1.3 分数除法(三)(课件)2026-2027学年北师大版数学六年级上册
2026-08-21
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普通
资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 小学数学北师大版六年级上册 |
| 年级 | 六年级 |
| 章节 | 分数除法(三) |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 3.70 MB |
| 发布时间 | 2026-08-21 |
| 更新时间 | 2026-08-21 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-08-21 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59291481.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该小学数学课件聚焦分数除法解决实际问题,通过操场活动情境导入,从跳绳人数是总人数的2/9等具体问题出发,引导学生从现实场景抽象数量关系,衔接分数除法计算知识,以示意图和等量关系为学习支架,构建解决问题的思路。
其亮点在于以生活化情境培养数学眼光,通过示意图分析和逻辑推理发展数学思维,用线段图与算式表达强化数学语言。如用跳绳人数问题引导找准单位“1”,巩固练习中的服装促销、身高计算等联系生活,帮助学生理解应用,为教师提供结构化教学流程,提升教学效率。
内容正文:
第 3 课时 分数除法(三)
第一单元 分数除法
1
情境导入
下课了,操场上可真热闹!有的跳绳,有的打篮球,还有的在踢毽子。这里有什么数学问题呢?
情境导入
3
探究新知
操场上参加活动的总人数是多少?
6人
3人
3×9=27(人)
答:操场上参加活动的总人数是27人。
探究新知
操场上参加活动的总人数是多少?
参加活动总人数× =跳绳人数
?人
等量关系
探究新知
探究新知
操场上参加活动的总人数是多少?
参加活动总人数× =跳绳人数
参加活动总人数=跳绳人数÷
=27(人)
3
1
探究新知
分数除法能帮助我们解决生活中的哪些问题?说一说,算一算。
探究新知
巩固练习
1. 服装店正在开展促销活动,所有服装八折出售。下图这件衣服的原价是多少元?
(1)画一画,想一想。
(2)列式计算。
原价?元
现价56元
56÷ = 70(元)
8
10
答:这件衣服的原价是70元。
巩固练习
鸭的孵卵期× =鸡的孵卵期
鹅的孵卵期× =鸭的孵卵期
答:鸭的孵卵期为28天;鹅的孵卵期为30天。
2. 鸭、鹅的孵化期分别是多少天?
先写出数量关系,再列式解决问题。
21÷ = 28(天)
3
4
28÷ = 30(天)
14
15
巩固练习
3. 阳阳的身高是 150 cm。
(1)阳阳的身高是妈妈身高的 ,妈妈的身高是多少厘米?
(2)妈妈的身高是爸爸身高的 ,爸爸的身高是多少厘米?
答:妈妈的身高是 160 cm。
答:爸爸的身高是 180 cm。
(1)150÷ = 160(cm)
15
16
(2)160÷ = 180(cm)
8
9
巩固练习
4. 一头小鹿早上喝了 2 L水,是全天饮水量的 ,这头小鹿一天喝多少升水?
答:这头小鹿一天喝 5 L水。
2÷ = 5(L)
2
5
巩固练习
课堂小结
通过这节课的学习,我们知道了:
1.如何求一个数的几分之几是多少,可以用画图法、直接用算术法计算。
2.解决分数问题的关键是找准单位“1”,一般“是”或“比”后面的量是单位“1”的量。
课堂小结
16
作业布置
本课时相关题目。
作业布置
谢谢
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