同”）； (3)静电在工业和生活中具有很重要的应用，但有时也会带来很多麻烦，下列属于防止静电危害的是_______。 A．静电释放器 B．静电复印 C．静电除尘 D．静电喷漆 【答案】(1) 异种 吸引 (2) 正 相同 (3)A 【详解】（1）[1]羽毛和纸垫摩擦时，电子会发生转移，使羽毛和纸垫带上异种电荷。 [2]带电体具有吸引轻小物体的性质，所以羽毛可以将金箔吸住。 （2）[1]丝绸摩擦过的玻璃棒会失去电子，从而带正电荷。 [2]图2中玻璃棒靠近带电吸管时，吸管向远离玻璃棒的方向转动，说明玻璃棒和吸管带同种电荷相互排斥，验电器的工作原理也是同种电荷相互排斥，所以二者原理相同。 （3）A．静电释放：是将产生的静电导走，避免静电积累带来的危害，属于防止静电危害，故A符合题意； B．静电复印：利用静电吸附墨粉的原理工作，属于静电的应用，故B不符合题意； C．静电除尘：利用静电吸附灰尘，属于静电的应用，故C不符合题意； D．静电喷漆：利用静电吸附漆雾，属于静电的应用，故D不符合题意。 故选A。 【知识点2 电流和电路】 1．电荷的 定向移动 形成电流。 2．物理学中规定， 正电荷 定向移动的方向为电流方向。负电荷定向移动的方向与电流方向 相反 。 3．电源外部的电流方向：从电源 正极 流向 负极 ；电源内部电流从负极流向正极。 4．电路中有持续电流的两个条件： 有电源 、 电路闭合 。 5．电路的四个基本组成部分： 电源 、 用电器 、 开关 、 导线 。其中电源 提供电能 ，用电器（消耗电能），开关 控制电路通断 ，导线 输送电能 。 6．电路的三种状态： （1）通路：电路 接通 ，有电流，用电器正常工作； （2）断路 开路 ：电路某处 断开 ，无电流，用电器不工作； （3）短路：分为电源短路和用电器短路。 电源短路 是导线直接连接电源正负极，电流极大，会烧坏电源，绝对禁止；用电器短路是导线直接接在用电器两端，该用电器 不工作 。 7．容易导电的物体叫做 导体 ，常见的有金属、人体、大地、石墨、酸碱盐溶液；金属导电靠的是 自由电子 。 8．不容易导电的物体叫做 绝缘体 ，常见的有橡胶、玻璃、塑料、陶瓷。导体和绝缘体 没有 绝对的界限，条件改变可以相互转化。 9.发光二极管具有（单向导电性），电流从正极流入才发光，可用来判断 电流方向 。 【例2】（25-26•九年级下·辽宁铁岭•期末）以下关于电流和电路的说法中正确的是（　　） A．电路中有电源，就一定有电流 B．电路的基本构成是：电源、用电器、开关、导线 C．用电器在电路中的作用是为电源提供能量 D．在电源的外部电流方向是从负极，经用电器后，回到正极 【答案】B 【详解】A．电路中有电源，若电路不是闭合回路，电路中也不会有电流，故A错误； B．完整的电路由电源、用电器、开关、导线组成，故电路的基本构成是：电源、用电器、开关、导线。故B正确； C．在电路中，用电器消耗电能，电源在电路中为用电器提供能量，故C错误； D．在电源的外部，电流的方向是从正极经过用电器后流回负极，故D错误。 故选B。 【变式2-1】（25-26•九年级下·江苏无锡•期末）如图为正在发光的二极管，它由______（选填“超导体”或“半导体”）材料制成，具有_______导电性。 【答案】 半导体 单向 【详解】[1][2]让电流从二极管的正极流入、负极流出，发光二极管负极靠近电源的负极，二极管的特点就是单向导电性，利用的主要材料就是半导体。 【变式2-2】（25-26•九年级下·辽宁本溪•期末）如图所示的电路连接后，发生了短路，其中有一根导线接错了，请打上“×”，并加以改正。要求两灯并联连接。 【答案】 【详解】根据题图可知，原电路中，两灯短路了；根据题目要求，两灯并联；电流从电源的正极出来分两条路径，一条路径经过开关S1、L1回电源负极，一条路径过开关S2、L2回电源负极，改正如下图所示： 【知识点3 串联电路和并联电路】 1．