3.2中国特色社会主义的创立、发展和完善 课件-2026-2027学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义

该高中思想政治课件聚焦中国特色社会主义的创立、发展和完善，涵盖理论体系（邓、三、科、习）及道路、理论、制度、文化自信。通过“思考”“议学任务”（如梳理理论体系表格）导入，承接前两课社会主义发展历程，为第四课伟大复兴铺垫，搭建历史脉络与理论逻辑的学习支架。 其亮点是以理论体系梳理和四个自信阐释为核心，结合议学任务与课堂练习，强化政治认同（如明确党的领导和道路正确性），培养责任意识（如理解国家成就与自身使命）。采用表格对比小结，结构清晰，助力学生系统掌握，教师可高效开展教学。

刮一刮 一个本子 刮一刮 一份小零食 刮一刮 一根棒棒糖 刮一刮 一袋薯片 刮一刮 一包辣条 刮一刮 谢谢惠顾 刮一刮 免做值日 刮一刮 免今日作业 1 第二课 只有社会主义才能救中国 第一课 社会主义从空想到科学、 从理论到实践的发展 第四课 只有坚持和发展中国特色社会主义 才能实现中华民族伟大复兴 第三课 只有中国特色社会主义才能发展中国 从世界 到中国 从确立 到发展 从发展 到强大 完成开天辟地的救国大业 实现改天换地的兴国大业 创造翻天覆地的富国大业 开启惊天动地的强国大业 人类社会发展的一般进程 社会主义没有辜负中国中国没有辜负社会主义 一个主题：社会主义发展 人类社会发展史 近现代中国发展史 改革开放新时期 中国特色社会主义新时代 教材结构 3.2中国特色社会主义的创立、发展和完善 第三课 只有中国特色社会主义才能发展中国 一、改革开放以来党的全部理论和实践的主题 一、改革开放以来党的全部理论和实践的主题 1.全部理论和实践的主题是什么——中国特色社会主义 1982年，党的十二大，邓小平明确提出“走自己的道路，建设有中国特色的社会主义”这一鲜明主题。从此以后，中国共产党所有的理论创新和实践创新都紧紧围绕这个主题展开。 改革开放以来，中国共产党坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，不断推进理论创新、实践创新、制度创新，成功开创、坚持和发展了中国特色社会主义。 邓小平理论 “三个代表”重要思想 科学发展观 习近平新时代中国特色社会主义思想 思考：伟大的时代产生伟大的理论。改革开放以来，中国共产党在实践探索中取得了哪些理论创新成果？ 6 议学任务：结合教材P36-37内容，梳理中国特色社会主义理论体系的开创和发展。完成以下表格 理 论 形成时间 代表人物 主题（回答了） 作用（贡献） 邓小平理论 邓小平 “三个代表”重要思想 江泽民 科学发展观 胡锦涛 习近平新时代中国特色社会主义思想 习近平 一、改革开放以来党的全部理论和实践的主题 2.理论成果——中国特色社会主义理论体系 （1）邓小平理论： 邓小平理论 代表人物 以邓小平同志为主要代表的中国共产党人 形成时期 党的十一届三中全会以后 内容 作出把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策，深刻揭示社会主义本质，确立社会主义初级阶段基本路线，明确提出走自己的路、建设中国特色社会主义，科学回答了建设中国特色社会主义的一系列基本问题，制定了到21世纪中叶分三步走、基本实现社会主义现代化的发展战略。 主题 什么是社会主义、怎样建设社会主义 意义 成功开创了中国特色社会主义 党的基本路线：一个中心、两个基本点 三步走战略 改革是中国的第二次革命 “两手抓两手都要硬” 社会主义本质论：解放发展生产力、最终实现共同富裕。 名词解释 1.社会主义本质： 解放生产力、发展生产力。消灭剥削、消除两极分化、最终达到共同富裕。 2.党在社会主义初级阶段的基本路线： 领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化强国而奋斗。 一、改革开放以来党的全部理论和实践的主题 2.理论成果——中国特色社会主义理论体系 （2）“三个代表”重要思想： “三个代表”重要思想 代表人物 以江泽民同志为主要代表的中国共产党人 形成时期 党的十三届四中全会以后 内容 中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。 地位 始终做到“三个代表”，是中国共产党的立党之本、执政之基、力量之源。 要求 贯彻“三个代表”重要思想，关键是坚持与时俱进，核心是坚持党的先进性，本质是坚持执政为民。 主题 加深了对“什么是社会主义、怎样建设社会主义” 和“建设什么样的党、怎样建设党”的认识。 意义 捍卫了中国特色社会主义,确立了社会主义市场经济体制的改革目标和基本框架，确立了社会主义初级阶段的基本经济制度和分配制度，开创全面改革开放新局面，推进党的建设新的伟大工程，成功把中国特色社会主义推向21世纪。 一、改革开放以来党的全部理论和实践的主题 2.理论成果——中国特色社会主义理论体系 （3）科学发展观： 科学发展观 代表人物 以胡锦涛同志为主要代表的中国共产党人 形成时期 党的十六大以后 内容 强调坚持以人为本、全面协调可持续发展，着力保障和改善民生，促进社会公平正义，推进党的执政能力建设和先进性建设。第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。 