内容正文:
第3课时
抛物线形问题
教材母题变式·
教材母题1利用二次函数解决桥梁(隧道)类问题
例1(教材P53探究2改编)如图是抛物线形拱桥,当拱顶离水面2m时,水
面宽4m,若水面上升1m,则水面宽为
m.
教材母题2利用二次函数解决其他抛物线形问题
例2(教材P54T1改编)在一场篮球赛中,运动员小杨在距篮下4米处跳起投篮,球运行的路线呈
抛物线形,当球运行的水平距离为2.5米时,到达最高点,此时球离地面的距离是3.5米,然后准
确落入篮圈,已知篮圈中心到地面的距离为3.05米,
3.05米
3.05米
02.5米
O
4米
米
7米
图1
图2
(1)如图1建立平面直角坐标系.
①求此抛物线的表达式;
②如果小杨的身高是1.8米,在这次跳投中,球在头顶上方0.25米,那么球出手时,他跳离地面的
高度是
米
20
(2)如图2,在这场篮球赛中,另一位运动员小浦跳起投篮,已知球出手时离地面高。米,与篮圈中
心的水平距离为7米,当球出手后水平距离为4米时到达最高点,此时球离地面的距离是4米,设
篮球运行的路线也呈抛物线形,问此球能否投中这个篮圈?
方法总结解决抛物线形实际问题的一般步骤:
(1)根据题意建立适当的平面直角坐标系;
(2)把已知条件转化为点的坐标;
(3)合理设出函数解析式;
(4)利用待定系数法求出函数解析式;
(5)根据求得的解析式进一步分析、判断并进行有关的计算.
39
◆课堂10分钟
◆
1.如图是某拱形大桥的示意图,桥拱与桥面的交点为O,B,以点0为原点,水平直线OB为x轴,建
立平面直角坐标系,桥的拱形可以近似看成抛物线y=-0.01(x-20)2+4,桥拱与桥墩AC的交点C
恰好位于水面,且AC⊥x轴,若OA=5米,则桥面离水面的高度AC为
()
A.5米
B.4米
C.2.25米
D.1.25米
+y(m)
B
D
x(m)
第1题图
第2题图
2.教练对小明推铅球的录像进行技术分析,建立平面直角坐标系(如图),发现铅球离地面的高度
)和铅球与运动员出手点的水平距离x(m)之何的函数关系式为y=。+*+2,由此
铅球的落地点与运动员出手点的水平距离是
m
3.(2025南宁兴宁区校级月考)如图1,桥拱截面可视为抛物线的一部分,按如图2所示建立平面直
角坐标系,在某一时刻,桥拱内的水面宽OA=8m,桥拱顶点B到水面的距离是4m.
(1)求桥拱部分抛物线的函数表达式
(2)一只宽为1.2m的打捞船径直向桥驶来,当船驶到桥拱下方且距0点0.4m时,桥下水位刚好
在OA处,有一名身高1.68的工人站立在打捞船正中间清理垃圾,他的头顶是否会触碰到桥拱?
请说明理由(假设船底与水面齐平)
图1
图2
40W=(x-14)y=(x-14)(-4x+200)=-4x2+256x-2800=
∴.此抛物线的表达式为y=-0.2(x-2.5)2+3.5.
-4(x-32)2+1296
②0.2
.-4<0,且14≤x≤50
(2)由题意,得此时该抛物线的顶点坐标为(4,4),
.当x=32时,W取最大值,最大值为1296
.可设该抛物线的表达式为y=m(x-4)2+4.
答:当销售单价为32元时,总利润最大,最大利润为
又抛物线过点(0,
,16m+4=20
20
1296元.
m=-
例2(1)(1100-10x)
六y=-9(x-4)+4.令x=7,则y=3<3.05,
1
解:设一个旅行团的人数是x,营业额是y元,
①当x=30时,y=30×800=24000;
.此球不能投中这个篮圈
②当x>30时,根据题意,得y=x(1100-10x)=-10x2+
课堂10分钟
1100x,
1.C2.10
:每人单价不能低于580元,1100-10x≥580,
3.解:(1)由题意,得水面宽OA是8m,桥拱顶点B到水面的
.30<x≤52
距离是4m,
y=-10x2+1100x=-10(x-55)2+30250,
结合函数图象可知,顶点B(4,4),点0(0,0),
.当30<x≤52时,y随x的增大而增大,
设桥拱部分抛物线的函数表达式为y=a(x-4)2+4,
“.当一个旅行团的人数是52时,旅行社可以获得最大营业
额-10×(52-55)2+30250=30160(元).
将00,0)代人函数表达武解得a=-子
.·24000<30160,..最大营业额为30160元
.y=-
4(x-4)2+4=-
答:当一个旅行团的人数是52时,旅行社可以获得最大营
4+2,
业额,最大营业额为30160元.
区桥拱部分抛物线的函数表达式为y三2+2x(0≤x≤8
例3(1)y=-10x+800
(2)他的头顶不会触碰到桥拱.理由如下:
(2)解:设商家销售该商品每天获得的利润为心元,
则0=(x-30)(-10x+800)=-10x2+1100x-24000=
由题意,得工人与0点的距离为0.4+2×1.2=1(m),
-10(x-55)2+6250.