串联电路：用电器 顺次连接 ，电流路径 只有一条 。 串联电路特点：开关控制 所有 用电器；电路一处断开， 所有用电器都不工作 ；各用电器 相互影响 。 2．并联电路：用电器 两端分别相连 ，电流路径（有多条），分为干路和支路。 并联电路特点：干路开关控制 整个电路 ，支路开关只控制 本支路 用电器；各支路用电器 互不影响 。 3．家庭电路中的所有用电器都是 并联 的。 【例3】（25-26•九年级下·重庆江北•期末）琪琪设计并画出了如图所示的电路图。关于该电路图，下列说法正确的是（   ） A．闭合S2，断开S1、S3时，灯L1和L2串联 B．闭合S1、S3，断开S2时，灯L1和L2都能发光 C．闭合S1、S2，断开S3时，L1和L2并联 D．闭合S2、S3，断开S1时，只有L1发光 【答案】ABD 【详解】A．闭合S2，断开S1、S3时，电路中只有一条通路，灯L1和L2串联，故A正确； B．闭合S1、S3，断开S2时，电流分别经过灯L1和L2，两灯并联，都能发光，故B正确； C．闭合S1、S2，断开S3时，用导线直接连接电源的两极，发生电源短路，故C错误； D．闭合S2、S3，断开S1时，灯L2被短路，只有灯L1发光，故D正确。 故选ABD。 【变式3-1】（25-26•九年级下·贵州铜仁•期末）按照图甲的实物电路，在图乙虚线框内画出它的电路图。 【答案】 【详解】分析图甲实物电路：灯泡与灯泡并联，开关在干路上，开关位于灯泡所在支路；据此作图。 【变式3-2】（25-26•九年级下·内蒙古呼和浩特•期末）如图，为保障安全该榨汁机设置了电源开关S和安全开关S₁。当杯体放在主机上时，S₁自动闭合，此时再闭合S，电动机才能启动榨汁。下列电路图符合要求的是（     ） A B C D 【答案】B 【详解】由题意，电动机启动（即电路导通）的前提是开关和开关必须同时闭合。如果其中任何一个开关断开，电动机都不能工作。所以根据串并联电路的特征可知，这两个开关必须与用电器（电动机）组成串联电路。 A．由图可知，开关与电动机并联，然后再与开关串联，当两个开关都闭合时，电源被短路，会烧坏电源，故A不符合题意； B．由图可知，开关、开关和电动机串联在电路中。只有两个开关都闭合时，电路才形成通路，电动机才能启动，故B符合题意； C．由图可知，开关、并联，然后再与电动机串联。在这种电路中，只要闭合或中的任意一个，电动机就会启动，故C不符合题意； D．由图可知，开关单独在一个支路，开关和电动机串联在另一个支路。闭合会造成电源短路，且开关闭合时电动机就会工作，不需要的配合，故D不符合题意。 故选 B。 【知识点4 电流的测量】 1．电流是表示 电流强弱 的物理量，符号 I 。单位是 安培 ，符号 A ；常用单位换算：1A= 1000 mA，1mA= 1000 μA。 2．测量电流的工具是 电流表 ，电路符号 Ⓐ 。 3．电流表两个量程：0～0.6A，分度值（0.02A）；0～3A，分度值 0.1A 。 4．电流表使用规则： （1）使用前要 调零 ； （2）电流表必须 串联 在被测电路中； （3）电流从电流表 正接线柱 流入， 负接线柱 流出，接反指针反向偏转； （4）选择合适量程，无法估测电流时用 大量程试触 ； （5）绝对不允许把电流表 直接接在电源两极 ，会造成电源短路。 5．电流表读数步骤：先看 量程 ，再看 分度值 ，视线垂直表盘读数。 【例4】（25-26•九年级下·四川成都•期末）如图所示电路图，用电流表测量通过灯的电流，下列电路连接正确的是（    ） A B C D 【答案】B 【详解】A．电流表与L2串联，测量通过的L2电流，故A错误； B．