1.5 用方向和距离确定位置（2）（课件）2026-2027学年人教版数学六年级上册

该小学数学课件核心内容为“用方向和距离确定位置”，通过复习旧知（以灯塔为参照点描述A、B岛位置，回顾方向和距离条件）导入，引导学生探究货船位置确定方法，搭建从旧知到新知的学习支架，明确在平面图上确定位置的步骤。 其亮点是以问题驱动探究，通过小组讨论“如何确定货船位置”、实际画图（如标注校园建筑物位置）培养学生空间观念和几何直观，课堂小结梳理步骤强化模型意识。学生能提升逻辑思维与应用能力，教师可借助清晰结构高效开展教学。

第5课时 用方向和距离确定位置（2） 一 确定位置 Part 1 复习旧知 以灯塔为参照点，A岛在______偏______ ______方向上，距离是______km；B岛在______偏______ ______方向上，距离是______km。 描述物体的位置需要知道什么条件？ 东 北 45° 3 西 南 30° 4 A岛 北 南 东 西 1 km 45° 30° 灯塔 B岛 方向 距离 复习旧知 Part 2 探究新知 一艘货船位于搜救船北偏西40°方向上，距离搜救船1000m。请你在右图中标出货船的位置。 你得到了哪些信息？需要解决什么问题？ 想一想： 如何确定货船的位置？ 北 南 西 东 500m 搜救船 探究新知 北 南 西 东 货船位于搜救船北偏西40°方向上，距离搜救船1000m。 思考 以谁为参照点？ 北偏西40°是以哪条边为起始边？向哪个方向旋转？ 40° 搜救船 探究新知 思考 怎样表示距离？ 图上的1cm表示什么意思？ 1000m 40° 货船 北 南 西 东 500m 搜救船 货船位于搜救船北偏西40°方向上，距离搜救船1000m。 探究新知 货船位于搜救船北偏西40°方向上，距离搜救船1000m。 小组讨论： 回顾整个过程，思考怎样在平面图上确定物体的位置？ 探究新知 在平面图上确定物体的位置 确定方向 量出角度 选好单位长度 确定距离 画出物体的位置 标出名称 Part 3 巩固练习 1. 在右中分别两出A岛的西偏北30°、西偏南40°和东偏南20°方向。 在课本上画一画。 北 A岛 巩固练习 （1）A岛的西偏北30°。 西偏北30° 北 A岛 巩固练习 （2）A岛的西偏南40°。 西偏南40° 北 A岛 巩固练习 （3）A岛的东偏南20°。 东偏南20° 北 A岛 巩固练习 2. 在平面图上标出校园内各建筑物的位置。 （1）教学楼在校门的正北方向150m处。 （2）图书馆在校门的北偏东35°方向150m处。 （3）体育馆在校门的西偏北40°方向200m处。 在课本上画一画。 巩固练习 （1）教学楼在校门的正北方向150m处。 教学楼 150km 巩固练习 150km （2）图书馆在校门的北偏东35°方向150m处。 教学楼 35° 图书馆 150km 巩固练习 （3）体育馆在校门的西偏北40°方向200m处。 教学楼 150km 200km 体育馆 150km 35° 图书馆 40° 150km 巩固练习 （1）量一量，说一说：小刚家在学校的 _____偏 方向上；学校在小刚家的 偏 方向上，小刚家和学校的距离是 m。 （2）你还能像上面这样说一说其他小朋友的家和学校的位置关系吗? 3. 东 北 45° 1000 南 西 45° 巩固练习 Part 4 课堂小结 在平面图上确定物体的位置 确定方向 量出角度 选好单位长度 确定距离 画出物体的位置 标出名称 通过本节课的学习，你有什么收获？ 课堂小结 Part 5 布置作业 1．教材对应习题。 2．本课时对应课时题目。 布置作业 谢 谢 $