3.2 中国特色社会主义的创立、发展和完善 课件-2026-2027学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义

该高中思想政治课件聚焦中国特色社会主义的创立、发展和完善，系统梳理改革开放以来党的理论创新成果及中国特色社会主义道路、理论、制度、文化的内涵，通过“改革开放以来党的理论创新成果有哪些”等问题导入，构建从理论体系到“四个自信”的知识脉络。 其亮点在于结合东营发展实践分析本地进步的根本原因，强化政治认同，借助思维导图整合知识体系并通过“牛刀小试”选择题培养科学精神，引导学生将认同转化为家乡建设行动提升公共参与。学生能提升理论联系实际能力，教师可获得结构化教学资源与实践案例支持。

3.2中国特色社会主义的创立、发展和完善 课标要求 核心素养目标 1.阐明中国特色社会 主义道路、理论、制度、文化是党和人民长期奋斗、创造积累的根本成就。 2.论证中国特色社会 主义是当代中国发展的根本方向，坚定坚持和发展中国特色社会主义的自信。 政治认同：结合东营发展历程准确掌握中国特色社会主义理论体系的内容，明确改革开放以来党的全部理论和实践主题是坚持和发展中国特色社会主义，认同中国特色社会主义的历史必然性和科学真理性。 科学精神：理解中国特色社会主义与东营市情的结合路径，能从道路、理论、制度、文化维度科学分析东营发展的根本原因，提升运用中国特色社会主义相关理论分析实际问题的能力，坚定“四个自信”。 公共参与：结合东营发展实践，感悟中国特色社会主义的生命力，树立“青春接力”的责任意识，将对中国特色社会主义的认同转化为参与家乡建设的自觉行动，主动为国家发展贡献力量。 目录 01 改革开放以来党的全部理论和实践的主题 02 中国特色社会主义道路、理论、制度、文化 改革开放以来党的全部理论和实践的主题 01 改革开放以来，中国共产党在实践探索过程中取得了哪些理论创新成果？ （1）标志：1982年，在党的十二大开幕式上，邓小平明确提出了“走自己的道路、建设有中国特色的社会主义”这一鲜明主题。 （2）意义：中国共产党所有的理论创新和实践创新都是紧紧围绕这个主题展开的。 （3）过程(中国特色社会主义的创立与发展）：改革开放以来，中国共产党坚持把把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，不断推进理论创新、实践创新、制度创新，成功开创、坚持和发展了中国特色社会主义。 注意：中国特色社会主义开创的时间是1978年十一届三中全会，不是1982年十二大。 中国特色社会主义的创立 邓小平理论 党的十一届三中全会以后，以邓小平同志为主要代表的中国共产党人，团结带领全党全国各族人民，深刻总结新中国成立以来正反两方面经验，围绕什么是社会主义、怎样建设社会主义这一根本问题，借鉴世界社会主义历史经验，创立了邓小平理论，解放思想，实事求是，作出把党和国家工作重心转移到经济建设上、实行改革开放的历史性决策，深刻揭示社会主义本质，确立社会主义初级阶段基本路线，明确提出走自己的路、建设中国特色社会主义，科学回答了建设中国特色社会主义的一系列基本问题，制定了到二十一世纪中叶分三步走、基本实现社会主义现代化的发展战略，成功开创了中国特色社会主义。 三个代表 党的十三届四中全会以后，以江泽民同志为主要代表的中国共产党人，团结带领全党全国各族人民，坚持党的基本理论、基本路线，加深了对什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党的认识，形成了“三个代表”重要思想，在国内外形势十分复杂、世界社会主义出现严重曲折的严峻考验面前捍卫了中国特色社会主义，确立了社会主义市场经济体制的改革目标和基本框架，确立了社会主义初级阶段公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度和按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，开创全面改革开放新局面，推荐党的建设新的伟大工程，成功把中国特色社会主义推向二十一世纪。 科学发展观 党的十六大以后，以胡锦涛同志为主要代表的中国共产党人，团结带领全党全国各族人民，在全面建设小康社会进程中推进实践创新、理论创新、制度创新，深刻认识和回答了新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题，形成了科学发展观，抓住重要战略机遇期，聚精会神搞建设，一心一意谋发展，强调坚持以人为本、全面协调可持续发展，着力保障和改善民生，促进社会公平正义，推进党的执政能力建设和先进性建设，成功在新形势下坚持和发展了中国特色社会主义。 