电流表与L1串联了，且电流“正进负出”，测量通过灯的电流，故B正确； C．电流表接在干路上，测的是干路的电流，故C错误； D．电流表与L2串联，测量通过的L2电流，故D错误。 故选B。 【变式4-1】（25-26•九年级下·甘肃兰州•期末）如图所示的电路中，当开关S、S1、S2都闭合时，以下说法正确的是（   ） A．L1、L3串联发光，L2不发光，电流表测量通过L1的电流 B．L1、L2并联发光，L3不发光，电流表测量通过L2的电流 C．L2、L3串联发光，L1不发光，电流表示数为零 D．三灯都发光，电流表测通过L3的电流 【答案】B 【详解】当三个开关都闭合时，L3被短路，不会发光，此时电路为L1和L2的并联电路，L1和L2会发光，电流表与L2串联，测量通过L2的电流，有示数。故B正确，ACD错误。 故选B。 【变式4-2】（25-26•九年级下·吉林临江•期末）如图所示，电源电压不变，将开关S、都闭合，灯泡 与正常发光，电流表测量灯_______电流，若断开，电流表的示数_______（选填“变大”、“变小” 或“不变”）。 【答案】 L2 不变 【详解】[1]由图示知，开关S、S1都闭合，两灯并联在电路中，电流表测通过灯L2的电流。 [2]断开S1，电路中只有L2工作，其两端电压等于电源电压，而两灯并联时，L2两端电压也等于电源电压，所以断开S1，电流表的示数不变。 【知识点5 串、并联电路中电流的规律】 1．实验注意事项：连接电路时，开关必须 断开 ；选用 不同规格 的灯泡多次实验，目的是 避免偶然性，寻找普遍规律 。 2．串联电路电流规律：串联电路中 各处电流相等 ，公式 I=I₁=I₂ 。 3．并联电路电流规律：并联电路中（干路电流等于各支路电流之和），公式 I=I₁+I₂ ；各支路电流 不一定 相等。 【例5】（25-26•九年级下·江苏泰州•期末）在“探究串并联电路电流特点”的实验中，小明连接的电路如图甲所示。在图乙中的四个电路图中与之相对应的是（　　） A．A B．B C．C D．D 【答案】B 【详解】电流从电源的正极出发，经开关，一条经过灯泡L2后直接回到负极；另一条经过电流表后，再经过另一个灯泡L1回到负极，对应的电路图是B，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 【变式5-1】（25-26•九年级下·新疆哈密•期末）在研究串并联电路电流的规律时，李同学设计了图甲所示的电路图，闭合开关后，电流表A1的示数为0.5A，电流表A2的示数为0.3A。则： （1）通过小灯泡L2的电流为___________； （2）根据图甲在图乙的实物图上用笔画出连接线（连接线不要交叉）。 【答案】 0.2A 【详解】（1）[1]由电路图甲可知，灯泡L1与灯泡L2并联，电流表A1测干路，电流表A2测L1支路的电流，因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，所以，通过小灯泡L2的电流 通过小灯泡L2的电流为0.2A。 （2）[2]由电流表A1的示数为0.5A、电流表A2的示数为0.3A可知，两电流表选小量程0~0.6A，从电源的正极出发，依次串联电流表A1、灯L2、开关回到电源的负极，然后把灯泡L1与电流表A2串联后并联在灯L2两端，如下图所示。 【变式5-2】（25-26•九年级下·云南腾冲•期末）小丽同学进行探究串并联电路的电流规律实验，请帮她完成如下几项工作： （1）她在探究串联电路的电流规律时，如图1所示，她测得A点处的电流为如电流表A1所示，则B点的电流为 ______ A，C点的电流为 ______ A； （2）她在探究并联电路的电流规律时，如图2所示，她测得A点处的电流为如电流表A1所示，已知C点的电流为1.2A，则A点的电流为 ______ A，B点的电流为 ______ A； （3）她在测量电流时，有两次电流表无法读数，电流表的表盘如图3中的甲、乙两图所示，可能在连接电流表时出现了错误，请你帮她分析原因：甲： ______  ；乙： ______  ． 