1.2 观察组合体（2）（课件）2026-2027学年人教版数学五年级上册

该小学数学课件核心内容为观察组合体，通过复习旧知（画出从前面、上面、左面看到的图形）导入，再引导学生探究不同组合体同一方向视图，构建从旧知到新知的学习支架。 其亮点是采用“摆一摆、看一看”的实践活动，结合空间观念和推理意识，让学生比较三个组合体从上面、左面、前面看到的图形，自主总结观察结论。这能提升学生几何直观和探究能力，教师使用时结构清晰，利于高效教学。

第2课时 观察组合体（2） 一 观察简单组合体 Part 1 复习旧知 把从不同方向看到的图形画出来。 从前面看 从上面看 从左面看 复习旧知 Part 2 探究新知 摆一摆，看一看。 从上面看这3个组合体，看到的图形相同吗？ 探究新知 从上面看 你发现了什么？ 探究新知 从上面看 从上面看，图形相同。 探究新知 从左面看 从左面看，看到的图形相同吗？ 探究新知 从左面看 从左面看，图形也相同。 探究新知 从前面看 从上面、左面看到的图形都相同，那从前面看到的图形会相同吗？ 探究新知 从前面看 不相同 探究新知 说一说：你有什么发现？ 从同一方向观察不同组合体，看到的图形可能相同，也可能不同。 探究新知 说一说：你有什么发现？ 从不同方向观察同一个组合体，看到的图形一般不同。 探究新知 Part 3 巩固练习 1.摆一摆，看一看。 这3个组合体，从哪个方向看到的图形相同？从哪个方向看到的图形不同？ 图形相同 从上面看 从左面看 巩固练习 图形不相同 从前面看 巩固练习 这3个物体，从哪个方向看到的图形相同？从哪个方向看到的图形不同？ 从左面看： 相同 2. 巩固练习 这3个物体，从哪个方向看到的图形相同？从哪个方向看到的图形不同？ 从上面看： 从前面看： 不同 不同 巩固练习 Part 4 课堂小结 通过本节课的学习，我们学习了从同一方向观察不同组合体。 从上面看 从前面看 从左面看 从同一方向观察不同组合体，看到的图形可能相同，也可能不同。 从不同方向观察同一个组合体，看到的图形一般不同。 课堂小结 Part 4 课堂小结 1．教材对应习题。 2.本课时对应课时题目。 课堂小结 谢 谢 $