习近平新时代中国特色社会主义思想 党的十八大以来，以习近平同志为主要代表的中国共产党人，坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，坚持毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，深刻总结并充分运用党成立以来的历史经验，从新的实际出发，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想，推动党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革，中国特色社会主义进入了新时代。 2.中国特色社会主义理论体系的开创和发展 理 论 形成时间 代表人物 主要内容（回答了） 作 用（贡献） 邓小平理论 邓小平 “三个代表”重要思想 江泽民 科学发展观 胡锦涛 习近平新时代中国特色社会主义思想 习近平 党的十一届三中全会以后（1978） 党的十三届四中全会以后（1989） 党的十六大以后（2002） 党的十八大以来 （2012） 建设中国特色社会主义的一系列基本问题（什么是社会主义、怎样建设社会主义） 加深了对什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党 新形势下实现什么样的发展、怎样发展 新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义 成功开创了中国特色社会主义 成功把中国特色社会主义推向21世纪 成功在新形势下坚持和发展了中国特色社会主义 推动中国特色社会主义进入新时代 中国特色社会主义道路、理论、制度、文化 02 谈谈你对这段话的认识，并与同学分享你的感受。 .改革开放以来，我国取得一切成绩和进步的根本原因 中国共产党带领全国人民 四 个 自 信 ①开辟了中国特色社会主义道路（道路自信） ②形成了中国特色社会主义理论体系（理论自信） ③确立了中国特色社会主义制度（制度自信） ④发展了中国特色社会主义文（文化自信） 注意：中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党的领导 中国特色社会主义道路——必由之路 （1）内容：在中国共产党领导下，【领导核心】立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，【基本路线】解放和发展社会生产力，【根本任务】建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会、社会主义生态文明，【总体布局即“五位一体”】促进人的全面发展，逐步实现全体人民共同富裕，建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。【目的】 （2）作用（地位）：中国特色社会主义道路是实现社会主义现代化、创造人民美好生活的必由之路。实践证明，中国特色社会主义道路是一条既符合中国国情，又适合时代发展要求并取得巨大成功的唯一正确道路。只有这条道路而没有别的道路，能够引领中国进步、增进人民福祉、实现民族复兴。 中国特色社会主义理论体系——行动指南 1、组成部分： 邓小平理论 “三个代表” 重要思想 习近平新时代中国特色社会主义思想 科学发展观 2、 意义： 中国特色社会主义理论体系，从新的实践和时代特征出发坚持和发展马克思主义，科学回答了建设中国特色社会主义的发展道路、发展阶段、根本任务、发展动力、发展战略、政治保证、祖国统一、外交和国际战略、领导力量和依靠力量等一系列基本问题，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃（第二次飞跃）。党的十八大以来，我们党用于进行理论探索和创新，以全新的视野深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，取得重大理论创新成果，集中体现为习近平新时代中国特色社会主义思想。 行动指南 查阅相关资料，选择上述一个或几个显著优势，运用所学知识谈谈自己的认识。 中国特色社会主义制度 经济制度 政治制度 法律体系 公有制为主体、多种所有制经济共同发展 按劳分配为主体、多种分配方式并存 市场经济体制 人民代表大会制度 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 民族区域自治制度 基层群众自治制度 建立在这些制度基础上的经济体制、政治体制、文化体制、社会体制等各项具体制度。 2.意义：①制度优势是一个国家的最大优势，制度竞争是国家间最根本的竞争。