【答案】 0.3 0.3 2.5 1.3 电流表的正负接线柱接反了 电流表选择的量程太小 【详解】（1）根据图1可知，电流表量程为0～0.6A，分度值为0.02A，示数为0.3A，即A点电流为0.3A；因为串联电路处处电流相等，则B、C两点的电流都等于A点电流，即0.3A； （2）根据图2可知，电流表量程为0～3A，分度值为0.1A，示数为2.5A，即A点电流为2.5A；并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，B点的电流：IB=IA-IC=2.5A-1.2A=1.3A； （3）图3甲所示，电流表的指针反转，说明电流表的正负接线柱接反了．图3乙所示，电流表的指针满偏，说明电流表选择的量程太小． 一、单选题(共5题) 1.（25-26•九年级下·甘肃兰州•期末）在比较电流的强弱时，我们往往是根据电流产生的某一个效应的大小来进行判断的，这是采用了下列哪种研究方法（     ） A．类比法 B．转换法 C．模型法 D．控制变量法 【答案】B 【详解】电流强弱无法直接观测，通过其产生的可观测的效应大小判断电流强弱，符合转换法的应用特征，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 2.（25-26•九年级下·山东菏泽•期末）关于导体、半导体、超导体和绝缘体，下列说法正确的是（　　） A．网上阅卷时，条形码扫描器中的光敏二极管使用的是半导体材料 B．超导材料可用来制作电热水壶的发热体，且发热效率更高 C．导体的电阻由导体两端的电压和通过导体的电流共同决定 D．绝缘体不容易导电，一般不作为电工材料 【答案】A 【详解】A．半导体是导电能力介于导体和绝缘体之间的材料，条形码扫描器中的光敏二极管使用的是半导体材料，故A正确； B．超导材料是指降到一定温度时，电阻会变为0Ω，由于电阻是0Ω，所以电流流经超导体时不发热，故B错误； C．导体的电阻是导体的一种属性，与导体的材料、长度、横截面积有关，与导体两端的电压和通过导体的电流无关，故C错误； D．好的导体跟绝缘体都是重要的电工材料，故D错误。 故选A。 3.（25-26•九年级下·重庆渝中•期末）如图甲所示的是科技馆“模拟避雷”的实验展台。某次“闪电”发生时，电子从“云层”移动到避雷针，建筑物不会受到任何影响，图乙为上述情景的示意图。下列说法正确的是（     ） A．制作避雷针的材料最好选用绝缘体 B．避雷针的主要作用是创造电荷，中和云层中的电荷 C．被高压击穿后的空气属于半导体，导电能力介于导体与绝缘体之间 D．“云层”放电时，电流方向是从大地指向避雷针 【答案】D 【详解】A．避雷针需要导电，应选用导体，不是绝缘体，故A错误； B．电荷不能被创造，避雷针是引导电荷进入大地，故B错误； C．被击穿的空气是导体，不是半导体，故C错误； D．“云层”放电时，电子带负电，与电流的方向相反，电流方向是从大地指向避雷针，故D正确。 故选D。 4.（25-26•九年级下·河南平顶山•期末）如图所示的电路，闭合开关，小灯泡和均正常发光。下列判断正确的是（    ） A．电流表A测量通过灯泡的电流 B．电流表的示数大于电流表的示数 C．灯泡两端的电压大于灯泡两端的电压 D．若灯泡断路，则灯泡不会发光 【答案】B 【详解】AB．由图可知，闭合开关S，小灯泡和组成并联电路，电流表A测干路中的电流，电流表 测通过的电流，由于并联电路干路中的电流等于各支路中的电流之和，所以电流表A的示数大于电流表的示数，故A错误，B正确； C．