7
·每件该商品的利润率不能超过60%,
将1代人三行+2红,得1万
30
×100%≤60%,解得x≤48.
30
1.75m>1.68m,.他的头顶不会触碰到桥拱
-10<0,.当x=48时,w有最大值,最大值为5760.
第二十七章反比例函数
答:当销售单价定为48元时,商家销售该商品每天获得的
27.1反比例函数的概念
利润最大,最大利润为5760元.
教材知识梳理
课堂10分钟
1.180006000
①s4
②≠0③不等于0的一切实数
2.(1)x-5300-20x(2)y=-20x2+400x-1500
教材母题变式
3.(1)80
例1
解:(1)由题意,得1=V=20
是反比例函数,
(2)解:设当每双鞋子降价m元时,每天可以获得的利润为
RR
0元.
(2)由题意,得y=8x,不是反比例函数
由题意,得w=(50-m)(40+2m)=-2m2+60m+2000=
是反比例函数
-2(m-15)2+2450,
(3)由题意,得y=20
.当m=15时,0最大=2450.
是反比例函数,
答:当每双鞋子降价15元时,每天可以获得最大利润,最大
(4)由题意,得
y=24,则y=8
利润为2450元.
变式1解:(1)(2)(4)(5)不是反比例函数;
(3)16
(3)(6)(7)是反比例函数,其中反比例函数系数的值分别
第3课时抛物线形问题
为2+1,35,
1
教材母题变式
例122
变式2k≥0且k≠1
例2解:(1)①.:当球运行的水平距离为2.5米时,达到最
大高度3.5米,
例2解:(1)设y=←(k≠0)。
.抛物线的顶点坐标为(2.5,3.5),
.设抛物线的表达式为y=a(x-2.5)2+3.5,
:当x=3时,y=-4-4=
3
由图1知抛物线过点(4,3.05),
12
∴.2.25a+3.5=3.05,.a=-0.2,
解得=-12,.y关于x的函数解析式为y=-
参考答案
(2)把y=6代人y-是得6=-是解得=-2
5.解反比例函数)y-4+8的图象位于第二、四象限,
例3解:函数y=(k-2)x-3是反比例函数,
.4n+8<0,解得n<-2,.n的取值范围是n<-2.
∴.1k1-3=-1,且k-2≠0,解得k=-2.
第2课时
反比例函数图象和性质的综合运用
课堂10分钟
教材知识梳理
1.C2.B3.4
①IkI
教材母题变式
4解:(1)设)y与x的函数表达式为y=←(k≠0).
例1(1)该反比例函数的解析式为y=-
6
当x=-1时,y=-3,.k=-1×(-3)=3,
y与x的函数表达式为y=
(2)点B(-1,6)在这个函数的图象上,点C(写,18)不在这
个函数的图象上。
(2)由(1)得y=3
例2(1)一次函数的解析式为y=x+4
.这个函数的比例系数为3,自变量x的取值范围为x≠0.
反比例函数的解析式为y=-
(3将)=4代人得-子
(2)4
27.2反比例函数的图象和性质
(3)当x<0时,关于x的不等式+b<m的解集是x<-3或
第1课时反比例函数的图象和性质
-1<x<0.
教材知识梳理
例3C例4±8
①-一、三②二、四③减小④增大⑤k⑥y=-x
课堂10分钟
教材母题变式
1.A2.D3.x>√3
4
例1解:(1)画反比例函数y=-的图象的步骤:
4当=-3时,反比例函数)=女的对应函数值是-子
列表:
27.3
实际问题与反比例函数
教材知识梳理
①时间②单价③效率④宽⑤高⑥高⑦电阻
⑧电阻⑨受力面积
教材母题变式
描点、连线(如解图):
例1(1)=150
t
(2)解:当小汽车匀速行驶的速度为60km/h,即v=60,
在=150中,令=60,得60=150,解得1=2.5
答:若小汽车从乙地原路返回甲地匀速行驶的速度为
60km/h,则从乙地返回甲地需要2.5h.
例2(1)S=10000
d
(2)解:当d=16时,S=625:当d=25时,S=400.
:S随d的增大而减小,.当16≤d≤25时,储存室的底面
积S的取值范围为400≤S≤625.
例3解:(1)由表格中的数据可知F1=30×4=120,
(2)函数的图象位于第一、三象限.
(3)在每一个象限内,函数值y随自变量x的增大而减小。
一F与1的函数解析式为F=120
(4)略.
(2)253.75(3)A
例2B变式1m>-1变式2<
(4当F=5N时,曲F-12四得1=24
例3(1)k=-12,画图略
(2)当x>0时,函数的值小于0.
当弹簧测力计距离中点0最远时,1=40,
:.1的取值范围是24≤l≤40.
变式m<-3
课堂10分钟
例4A
1.D
课堂10分钟
14
2.(1)y=-(x>0)
37
1.C2.C3.B4.10
参考答案