制度稳则国家稳。②党和人民在长期实践探索中形成的科学制度体系，我国国家治理一切工作和活动都依照中国特色社会主义制度展开，我国国家治理体系和治理能力是中国特色社会主义制度及其执行能力的集中体现。 中国特色社会主义制度——根本保障 1、组成部分： 中国特色社会主义制度的内涵 中国特色社会主义制度和国家治理体系是以马克思主义为指导、植根中国大地、具有深厚中华文化根基、深得人民拥护的制度和治理体系，是具有强大生命力和巨大优越性的制度和治理体系，是能够持续推动拥有十四亿多人口大国进步和发展、确保拥有五千多年文明史的中华民族实现伟大复兴的制度和治理体系。 形成 中国特色社会主义文化，源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化， 熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化， 植根于中国特色社会主义伟大实践。 内涵 要求 （发展中国特色社会主义文化的要求） 发展中国特色社会主义文化，就是以马克思主义为指导，以习近平文化思想为引领，坚守中华文化立场，立足当代中国现实，结合当今时代条件，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，推动社会主义精神文明和物质文明协调发展。 地位 作用 中国特色社会主义文化积淀着中华民族最深沉的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大精神力量。 中国特色社会主义文化—— 精神力量 结合历史和现实，谈谈你对“中国特色社会主义是不是好，要看事实”这句话的理解。 中国特色社会主义道路、理论、制度、文化的关系 （2）基本要求: （1）相互关系: 中国特色社会主义道路、理论、制度、文化相互联系、相互作用，统一于中国特色社会主义伟大实践。在当代中国，坚持和发展中国特色社会主义，就是真正坚持社会主义。 我们要始终高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。【一面旗帜，四个自信】当今世界，要说哪个政党、哪个国家、哪个民族能够自信的话，那中国共产党、中华人民共和国、中华民族是最有理由自信的。 思维导图 改革开放以来党的全部理论和实践的主题 邓小平理论 创立与发展：中国特色社会主义理论体系 “三个代表”重要思想 提出：党的十二大开幕式 相互联系、相互作用，统一于中国特色社会主义的伟大实践 中国特色社会主义 科学发展观 习近平新时代中国特色社会主义思想 中国特色社会主义的创立、发展和完善 改革开放以来，我国取得一切成绩和进步的根本原因 中国特色社会主义道路 中国特色社会主义理论体系 中国特色社会主义制度 中国特色社会主义文化 牛刀小试 A 1．高一某班开展综合探究学习，同学们搜集到以下资料。 党的会议 时代背景 中心议题 十一届三中全会 世界经济快速发展，科技进步日新月异，我国国家建设百废待兴 把全党工作重点转移到社会主义现代化建设上来 十八届三中全会 我国改革开放进入攻坚期和深水区 全面深化改革若干重大问题 二十届三中全会 我国进入以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的关键时期 进一步全面深化改革、推进中国式现代化 通过探究可得出的结论有（    ） ①社会主义现代化的提出是理论逻辑和历史逻辑的统一 ②改革开放是决定实现第二个百年奋斗目标的关键一招 ③改革开放以来，党的全部理论和实践都是围绕着改革这一主题而展开的 ④三次会议适应了我国基本路线的变化，为解决不同时代问题提供了指导 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ D 2．高二学生小王在参加学校组织的“模拟联合国”活动时，针对“全球气候变化治理”议题，提出了一揽子解决方案，并最终获得“最佳代表”奖。这一活动主要培养了学生的（   ） A．政治认同素养，坚定中国特色社会主义道路自信 B．科学精神素养，运用辩证思维和国际视野分析问题 C．法治意识素养，学会运用法律武器维护自身权益 D．公共参与素养，有序参与国际政治生活的能力 D 3．深中通道是继“中国天眼”、港珠澳大桥、北京大兴机场之后建成的又一大国工程。这些大国工程攻克了多项世界级技术难题，创造了多项世界纪录。大国工程的建设成功，离不开广大参与者的辛勤付出。这充分证明（    ） ①实现中国梦离不开伟大工程、伟大事业的推进 ②中国式现代化是干出来的，伟大事业都成于实干 ③我国已跻身创新型国家前列，实现了科技自立自强 ④中国特色社会主义制度和国家治理体系具有显著优势 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ D 4．