灯泡与灯泡并联在电路中，根据并联电路电压规律，各支路两端的电压相等且等于电源电压，故C错误； D．并联电路中各支路互不影响，能够独立工作，灯断路时，灯能发光，故D错误。 5.（25-26•九年级下·湖南娄底•期末）某家用电热足浴盆，有加热和振动按摩两个功能，要求同时闭合S1和S2，加热和按摩同时工作；仅闭合S1只有电动机工作，仅闭合S2不加热也不按摩。下列电路图符合要求的是（     ） A B C D 【答案】D 【详解】由题意可得，发热管和电动机并联，在干路控制整个电路，只控制发热管所在支路。 故选D。 二、多项选择题(共2题) 6.（25-26•九年级下·云南文山•期末）下列关于电的相关说法中正确的是（   ） A．导体容易导电是因为导体内有大量自由电荷 B．电路只要有电源，就一定有电流通过 C．正电荷定向移动形成电流，负电荷定向移动不能形成电流 D．串联电路中电流处处相等，电流相等的电路不一定是串联电路 【答案】AD 【详解】A．导体容易导电是因为导体内有大量能够自由移动的电荷，如金属中的自由电子、溶液中的离子等，当导体两端有电压时，自由电荷会定向移动形成电流，故A正确； B．电路有电源，且电路为闭合回路时，电路中才有电流通过，故B错误； C．正电荷定向移动形成电流，负电荷定向移动也能形成电流；电流方向与正电荷的定向移动方向相同，与负电荷的定向移动方向相反，故C错误； D．串联电路中电流处处相等，电流相等的电路不一定是串联电路，如相同规格的两个用电器并联，工作时通过这两个用电器的电流也相等，故D正确。 故选AD。 7.（25-26•九年级下·内蒙古赤峰•期末）如图所示电路，闭合开关、后，灯泡、均发光。一段时间后，只有一个灯泡熄灭，电流表A的示数变为0。关于该电路，下列说法正确的是（　　） A．电路故障可能是灯泡断路 B．电路故障可能是灯泡被短路 C．未发生故障时，两个灯泡并联 D．未发生电路故障时，电流表测量灯泡中的电流 【答案】ACD 【详解】CD．未发生故障时，闭合开关、后，两灯并联，电流表与L1在一条支路，S1与L2在一条支路上，S2在干路上，电流表测量灯泡中的电流，故CD正确； AB．闭合开关、后，如果灯L1断路，电路变成L2的简单电路，L2正常工作，电流表读数为零。如果灯L1短路，该支路短路，整个电路短路，两灯都不亮，电流表读数很大。故A正确，B错误。 故选ACD。 三、填空题(共6题) 8.（25-26•九年级下·河南开封•期末）东汉学者王充在《论衡·乱龙》中记录了“顿牟掇芥”。“顿牟掇芥”的意思是指摩擦过的琥珀能吸引芥菜籽一类的轻小物体，这说明带电体具有________的性质，琥珀与毛皮摩擦过的橡胶棒相互排斥，可以确定琥珀带的是_____电荷，摩擦起电的实质是_______； 【答案】 吸引轻小物体 负 电子的转移 【详解】[1]带电体具有吸引轻小物体的特性，所以摩擦后的琥珀带电能够吸引芥菜籽等轻小物体。 [2]与毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，因为摩擦后的琥珀与带负电的橡胶棒相互排斥，所以可知摩擦后的琥珀也带负电。 [3]摩擦起电的实质是对电子约束能力弱的物体带有的电子转移到了对电子约束能力强的物体上，属于电子的转移。 9.（25-26•九年级下·江西抚州•期末）根据你的生活经验结合串并联电路的工作特点，请判断教室内的四个吊扇和八个日光灯的连接方式是_________，其中控制每一个吊扇的调速器与该吊扇的连接方式是________。 【答案】 并联 串联 【详解】[1]由于教室内四个吊扇和八个日光灯在工作时互不影响，可以独立工作，所以是并联的。 [2]电风扇的调速器在电路中相当于开关与滑动变阻器的组合，所以，电风扇的调速器和电风扇之间是串联连接。 