主题 深刻认识和回答了新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题。 意义 成功在新形势下坚持和发展了中国特色社会主义。 一、改革开放以来党的全部理论和实践的主题 2.理论成果——中国特色社会主义理论体系 （4）习近平新时代中国特色社会主义思想： 习近平新时代中国特色社会主义思想 代表人物 以习近平同志为主要代表的中国共产党人 形成时期 党的十八大以来 内容 “十个明确” “十四个坚持” “十三个方面成就” P60-63 主题 深刻回答了新时代坚持和发展什么样+怎样坚持和发展中国特色社会主义，建设什么样的+怎样建设社会主义现代化强国、长期执政的马克思主义政党等重大时代课题。（P60相关链接） 意义 推动党和国家事业发生历史性变革、取得历史性成就，中国特色社会主义进入了新时代。 理 论 形成时间 代表人物 主题 贡献 邓小平理论 邓小平 “三个代表”重要思想 江泽民 科学发展观 胡锦涛 习近平新时代中国特色社会主义思想 习近平 党的十一届三中全会以后 党的十三届四中全会以后1989 党的十六大以后2002 党的十八大以来2012 什么是社会主义、怎样建设社会主义 建设什么样的党、怎样建设党 新形势下实现什么样的发展、怎样发展 新时代坚持和发展什么样+怎样坚持和发展中国特色社会主义，建设什么样的+怎样建设社会主义现代化强国、长期执政的马克思主义政党 成功开创了中国特色社会主义 捍卫了中国特色社会主义，成功把中国特色社会主义推向21世纪 成功在新形势下坚持和发展了中国特色社会主义 推动中国特色社会主义进入新时代 小结 四个理论都是中国共产党坚持把马克思主义基本原理同当代中国实际和时代特点相结合，都是马克思主义中国化的理论成果，继承和发展了马列主义、毛泽东思想，是一脉相承、与时俱进的关系。 二、中国特色社会主义道路、理论、制度、文化 1.阅读教材P38-41内容，说明我国改革开放以来，我国取得一切成绩和进步的根本原因是什么？ 2.请详细说明四个自信的内容。 议学任务： 二、中国特色社会主义道路、理论、制度、文化 1.改革开放以来取得一切成绩和进步的根本原因 发展了中国特色社会主义文化 的 党 导 领 道路自信 开辟了中国特色社会主义道路 制度自信 理论自信 文化自信 确立了中国特色 社会主义制度 形成了中国特色 社会主义理论体系 二、中国特色社会主义道路、理论、制度、文化 2.四个自信 （1）中国特色社会主义道路——必由之路 ①内容：在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会、社会主义生态文明，促进人的全面发展，逐步实现全体人民共同富裕，建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。 ②意义：中国特色社会主义道路是实现社会主义现代化、创造人民美好生活的必由之路，是一条既符合中国国情，又适合时代发展要求并取得巨大成功的唯一正确道路。只有这条道路而没有别的道路，能够引领中国进步、增进人民福祉、实现民族复兴。 二、中国特色社会主义道路、理论、制度、文化 2.四个自信 （2）中国特色社会主义理论体系——行动指南 七大 1945 马克思主义 毛泽东思想 邓小平理论 三个代表思想 十五大 1997 十六大 2002 十七大 2007 科学发展观 十九大 2017 习近平新时代中国特色社会主义思想 中国特色社会主义理论体系 ①内容：邓小平理论，“三个代表”重要思想，科学发展观，习近平新时代中国特色社会主义思想。 ②意义：从新的实践和时代特征出发坚持和发展马克思主义，科学回答了建设中国特色社会主义的发展道路、发展阶段、根本任务、发展动力、发展战略、政治保证、祖国统一、外交和国际战略、领导力量和依靠力量等一系列基本问题，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。十八大以来，党勇于理论探索和创新，以全新的视野深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，取得重大理论创新成果，集中体现为习近平新时代中国特色社会主义思想。 二、中国特色社会主义道路、理论、制度、文化 2.四个自信 （3）中国特色社会主义制度——根本保障/制度保障 ①内涵：是党和人民在长期实践探索中形成的科学制度体系，我国国家治理一切工作和活动都依照中国特色社会主义制度展开，我国国家治理体系和治理能力是中国特色社会主义制度及其执行能力的集中体现。 ②制度的地位：制度优势是一个国家的最大优势，制度竞争是国家间最根本的竞争。 ③中特制度的优势：是以马克思主义为指导、植根中国大地、具有深厚中华文化根基、深得人民拥护的制度和治理体系，是具有强大生命力和巨大优越性的制度和治理体系， 是能够持续推动拥有十四亿多人口大国进步和发展、确保拥有五千多年文明史的中华民族实现伟大复兴的制度和治理体系。 坚持和完善中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化（P40相关链接） 是关系党和国家事业兴旺发达、国家长治久安、人民幸福安康的重大问题。 到二〇三五年，全面建成高水平社会主义市场经济体制，中国特色社会主义制度更加完善，基本实现国家治理体系和治理能力现代化，基本实现社会主义现代化；为到本世纪中叶全面建成社会主义现代化强国奠定坚实基础。 