党的二十届三中全会强调，必须坚持对外开放基本国策，坚持以开放促改革，依托我国超大规模市场优势，在扩大国际合作中提升开放能力，建设更高水平开放型经济新体制，展现了新时代中国与世界合作共赢、共同发展的坚定决心。材料表明（    ） ①中国共产党与时俱进，成功发展了中国特色社会主义 ②中国特色社会主义理论体系是科学的理论体系 ③在改革开放的进程中，中国与世界实现了双向奔赴 ④以开放促改革、促发展是中国改革发展的成功实践 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ C 5．党的二十届四中全会审议通过的“十五五”规划建议，擘画了未来五年发展的蓝图，为深入推进中国式现代化指明了前进方向。“十五五”规划建议起草是在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，将顶层设计与问计于民相统一、将科学决策与民主决策相结合的生动实践。这一生动实践彰显了（   ） ①民主是中国特色社会主义制度的最大优势 ②中国特色社会主义制度无可比拟的优越性 ③党在中国式现代化进程中发挥主心骨作用 ④中国式民主是优于西方民主的时代化民主 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ A 6．社会主义发展史证明，社会主义没有固定不变的模式。中国共产党立足中国国情、结合时代特征，走出了一条不同于西方、适配中国发展的现代化道路，创造了经济快速发展和社会长期稳定两大奇迹。下列对中国特色社会主义道路理解正确的是（   ） ①植根于中国大地、反映中国人民意愿、适应中国发展进步要求 ②是实现中华民族伟大复兴的唯一正确道路 ③摆脱了科学社会主义基本原则的约束，具有完全独立性 ④是人类实现现代化的标准范式，可供各国直接复制套用 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ C 7．改革开放以来党的全部理论和实践的主题是(   ) A．全面建成小康社会 B．建设社会主义现代化强国 C．中国特色社会主义 D．中国特色社会主义理论体系 A 8．2025年正月初一上映的电影《唐探1900》以华人劳工被剥削与歧视为历史背景：1900年的美国排华情绪高涨，大反派威曼通过政治手段操控舆论，合法化了对华人劳工的财富掠夺，华人劳工不断被美国人排挤、打压，面临严重的生存压力。再看一百多年后的今天，我国跃升至世界第二大经济体，经济实力、综合国力和国际影响力实现了历史性跨越，中国、中国人在国际社会中底气、定力十足。百年变化（   ） ①得益于中国特色社会主义的伟大实践，证明了社会主义制度的优越性 ②彰显了中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃 ③意味着我国已建成社会主义现代化强国，实现了中华民族伟大复兴的中国梦 ④凸显了中国特色社会主义制度是激励全国人民不断奋勇前进的精神力量 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ D 9．第四届中国国际供应链促进博览会（链博会）成果丰硕，实际参展商超1200家，参展单位与4.3万家上中下游企业建立联系，数量超过上届。115家中外企业和机构签署第五届链博会参展意向，提前锁定链博会“入场券”，比上届增长12.7%。这表明（   ） ①我国的改革开放得到各国认同和支持 ②改革开放是党的全部理论和实践的主题 ③新时代的中国为世界各国提供发展机遇 ④中国发展需要世界，世界发展也需要中国 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ B 10．在旧中国，“我们一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造。”1955年，毛主席明确指出：“我们的目标是要赶上美国，并且要超过美国。赶超美国的时间至少50年，也许75年。”在这一宏伟目标的激励下，经过几代人的追江赶海，我们取得了历史性的伟大成就。如今，这一夙愿展现了极强的现实可能性。材料表明（   ） ①中华民族的伟大梦想只有在接续奋斗中方可实现 ②我国取得一切进步的根本原因在于中国梦的确立 ③意识活动具有目的性、自觉选择性和能动创造性 ④我国持续不断推动社会基本矛盾发生根本性变化 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 感谢您的观看 $