10.（25-26•九年级下·河北石家庄•期末）如图所示，是一幅简化的玩具警车的电路图。图中电动机和小灯泡_______（选填“串联”或“并联”）在电路中。若小灯泡所在支路发生断路，则玩具警车______（选填“能”或“不能”）行驶。 【答案】 并联 能 【详解】由图可知，电流从电源正极出发，分成两条支路，一条支路是开关和灯泡，另一条支路是电动机和另一个开关，汇合后流回到电源负极，所以小灯泡和电动机并联在电路中。 根据“并联电路各支路互不干扰”可知，小灯泡所在支路断路，并不影响电动机所在支路工作情况，所以玩具车可以行驶。 11.（25-26•九年级下·吉林通化•期末）如图所示的充电宝闭合开关，电灯发光，开关与电灯的连接方式是______联。充电宝上有两个输出口，可同时给两台手机充电，输出口1正在为一部手机充电，若把另一部手机接入输出口2，则此时输出口1的电流______（选填“变大”“变小”或“不变”）。 【答案】 串 不变 【详解】[1]在电路中，开关要控制电灯的通断，需与电灯串联，这样才能通过开关的闭合或断开直接控制电灯的工作状态。 [2]另一部手机接入输出口2之前，输出口1能为手机充电，说明充电宝的两个输出口是并联关系，并联电路中各支路互不影响，所以当输出口2接入另一部手机时，输出口1所在支路的电流不会发生变化。 12.（25-26•九年级下·江苏无锡•期末）在探究串并联电路的特点时，小明连接了如图所示的电路，灯泡 和灯泡是______（选填“串联”或“并联”）的。闭合开关后，电流表测量的是灯泡______的电流。只要简单改接电路，电流表就能测量两个灯泡的总电流，改接的方法是只需要改动导线______（填导线序号）的连接位置。 【答案】 并联 c 【详解】[1]电流从电源正极流出后，经开关分成两条支路，分别通过灯泡和，再汇合流回电源负极，因此两灯是并联。 [2]电流表与串联在同一条支路中，所以测量的是的电流。 [3]要测量干路总电流，需将电流表串联在干路中。只需改动c，接入电流表正接线柱， 保持电路并联，即可让电流表测干路电流。 13.（25-26•九年级下·黑龙江七台河•期末）如图甲所示是一款应急照明灯，其简化原理图如图乙所示。当应急照明灯的外部电源供电时，自动开关S接1，蓄电池处于充电状态；当应急照明灯的外部电路停电时，自动开关S接2，应急灯、正常发光，此时蓄电池在电路中相当于______，充电指示灯______。若将应急灯中的任意一盏灯断开，另一盏灯______（后两空均选填“发光”或“不发光”）。 【答案】 电源 不发光 发光 【详解】[1]当应急照明灯的外部电路停电时，自动开关S接2，此时蓄电池给电路提供电能，应急灯、正常发光，此时蓄电池在电路中相当于电源。 [2]外部电路停电时，自动开关S接2，应急灯正常发光；此时指示灯L3没有电流通过，处于断路状态，不发光。 [3]应急灯L1、L2并联，并联电路中各支路互不影响，若将应急灯中的任意一个灯泡断开，另一个灯泡仍发光。 四、作图题(共2题) 14.（25-26•九年级下·北京宣武•期末）热爱物理学习的小川同学在学习了串并联电路的基本知识后，利用身边的小灯泡、导线、电池、鳄鱼夹、接线头等物品制作了一个迷你交通信号指示灯，当他将鳄鱼夹分别与代表红、黄、绿的R、Y、G三个接线头相连后，三个小灯泡就会依次发出红色、黄色、绿色的光（当其中一个小灯泡发光时另外两个小灯泡不工作），请你判断这三个小灯泡的连接方式是______的（选填“串联”或“并联”），请你猜测这个小装置的电路结构，并尝试画出这个迷你交通信号指示灯的电路图______。（你可以用“”、“”、“”表示不同的小灯泡，用“”表示鳄鱼夹，用“”表示接线头） 【答案】 并联 【详解】[1][2]根据题意可知，当他将鳄鱼夹分别与代表红、黄、绿的R、Y、G三个接线头相连后，三个小灯泡就会依次发出红色、黄色、绿色的光。