由这个国家的历史文化、社会性质、经济发展水平决定。 地位 决定因素 总体目标 二、中国特色社会主义道路、理论、制度、文化 2.四个自信 （4）中国特色社会主义文化——精神力量 ①形成：源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，植根于中国特色社会主义伟大实践。 ②要求：以马克思主义为指导，以习近平文化思想为引领，坚守中华文化立场，立足当代中国现实，结合当今时代条件，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，推动社会主义精神文明和物质文明协调发展。 ③地位：积淀着中华民族最深沉的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大精神力量。 ≠传统文化 二、中国特色社会主义道路、理论、制度、文化 3.坚定“四个自信” 相互联系，相互作用，统一于 中国特色社会主义伟大实践 中国特色社会主义道路 （必由之路） 中国特色社会主义文化 （精神力量） 中国特色社会主义理论体系 （行动指南） 中国特色社会主义制度 （根本保障） 我们要始终高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。 构成 地位（作用） 中国特色社会主义道路 中国特色社会主义理论体系 中国特色社会主义制度 中国特色社会主义文化 是实现社会主义现代化、创造人民美好生活，实现中华民族伟大复兴的必由之路。是一条既符合中国国情，又适合时代发展要求并取得巨大成功的唯一正确道路。 P38 是指导党和人民实现中华民族伟大复兴的正确理论， 是立足时代前沿、与时俱进的科学理论，是行动指南。 是我国国家治理一切工作和活动的依据，制度优势是一个国家的最大优势，制度竞争是国家间最根本的竞争。是根本保障/制度保障。 植根于。。源自于。。熔铸于。。积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大精神力量。 关 系：它们相互联系，相互作用，统一于中国特色社会主义伟大实践。 要 求：坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。 小结 思维导图 中国特色社会主义 创立、发展和完善 内 容 （改革开放以来党的全部理论和实践的主题） 邓、三、 科、习 关系： 一脉相承、与时俱进 道路 理论体系 制度 文化 必由之路 行动指南 根本制度保障 精神力量 要高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚定四个自信 相互联系、相互作用,统一于中国特色社会主义伟大实践 24 课堂练习 1.结合我国改革发展实际，紧密结合新的时代条件，既坚持又发展了马克思列宁主义、毛泽东思想，形成了中国特色社会主义理论体系。中国特色社会主义理论体系（    ） ①是中国新民主主义革命和社会主义建设的实践结晶 ②是马克思主义基本原理同中国具体实际结合的产物 ③适合中国国情、符合中国特点、顺应时代发展要求 ④是指引中国人民站起来、富起来、强起来的精神力量 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ B 课堂练习 2.一个个世所罕见的发展奇迹，展示了“会当水击三千里”的中国自信与豪情。习总书记豪迈地宣示：“要不断推进中国特色社会主义伟大事业、创造新的伟大奇迹，必须始终坚定‘四个自信’。”下列关于“四个自信”之间的关系表述正确的是（    ） ①中国特色社会主义道路是实现社会主义现代化、创造人民美好生活的必由之路 ②中国特色社会主义制度是党和人民在长期实践探索中形成的科学制度体系 ③中国特色社会主义道路、理论、制度、文化相互联系、相互作用 ④道路、理论、制度、文化自信统于中国特色社会 主义的伟大实践 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ D 课堂练习 3.实现中华民族伟大复兴是中国共产党一百多年来的奋斗主题。中国特色社会主义是中国共产党和中国人民为了实现这个梦想，历尽千辛万苦、付出巨大代价取得的根本成就。中国特色社会主义之所以好，在于其（   ） A．道路的成功性，能够普适各国国情，持续造福人民 B．理论的科学性，能够立足实践问题，引领时代发展 C．文化的先进性，能够实现多元指导，激励奋勇前行 D．制度的优越性，能够凝聚奋斗伟力，彰显精神力量 B 课堂练习 4.坚持和完善中国特色社会主义制度，是关系党和国家事业兴旺发达、国家长治久安、人民幸福安康的重大问题。在历史演进中,中华民族创造了朝廷制度、税赋制度、科举制度、监察制度、军事制度等一整套国家制度和国家治理体系，形成了一系列国家治理思想,为治国理政提供了丰富滋养，并在实践中得到创造性转化、创新性发展。这说明（   ） ①制度优势是一个国家的最大优势，国家间的竞争就是制度竞争 ②中国特色社会主义制度是国家治理体系和治理能力的集中体现 ③国家治理的一切工作和活动都依照中国特色社会主义制度展开 ④中国特色社会主义制度植根中国大地，具有深厚中华文化根基 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ D $