2.我们的舞台（课件）美术鲁教版三年级上册（新教材）.pptx

该小学美术课件以“我们的舞台”为主题，围绕儿童剧的综合性展开，涵盖剧本创作、布景道具及服装制作等核心知识点。通过引用“老吾老，以及人之老”古语导入敬老爱老主题，衔接上节课儿童剧知识，以班级上演主题儿童剧的准备需求为学习支架，引导学生逐步深入。 其亮点在于以“敬老爱老”文化理解为核心，通过故事接龙、小组分工等创意实践活动，结合瓦楞纸板制作道具、纸质服装等艺术表现，融合美术与德育。学生在合作中提升创新与动手能力，教师可依托完整教学流程实现高效教学，助力核心素养培育。

第二课 我们的舞台 新知导入 老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。同学们，这句话是什么意思？ 新知导入 要尊敬自己的长辈，也要爱护别人家里的老人，敬老爱老是我们中华民族传统美德。 新知导入 上节课我们认识了儿童剧，儿童剧可以讲故事、传递美好的品德。那如果我们班级自己上演一场敬老爱老主题儿童剧，我们需要做哪些准备呢？今天我们一起学习《我们的舞台》。 新知讲解 认识儿童剧的综合性 儿童剧表演是一种综合性的表达形式，涉及舞蹈、美术、音乐等多个门类，不仅需要充分运用声音、肢体、表情、动作表现情感，还需要小演员们相互尊重、团结合作，才能将特定的故事情节演绎出来。 新知讲解 一场好看的儿童剧，不只是演员表演。 要有剧本：完整的故事情节； 要有演员：用台词、动作、表情表演； 要有美术创作部分：舞台布景、道具、表演服装，也就是我们美术课要完成的任务。 新知讲解 任务一 以“敬老爱老”为主题创作剧本。 新知讲解 思考与探究 1.表演前需要做哪些准备? 2.小组合作时，如何根据各自特长进行合理分工? 新知讲解 表演前的准备 创编故事剧本；确定角色；设计制作布景道具服装；排练表演。 小组如何分工 擅长写作构思的同学 —— 编写故事；画画手工好的同学 —— 制作布景道具；敢于表达的同学 —— 担任演员；细心的同学负责整理材料。每个人发挥长处，互相配合。 新知讲解 课堂小练习-故事接龙 集体合作，每个人在前一个人所说的故事基础上加以想象发挥。故事可以从一件特别的事情开始，最后将所有人讲述的内容串编成一个完整的故事。 新知讲解 小组活动：4 人一组，进行故事接龙，围绕敬老爱老创编简短小故事，确定 2‑3 个关键情节，确定出场人物。 新知讲解 新知讲解 剧本已经构思完成，故事里有大树、马路、医院房间，还有医生、奶奶、小朋友，接下来我们就要用美术手段搭建舞台！ 新知讲解 任务二 根据剧情准备简单的布景、道具和服装。 新知讲解 根据故事情节，分析所需布景、道具、服装等， 寻找合适的材料，以小组合作的方式进行制作。 观察与发现 新知讲解 场景制作 （用故事1举例） 新知讲解 服装设计 新知讲解 ①道具大树、房屋：使用瓦楞纸板制作。 思考探究：想一想，道具树是如何立起来的？ 小知识点：纸板后面粘贴三角形折角支架，就可以站立在桌面上，这是舞台道具的小秘密。 ②制作材料：硬纸板、废旧快递盒、卡纸，生活中的废弃材料都可以利用。 ③人物服装范例：纸质简易医生白大褂，可以直接套在身上进行表演。 操作步骤 新知讲解 欣赏儿童剧布景 新知讲解 欣赏儿童剧布景 新知讲解 寻找身边的废弃材料，看一看哪些材料还可以用来制作舞台场景和道具。 作业布置 新知讲解 课堂小结 今天我们体验完整儿童剧准备工作，学会创编故事，利用废旧材料做舞台道具，懂得敬老爱老，懂得小组团结合作。 再见！ $