当其中一个小灯泡发光时另外两个小灯泡不工作，这说明三个灯泡是并联的，如下所示： 15.（25-26•九年级下·福建龙岩•期末）静电喷涂的原理如图所示，使被喷涂的工件带正电，静电喷枪通电后可以使涂料微粒带上负电。请用所学物理知识解释以下两种现象。 (1)涂料喷出后会形成分散的雾状。 (2)喷出的涂料能落在工件上。 【答案】(1)见解析 (2)见解析 【详解】（1）涂料微粒带上负电荷，当涂料喷出后，因同种电荷相互排斥，所以会形成分散的雾状； （2）工件带正电，涂料微粒带负电，涂料微粒和工件由于异种电荷相互吸引而喷到工件上。 五、实验题(共2题) 16.（25-26•九年级下·广西崇左•期末）课堂上老师先后演示了如下甲、乙两个实验； (1)如图甲所示，闭合开关后小灯泡不亮，这是因为常温下玻璃是_________（选填“导体”或“绝缘体”）。用酒精灯灼烧玻璃，随着玻璃温度升高，小灯泡逐渐亮起来，由此可以初步得出的结论是：玻璃的导电性随温度的_________（选填“升高”或“降低”）而增强； (2)如图乙所示，将灯丝接入电路，闭合开关后小灯泡发光。加热灯丝时小灯泡变暗，这表明灯丝的电阻随温度的升高而_________（选填“增大”“减小”或“不变”）； (3)在图丙所示的电路中，电源电压不变，如果想让温度升高时电流表示数增大，我们需要一种阻值随温度升高而_________（选填“增大”或“减小”）的_________（选填“半导体”或“超导体”）材料制成的热敏电阻。 【答案】(1) 绝缘体 升高 (2)增大 (3) 减小 半导体 【详解】（1）[1]常温下玻璃是绝缘体，不容易导电，故接入电路，灯泡不亮。 [2]用酒精灯灼烧玻璃，随着玻璃温度升高，小灯泡逐渐亮起来，玻璃变成了导体，导电性能增强，故可以初步得出的结论玻璃的导电性随温度的升高而增强。 （2）加热灯丝时小灯泡变暗，说明电路中的电流变小，对电流的阻碍作用增强，灯丝的电阻变大，这表明灯丝的电阻随温度的升高而增大。 （3）[1][2]电源电压不变，如果想让温度升高时，电流表示数增大，说明对电流的阻碍作用变小，电阻的阻值减小，超导体电阻直接变为零，无法制成热敏电阻，只有半导体材料才能够制成热敏电阻。 17.（25-26•九年级下·福建漳州•期末）探究并联电路电流规律的实验中。 (1)连接电路时，开关应_________。若要测量干路电流，则电流表连接在图甲中的_________点。 (2)在测量A处电流时，发现电流表的指针偏转如图丙所示，原因是_________。在排除故障后，电流表的示数如图丁所示，则电流表的示数为_________A。为了使实验的结论更具有普遍性，应_________。 (3)排除故障后，小组进行了三次实验，分别测出如表的数据。表中第三组某个数据存在问题，原因是_________。修正问题后，可以初步得出并联电路的电流规律：_________（用表中符号表示） 电流 第1组 第2组 第3组 0.18 0.20 0.18 0.20 0.24 0.16 0.38 0.44 1.7 【答案】(1) 断开 C (2) 电流表正负接线柱接反 0.24 更换不同规格的灯泡多次实验 (3) 电流表量程读错（按0～3A量程读数） 【详解】（1）为保护电路，连接电路时开关应断开。图甲中，两条支路的电流在C点汇合，C点位于干路上，因此若要测量干路电流，电流表应连接在C点。 （2）图丙中电流表指针向零刻度线左侧偏转，说明电流从负接线柱流入，电流表的正、负接线柱接反。图丁中电流表使用0～0.6A量程，分度值为0.02A，示数为0.24A。为避免实验结论具有偶然性，应换用不同规格的灯泡多次实验。 （3）第3组实验中，两支路电流之和为 表中干路电流1.7A与0.34A相差5倍，说明读数时将0～0.6A量程误按0～3A量程读取，修正后的干路电流为0.34A。分析三组数据可知，并联电路中干路电流等于各支路电流之和，即 六、计算题(共2题) 18.（25-26•九年级下·安徽滁州•期末）如图所示，电流表和的示数分别为和请你解答一下问题 （1）是串联还是并联？ （2）通过灯的电流分别是多少？（必须说明每个电表测量哪个或哪几个灯泡电流才可以得分） 【答案】（1）并联；（2）0.7A，0.6A，0.3A 【详解】解：（1）由图可知，电流有三条路径，是并联 （2）由图可知，测量总电流；测量、总电流；测量的电流，则的电流 的电流 的电流 答：（1）是并联； （2）通过灯的电流分别是0.7A，0.6A，0.3A。 19.（25-26•九年级下·山东济南•期末）在如图甲所示的电路中，电流表示数为0.5A，电流表示数如图乙所示。 (1)判断灯泡与是串联还是并联，并判断电流表与分别测量哪一路电流 (2)通过小灯泡的电流； (3)通过小灯泡的电流。 【答案】(1)并联，测量干路上的电流，测量的电流 (2)0.3A (3)0.2A 【详解】（1）由图甲得，灯泡与处于并联状态，测量干路上的电流，测量的电流。 （2）由乙图可知，通过的电流为 （3）通过的电流为 七、阅读题(共1题) 20.（25-26•九年级下·陕西安康•期末）阅读短文，回答问题。 自然界经常出现物体带电的情况，你知道有几种方法可以使物体带电吗？使物体带电有这么几种方法： （一）摩擦起电：摩擦起电的原因是不同物质的原子束缚电子的能力不同，在摩擦过程中，电子发生了转移而使相互摩擦的两个物体带上了等量的异种电荷； 根据不同物质的原子核对电子束缚本领的大小不同，科学家通过实验的方法得出了起电顺序表：兔毛——玻璃——羊毛——丝绸——铝—木—硬橡胶—硫磺——人造丝……顺序表中任意两种物质相互摩擦时，排在前面的物质带正电，排在后面的物质带负电；两物质顺序相隔越多，起电的效果就越好； （二）接触起电：将一带电体与一不带电的物体接触时，就会有一部分电子或从带电体跑到不带电体上，或从不带电体跑到带电体上，使原来不带电体上带上了与带电体相同的电荷； （三）感应起电：将一带电体A靠近与大地绝缘的导体B的左端时，由于电荷间的相互作用，B的左端聚集了与A相反的电荷，右端聚集与A相同的电荷。如图甲所示，这就是感应起电； (1)摩擦起电的原因是：不同物质的原子束缚电子的能力不同，其实质是______发生了转移； (2)若用兔毛与木条相互摩擦而带电，兔毛带______； (3)用塑料梳子梳头发时，越梳头发越蓬松，这是上述三种带电方法中的______； (4)验电器的工作原理是______； (5)如图乙，是在科技馆看到的静电游戏“怒发冲冠”，这是因为通过______起电。 【答案】(1)电子 (2)正电 (3)摩擦起电 (4)同种电荷相互排斥 (5)接触 【详解】（1）摩擦起电的原因是不同物质的原子核束缚电子的能力不同，原子核束缚电子能力强的容易得到电子，原子核束缚电子能力弱的容易失去电子，其实质是电子发生了转移。 （2）根据摩擦起电顺序表：兔毛——玻璃——羊毛——丝绸——铝——木——硬橡胶——硫磺——人造丝，顺序表中任意两种物质相互摩擦时，排在前面的物质带正电，排在后面的物质带负电，所以用兔毛与木条相互摩擦而带电，兔毛将带正电。 （3）用塑料梳子梳头发时，越梳头发越蓬松，这是因为梳头发时梳子与头发互相摩擦带上电荷，属于带电方法中的摩擦起电。 （4）验电器是根据同种电荷相互排斥的原理来工作的。 （5）通过接触起电，电荷通过人体传到头发上，头发由于带同种电荷相互排斥而使头发竖起来。 第 3 页 共 25 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $